關(guān)于支部主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
日活動(dòng)就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動(dòng)，其活動(dòng)圍繞一定的主題展開(kāi)。下面是小編給大家整理的關(guān)于支部主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家來(lái)閱讀。
關(guān)于支部主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨德?tīng)栔趾秃髠滠?，因此我部門為了壯大青年團(tuán)隊(duì)伍，開(kāi)展了新成員入團(tuán)活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
一、部門內(nèi)部召開(kāi)了會(huì)議。做好干事工作安排，對(duì)此次開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行了分配。
二、由安排好的部門干事通知各班團(tuán)支書。了解各班的團(tuán)員情況，再確定好各班級(jí)自愿入團(tuán)成員，并將班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式登記入表格。
三、對(duì)每位成員進(jìn)行考核，要求有積極向上的思想，對(duì)學(xué)習(xí)不懈怠，要有責(zé)任心。
四、當(dāng)發(fā)展對(duì)象具備了入團(tuán)條件，達(dá)到入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，培養(yǎng)人也主動(dòng)地向我部介紹了情況，提出了發(fā)展建議。我團(tuán)支部本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，進(jìn)行表決通過(guò)。
五、讓發(fā)展對(duì)象及時(shí)填寫入團(tuán)志愿書。并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，已達(dá)到深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的思想。更好地提高新團(tuán)員的素質(zhì)。
本次開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)，思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上等對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行全方位的教育，是他們成為思想高尚、工作勤快、學(xué)習(xí)刻苦、作風(fēng)扎實(shí)的合格人才。為社會(huì)主義造就一批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代貢獻(xiàn)、智慧和力量。我們更加展望未來(lái)，立志要發(fā)揮出組織部的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，在系團(tuán)委這個(gè)大家庭中發(fā)揮出更大的作用。過(guò)程中我們有不足，但在以后的活動(dòng)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好每個(gè)活動(dòng)。
關(guān)于支部主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2
這天這次團(tuán)日活動(dòng)，讓人感到很個(gè)性，個(gè)性的主題，個(gè)性的嘉賓，外加個(gè)性的狀況，但是卻給大家?guī)?lái)了個(gè)性的驚喜。團(tuán)日活動(dòng)的主題是—優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，我們班邀請(qǐng)了個(gè)性嘉賓，也是這次團(tuán)日活動(dòng)的主角——來(lái)自09級(jí)數(shù)學(xué)于應(yīng)用數(shù)學(xué)的一位學(xué)姐來(lái)我們講述她的大學(xué)生活及故事。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們以一段溫馨的視頻:《我不可能愛(ài)》，體現(xiàn)時(shí)間的可貴，俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金”啊!我們要明白時(shí)間的多么的可貴，我們要珍惜。再來(lái)一首我們站起來(lái)的歌曲，讓我們的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，再后面是由我們的個(gè)性主持人，鄭薇和學(xué)姐張淑珍上場(chǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)訪談，在問(wèn)學(xué)姐一些問(wèn)題時(shí)，讓我們感觸很深。比如，問(wèn)“在學(xué)姐剛進(jìn)入大學(xué)，有沒(méi)有目標(biāo)呢!”學(xué)姐說(shuō)到，在進(jìn)入大學(xué)她有目標(biāo)，而且一向朝著自己的目標(biāo)奮斗，就算有挫折，她也會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。她本來(lái)是文科生，之后進(jìn)入數(shù)學(xué)系，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是一向挑戰(zhàn)，她也有想過(guò)轉(zhuǎn)系，之后透過(guò)自己的努力。她還是留下來(lái)了。繼續(xù)留下來(lái)做自己未完成的事。其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)厭學(xué)的情緒，有過(guò)這樣的大學(xué)生生活與自己以前期盼的大相徑庭。但是誰(shuí)又能堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想呢!既然“改變不了環(huán)境，為什么不改變自己呢”，也許你有過(guò)抱怨，證明，你思考過(guò)，你就進(jìn)步了，你如果做了，你就是了不起了。
活動(dòng)在經(jīng)過(guò)幾個(gè)小品后，到達(dá)了目的地，同學(xué)們的激情已經(jīng)在燃燒，不斷有同學(xué)出來(lái)問(wèn)學(xué)姐問(wèn)題。透過(guò)主持人與學(xué)姐的交談，同學(xué)的提問(wèn)，然我們了解到，理解到這次團(tuán)日活動(dòng)的好處。更明白自己今后就應(yīng)怎樣做。
花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，那么時(shí)間走了，青春沒(méi)了，有再來(lái)的時(shí)候嗎沒(méi)有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學(xué)生，只要做一名合格大學(xué)生就不錯(cuò)了。不斷豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
本次團(tuán)周日活動(dòng)的主題是“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，圍繞主題我們展開(kāi)了一系列的講解和討論?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
首先，主持人開(kāi)場(chǎng)白引出今日的主題，活動(dòng)就此拉開(kāi)帷幕。之后主持人請(qǐng)大家一齊欣賞有關(guān)優(yōu)秀大學(xué)生事跡的視頻，讓同學(xué)們近距離感受優(yōu)秀大學(xué)生的力量。針對(duì)視頻，主持人進(jìn)行了相關(guān)提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)暢談著自己的想法，來(lái)了一次智慧的集結(jié)。在我們熱烈的掌聲中迎來(lái)了懷化學(xué)院工商管理系的湯宇學(xué)姐，她給我們作了優(yōu)選的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用心地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，交流想法。最后，全班朗誦詩(shī)歌《校園四季歌》，團(tuán)日活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
透過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們親身感受了優(yōu)秀大學(xué)生的相關(guān)事跡，從中體會(huì)到了優(yōu)秀大學(xué)生的力量和榜樣作用。我覺(jué)得這是對(duì)大家一次很好的教育機(jī)會(huì)，讓大家明白了作為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生就應(yīng)具備的素質(zhì)。同時(shí)，也能激勵(lì)大家從此刻開(kāi)始，朝著優(yōu)秀大學(xué)生的方向奮斗，爭(zhēng)取自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，讓自己的大學(xué)四年過(guò)得充實(shí)而有好處?？傊?，這次團(tuán)日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。
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根據(jù)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動(dòng)的通知，我院積極開(kāi)展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)化數(shù)字圖書資源的利用，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)充滿活力、對(duì)讀者有吸引力、凝聚力的服務(wù)環(huán)境。
二、活動(dòng)方式
體育學(xué)院集體組織“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”主題團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
圍繞數(shù)字資源檢索方法、使用技巧、服務(wù)社會(huì)學(xué)習(xí)、服務(wù)考研、服務(wù)就業(yè)等主題，從而使學(xué)生更好地掌握優(yōu)秀數(shù)字資源的檢索方法和使用技巧，感受數(shù)字資源在信息獲取方面的優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的第二課堂。
為進(jìn)一步開(kāi)展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動(dòng)，20__年6月16日下午，體育學(xué)院團(tuán)總支推出了以班為單位的“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動(dòng)方案，并提出相關(guān)具體要求。
6月18日下午，體育教育20__級(jí)學(xué)生在輔導(dǎo)員王斌老師的帶領(lǐng)下，在田徑場(chǎng)組織開(kāi)展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”主題團(tuán)日活動(dòng)，本次活動(dòng)由體教181班和182班的團(tuán)支書主持。
在兩位團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，大家通過(guò)手機(jī)參與數(shù)字圖書資源知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)大家更加了解數(shù)字圖書，并且有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的利用數(shù)字圖書資源。
6月24日，體教171班、172班在2202教室組織開(kāi)展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”主題團(tuán)日活動(dòng)，本次活動(dòng)由體教172班團(tuán)支書李育新主持。
活動(dòng)開(kāi)始，李育新先給大家宣讀了學(xué)校組織此次活動(dòng)的目的，并且強(qiáng)調(diào)了體育學(xué)院團(tuán)總支對(duì)本次活動(dòng)的具體要求。
接著171班團(tuán)支書王磊磊通過(guò)帶領(lǐng)大家手機(jī)掃二維碼，參與數(shù)字圖書資源知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。
在為期10天的“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動(dòng)中，我院通過(guò)多種形式鼓勵(lì)學(xué)生參與該活動(dòng)，讓數(shù)字圖書更快地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去。
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11月，這個(gè)秋意濃濃的季節(jié)，伴隨著陣陣送爽的秋風(fēng)，安全工程學(xué)院“與祖國(guó)同行”主題團(tuán)日活動(dòng)正式結(jié)束。這次團(tuán)日活動(dòng)主題鮮明，意義重大，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心指導(dǎo)和負(fù)責(zé)活動(dòng)的同學(xué)們的共同努力下，本次團(tuán)日活動(dòng)取得了圓滿成功。
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的部門上下齊心，在活動(dòng)開(kāi)始前學(xué)院組織部就下發(fā)了面向全學(xué)院的關(guān)于此次團(tuán)日活動(dòng)的策劃書，而各個(gè)支部也是早早準(zhǔn)備，悉心制定了適合各支部的活動(dòng)策劃書并進(jìn)行了一系列的宣傳工作。此次團(tuán)日活動(dòng)多以兩個(gè)支部合辦的方式開(kāi)展，從兩個(gè)支部中發(fā)掘有才能的人進(jìn)行合作是一件十分值得推崇的事。12級(jí)新生剛剛進(jìn)入大學(xué)校門，此次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是第一次集體活動(dòng)，也是展示自我風(fēng)采，為集體出謀劃策的好機(jī)會(huì)。此次團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展形式具體如下：
1、有很多支部用視頻引入介紹黨的發(fā)展史，讓同學(xué)們從影音文件中體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)建立的來(lái)之不易。
2、有些支部利用詩(shī)朗誦的深沉和莊重來(lái)迎接黨的.__大，用朗誦者飽含深情的聲音表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊頌。
3、有些支部利用知識(shí)競(jìng)賽的方式，調(diào)節(jié)團(tuán)日活動(dòng)的輕松氛圍，使同學(xué)們?cè)诨顫姷臍夥障吕斡涥P(guān)于黨團(tuán)的基本知識(shí)。
4、很多支部借用歌舞表演來(lái)贊頌祖國(guó)的偉大，用朝氣蓬勃來(lái)展現(xiàn)新一代炙熱的中國(guó)心。
5、各個(gè)支部也喜歡在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中穿插一些互動(dòng)類的小游戲，以游戲的方式來(lái)使同學(xué)們積極參與其中并明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。
6、有的支部也通過(guò)小品表演來(lái)迎接黨的__大順利召開(kāi)。
此次團(tuán)日活動(dòng)也有一些不足之處：
1、12級(jí)新生對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的概念還是較為陌生，對(duì)團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展的流程較為混亂。
2、各個(gè)支部的團(tuán)日活動(dòng)缺少創(chuàng)意，12級(jí)新生集體并沒(méi)能很好的突顯新一代的個(gè)性特征，也沒(méi)能創(chuàng)新團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展形式。
此次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，還是很好的鼓動(dòng)了各個(gè)支部合作的積極性，表現(xiàn)了各個(gè)支部強(qiáng)大的凝聚力，達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)的教育意義和開(kāi)展效果，在整個(gè)學(xué)院中樹(shù)立了一種積極向上的良好風(fēng)氣，也使12級(jí)新生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)了12級(jí)新生培養(yǎng)自身正直善良、勤奮刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。
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此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行，活動(dòng)為期一周，分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括：
一、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。
二、召開(kāi)主題團(tuán)會(huì)。
1.團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2.舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì)，大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。
3.班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
4.制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
三、宿舍評(píng)比。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)宿舍作為模范。
通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議，其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施，班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng)，團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)，使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí)，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題：因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力，避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
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