高中教師個人思想工作總結(jié)
工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理的高中教師個人思想工作總結(jié)，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
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高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇1）
轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的`書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
虛心求教，強(qiáng)化自我。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問”，教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)年的工夫沒有白費(fèi)，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)
我所帶的__級_班是我踏上教師，崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做。
經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說__級_班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)年學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇2）
一年時間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對待自己的工作，在教學(xué)的崗位上認(rèn)真的做好自己的事情，當(dāng)然在平時的時光中我也都是會加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來。
一、教學(xué)任務(wù)的完成情況
對于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與改變，當(dāng)然我也是非常地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成績。在每次的教學(xué)工作開始之前我都是會對自己的教學(xué)有個詳細(xì)的計劃，就是希望自己能夠在教學(xué)中對自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不會慌亂。不管是教學(xué)的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有認(rèn)真的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平時的時光中我也都是會對自己進(jìn)行反思，就是希望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。
二、教育知識與能力的提升
在身為教師的這段時間里，我仍舊是保持著自己該有的心態(tài)，認(rèn)真的做好自己的工作，同時保持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己可以在工作中收獲到成長，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時間我更是都完全的掌握起來，對學(xué)生進(jìn)行分析，將自己的工作做更好的計劃，所有的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識，將生活與課本上的知識內(nèi)容都更好的結(jié)合起來，就是希望能夠在工作中讓自己的能力得到提升。
三、工作上的不足
盡管我在工作上已經(jīng)是非常的努力，但是因?yàn)槊恳粋€人的不定性，還是會在工作上犯下較大的錯誤，對于我個人來說，在工作上的小錯誤也是有促使我在工作上沒有辦法保持有較好的成績。另外就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊張的狀態(tài)更是讓每一個人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)節(jié)上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們非常大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。當(dāng)然為了讓學(xué)生能夠?qū)χR有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更容易接受知識的方式，千篇一律的教學(xué)確實(shí)沒有辦法真正的吸引到學(xué)生，更是沒有辦法讓他們真正的掌握住成長。
新的學(xué)期，我更是會讓自己摒棄不好的方面，在教學(xué)工作上加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績與巨大的成長。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇3）
轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)方面：
虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：
去年_月我擔(dān)任__級__班的語文教學(xué)工作，本年_月至今擔(dān)任本級__、__兩個實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
三、是做到“不恥下問”
語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
四、班主任工作：
全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。
不謙虛的說__級__班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：
學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。
如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
五、學(xué)校各項(xiàng)活動情況：
積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇4）
熱愛教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待自己的工作，以“學(xué)高為師，身正為范”規(guī)范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期擔(dān)任歷史教研組長、年級干事、工會小組長和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己的思想認(rèn)識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅定信念，樹立良好形象
我始終堅持參加政治學(xué)習(xí)，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際，與時俱進(jìn)。竭力關(guān)愛每一個學(xué)生，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生;與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會學(xué)生學(xué)會做人，處理好人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。在引導(dǎo)學(xué)生做人的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
二、生命不息，學(xué)習(xí)不止，通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)
我深知，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，聆聽專家的講座，認(rèn)真領(lǐng)悟“課改”和《課標(biāo)》的精神，反復(fù)“消化”。我熱愛閱讀，將讀書與寫作、教育教學(xué)研究變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的化。參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績;參加教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會;在歷史教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式，針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。擔(dān)任歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平
作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩，帶動本組教師，以各種形式學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動研究，對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。
我一直堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《教師》雜志上;論文《利用網(wǎng)絡(luò)對特殊學(xué)生開展心理輔導(dǎo)的嘗試》獲得20__年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎;繼續(xù)堅持學(xué)校申報的省級課題《普通高中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對策研究》的研究，撰寫了十余篇課題論文。20__年__月組織了高一、高二年級紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運(yùn)動的系列活動，包括演講、圖說歷史PPT、手抄報等項(xiàng)目，學(xué)生在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。
20__年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課，作為教研組長，我積極準(zhǔn)備，我校___老師和___老師分別上了一堂較高標(biāo)準(zhǔn)的研討課，___教師做了典型發(fā)言。
20__年__月__日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長__的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習(xí)，我校高三教師__老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)研討課。積極承辦此類研討活動極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力，以及參與新課改的熱情。
四、擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，積極開展社團(tuán)活動，引導(dǎo)學(xué)生自我管理
本學(xué)期我不再擔(dān)任班主任，接受了社團(tuán)的聘任擔(dān)任指導(dǎo)老師，成為行走社團(tuán)的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和__老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)學(xué)生行走_(dá)_公園和太陽山等地，指導(dǎo)社團(tuán)成員開展工作，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，將社團(tuán)活動做成帶動學(xué)生形成良好的德育意識的橋梁，培養(yǎng)具有自尊、自強(qiáng)、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質(zhì)的學(xué)生而努力，并注意及時進(jìn)行活動總結(jié)，實(shí)現(xiàn)活動效果的化。撰有《風(fēng)景，在路上;教育，亦在路上》等文章。
五、服務(wù)師生，做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣傳工作
下學(xué)期我不再擔(dān)任班主任，但主動承擔(dān)了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時，協(xié)助年級組組織管理好學(xué)生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開展學(xué)生德育工作。
1、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作
十余年一直擔(dān)任寄宿生班的班主任，深知班級管理的難度來自于寄宿生的管理，擔(dān)任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務(wù)情況，及時反饋給年級組整治處理，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。
2、檢查班務(wù)日志、組織和支持年級各項(xiàng)活動
班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀(jì)律情況，以及對違紀(jì)學(xué)生的處理和對表現(xiàn)好的學(xué)生及學(xué)習(xí)小組進(jìn)行肯定和表揚(yáng)，所以督促學(xué)習(xí)委員寫好班務(wù)日志是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學(xué)校工會組織的各項(xiàng)活動，做了大量的工作。
3、建立年級博客、撰寫每月年級工作總結(jié)、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等。
六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用
做為骨干教師，我在輔導(dǎo)青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結(jié)對活動。本年度繼續(xù)擔(dān)任__老師的輔導(dǎo)教師，在幫扶過程中與__老師共同成長。指導(dǎo)他從備好一堂課入手，積極承擔(dān)公開課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后，積極反思，總結(jié)得失，使青年教師不斷進(jìn)步。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇5）
這一年來也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年?；仡欁约阂嗄甑慕虒W(xué)歷程。本人能按照教學(xué)計劃，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
今年我擔(dān)任九年級的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本校學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理而且個性也頑劣.教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整。
本學(xué)年我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值，現(xiàn)將工作總結(jié)如下
1.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上。而且挑一些有趣的實(shí)驗(yàn)或者舉一些生活中常見的比較有趣的現(xiàn)象吸引學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
開展活躍的興趣小組.開學(xué)伊始，各班挑選出3-5名同學(xué)組成化學(xué)興趣小組，每周按計劃開展一次有意義的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)的求索興趣，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野，活躍了學(xué)生的課外知識。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程，收集、探究金屬與金屬礦物，探討本地的燃料與燃燒情況，使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際更好地掌握化學(xué)的研究方法。
2.發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。
3.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的消化不良，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。七今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
5.深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透新課標(biāo)的要求。
6.強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。
聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
7.培優(yōu)輔差工作成績明顯。
針對我校學(xué)生知識基礎(chǔ)的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。
8、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇6）
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年七、八兩個班的政治科任，同時，擔(dān)任高二年段一個班的校本課程的教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為一名科任教師，我能認(rèn)真制定教師計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，經(jīng)常聽取校內(nèi)外各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
作為高二政治課的老師，明白自己對新課程的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但在本學(xué)期的教學(xué)當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)許多不足，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇7）
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(3、4)兩個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。
由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的時效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。
虛心請教其他老師。在教學(xué)上，虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)能力。
四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇8）
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文 課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí)，工作中我不恥下問，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學(xué)習(xí)課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇9）
本人熱愛教育事業(yè)，時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以國家教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)過程中不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生的理解能力，力爭使每節(jié)課做到"新、活、實(shí)、真"。使師生在互動中加強(qiáng)溝通。此外，還特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識到"作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
一年來，在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距自己的目標(biāo)還有一定差距。我將在今后的工作中彌補(bǔ)不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
本人在政治思想和行動上能_高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會黨的_精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。通過扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。
深入細(xì)致地做好本職工作，堅持嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。保持積極的進(jìn)取心，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識，新技能。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強(qiáng)。我將在今后的工作中彌補(bǔ)不足、改正錯誤、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己的工作更有成效，為我們的公路事業(yè)盡一份力、貢獻(xiàn)一份力量。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上：一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上 ：一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇10）
本學(xué)期，在學(xué)校、教務(wù)處、教師發(fā)展中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計劃，教研過程中認(rèn)真落實(shí)計劃，做了一些工作，取得了一些成績，也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我組教師都能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)黨的_精神，特別是十八屆四中、五中全會、六中全會精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)依法廉潔從教。
二、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每周四下午第一節(jié)課集中教研活動，或傳達(dá)上級精神或?qū)W習(xí)專業(yè)雜志《ｘｘ教育》《泰州教育》文章或研討本組重大事項(xiàng)，第二節(jié)課備課組集體備課，這已經(jīng)成為我組教研活動的新常態(tài)。這種制度化的安排很好地促進(jìn)了教學(xué)。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了溪局長《堅持問題導(dǎo)向，著力接長補(bǔ)短，為全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗》的重要講話，《ｘｘ教育》20ｘｘ年第7-8合刊《教師，請把自己教成學(xué)生》等文章。
三、認(rèn)真組織拓展課程。
王有華黃存林胡同玉三老師聯(lián)合開設(shè)了《趣味哲學(xué)ABC》，董理老師開設(shè)了《太極拳道》，并且都編寫了相應(yīng)的校本教材，收到了學(xué)生熱烈歡迎。
四、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高二小高考。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，備課組長王則淳認(rèn)真組織政治小高考的復(fù)習(xí)，有計劃、有方法，重在提高課堂效率，全體成員尤其是任小麗、盧雨紅、趙忙鳳四老師不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進(jìn)行各類輔導(dǎo)，可望取得輝煌的成績。
五、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考，也取得了的優(yōu)異成績。
在學(xué)校的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組長王月梅認(rèn)真組織高考的復(fù)習(xí)，有計劃、有方法，成員黃薇、王菊生不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進(jìn)行各類輔導(dǎo)，可望取得輝煌的成績。
六、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高一聯(lián)考。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組長王有華認(rèn)真組織聯(lián)考的復(fù)習(xí)，編制了考點(diǎn)復(fù)習(xí)講義，成員黃存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，同樣可望取得輝煌的成績。
盡管取得了一些成績，但是還存在著不足。主要是課題研究嚴(yán)重欠缺，論文撰寫也還不夠，高級教師的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。李月明的“寧靜課堂”改革成果欠佳，尚待完善。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇11）
本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織教學(xué)，把課備好
不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、認(rèn)真抓好會考，做好會考的教學(xué)工作。
本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考，雖說本人只有一個班需要參加會考，但是仍然面臨著很多的會考壓力。在抓會考的過程中，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問題并且進(jìn)行個別會輔導(dǎo)，力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時間進(jìn)行輔導(dǎo)，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過。
三、改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、積極參加教研活動，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，對于各個章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時積極參加校際教研，如參加晉江一中，季延中學(xué)等學(xué)校開展的校際公開課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時在本校中，認(rèn)真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、做好培優(yōu)輔差工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對于文科的學(xué)生來講。對優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識難度上進(jìn)一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，做為一個教師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進(jìn)步，但同時本人仍有很多地方需要改進(jìn)：
一、在教學(xué)基本功上，本人還需改進(jìn)。
在教學(xué)基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語速過快。在板書的書寫和設(shè)計上，本人也存在板書過于潦草，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難，在板書的設(shè)計上，本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。
二、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。
在備課上，本人也做得不過充分，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強(qiáng)的知識上，本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識。在教學(xué)方法的設(shè)計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設(shè)計多種教學(xué)方法，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無法調(diào)動起來。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高。
三、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
雖說本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課改對我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來提高教育教學(xué)水平。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇12）
高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)、研究新題型和高考備考?，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)備考工作的針對性
認(rèn)真學(xué)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強(qiáng)復(fù)的目標(biāo)性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)計劃，把復(fù)分為三個階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個學(xué)期第一輪復(fù)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。
前半個學(xué)期，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復(fù)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補(bǔ)知識漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運(yùn)用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實(shí)、最滿意的感覺來增強(qiáng)自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注意復(fù)課的針對性。我們把復(fù)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
(1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重最大。因此，在平時的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達(dá)。平時針對近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達(dá)方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時間播放英語聽力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進(jìn)行一次的測驗(yàn)，以此來檢查復(fù)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進(jìn)行適時的調(diào)整及改進(jìn)，并及時找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心，與他們了解復(fù)過程中的感受，分析他們在學(xué)中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)當(dāng)中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇13）
時間飛逝，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。
在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任，執(zhí)教個班級的思想品德，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會議、活動，沒有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動征文評選中獲三等獎;__年X月X日在“新課程研討”活動中向市教研員開設(shè)了一堂匯報課;在南通市20__——20__年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動中執(zhí)教公開課一節(jié)。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。
在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇14）
時光荏苒，忙碌中20__年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時參加每周的政治學(xué)。
四、績
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
高中教師個人思想工作總結(jié)（精選篇15）
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。
一、具體工作情況總結(jié)如下：
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。
2、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范備課組活動，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
3、講究教學(xué)策略，，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。
4、按學(xué)校要求開展備課組活動，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補(bǔ)己之短。
5、對所任班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化，努力減少所任班級學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對“后四分之一”學(xué)生的輔導(dǎo)。
6、在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。
7、在教學(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。
8、知識更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！