幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)精選
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)精選五篇
端午節(jié)又稱(chēng)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等?!岸宋绻?jié)”為中國(guó)國(guó)家法定節(jié)假日之一。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)五篇。希望可以幫助大家。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
5月25日,--市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)始端午節(jié)主題活動(dòng)。《端午節(jié)到了》活動(dòng)前,孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的協(xié)助下,一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩(shī)詞、民間傳說(shuō)等資料,進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動(dòng)中,老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化?!断銍妵姷聂兆印坊顒?dòng)中,老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子,了解粽子的制作過(guò)程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子。《漂亮的香囊》活動(dòng),中班的孩子們還自己動(dòng)手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中感受著民俗文化,感受節(jié)日的快樂(lè),體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在濃濃的節(jié)日氣氛里,孩子們學(xué)習(xí)了包粽子,知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨、和諧的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來(lái)臨之際,根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng):
(一)走進(jìn)端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國(guó)旗下講話(huà),同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報(bào)。
3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。
(二)感知端午
開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊(duì)員利用端午假期走訪(fǎng)自己周?chē)木用瘢骄慷宋缌?xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì)。
(三)品味端午
要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課。與自己的好朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。
學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
利用節(jié)日的氛圍,我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng),來(lái)讓孩子們更加的了解這個(gè)節(jié)日,在活動(dòng)之中去學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力,對(duì)于這次活動(dòng),總結(jié)如下:
在活動(dòng)的前期,我們老師也是積極的去準(zhǔn)備,同時(shí)也是動(dòng)員家長(zhǎng),在端午這個(gè)節(jié)日,包粽子,做香囊,了解端午的故事,讓孩子們更好的去度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日,為了活動(dòng),我們也是一起去準(zhǔn)備物料,從粽子的原材料,到香囊的準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們也是貢獻(xiàn)很多,有些家長(zhǎng)提供箬葉,有些家長(zhǎng)提供粽子食材,還有香囊的一些物資準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)努力,在活動(dòng)前也是都準(zhǔn)備好了,這次我們也是邀約了家長(zhǎng)一起來(lái)參與這次的活動(dòng),大家一起參加,不但是讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有更多的了解,同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性,在家長(zhǎng)們面前去積極的表現(xiàn)。
活動(dòng)當(dāng)天,從端午的傳說(shuō),起源還有故事了解這個(gè)節(jié)日,從準(zhǔn)備的視頻材料之中,也是讓孩子們清楚這個(gè)節(jié)日是怎么回事,同時(shí)也是通過(guò)一些提問(wèn),一些孩子們自己熟悉的科普知識(shí)來(lái)更好的一起了解這個(gè)節(jié)日,孩子們也是踴躍的發(fā)言,看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,老師們也是做好了工作,確?;顒?dòng)有序的進(jìn)行,然后再是做粽子,做香囊的活動(dòng),也是大家一起努力,家長(zhǎng)們一起幫忙,通過(guò)活動(dòng),孩子們也是親手的做了自己的粽子,相互的交換分享香囊,活動(dòng)休息期間,孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子,在玩樂(lè)之中,也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉,了解粽子是怎么來(lái)的,認(rèn)識(shí)到粽子的種類(lèi)有很多,不同的做法也是會(huì)有不同的味道。
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),家長(zhǎng)們也是予以了很多的評(píng)價(jià),老師們的努力也是得到了一個(gè)認(rèn)可,并且在這次的活動(dòng)之中,也是看到,這些方式能更好的調(diào)動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性,以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去,去做好下次的節(jié)日活動(dòng),同時(shí)也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方,像食材準(zhǔn)備略有些不足,參與的家長(zhǎng)和老師,分到的粽子也是少了一點(diǎn),不過(guò)活動(dòng)過(guò)程也是很開(kāi)心,大家一起感受到節(jié)日的快樂(lè),并且在活動(dòng)之中,也是看到了孩子不同的一面,特別是有些忙碌的家長(zhǎng),更是感受到孩子們?cè)趫@區(qū)的成長(zhǎng),見(jiàn)到他們不一樣的方面,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),也是讓我們對(duì)于下次的活動(dòng)準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗(yàn),會(huì)在下次的節(jié)日活動(dòng)之中準(zhǔn)備更好的.。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
這次端午節(jié)親子活動(dòng)我們家長(zhǎng)受邀參加,我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園,到班級(jí)里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù),這次任務(wù)就是親手做粽子。
幼兒園準(zhǔn)備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導(dǎo)我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有包過(guò)粽子,以往過(guò)端午,我們一家都是到超市購(gòu)買(mǎi),這次親手做,還是感覺(jué)比較新鮮,充滿(mǎn)了斗志。
這次活動(dòng)最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂(lè)趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí),當(dāng)然有的家長(zhǎng)有過(guò)經(jīng)驗(yàn),包的好而且快,也成為了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。當(dāng)我學(xué)會(huì)之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片,或者玩積木游戲。我們因?yàn)楣ぷ鞣泵?,更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時(shí)間考慮那么多,對(duì)于孩子雖然關(guān)心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的距離。
有心想要彌補(bǔ),但是抽不出時(shí)間來(lái),恰好這次端午節(jié)公司放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng),我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來(lái)定的,對(duì)我們很熟悉。但是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng),這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的,做的快的家長(zhǎng)可以得到獎(jiǎng)勵(lì),做的慢的家長(zhǎng)會(huì)在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現(xiàn)出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面,非常活潑開(kāi)朗,讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情,覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。
這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意,我感受到了幼兒園對(duì)于孩子們的呵護(hù),作為家長(zhǎng)我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長(zhǎng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成長(zhǎng),在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心?;蛟S我們會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯R時(shí)間,但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)的真正意義還是達(dá)到了,我們不但與自己孩子好好相處,還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對(duì)于孩子們的發(fā)展極為有利。對(duì)于以后的活動(dòng),如果有時(shí)間我都會(huì)盡可能參加。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置 節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張。即便如此,在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、 豐富多彩。
情況總結(jié):
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一,源于幼兒對(duì) 生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?;顒?dòng) 采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié),在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò) 展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)精選相關(guān)文章:
★ 端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)
★ 端午節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)報(bào)告10篇
★ 端午節(jié)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)五篇范文
★ 端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)五篇格式
★ 2022端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用5篇
★ 端午節(jié)2022活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【精選10篇】
★ 幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
★ 2021年幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)