小學學校班級工作總結(jié)
通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面小編給大家?guī)硇W學校班級工作總結(jié)，希望大家喜歡!
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小學學校班級工作總結(jié)【篇1】
我校以校報《菁莪園》作為教育宣傳的重要陣地和載體，不斷利用校報擴大對外宣傳。__年?？芾砉ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、在20__年工作的基礎上，20__年我校進一步拓展工作思路，在簡報管理、編輯出版、各科室合作等方面取得了一系列新的進展，并實現(xiàn)了校報內(nèi)容的全面改版，設置了綜合版、德育活動版、學生作文版、教科研版四個主要版面，擴充了中縫的利用。
二、加強領導，統(tǒng)一思想，提高認識，嚴格把關(guān)，明確責任，加強協(xié)調(diào)。學校成立了以李成泉校長為主編的校報管理領導小組，由辦公室牽頭負責，各科室分板塊負責編輯，明確各自編輯板塊和編輯內(nèi)容、風格，嚴格初稿、組稿、審稿、校對程序，協(xié)調(diào)有序開展校報編輯工作。
三、大幅增加學生園地內(nèi)容。校報二版為學生作文版，4版為德育活動版，中縫為表彰學生。內(nèi)容貼近學生生活和學習實際，融知識性、趣味性、科學性于一體，有利于學生開拓視野，啟迪智慧，陶冶情操，適合小學生課外閱讀。有利于抵制網(wǎng)吧、游戲廳、不健康書籍對學生的腐蝕和影響;有利于加強未成年人思想道德建設，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，促進孩子健康成長。
四、充分發(fā)揮校報的特點，及時編輯出高質(zhì)量的校報內(nèi)容，快速印刷，發(fā)放，及時面見師生和家長讀者。
在圓滿完成今年校報編輯出版基礎上，制定20__年計劃如下：
20__年我校將更加充分認識教育宣傳的重要性，計劃在20__年辦好六期到八期校報《菁莪園》，比以前內(nèi)容更豐富、頁面更活潑。積極組稿、嚴格審稿。充分利用我校學校教育改革全面啟動、全面推進、全面發(fā)展的大好局面，加大宣傳，擴大影響，對外樹立學校良好形象，做好有效教育教學改革和學校發(fā)展的有力推手。
小學學校班級工作總結(jié)【篇2】
一學期來，我校衛(wèi)生工作在區(qū)教育局、鄉(xiāng)中心校及鄉(xiāng)政府黨委的重視下，完成了衛(wèi)生方面的各項工作，有力地摧動了學生在德、智、體、美、勞等幾方面的全面發(fā)展?，F(xiàn)把我校本學期衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、強化組織領導，落實崗位工作責任
衛(wèi)生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關(guān)系著學校正常教學工作和學校的長遠發(fā)展，是學校的頭等大事之一。我們學校高度重視學校衛(wèi)生工作，為貫徹落實衛(wèi)生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質(zhì)，改善學生就讀環(huán)境，結(jié)合“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動，我校成立了由校長為組長，學校衛(wèi)生分管為副組長，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領導小組，對學校衛(wèi)生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，嚴格實施精細化管理，保證了各項衛(wèi)生任務、指標、項目的全面完成。
二、結(jié)合“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動建立健全制度，完善學校衛(wèi)生工作
為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛(wèi)生文明制度》、《學校疾病預防和管理制度》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
在全體師生的努力，一學期以來，我校未發(fā)生過涉衛(wèi)生的安全事故，正是制度的落實，確保了我校衛(wèi)生工作逐步走上了依法管理的軌道。
三、加強衛(wèi)生、健康教育管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境
學校衛(wèi)生工作的落腳點是抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一學期以來，我校高標準管理校園環(huán)境、健康教育等工作的落實。
1、健康教育抓落實
我校能按照國家規(guī)定，開足、開齊課程健康教育課程。要求兼職心理健康的老師上課前認真?zhèn)湔n，寫出詳細的教案或講稿。
2、衛(wèi)生習慣抓養(yǎng)成
為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，學校狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習慣;通過開展文明衛(wèi)生流動紅旗活動培養(yǎng)學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成做為自己的日常工作之
一。學生的衛(wèi)生習慣不斷進步。學生儀容衛(wèi)生搞好了，人也整潔了、自信了。
3、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔
“打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識，所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地結(jié)合《環(huán)境教育》課程開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”等。
4、“眼操”動作抓準確
我校每天堅持組織學生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不占用眼保健操的時間，在學生做眼保健操并即時糾正學生不正確的動作姿勢。
回顧本學期我校衛(wèi)生工作，我們深深懂得：學校的衛(wèi)生狀況，既是一所學校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學校物質(zhì)文明和精神文明建設成果的重要標志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?，但仍有許多地方需要進一步完善、創(chuàng)新。
今后，我校將在上級有關(guān)部門的正確領導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新、不斷反思，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。
小學學校班級工作總結(jié)【篇3】
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規(guī)范。
我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。 班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結(jié)束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學期三月份 的防近周我們進行了專題
防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發(fā)了一份“愛眼、護眼”家校聯(lián)系卡，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務室與大德育處聯(lián)手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課教學中關(guān)心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關(guān)，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關(guān)注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。
2.實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》。
(3)、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。
(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任
考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況(學校面積大，師生少)，立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。
小學學校班級工作總結(jié)【篇4】
一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平
1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。
2、本學期還組織教師進行讀書活動。學期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀書筆記，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
3、加強教師業(yè)務培訓學習。學校制定教師業(yè)務培訓計劃，積極參加各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
二、強化學生紀律，搞好教學工作
1、我校對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。
2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。
(2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。
(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。
(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。
三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、宣傳櫥窗、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。確保安全工作順利進行。
4、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患?？傊荒陙?，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
小學學校班級工作總結(jié)【篇5】
一、指導思想
根據(jù)《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，到_年，要支持建設2萬所左右青少年校園足球特色學校的指導意見，以及省、市、縣有關(guān)體教結(jié)合的精神及縣教育局“兩個抓手”的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做細學校足球為品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
二、發(fā)展目標
(一)總目標
深入挖掘和提煉“健康、樂學、苦練、提升”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當知名度的現(xiàn)代化特色學校。
(二)分目標
(1)構(gòu)建足球特色學校運行網(wǎng)絡，創(chuàng)建足球特色學校。
(2)研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效，力爭在市級比賽中取得名次。
(3)探索足球社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。
三、措施與方法
(一)加強組織領導
我校積極組織體育教師學習足球特色學校的相關(guān)精神，高度關(guān)注國家關(guān)于足球特色學校的政策，高度重視學校體育和學生體質(zhì)健康，著手創(chuàng)建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運動，提高學生對足球的興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的效果。全面提高學校足球的技術(shù)水平，在校園形成良好的足球氛圍以足球項目為特設建設，推進學校體育的改革，提高學校體育水平的層次。1～2年的時間把學校的3～6年級的每個班級都組建一支球隊，且每個年級都有一支級部球隊。每學年組織1～2次的校級足球聯(lián)賽，每學期組織2～3次校級足球趣味活動。一是健全工作機制，我校將創(chuàng)建國家級足球特色學校放在了學校工作的重要位置，組織健全，成員如下：組長：__;副組長：__;成員：__等，負責校園足球活動的開展、組織、計劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領導小組的成員多為體育教師，全面負責學校足球教學的主要工作。
我校的領導做到領導到位、議事到位、經(jīng)費到位，領導小組成員做到準備充分、備課仔細、教學認真、總結(jié)精煉、深入研究，保證了我校足球的有效有質(zhì)的開展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實處。二是完善規(guī)章制度，我校自20__年3月起，對四年級五年級的體育課增設足球，也增設了足球社團，為足球在我校的開展奠定了基礎。20__年九月起，我校3～6年級每周每班都做到了1～2節(jié)足球課課。篩選出了足球特長生和天賦的學生并對他們進行訓練，現(xiàn)我校已經(jīng)有一支初有成色的隊伍?，F(xiàn)我校的足球設施正逐步完善且我校對校園足球資金投入也逐年增加，以保障學校足球能正常開展。我校的足球運動主要在體育教學和社團活動中進行，每個星期保證每個班級至少有1節(jié)足球課。我校每天早晨、大課間和放學后都有一定的時間進行訓練隊的訓練。
(二)健全保障措施
加強領導，統(tǒng)一認識。學校成立以校長為組長的領導小組組織教師學習足球特色學校建設的相關(guān)精神，認識到創(chuàng)建足球特色學校的重要性及我?，F(xiàn)在創(chuàng)建足球特色學校的優(yōu)勢和不足，以足球為特色從而推進學校體育教學的改革，提高學校的體育教學水平，做好培訓，提高教師素質(zhì)認真做好體育教師的理論學習，技術(shù)培養(yǎng)等動作。教師是提高校園足球運動水平的關(guān)鍵。
針對這一問題，我校采取走出去、請進來和相互學習的方法，加強對體育教師的培訓，同時通過網(wǎng)絡和雜志等學習足球的相關(guān)技術(shù)動作和理論知識，從而加深體育教師的印象，提高體育教師的素質(zhì)，開發(fā)好校本課程，加強足球教學的研究加強足球教學研究，把足球教學納入平時的課堂教學中，我校的體育與健康課程都是以班級為基本單位，確保每節(jié)體育課都做到課前十分鐘以足球?qū)ｍ椉寄転橹饕虒W，提高學生對足球的興趣，根據(jù)學生對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的接受情況再對學生分層次進行技戰(zhàn)術(shù)的深層次教學。
體育教師要根據(jù)學?？偟囊螅贫ê皿w育與健康課程的教學計劃，認真?zhèn)湔n，規(guī)范好教學過程當中的技術(shù)動作。資金到位，加強校園足球建設，我校近兩年都在校園足球建設方面投入了相應的資金且學校也承諾不會挪用和擠用校園足球建設的資金，確保校園足球建設的正常進行。我?，F(xiàn)有400米標準塑膠田徑場地一塊，內(nèi)置標準足球場地一塊，可改制五人制足球場3～4片。硅PU制標準籃球場地6片、排球場地6片，還可以對此些場地進行適當?shù)母脑臁Ｎ倚９灿?8名專職體育教師，其中在職在編12人，足球?qū)I(yè)教師4人，國家足球二級裁判員1人。
(三)抓實教育教學
教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球課的`比例，通過大課間、體育課、專題足球課等方式加大學生對足球的相關(guān)知識的理解、僅能技能的運用。積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍，通過足球相關(guān)的藝術(shù)比賽和足球比賽等來普及足球活動。開發(fā)足球課程資源。20__年起我校體育教師每周教研活動研究課常以足球在校園開展為核心進行研討教學，且具有一定的成色。
(四)強化訓練與競賽
1、成立足球組織。我校從三年級到六年級，每班都有自己的足球隊。此外，學校還成立了校隊，利用每周五下午素質(zhì)教育大課堂的時間開展校隊的訓練。
2、開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。
3、建立競賽制度。學校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;每個月由體育組組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，班級擂臺賽，校足球隊積極參加市縣級比賽。
4、支持學生發(fā)展。我校積極創(chuàng)造條件，鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件?？傊?，為了能夠建設成足球特色校園，我們正在努力，且取得了一些成績，當然，今后我校將繼續(xù)加大足球特色工作的力度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實提高學生身體素質(zhì)，努力開創(chuàng)我校足球特色工作的新局面。
小學學校班級工作總結(jié)【篇6】
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我把一學期來的工作總結(jié)：
一、教學工作。
這學期主要擔任五年級103班的數(shù)學，五年級102、103班和六年級100、101班的英語并且擔任五年級102班的班主任工作。工作又多又雜，為了做好教學工作了，提高教學質(zhì)量，我做了如下工作：
（1）課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學認真負責，經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
小學學校班級工作總結(jié)【篇7】
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義。
本學期，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗，班級的建設一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的學生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓學生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性?；仡欉@一學期的班主任工作，我本著形成良好的班風學風和促進學生全面發(fā)展的目標，主要做了以下幾方面的工作：
一、親近學生、了解學生，做學生的良師益友。
新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學生，面對的都是一個嶄新的開始。為了消除和學生剛見面時的陌生感，我用一天的時間就記住了學生的名字，當我第一天在班上叫出學生的名字時，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個周下來，我基本上就可以認識班里的每一個學生了。
在消除了學生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個學生。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，了解學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中，我通過班會的形式，讓學生說說自己的興趣和愛好，讓學生在了解自己的同時也學會去了解別人，我把學生的興趣愛好詳細的記錄下來，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。
在了解學生特點、發(fā)現(xiàn)學生存在的問題之后，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。
愛是相互的，要想讓學生愛你，你一定要先愛學生。我相信：只要了解學生，親近學生，只要真心地喜歡學生，學生就會喜歡你，只要心中充滿愛就一定能教育好學生。
二、加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。
良好的習慣是成功的保證。學生良好習慣的養(yǎng)成，也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣：
良好的集體榮譽感。
集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的運動會、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。
良好的行為習慣。
由于三年級學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、握筆姿勢不正確、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
良好的學習習慣。
開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責督促、檢查學習任務完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。
三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。
和家長的良好溝通是教育好學生的一個重要方面，畢竟學生有大部分的時間是在家里的，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學生的一個重要因素。平時我都、也比較注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要及時與家長聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。
因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。
本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)取得了一些成績，但是也存在很多有待加強和改進的問題。在下學期的班主任工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，多向有經(jīng)驗的教師請教管理班級的方法，竭盡全力，把三年級的班主任工作做的更好。
小學學校班級工作總結(jié)【篇8】
一學年伴隨著孩子們的歡生笑語即將結(jié)束了。一年來，在園行政的耐心指導下，在“三位一體”的共同配合下，幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都有明顯的進步，良好的生活、學習、行為習慣已初步養(yǎng)成?，F(xiàn)作如下總結(jié)：
一、主要工作成績：
（一）抓重點工作，在操行中發(fā)展
幼兒入園后，家長最關(guān)心也是最不放心的是孩子在園里吃、喝、拉、撒、睡有沒有成問題。這一些在常人眼中似乎是小事情，而在我們幼兒園老師的心里卻是大事情。為了照顧好幼兒的生活我們做了以下工作：
1、耐心、悉心指導。通過講故事、做游戲，讓孩子知道想大小便是很正當?shù)囊?，不用害羞，有便意應該大膽告訴老師，同時我們也告訴孩子玩的時候有便意要立刻入廁，才不會尿褲子。即便是偶爾幼兒尿褲了，我們也從不責怪，因為我們知道這會加重幼兒的心理負擔，會讓幼兒產(chǎn)生懼怕心理，這對幼兒的發(fā)展是沒有任何幫助的。因此，我們“三位一體”耐心地教他們?nèi)霂姆椒ǎ瑫r也細心地觀察孩子入廁的個體差異，掌握孩子大小便的次數(shù)、時間，在我們“三位一體”的共同努力下，現(xiàn)在全班幼兒都已經(jīng)能自如地入廁且很少尿褲子了。
2、創(chuàng)設愉快進餐環(huán)境。小小班的幼兒尚未掌握自己進餐的方法，每次到了進餐時節(jié)，他們就會變著法子不想吃。每次進餐時，我們都會請孩子協(xié)助一一對應擺碗、匙，一來可以為他們提供鍛煉的機會，二來可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。進餐時我們不訓斥孩子，鼓勵孩子自己動手用餐?，F(xiàn)大部份幼兒會自己動手吃完自己的一份點心和飯菜，飯后幼兒會將自己的餐具放到固定的地方，然后拿起消毒好的毛巾擦嘴巴。這些良好的習慣和動手能力都是我們持之以恒培養(yǎng)起來的。
3、養(yǎng)成良好的午睡習慣。在老師的提醒下，幼兒已能找到自己的床位，并有序地脫下自己的鞋子和衣服擺放好，在老師的呵護下進入夢鄉(xiāng)。早醒的幼兒也懂得不能影響其他的孩子，每當音樂響起時幼兒會高高興興地起床，
大部分幼兒已經(jīng)懂得自己穿衣褲和鞋子了。
4、促進幼兒動作的發(fā)展。小小班幼兒喜歡和老師在一起，喜歡新穎的玩具，因此，我們老師利用課余時間制作了大量戶外體育活動器械，有拖拉玩具、飛盤、飛機、小推車、手墊等。我們根據(jù)幼兒的年齡特點組織體育游戲，有《烏龜爬》《螞蟻搬豆》《搬運工》，學習走、爬、鉆、跳、跑等基本動作，并以參與者、合作者、指導者的角色身份參與孩子們的游戲，孩子們玩得真開心。同時我們也通過講故事的形式，讓幼兒知道做動作對身體有好處，身體好就不會經(jīng)常生病的粗淺道理。在參加學園舉行的“第六屆運動會”中，我們班的李思瑜、朱博錚、蘇燦燦、李炎霖、蔡子昂、朱杉杉小朋友分別獲得小段《向前沖》比賽一、二、三等獎；吳境燁、林曉敏、徐哲凱、蔡旻璇、謝圣鍇、吳梓旭小朋友分別獲得《小推車》比賽一、二、三等獎；胡博堯、曾煒杰、張清清、陳煌彬、陳泓鑫、陳唏妍小朋友分別獲得小段《螞蟻搬豆》比賽的一、二、三等獎；參加小段親子運動會《蓋高樓》的比賽中謝圣鍇、朱楊子嘉、蔡馨杭、蔡子昂、李思瑜、蔡雅涵小朋友分別獲得一、二、三等獎；在參加《夾沙包》的比賽中曾煒杰、蔡元雄、吳梓旭、黃燦陽小朋友分別獲得一、二、三等獎；在參加《小兔運西瓜》的比賽中林曉敏、朱博錚、謝圣鍇、蔡旻璇分別獲得一、二、三等獎，得到全園師生的熱烈掌聲，那一刻我們的心無比興奮，也無比自豪。
我們提供豐富的操作材料，如花片、積木、插塑、木珠等，讓幼兒在操作活動中學會穿、拼、插簡單的圖案或玩具，促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
（二）創(chuàng)設環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園
1、根據(jù)主題開展了需要及結(jié)合節(jié)日活動。我們創(chuàng)設了童趣、動感、新穎的活動室環(huán)境并在區(qū)域中投放豐富的材料，有娃娃家的餐用具，各種動物的玩具等，吸引幼兒對班級的好感。
2、每天不忘和每一位幼兒親親熱熱，用抱一抱、親一親、摸一摸的.肢體語言與幼兒互動，使幼兒有一定的安全感、溫馨感，喜歡老師，喜歡上幼兒園。
（三）發(fā)展幼兒的語言表達能力
1、提供機會讓幼兒學說?！毒V要》指出“語言是在運用中發(fā)展起來的”，依照這一精神我們努力做到不一言堂，把更多的思考、發(fā)言的機會留給孩子。當孩子表述不清楚時，我們一句一句引導他說，說得好時，給予掌聲和鼓勵
的語言，逐步培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的能力，感受到老師的積極應答。
2、教幼兒學說短句。我們在區(qū)域中提供足夠的圖書與掛圖，讓幼兒與教師在共閱中學習觀察單幅畫面的內(nèi)容，并學習故事中的簡單對話，如小鴨會自己吃飯；小紅會自己穿衣服??我們還提供讓幼兒在同伴面前念兒歌的機會，能力強的個別上臺，能力一般的自由結(jié)伴上臺，幼兒的語言能力發(fā)展很快。
3、學習使用禮貌用語。每天早上進園后我們老師及家長會提醒幼兒向老師及保健醫(yī)生問好；有老師、阿姨到班上時，老師稍稍提醒，孩子們會問好；餐后散步時會向其他班級的老師及小朋友說“中午好！”放學回家前向老師與同伴道別；在活動中需要幫助時說“請你幫我”；得到別人的關(guān)心和幫助不忘說聲“謝謝”！
（四）讓幼兒玩中學、學中玩
我們創(chuàng)設了自理區(qū)、語言區(qū)、認知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)，讓幼兒自由入?yún)^(qū)活動，初步學會比較大小、簡單歸類、按大小匹配，以及區(qū)分紅、黃、綠等顏色，認清“1”和“許多”，辨別上下、左右、里外、前后等方位，認識圓形、三角形、正方形等形狀。我們還在音樂區(qū)投入色彩鮮艷、有趣的動物頭飾，讓幼兒戴上頭飾自主表演，充分表達愉悅的情感，在這一年中幼兒已學會《拔蘿卜》《兔乖乖》等表演游戲。
我們班的幼兒很喜歡音樂，他們能跟著音樂的節(jié)奏做動物模仿操，孩子們天真、可愛、稚嫩的動作常常吸引老師、家長的圍觀。在參加大段畢業(yè)典禮的晚會中，我們班表演了《羞羞羞》的節(jié)目，得到了家長們的贊許。
大部份幼兒對美術(shù)活動很喜歡，已掌握在范圍內(nèi)涂鴉，學會粘貼、搓泥等技能。
（五）積極參與教研活動
1、積極參加學園每兩周一次的教研活動，能將自己對《綱要》的理解進行梳理后落實在實踐中，不斷提高自己理論結(jié)合實踐的能力。
2、通過學習，了解了什么是反思，以及如何抓有價值的反思點，正逐步學習通過反思調(diào)整自己的教學行為，創(chuàng)最優(yōu)教學成效。
3、每周參加段的教研，解決本年齡段幼兒共同存在的問題，學習同年齡段各班好的教育教學經(jīng)驗。
（六）抓好家園協(xié)同教育工作
1、通過開展“親子游戲”“家長開放日”活動，讓我們與家長有了更多的接觸與交流，也讓我們彼此更加理解。
2、利用家長會、來園、離園、電訪、家訪等形式，與家長交流幼兒近期在園、在家的情況，在肯定幼兒良好表現(xiàn)的同時，也能甄別不同的家長，客觀地對存在問題進行真誠的互饋，共同尋找解決問題的辦法。
3、有效利用家長資源，如請家長幫忙收集相關(guān)物品和資料，在家中經(jīng)常與幼兒溝通，多陪陪孩子玩，多指導幼兒的學習。
4、我們班家長參加學園的“親子自制玩具”活動，胡博堯、林燕彬兩名小朋友的玩具作品獲得學園最佳創(chuàng)意獎；林凱斌小朋友的玩具作品獲得一等獎；謝圣鍇、蔡雅涵、王茹霜小朋友的玩具作品獲得三等獎。
二、存在問題及原因：
1、幼兒缺乏安全意識，不懂得什么物品可以玩，什么物品不可以玩。我班幼兒大多由爺爺奶奶照看，他們較少對孩子進行安全教育。這就給我們的工作帶來較大的壓力，這一方面的任務將由幼兒園老師全擔。
2、幼兒的語言表達能力有待加強。小小班幼兒的口語表達雖很一般，但卻是處在一個發(fā)展較快的時機，我們要注重多給機會，多肯定，尤其是要多與幼兒進行個別交流。
3、幼兒自理能力有待加強。由于幼兒年齡較小，家長太寵愛，舍不得讓幼兒動手做自己的事，如吃飯、穿脫衣服和鞋襪。雖老師不斷要求，但幼兒依賴性較強，需我們加大力度，著手培養(yǎng)。
小學學校班級工作總結(jié)【篇9】
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學年中主要做了以下幾點：
一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風
我非常重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，從整體上來提高學生的學習成績。為了在班級里形成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風，我從以下幾個方面入手：
1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊的閱讀指導等來形成學生的是非觀。
2、運用典型事例，進行表揚和批評。
3、運用黑板報、風采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4、組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教育學生要嚴格遵守。
三、做好學生的安全教育工作。平時總是抽出時間對學生進行安全教育，教育學生在校遵守學校的規(guī)章制度，過馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品總結(jié)）學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學學校班級工作總結(jié)【篇10】
一學期來，在學校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了本學期的教育教學任務，取得了一定的成績。為使今后的班務工作更好的開展，特作總結(jié)如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用
充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始，我就對原班班干做了相應調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。
二、確立班級的奮斗目標，形成正確的輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風。
共同的奮斗目標是前進的動力，良好的班風是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風的突破口。我們借助晨會課、主題班會課和其它教育實踐活動以及黑板報等途徑，認真宣講“守則”、“規(guī)范”的意義及要求，使學生懂得應該提倡什么，反對什么。對班內(nèi)一些錯誤的行為表現(xiàn)，及時開展細致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學校交給的各項任務。
每學期學校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次比賽，我們都能認真準備，積極參加。在校各項活動中，同學們積極參與，紛紛獲獎。在校廣播操比賽中，我班認真訓練，齊心協(xié)力，取得了全校等獎的好成績。這些比賽不僅使我們班獲得了榮譽，更是增強了班集體的凝聚力。黑板報做到一月一期，內(nèi)容新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由學生來完成。
四、抓好了學生安全教育工作
一學期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學生家訪工作，加強了家校聯(lián)系。有效促進學生健康成長。
通過以上工作，我班在去年的各項工作中均取得了好成績，但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
小學學校班級工作總結(jié)【篇11】
本學期我擔任三年三班班主任，在學校領導的正確領導下，在各位老師的熱情幫助下，在全班師生的共同努力下，我們班形成了良好的班風，學習風氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機。班級面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）“文明、成長、樂學、進步”是我們班級的奮斗目標
全班同學在這個奮斗目標的鼓舞下，個個生龍活虎，以自己的實際行動嚴格要求自己，刻苦努力，互相學習，全班同學看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝，在同學們中形成了我要愉快學習，我要健康成長，我要努力進步的良好風氣。在這個目標的感召下，班級面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學校爭光，為班級爭光的好學生。這些可貴的品質(zhì)，奠定了堅實的精神支柱。激勵著全班同學向更高更遠的目標前進。如我班的周鵬同學，學習成績不是很好，但上級心強，有創(chuàng)新意識，為此，我讓他擔任班級體育委員，當選后，成績進步快，在他的帶領下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。
（二）爭先恐后，人人都是班集體的主人
同學們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻，班級里自發(fā)成立了四、五個學雷鋒活動小組，成立了各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計劃、有組織、有目的的開展各種有益的活動，極大地鍛煉了自我。這些小組都堅持做到六定。定人、定時、定地點、定內(nèi)容、定期檢查匯報、定期民主評比。他們都有強烈的責任感，你追我趕，爭當先進。個個都樂于為班集體奉獻自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的劉環(huán)宇同學，在每周一、三、五讀報寫字課，為班級讀文章、讀報等。又如我班的雅宮鴻飛同學，平時不愛勞動，十分任性，我有意讓他負責窗臺衛(wèi)生，他非常負責，不愛勞動的習慣也漸漸改變了。
（三）開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學們的個性特長
如在班內(nèi)開展了“向他人學習，取他人所長補自己之短”的主題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進了同學之間的友情，增強了集體的凝聚力，促進了后進學生的學習積極性和自我發(fā)現(xiàn)。
根據(jù)學生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學組織和設計許多有意義的活動。如課外閱讀、每周時事講話活動、同學們輪流上講臺宣傳國內(nèi)外大事。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學們的能力，又豐富了同學們的課外知識。
（四）具有良好的班風，取得了豐碩的成績
通過每周各小組及個人匯報本周執(zhí)行計劃的簡況，宣布評比結(jié)果，提出各種建議，堅持表揚為主。如班里掃地，半小時內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如：廣播操要做到“四個一”，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位；一條線對齊；一句話不講；一節(jié)節(jié)認真做好。這樣，既能培養(yǎng)良好的習慣，又愛護了公物，從而自覺地進行自我教育，促進了良好班集體的形成。本班深得學校領導和老師的稱贊。成績與不足是并存的。相信我們班級在全體同學們的努力下，將成為一個更出色的班級。
小學學校班級工作總結(jié)【篇12】
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去了，意味著這個學期即將成為過去。在學期結(jié)束前，細細回顧一個學期來工作中的
點點滴滴，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、班干部競選
開學不久，由學生自愿和學生民主投票產(chǎn)生班干部。此次競選中，大部分同學都參加了競選演講，在演講中表明自己競選何職位、怎樣帶領班級做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級為同學服務的思想，展現(xiàn)管理班級的能力。根據(jù)他們的演講，經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部。這次的班干部，不是依據(jù)成績的高低而定的。
二、全員參與，制定班規(guī)
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀，一個班集體的良好運作當然也離不開嚴明的班規(guī)。學生是班級制度的實施者和執(zhí)行者，如果班級制度得不到學生的認可，就起不了應有的作用。在總結(jié)我個人以往班級管理經(jīng)驗的基礎上，制定本班各項規(guī)章制度時，我首先根據(jù)本班實際，草擬方案，再讓班干部出初稿，最后在班會上征求全班同學的意見討論通過。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的，面對60個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，我們的班規(guī)也在適當?shù)臅r刻作出具體的調(diào)整，以更好地服務于全班同學，為每個孩子的成長護航。
三、班級評價制度
針對班級的現(xiàn)狀，我提出“班級積分榜”的評價制度，目的是為了激發(fā)學生的興趣，形成一個你追我趕的大環(huán)境，便于學生養(yǎng)成良好的行為習慣。評比的內(nèi)容有以下幾項：出勤，紅領巾、學生卡佩戴情況，廣播操以及眼保健操完成情況，衛(wèi)生保潔，課間紀律，課堂紀律，課堂發(fā)言情況，作業(yè)完成情況，考試成績，校內(nèi)外獲獎情況，好人好事。通過一學期的實踐，學生的學習、習慣、能力均得到了培養(yǎng)，形成了良好的班風班貌。
四、與家長的溝通
作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。但是在這，我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都是那么明白事理的，有的家長動輒拳頭相向，棍棒侍侯，對于此類家長，我們要妥善處理好，否則很可能會造成惡性循環(huán)。
五、抓“典型”。
利用班上偶發(fā)的事情，不失時機地對學生進行思想教育，同時在班上展開討論，各抒己見，暢所欲言，聯(lián)系生活實際把自己的見解寫下來，既深化了學生對錯誤的認識，又提供了一次練筆的機會，真可謂是一舉兩得。
六、善用“班隊課”。
現(xiàn)在的我對學生的思想教育不僅僅停留在理論的層面上，而是通過一個個具體的鮮活事例來啟發(fā)他們。因此，我充分利用好班隊課，開展豐富多彩的班隊活動，如：《課間十分鐘》、《環(huán)保，從我做起》、《小心，別傷著》、《做時間的主人》、《班級光榮，我光榮》、《相信我能行》等等，通過一系列的活動，讓學生的思想得到提升。
七、班級工作責任到人，分工明確。
如：衛(wèi)生工作，哪里有問題，由衛(wèi)生部長督促跟進，處理好遺漏問題，這樣可以避免同類事情的發(fā)生，同時增強該生的責任感和集體感。
八、所取得的成績
本學期我校的工作重心為140周年校慶，我班吳儀、謝菲、佳鑫、煜暉、笑語等同學參加了校慶節(jié)目的演出，為校爭光。
本學期我校還舉行了寫字比賽，分別有六位同學獲得了一、二等獎。
九、自我反思
在班級管理過程中，常有自認為不錯的點子或措施，但是往往很難堅持到底;有時事情多了、忙了，未能及時處理學生反映的情況，事后再處理時，效果大打折扣。最欣慰的是：班級中沒有特別令人頭痛的學生。學生單純善良，同學之間團結(jié)友愛，和睦相處，極少出現(xiàn)拳頭相向的事件。大部分學生勤奮好學，學生成績在年段名列前茅。最遺憾的是：培養(yǎng)班干部的力度不夠。那是因為有一次，班干部在勸阻同學不要追逐時，該同學不聽，反而大罵班干部多管閑事，那個班干部被氣得和他吵起架來。從這里可以看出班干部的定力不夠。還有，有的班干部站在講臺上組織同學們進行課前準備時，下面仍然亂哄哄，有時班干部居然和下面的同學聊起天來。從這里看出有的班干部威信不夠，以及不能以身作則。
十、改進不足：
1、注意定時召開班干部會議，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的班干部。
2、對學生進行多表揚、鼓勵，做學生的良師益友。
3、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
4、多開展班集體活動，增強班集體的凝聚力。
5、教育學生學會欣賞和包容。
小學學校班級工作總結(jié)【篇13】
日月如梭，時光飛逝，一學期的教育教學工作已結(jié)束，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展；在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結(jié)同事，關(guān)心學生。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
（1）在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
三、精心設計作業(yè)，認真及時批改
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
五、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益。
在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
小學學校班級工作總結(jié)【篇14】
綿綿秋雨無絕期，不信低溫換不回。暮秋別樣風光，就這樣被生生地拖進了初冬。新晴之后，黃花遭雨透底，佳樹經(jīng)風變色，校園常青植物雖綠意依舊，然淡香不再，翠紅違和，寒意漸濃，但步入初冬，極利健身強體，增強體質(zhì)；極利靜心向?qū)W，提高成績。因此我們提倡：步入教室，努力學習；走進操場，專心訓練，為明年中招文體雙優(yōu)而努力。
換季之際，我們送走利本期第11周（10月24-10月31日），追憶之下，特對本周作如下小結(jié)：
一、安全、健康、考勤、衛(wèi)生、值日情況
安全無小事，健康最重要 由于師生家長的共同努力，本周班內(nèi)平安無事，師生安全得到保障。但由于種種原因，本周部分學生健康微恙：劉思源、張翼馳陳疴待愈，迅速康復之中；孔啟蘅、文博舊恙復萌，但于體安無擾；崔鑫宇偶感不適，粒藥即止。換季之際，特別提醒謹防病從口入，謹防諸疾擾人，關(guān)注健康，注意健身強體。
雖有小雨天氣，雖然天氣漸冷，但多數(shù)同學學習熱情不減，特別雖早讀，楊乾宇、胡文皓、李蕤、張芳菲、趙佩瑾、楊棋超、楊棋越、崔鑫宇、吳妍杰、崔巍、趙源、張寧、丁戈戈、張穎怡、王琪瑤、劉秋貝、張成銘、張哲、趙炎鋒、薛潤、劉一帆、高雪涵、李倩倩、閆佳慧、王思蘊等同學都能早早入班學習，態(tài)度至真至誠，但侯婷婷、路雯、張博、孟家明、張曉銘、凡魯穎、付海、張家瑞、鞠亞然、榮彧、解淇勛等均有遲到現(xiàn)象。而孔啟蘅、楊杰、崔鑫宇等人都有因事請假現(xiàn)象。
本周衛(wèi)生相對較好，值日亦較到位，整體狀況好于上周。
二、班內(nèi)測試
本周班內(nèi)對將近70人進行了部分科目對測試，時間于周二至周五之間的課余，測試科目為語數(shù)英理化五科，具體如下：
周二、周三測試 本次測試大約有抽38人參加，孟珂羽主動放棄，王__、李__因考風欠好終止考試資格，另有一人測試時因第一場遲到時間過長而缺席，只有34人堅持到最后。本次測試所有參加人員均為級段130-600名生，試題難度中等，各科滿分為語文119分、數(shù)學120分、英語125分、物理68發(fā)、化50分，總分為482分。紀雨辰以441分的成績考取第一名，鞠亞然、王琪瑤、胡文皓、紀雨辰以較大的優(yōu)勢成為進步最快的學生。然測試成績可看，除紀雨辰同學據(jù)此成績可以考進級段前100名內(nèi)，其余同學成績尚不能令人滿意，且多數(shù)同學成績欠佳，這表明期中考試即至，多數(shù)同學還未進入最后刻苦學習、努力沖刺狀態(tài)，如此，將令人十分擔憂。希所有同學參照老師點評，認真總結(jié)自己，戒浮戒躁，下定決心堅決去提高自己，相信經(jīng)過努力之后，會有部分學生能夠較快地提高成績。我們再次強調(diào)，一定要擠進級段前200名、400名，一定要進步，能否做到，關(guān)鍵的時候到了。希多讀多練，查漏補缺，堅決提高成績。無論以往如何，只要努力，即使很差，我們也問心無愧，否則，愧對父母，良心何在，天理何在！ 期中考后，學校要對成績優(yōu)秀者、進步最快者進行表彰，屆時你進不了級段前200名、400名，甚至連進步一名都不能做到，家長會時，你讓父母情何以堪。難道你一點也學不會嗎，難道你一科也不能提高嗎。如果這樣，自己說說，你是個什么人？
周四周五測試 本次測試是由班內(nèi)最優(yōu)秀的33人參加，崔鑫宇同學因病缺考，測試試題語文是去年同期的期中試卷第1張，數(shù)學是反比例函數(shù)導學案，英語系導學案（9），物理是周周清練習題，化學也比較容易。各科滿分分別為語文120分、數(shù)學120分、英語130分、物理68分、化學50分，總分488分，王文楠同學以477分的成績考取第一名，高雪涵、耿小雨、薛圓、楊棋超等同學總成績也都超過470分，鄺芳冰、趙源、陳鴻飛、田雪琳、高雪涵等同學成為進步最快生。然成績表明，高手之間過招，比的不僅是實力，更重要的是比失誤率，如語文第1題，要求仿寫，結(jié)果如曹毓莆、韓鵬、李倩倩、劉璐、閆佳慧、范蘇航等同學做成了抄寫，自然是不得分，如第8題讓仿寫，結(jié)果部分學生雖能仿寫，但沒有按照仿寫要求去做，結(jié)果也是不得分。種種情況表明，做題不審題，是做成成績進退但主要原因之一。當然，部分學生弱科明顯，也是制約成績提高但關(guān)鍵因素。因此，再次強調(diào)，學習、復習時一定要認真仔細，絕對不可有半點但馬虎，否則，看似小小但失誤，可能會釀成成績但大大退步。
下周起我們轉(zhuǎn)入期中考前總復習，班內(nèi)測試將暫停一周，希所有同學充分利用各種時間認真復習、查漏補缺，爭取期中佳績。
三、家校溝通
校訊通：
1.鼓勵學生進入校訊通網(wǎng)站數(shù)學天天練，促進數(shù)學成績的不斷提高；
2. 告訴家長周六繼續(xù)上課之相關(guān)事宜，希望家長雨天接送孩子，告訴家長期中將至，督促孩子認真復習；
3.希望家長提醒孩子充分利用周日，盡力提高各科成績，鼓勵多讀書，堅決在期中考試中取得優(yōu)異成績。
其他方式溝通：
1. 部分家長堅持送接孩子上學放學，特別值得贊揚的是曹元波家長、張芳菲家長、王文楠家長、劉書宇家長、麻韜家長、楊云馨家長、郭小瑞家長、魯聰家長、張翼馳家長、李波錡家長、鄭雪媛家長等更多家長；
2.來?；騺黼娫捲儐枌W習等情況的家長 如薛圓家長、李倩倩家長、路雯家長、李萬航家長、徐昊梁家長、胡文皓家長等家長。
四、師生溝通
本周我們圍繞學習與部分同學進行了溝通，并取得了較好的效果，但少許同學學習不在狀態(tài)，多次溝通仍不見有大的提高，這一點多少令老師有些失望。本周老師重點與下列學生進行令溝通，他們雖李萬航同學、孔啟蘅同學、孟珂羽同學、王浩霖同學、陸垚同學、范蘇航同學、韓鵬同學、張穎怡同學、胡文皓同學、王琪瑤同學、魯聰同學、麻韜同學、崔耿堃同學、王可意同學、劉書宇同學、李波錡同學、范巖松同學、徐昊梁同學、吳妍杰同學、榮彧同學、薛潤同學等更多同學。
我們還分批與參加測試的同學進行了成績的溝通，希望所有同學通過測試，找出自己存在的問題，及時努力補缺，迅速提高自己。
本周六下午放學前，我們在班內(nèi)圍繞“期中考試決心和打算”，逐人進行點評，逐人進行再要求，希望所有同學努力學習，認真復習，堅決提高自己的成績。相信經(jīng)過溝通，相信所有同學經(jīng)過努力拼搏，成績一定會有大的提高，預祝所有同學期中佳績。
值得一提的是，對于成績，各科老師尤為重視，如數(shù)學陳老師，對成績欠佳者和發(fā)揮失常者，逐人詢問緣由，逐人幫助分析存在問題，及時促進成績提高。英語麻老師、物理劉老師亦然。這些都充分說明，你的成績不僅家長、班主任關(guān)心，幾乎所有老師都對你的成績十分在意。希所有同學一定不負父母、老師的厚望，努力學習，爭取以自己最佳的成績回報父母、老師及所有關(guān)心自己的人。
五、其他諸事
1.天氣狀況 本周三至周五天雨，下午放學稍早，部分家長來校送接孩子，值得稱道；天雨，周三以后幾天，下午大課間活動停上，學生在班內(nèi)自由活動。
2.醫(yī)保事 周一將醫(yī)保信息最后交學生審定，簽字后交給學校，至此本事徹底結(jié)束。
3.征訂報刊事 按照學校要求，在自覺自愿的基礎上，本班共76人預訂《中學生時事政治報》（中招版）、17人訂《中學生閱讀》（初中中招版），兩項共計收費1633.80元，存入農(nóng)業(yè)信用社后存款條于周三下午交學校高校長，至此事畢。
4.九年級學籍信息最后審定 本班有魏俊光、李涵等人經(jīng)家長申請，學籍信息正式刪除。
5. 部分學生印象記
李萬航 最聰明的糊涂者，學習以混為主，處處不能自律，屢經(jīng)勸勉，不思進取，成績漸漸變差，態(tài)度漸漸變壞，令人惋惜?？上М斁终卟幻簦罱K會為此付出沉重代價。
孟珂羽 嚴重混學，極其不能自律，屢經(jīng)教育，絲毫沒有轉(zhuǎn)變，繼續(xù)我行我素，最終定要為之付出慘重代價，可惜聰明自誤。
付海 人在教室，心已不知去向，遲到較多，雖無大的擾人現(xiàn)象，但變樣混學已是不爭的事實，如此自我墮落，確實有點對自己不負責任。
解淇勛 得過且過的學習過客，淺嘗輒止，不聽勸誡，過高估計自己，變相的混學者。
王浩霖、王澤林 二王學習淺嘗輒止，逢場作戲，缺失真心投入，老師督促不投入，無人監(jiān)管更不學，仿佛來校是給別人學習的一樣，缺失學習動力，最終恐一事無成，廢了絕對可惜，但廢了絕對不虧。
楊乾宇、趙佩瑾、李蕤、高雪涵 學習最為用功，最知上進者，態(tài)度好，學風正，進步快，潛力大，本次期中考試定能使人刮目相待，全班同學學習的榜樣。
6.特別提醒
①謹防退出級段前200名 這部分學生是楊云馨、王思蘊、鄭雪媛、李延昊、劉思源。特別是李延昊、楊云馨，更應引起自我注意。
② 下列同學拼后可能進入級段前200名 他們是胡文皓、魯聰、李波錡、劉書宇、張穎怡、王可意、王琪瑤、鞠亞然，特別是王可意、胡文皓、魯聰、張穎怡幾乎一只腳已經(jīng)踏入級段前200名內(nèi)，極希努力學習，爭取實現(xiàn)成績的突破。
③下列學生極易實現(xiàn)成績的突破，但也極易會在期中考試中有退步現(xiàn)象，亟需自加壓力，堅決提高自己，否則前景不妙 這些同學是徐昊梁、蔣昊成、麻韜、解淇勛、曹元波、孟珂羽，最迫切的是需要自加壓力，嚴以自律。
④下列學生很拼有可能會輕松進入級段前400名 他們是吳妍杰、范巖松、陸垚、王澤林、黨雅琪、張怡雪、榮彧、劉一帆等人，希抓住期中考試的大好時機，實現(xiàn)自己成績的質(zhì)的飛躍。
⑤下列同學幾乎是混學者，應引起高度關(guān)注，謹防因混學而退步 他們是張家瑞、楊杰、劉一帆、張博、李澤坤等人。
7.期中成績預測
級段前10名應是王文楠、耿小雨、楊棋超、楊乾宇、李蕤、趙佩瑾、薛圓、王寧寧、高雪涵等人，根據(jù)以往成績估算，王文楠為級段第一的可能最大。
級段前30名生應該有下列同學組成，他們是崔巍、劉璐、鄺芳冰、楊棋越、王澤宇等人與級段前10名的落選者，張哲、張成銘、陳鴻飛、薛潤、曹毓莆、趙源等人進入前30名的希望幾乎不大。
下列同學將因語文成績過差而影響整體成績的提高，他們是張哲、張成銘、鄺芳冰、趙源、王澤宇、趙家寶、劉書宇、李延昊、魯聰、胡文皓、崔耿堃、曹元波、孟子涵、趙炎鋒、李佳珍等，因為他們動輒將比接近名次的同學語文少10分左右。
六、下周工作安排
1.關(guān)注天氣變化，關(guān)愛身體健康。
2.全身心投入到期中考試前的復習中，強調(diào)查漏補缺。
3.抓好衛(wèi)生、紀律、抓好班級秩序，為所有同學安心復習創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。
4.推動家校配合，共同促進學生成績的提高，特別提醒所有同學，謹防期中考前盲目樂觀。
5.重溫《期中考試決心和打算》，及時幫助所有同學找出不斷進步的方法和措施，確保期中考試人人進步。
6.配合學校工作，搞好其他工作。
小學學校班級工作總結(jié)【篇15】
匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。
一、班級建設，初見成效
開學至今已經(jīng)兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。
二、關(guān)注學生習慣的養(yǎng)成
良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。
1、學習習慣的養(yǎng)成
本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習慣。
2、行為習慣的養(yǎng)成
行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛(wèi)生習慣，早自習值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。同時注重培養(yǎng)學生的勞動習慣，禮貌習慣等。
三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力
平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。
在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學應用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發(fā)展，重視學生完整的人格培養(yǎng)。加強師生之間的溝通和了解，關(guān)注學生的興趣和特長的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結(jié)共進，嚴于律己，寬厚待人。
小學學校班級工作總結(jié)【篇16】
一、教學工作：
本月,我們結(jié)合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個主題開展了豐富的活動。在主題活動《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動的對話。我們將活動《超級糖果屋》作為第一個活動，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點。在之后的音樂活動《我是棉花糖》中我們帶領著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動作表現(xiàn)棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。
在主題活動《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動感知生活中常見水果的特點，知道水果的營養(yǎng)好，要多吃水果。通過有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地認識水果。
二、保育工作：
秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預防措施。每天開窗通風，保持午睡室與活動室空氣的流通;飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化;每天至少進行一次體育游戲活動，保證幼兒的運動量，從而增強他們的抵抗力;同時我們還向家長做好了各種傳染病的預防與治療的宣傳工作，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家校路路通”等形式積極向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識;同時提醒保育員加強班級的消毒和管理，預防秋季傳染病的發(fā)生。
此外，我們還及時提醒幼兒注意冷暖變化，及時增減衣服，仔細觀察幼兒的身體狀況。還配合已有進行了流感育苗接種的統(tǒng)計工作，并及時填寫了接種單，將統(tǒng)計信息及時整理反饋給醫(yī)院。
三、家長工作
由于本月我們已經(jīng)進入了教學常態(tài)，所以本月家長工作的重點是指導家長更好地配合我們的教學工作。通過家校路路通告知家長該為幼兒準備哪些活動材料，該幫幼兒灌輸哪些準備知識。此外，我們還及時提醒家長對幼兒的被褥進行更換為幼兒換上秋被以確保各項工作無遺漏。我們還利用下午放學時間及時與家長反饋幼兒在園情況，讓家長對幼兒一日活動有更全面的了解。
四、其他活動
為了提高孩子的自我服務技能，我們還為幼兒專門開展了“我來疊衣服”的活動。利用課余時間，教給孩子如何將自己脫下的衣服疊好。通過活動幼兒知道了如何疊衣服，個別幼兒能主動地將衣服疊好，大部分幼兒在老師提出要求后都能疊好衣物。
另外，結(jié)合主題活動《好吃的水果》，我們帶領幼兒參觀了學校的果園。讓孩子知道秋天是一個果子成熟的美麗季節(jié)，我們帶著孩子圍坐在果園旁的紫藤下一起品嘗摘下來的橘子。在活動中孩子不僅品嘗到了美味的水果，還積累了豐厚的經(jīng)驗。
十月飛縱即逝，相信迎接我們的是更為豐富多彩的十一月，我們將以更飽滿的熱情迎接更為精彩的十一月。
小學學校班級工作總結(jié)【篇17】
十月份的工作忙碌充實，班級管理、數(shù)學教學、讀書學習等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點一線，紀錄了三十一天的忙碌與收獲，天復一天，每天在重復的工作程序中面對著千變?nèi)f化的學情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個月的縮影?，F(xiàn)將十月份以來個人工作總結(jié)如下：
上午的第一節(jié)課是8點開始的，班上規(guī)定：學生7時40分之前不到校。但教師都早早走到學生前頭，7點剛過，我隨著同事來到教室，準備今天的上課內(nèi)容，思量今天該和學生們做些什么活動，晨會學習《衛(wèi)生評分細則》，突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級圖書角使用辦法；第一節(jié)上課；第二節(jié)批改作業(yè)；體育大課間，要帶隊進出，行進過程拐直角彎，個人自由活動增加1分鐘跳繩。
7點40剛過，起早的孩子就陸續(xù)到校了，靜靜的教室熱鬧起來，值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈，見學生打掃的比較積極，放心回到教室，督促學生抓緊時間收交作業(yè)，安排沒事可做的學生。
樓梯值日組長走來，告訴我：祥又沒有做值日，而且不聽從組長的勸告。常有耍懶的學生被組長告到我這里，對輕者說服教育，對重者不僅說服教育還要彌補過失。經(jīng)了解祥屬于后者，我按__慣例進行處理。
預備鈴聲響了，楊跑上講臺放下16元錢，回位了。我丈二和尚摸不著頭腦，下課問他交錢做甚，他說要訂刊物。我苦笑不得，訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點上交，訂書的明細表電子稿也做完、核對完畢發(fā)給呂老師。今天再交，要把上面的工作重復一遍，唉！誰讓咱是教師呢？
第二節(jié)課批改作業(yè)，同平常的每一天一樣，欣賞學生的認真書寫；為學生的進步激動；為學生的失誤惋惜，逐一批閱完畢，照舊例分類，書寫認真的而且全對的、書寫認真的但沒有全對的、書寫不認真的但全對的、書寫和知識都有問題的，分類整理后分析學情找出面上的問題和點上的問題。整整一節(jié)課，60多份作業(yè)起伏，喜怒哀樂五味俱全。
打點好作業(yè)，應該是看書的時間，但想到聚常瞅準我看作業(yè)紀錄單的時候，擠過來看，飛也來湊份子，看來他們非常重視積分情況。怎樣強化學生這種積極的學習情感呢？我決定，在板報上設立“群星燦爛”欄目，對積分多的學生進行表彰。接下來，設計字體，顏色、字號，打印，張貼。
一天下來，筋疲力盡，回想自己一天的工作，雖然做的都是不起眼的小事，但也實在。
一天、一個周、一個月，就這樣由一件件細微的小事穿綴而成。想起一句話：把簡單的事堅持做好就是不簡單。用這句話鼓勵自己作好眼前的點滴小事。帶好班級教好學生。
小學學校班級工作總結(jié)【篇18】
忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼一學期接近尾聲，現(xiàn)對班級工作進行如下總結(jié)。
一、重點工作內(nèi)容
1、做好學生思想工作，加強思想教育；規(guī)范班級管理，進一步推行自主管理和小組合作相結(jié)合，落實行為習慣養(yǎng)成教育。
2、加強學生的安全教育。
3、進行班級文化活動的建設，以各種節(jié)日為契機，以征文競賽、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
4、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。進一步健全以學校德育為主導的三結(jié)合的教育合力，發(fā)揮家庭德育和社會德育的合力作用，讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。
二、十月工作記錄
1、開展“祖國在我心中”的主題班會。
2、進行“愛國手抄報”評比。
3、加強安全教育。
4、組織期中考試。
5、開展科技小制作比賽。
小學學校班級工作總結(jié)【篇19】
十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下;
一、教育教學方面;
1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2. 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3. 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理;
1. 教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
2. 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3. 由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生
三、常規(guī)方面;
班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。
四、安全方面;
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安 健健康康。
五、家長工作;
為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!