有關于學生期末總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料。以下是小編幫大家整理的學生期末總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
1有關于學生期末總結
老師：
你好!我想了很久，最后還是以書信的形式交這次的作業(yè)。首先，我想說前兩次的作業(yè)我是想交的，但由于各種原因就沒交上。不過，現(xiàn)在看來那些所謂的原因也不再是什么原因了，對于您留的這次作業(yè)，我深深地做了思考和回憶，回憶了這學期的一切。
學期初期，我滿懷信心，努力學會專業(yè)知識，將來能成為一代名醫(yī)。最起碼也得能做個會看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī)。因為我覺得醫(yī)生這個職業(yè)真的很重要，由于醫(yī)生的粗心可能會導致病人生命的消失，我個人認為那是一件很可怕的事情。
正如您第一堂課中敘述的那樣，學醫(yī)是件終身學習的事情，這一點我在報考醫(yī)學院的時候，我的爸爸媽媽反復強調過了。父母本不同意我學醫(yī)，他們想讓我當老師。因為他們認為女孩子當老師是件很不錯的事，有寒暑假很輕松。但我拒絕了，我選擇做一名醫(yī)生，即使我很擔心自己會給人看錯病。但我看到我周圍的親人飽受病痛的折磨，去醫(yī)院的不方便，花了很多錢，卻沒能治好病，我就決定當一名醫(yī)生。因為一生當中，對我最好的永遠是親人，看到他們痛苦我真的很難受。開始我只是想當一名西醫(yī)，最終卻來了中醫(yī)大學。幸運的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī)。
對您的第一堂課，我印象很深，無論對生活還是學習上都很重要，更決定這樣去做。可是事實證明，我并沒有做到，而且把生活弄得一團糟糕。對中醫(yī)知識的不了解，讓我恐懼，著急想做好一切讓我覺得壓力很大。在這種情況下，本想努力的好好學習，卻忽視了人體正常能承受的能力，加之從小體質就弱，把自己弄得精疲力竭，生病了，越難受，越學不進去，越學不進去，就越是難受。在這種惡性循環(huán)中，沒有學好，身體也是狀況百出，得到的只是痛苦和煎熬。就這樣，我在大學的生活一直這樣度過。可是我覺得很不值得，也很不甘心，我不是不學習的孩子，我也沒有把時間浪費在娛樂上，也不是沒有學習，而且我把大部分時間都用在學習上，不，現(xiàn)在應該說我把大部分時間用在恐懼和鬧心上，現(xiàn)在想想，除了遺憾，還是遺憾。
回憶了這學期，除了痛苦，我什么也沒有得到。我仔細的思考了一下，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因，是由于自身性格和能力的缺陷。個人性格內向，尤其不會放松自己，發(fā)泄不愉快，什么事都悶在心里，大腦中總有一根筋在繃著，最后終于繃斷了。學習上，適應能力不強，固步自封，不可接受改變，甚至有一種對改變的恐懼感，而且自然的總喜歡按照固定模式走，對突發(fā)狀況難以控制。最令我頭疼的是，什么事都著急上火，分不清主次，不會合理安排時間，自學能力不強，更不會勞逸結合?？傊@學期，所有的缺點都爆發(fā)了。
經(jīng)過了這一學期，我才想明白這些事情。身體好，才能夠有精力去安排學習。對于學習要有自學能力，應變能力，理論聯(lián)系實際等能力。當然大學里光學習也是不行的，還要培養(yǎng)各方面的能力。安排好生活，照顧好自己，才有精力去學習。總之，自己欠缺的東西實在太多了。
史鐵生說他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫作。那么我這學期，簡單來說，主業(yè)是生病鬧心，副業(yè)是學習，可是我的學業(yè)遠比不上史鐵生寫作的一點點好，留給我的只有遺憾和迷茫，我不知道，我的大學的其余幾年甚至以后的人生會不會一直這樣度過。不知不覺，我為什么把自己弄得這么悲慘?
這就是我這學期的總結，可以概括為兩個字——悲慘!
看你的期末總結，似乎很沉重，因為你的總結最終歸結為兩個字：悲慘。但無論從形式到內容，我的想法也是兩個字：希望。從形式上看，你的字規(guī)整漂亮，從頭至尾都是如此，說明你是一個做事有始有終、有恒心有毅力的人;從內容上講，有總結，有分析，條理比較分明，表達也很準確，說明你是一個思維比較縝密，善于思考的人。而這兩點是學醫(yī)很重要的性格特征。所以感覺上，你應該是很適合學醫(yī)，應該會是一個好醫(yī)生。
首先，每個人的學醫(yī)動機都不一樣，而解除自身和家人的病痛是其中一個很重要的一個方面。我想，雖然你在報考醫(yī)學院校的時候，未必對醫(yī)學有更深入的了解，但是做一個好醫(yī)生，或是如你所說，“努力爭取學會專業(yè)知識，將來能成為一代名醫(yī)，最起碼也得能做個會看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī)?！边@種朦朧的理想是很寶貴的，希望不要隨著時間的推移被磨滅掉了。當然，你父母的建議也是為你著想，相對于你的朦朧理想，他們的選擇是從現(xiàn)實出發(fā)，而且他們的想法也的確不錯，從工作狀況和你的身體狀況來看，學醫(yī)這種“長程的勞瘁”對你來說是個考驗。但是如你所說，幸運的是，你發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī)。
其次，你對自己這學期的問題分析得很透徹和全面，問題的癥結也很清楚，我的感覺是，你是一個性格偏內向，思維較縝密的人。而且比較“聽話”，這作為一個“孩子”是好的，尤其在目前和高中學習階段，實際上并不特別強調自我學習的能力，凡事都有老師的引領甚至逐項指導，你只要跟著走便是了，所以如你一樣比較“聽話”的“孩子”成績普遍比較好。但是現(xiàn)在不一樣了，環(huán)境變換了，學習內容和方法也變換了。很重要的一點，你們不再是“孩子”了，或者準確的說，在大學里，你們將不再被作為一個“孩子”去對待。這就需要你有一個角色轉換的過程。很顯然，你并沒有適應這種轉換。不過我總覺得以你的性格特點，完成這種轉換并不一定很困難，因為你已經(jīng)在心態(tài)上認識到了問題所在，只是如你所說，對“改變有一種恐懼感”，這個很正常，任何人對已經(jīng)熟悉的東西都會有依賴感，因為熟悉的東西會給人安全感，但我想說的是，改變其實并不可怕，改變之后的東西也同樣會從陌生到熟悉。
最后，就是我的建議了。
第一，要鍛煉身體，做醫(yī)生是個腦力勞動，也是體力勞動，而且不是一百米跑，而是馬拉松一樣的“長程的勞瘁”，有個好身體恐怕是必要的吧。
第二，改變“被”安排學習的習慣，無論時間和精力，都必須逐漸實現(xiàn)自我控制，自己安排，否則接下來的學習恐怕還是會如你所說比較“悲慘”。
第三，如果對“改變”有恐懼感，不妨“改良”。因為劇烈的變動你不習慣，而“小步快走”式的改良應該比較適合你，從一個生活習慣，一個科目的學習等等開始，逐漸加大加深加寬，久而久之，自然會有大的改觀。所謂“積小勝為大勝”，持久戰(zhàn)的打法。
第四，下學期我就不教你們了，有什么問題我能幫助你的，可以給我發(fā)短信或郵件。下學期恐怕不必再寫期末總結了，因為這種作業(yè)恐怕只有我這種比較啰嗦的“唐僧”式的老師才會留，但無論是否付諸筆墨，都希望你下學期期末總結不再是“悲慘”，而是“成功”。
祝學習進步!
2有關于學生期末總結
這學期以來， 作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。
3有關于學生期末總結
第一個初中的學期就這么過去了，回首望去自己曾走過的路，覺得那并不陌生。 在這個第一個初中寒假，我對這第一個學期有著很大的愧疚感在歷史與政治課上沒有認真地聽課，課下沒有認真地復習，平時準備考試了也不認真地去背一背，導致了現(xiàn)在對于個人總分乃至班級排名的影響，我深感慚愧，后悔我當時為什么不從第一節(jié)課開始就好好聽課，下課也不認真地去背一背，說來也諷刺，政治中背得最熟的恐怕就只有最簡單的第一單元了。
而歷史則是完全沒有入眼，不知道為什么，反正就是一看就頭暈，選擇題不會了，就亂選;簡答題不會了，就亂寫，這門科目可謂是被我折磨地不成樣子了，在歷史平時的練習上也做得十分的差勁，不是這題不會就是那題不會，不會了也不問人，就這么放著。
回想起這第一個學期的混日子，我覺得真是很后悔，為什么當時就不抽出一些在網(wǎng)絡上的時間，去復習復習那些自己不會的或者是不熟練的，這樣也許也不會偏科成這樣吧!但是主要的還是在課堂上不能馬虎，一馬虎就接下來都聽不下去了。就好像我的地理一樣，開始還算是比較認真，但是就只是有一節(jié)課沒怎么聽好，導致后面就一直沒有心機聽，這是多么地罪惡啊!我耗費了父母和老師的一片心血，一片汗水，一片期望，卻什么也報答不了，只能就這么白白地浪費了。
因此，我下定決心，為了不再愧對于那些關心我的人，我要從此少玩網(wǎng)游，多多復習，在老師的課上要認真聽講，不隨便開小差，在課下也要多多地去回想一下老師講過的知識，幫助于背誦，在家里就一定要少玩網(wǎng)游，多把時間放在復習上，這樣就能更好地把試考好，也不必再將父母與老師的心血、汗水和期望荒廢了。這次我一定要說到做到! 這是我對于這一學期的總結，只想說我對于這個學期的我很不滿意。
4有關于學生期末總結
我擔任初二三班的班主任。對我來說，這一年是比較累的一年，因為學生的年齡特征，因為踐行課堂改革，然而一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結如下：
一、幫助學生轉變思想，轉變學習方式，適應新課改的課堂模式。
初二下半年，學校開始進行大刀闊斧的課堂改革，學校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進行。調座，分組，重置組長、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是學生的學習思想、學習策略、學習方式上的改變。我不斷學習其他學校和其他老師的經(jīng)驗，自己多思考，慢慢地轉變了學生的獨學思想，配以相應的評價方式，即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應了以展示為主的課堂和群學的學習方式。
二、未雨綢繆，及時對初二學生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備，給學生以良性心理暗示。
初二開始，越來越多的學生踏入了青春期，我課余認真研讀青少年心理書籍的，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話，應該采取怎樣的處理方式才能達到最好的效果，并及時在班里分析別班的事例，給學生們一好的心理暗示，所以本班在本學期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例通過學校處理的嚴重事件。我曾在班里上過關于早戀、同學之間，師生之間矛盾，青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。
三、營造良好的班風學風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境的。
首先，我以身作則，在班級工作中我時刻注重身教的，為人師表，以良好的形象率先示范的，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。
其次，強調道德品質的重要性，多給大家介紹一些關于道德方面的名言警句和實例，對學生加強自律也起到了很好的作用。
還有，加強小組長的培養(yǎng)，帶動小組學習的積極性。
另外，伴隨課改的評價方式，班級文化的設計設有評比欄，每天更新，讓學生保持競爭力。利于良好學風的形成。
四、加強后進生的轉化
通過課改，發(fā)動所有學生投入到學習中，設置一幫一，不放棄每一個學生。對有進步的后進生多表揚，課余找他們談心，多鼓勵，先給他們樹立信心，再想辦法逐步轉化他們的思想，進而提高成績。本學期本班涌現(xiàn)出多名進步很大的后進生。
五、密切家校聯(lián)系
學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。
5有關于學生期末總結
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學年的總結：
一、在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
記得當初進入大學的之前，我就希望自己能夠成為校學生會的一分子。但在那時看來，進入校會不是一件容易的事情，我希望自己能夠面試時保持最好的狀態(tài)，為了我的校會夢，我不斷地給自己打氣。最終，我如愿以償?shù)倪M入了校會。半個學期過去了，我在校會的網(wǎng)編部學到了不少，成長了很多。
首先，我們的網(wǎng)編部是一個非常geliable的部門，師兄個個都是技術高手，個個都是充滿幽默感。特別以我們的部長最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領下，生活充滿樂趣，工作充滿信心。在他們的指導下，我們不斷地增進自己的技術，不斷提高自己的工作效率。
一個學期過去了，雖然不長，但留下的美好記憶是難忘的。還記得我們校會一起上培訓課，每次的培訓都給以我巨大的收獲，總能給人頓悟，給人長進。還記得我們的方案設計大賽，我們?yōu)橹冻隽撕顾?，收獲了成功。在整個過程中，我們學到的是團結協(xié)作，學到的是如何設計方案，學到的是只要堅持付出，就一定有收獲。特別是在決賽那天，我穿了人生中第一次正裝，第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天，我們的小組成員都特別的高興，又有一點緊張。最后我們成功了，我們都為自己的成功而倍感慶幸，同時又非常感謝師兄師姐的指導。還記得我們的籃球賽，我們大伙都很開心，都很給力。在網(wǎng)編部，我學到了技術，雖然不精湛，不多，但很開心。在這里，我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起?？赡苁且驗槲业穆殑仗嗟木壒?，很多時候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承擔，我一直都很歉意。我希望在以后的日子里，能有合理的安排。
在校會，在網(wǎng)編，最為感動的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準備了餃子，湯圓，還有巧克力。為我們慶祝節(jié)日，為我們送來溫暖。那一晚，是一個令人銘記的一晚，是一個感動的一晚。在這里，我感到了家的溫暖，感受到了我們的之間的友誼，感受到了校會的力量。
陽光體育閉幕式，又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動，為之而努力。記得那天是特別餓，校會的工作餐是特別的好吃，工時特別有激情。那天我們有點累，但很滿足。
希望校會越來越好，希望網(wǎng)編明天更美好，希望自己能做的更好。
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