通用版學校工作總結7篇
學校的日常管理工作是學生健康成長的關鍵，我們對學校的工作進行總結，能夠更好地促進學校發(fā)展。下面是小編為大家整理的關于通用版學校工作總結，希望對您有所幫助!
學校工作總結篇1
我校認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育改革綱要》精神，執(zhí)行縣委縣府和教育局有關文件規(guī)定，繼續(xù)以創(chuàng)辦省示范校為目標，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質教育，全面提升教育教學質量和辦學水平，一個學期來主要工作回顧如下:
一、扎實德育展實效
1、加強學習，轉變觀念
本學期通過學習貫徹有關教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，本學期，學校在每兩周一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓年段老師上臺介紹教育的經(jīng)驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、學科滲透 提高效果
一是堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術教育手段進行教學。二是充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內容。
3、創(chuàng)設活動載體 大力開展活動
第一、制定“師德教育三年規(guī)劃”，讓師德教育有“前進”的“航標燈”。同時深化“師德建設月”及以“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德承諾 活動。本學期，通過出師德建設?？匍_師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式，提高活動效果，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。
第二、夯實檢評，規(guī)范學生行為。學校把創(chuàng)“紅旗班級”和《小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展“創(chuàng)十無校園，評紅旗班級”活動，做好紀律衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。第三、切實抓好少先隊的建設與活動。
利用每周一升旗儀式和早會、班隊會活動，結合相關節(jié)日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，三年級的3名學生拾到數(shù)百元錢和重要證件，通過教師歸還給失主，失主寫感謝信貼于校門口，這在社會上引起轟動的反響，四月，學校舉行中華經(jīng)典誦讀活動和兒童創(chuàng)意智能競賽活動;五月份，組織學生祭掃革命墓，進行革命傳統(tǒng)教育;同時對學生進行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動;六月份，舉行“六一”慶祝活動，為所有學生提供了展示才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。
4、加強家校聯(lián)系 形成整體合力
堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。一是在二至三月份組織學期一次的家長會;二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育;三是清明節(jié)組織學生祭掃烈士墓，教育學生要珍惜今天幸福的 生活，為祖國的強大而努力;四是通過定期組織學生到勞動基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使校-家-社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。
5、加強綜合治理 創(chuàng)建安全學校
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
二、扎實教學提質量
教育教學質量是學生辦學的生命線，是學校工作的重中之重。一個學期來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。
常規(guī)教學狠落實。
第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重語數(shù)輕技能意識和行為的重抬頭，學校做好行政管理人員隨時抽查、教導處組織定期檢查和年段自行評查三項工作，并做到檢、記、評、聘四結合，保證省頒課程計劃的得到全面落實，學生在學校能系統(tǒng)而全面地學習各科知識，從而得到全面發(fā)展。
第二是落實每一節(jié)課。教導處和教研室以保證每一節(jié)課的質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導關,使每一節(jié)課都能讓學生有所學、有所得。
第三、堅持聽課制，學校校長深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本學期，共聽課30多節(jié)。
第四、是以素質教育督導評估指標為準繩，規(guī)范學校教學工作的每一個環(huán)節(jié)。學校針對指標要求，逐項落實有關工作，
2、深入教研促效益。
本學期我校注重對課堂教學“全面性、主體性、活動性、實效性、科學性”的探究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學氣氛。使每個學生樂于投入其中，把自己學習主動思維視為一種樂事，讓每個學生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的學習局面。一是注重理論學習，端正教學觀念。學校長期不懈地組織全體教師學習了《基礎教育課程改革綱要》、《新課程與教學改革》、《讓我們共同走進新課程》等課改理論，聯(lián)系本校實際，繼續(xù)研究教育教學方法，開展教育教學經(jīng)驗交流。
3、優(yōu)化隊伍強素質。學校以建設一支“德才兼?zhèn)?、甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。本學期組織了教師參加以掌握現(xiàn)代教育技術為龍頭的培訓，并選派部分教師到外地參加英語、數(shù)學等學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加本科學習，而且還是組織教師進行“德育和素質教育論文”撰寫的現(xiàn)場比賽，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。
三、扎實服務為動力
后勤工作作為教學第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。本學期，學校主要做好以下工作:
1、嚴格遵守財經(jīng)制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下 撥經(jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。
2、圖書實驗管理。以通過省級達標圖書館驗收為契機，做到分類排架，編好目錄，出借手續(xù)規(guī)范合理，優(yōu)質服務讀者。自然實驗進一步充分發(fā)揮實驗儀器作用，并在校園文化藝術節(jié)中舉辦競賽，使實驗室成為培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的重要基地。
3、衛(wèi)生保健工作。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結合做好學生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。
總之，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，學校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設教育強縣作出應有的貢獻。
學校工作總結篇2
__年轉眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協(xié)作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，形成了“科學、規(guī)范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現(xiàn)把一年的工作總結。
一、強師能、塑師德，骨干隊伍逐漸形成
造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務提升創(chuàng)造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地(__)及兄弟學校參觀x人次、共計x多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經(jīng)驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了__等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不但提升提供了堅實的人才基礎。
在抓好業(yè)務能力的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性建議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當?shù)莫剟?，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師形成愛崗敬業(yè)、團結奉獻、合作進取的良好師風。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，__是他們中間的代表。
一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步形成。
二、抓常規(guī)、促教研，教學質量不斷提高
教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下，教學質量保持了穩(wěn)步提升。
抓常規(guī)、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。
教學常規(guī)簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。因此，在常規(guī)管理中我們堅持做到以下二點：
(1)明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施，達到什么要求。我們根據(jù)學校實際，結合樓區(qū)教育局教學常規(guī)制定出了中學教學常規(guī)基本要求，讓教師們對教學常規(guī)做到心中有數(shù)，同時它也是我們進行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù)。
(2)常規(guī)檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。
學校工作總結篇3
安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產(chǎn)的安全、責任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯(lián)校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發(fā)生，現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進行如下總結：
一、一年來的工作
(一)、規(guī)范安全管理
加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發(fā)事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規(guī)范化。聯(lián)校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網(wǎng)絡化。
(二)、營造安全氛圍
聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境，整治學校周邊治理環(huán)境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，建立了切實可行的學校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規(guī)等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。
(三)、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育：教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，少去人多、人流復雜、傳染病多發(fā)的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，防止不良習慣的養(yǎng)成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防范自護自救能力。
2、加強衛(wèi)生與飲食安全管理
聯(lián)校成立疫情處置領導小組，制定突發(fā)事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衛(wèi)生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衛(wèi)生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。
3、強化常規(guī)安全教育活動
安全教育做到“四落實”，每周安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生群體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯(lián)校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍卷風等惡劣天氣時，能采取什么樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查，對存在的問題及時整治。每周一總結，每周一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。
二、采取的措施
(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。
(二)、積極完善安全制度。
1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
2、簽訂安全目標責任書。
3、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
(三)、開展活動促進落實。
(四)、自排自查及時整改。采取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。
(五)、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。
三、取得的成績與經(jīng)驗
明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現(xiàn)代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生，學校安全管理方法得到創(chuàng)新，探索出學校、班級安全管理方式，聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。
1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現(xiàn)代化教育教學手段教育學生。
2、周遍環(huán)境。雖然有關部門對學校周遍環(huán)境進行了集中綜合整治，周邊環(huán)境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩(wěn)定因素對師生安全也有一定影響。
3、問題學生。現(xiàn)在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防范能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。
4、學?；A設施。有些學校線路老化，飲水設施不衛(wèi)生，體育器材生銹等，以后應加大排查力度，堅決整改。
5、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標志，樓房安裝應急燈。
6、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。
五、今后工作重點
聯(lián)校加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。
1、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。
2、建立完善的應急預警機制。各學校根據(jù)自己的實際情況，制定突發(fā)事件應急預案，規(guī)范預警機制，加強預演，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，材料入檔保存。
3、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現(xiàn)問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對于“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。
4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡，經(jīng)常與家長聯(lián)系，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
學校工作總結篇4
本年度的工作已經(jīng)結束，回顧本學期的工作，我校堅持以教學工作為中心，以社會主義核心價值觀為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，提高教學質量，從而加速了學校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
我校為更好地貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，提高老師的職業(yè)道德水平，我們以“立德樹人 成就最美”師德教育活動為契機，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。在活動中，我們制訂師德建設計劃，利用專門時間組織教師學習《教師法 》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
二、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強教學常規(guī)管理，落實好備、講、輔、批、考、評、補等常規(guī)教學工作。①、開學初學校舉行了教材解讀活動和新課標學習活動，為備好課做充分的準備，并建立備課制度，按“雙分管理”教學法備好每一節(jié)課，重點備學習目標和后教部分的問題設計，按分層作業(yè)的要求設計好當堂訓練，要有三節(jié)以上儲備課，并鼓勵二次備課。②、上課。上課必須按課改模式，教師不遲到、不早退，不做與教學活動無關的事，精神飽滿，思路清晰，用是否達到本節(jié)課學習目標等評價課堂的成敗。③、做好輔導工作。找準切入點，知識點進行輔導，注重練習與提高技能的關系，輔導要求，避免讓學生做大量重復、低效的練習題。同時要對差生進行心理輔導，幫助差生找回自我，促成績提升，重建自信。④、作業(yè)批改。提高教師對作業(yè)批改的認識，明確作業(yè)是教師與學生之間傳遞信息的橋梁，嚴格按照鎮(zhèn)中心學校的作業(yè)要求，堅持不定時抽查、每月檢查，與領導進教室、辦公室檢查作業(yè)相結合。⑤、堅持單元考、月考制度。要求每位教師每單元自己組織考試，成績上報教導處。堅持月考(月月清)學校統(tǒng)一組織，從嚴把關，落實獎罰，使各班各學科情況學校一目了然，心中有數(shù)。通過全體教師的共同努力，學生學習成績進一步提高。⑥、做好培優(yōu)補差工作。堅持好“三分”，促培優(yōu)補差任務完成。首先把班級學生分層、分組，確定一對一、一幫一幫扶對子，并進行捆綁評價。其次，堅持布置分層作業(yè)，使優(yōu)生吃得飽，差生吃得好(天天練)。第三是堅持分層補考。每次考試評價后，要對差生進行補考，保證效果，提高信心。
三、多種形式，狠抓細節(jié)，促進安全管理規(guī)范化。
1、每周一節(jié)安全教育課，并檢查班主任安全教案及教育記錄，從各方面全方位對學生進行安全教育。
2、課堂、課間安全。每節(jié)上課任課老師先清點班級人數(shù)，如有問題及時上報，果斷處理。嚴禁教師體罰、變相體罰學生。規(guī)范教具及實驗器材的使用。課間實行安全責任區(qū)分工承包制，每人一崗，做到空間、時間無漏洞。
3、強化路隊、學生上下學管理。加大交通安全教育，實行教師護隊制，杜絕學生乘坐不合規(guī)格的車輛上下學。
4、針對季節(jié)特點對學生進行多種形式的防溺水等安全知識教育。
5、加強教師值班及門衛(wèi)安全，保證閑人不得入內。
6、加強食品安全定點采購、備案留樣，使學生吃得放心。
7、充分利用班級微信群對學生家長進行安全提醒，使家長明白并履行好自己作為孩子第一監(jiān)護人的職責，確保孩子安全。
8、充分利用安全教育平臺，對學生進行多種形式、全方位的安全教育，使學生對各種安全常識、注意事項、自救措施熟記于心。
9、進行了消防疏散和地震逃生安全演練，使學生把知識轉化為安全能力，并進一步增強了學生的安全意識。
四、學生管理多樣化
1、堅持少先隊活動。注重學生熱愛祖國、文明禮儀、尊老愛幼、講究衛(wèi)生等方面的教育，使校園充滿溫馨、和諧。
2、堅持星級班級管理制度，少先隊干部每天從文禮、學習、紀律、衛(wèi)生、唱歌等方面對班級進行打分，并及時公布，和班主任績效工資掛鉤。
3、堅持月考評比，對成績優(yōu)異的學生予以表彰并進行獎勵。
4、堅持每周一次主題班隊會，從勵志、感恩、分享、自律等方面對學生進行教育，使學生學會生活、學會做人、學會處事，提高學生的思想道德品質。
五、其它工作
1、利用“六一”兒童節(jié)進行了文藝演出，給學生提供了展示自我的舞臺，發(fā)展了學生的特長，同時陶冶了學生情操，豐富了學生生活。
2、積極參加區(qū)師生才藝大賽，張恒源老師指導的《街舞》，獲得一等獎。
3、20_年8月，為了改善師生的生活、學習環(huán)境，我?；I措資金把原有的旱廁改為水沖式廁所，校園環(huán)境得到進一步改善。
五、取得的成績
在中心校的直接領導和全體師生共同努力下，學校各項工作都取得了不錯的成績。盡管如此，與先進學校相比還存在差距，在今后的工作中我們會一如既往，使學校的各項工作不斷邁上新的臺階。
學校工作總結篇5
一學期來，我校堅持立德樹人的根本任務，認真落實疫情防控的各項要求，以爭創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標，把防溺水安全作為安全工作的重中之重，推進課堂教學改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一學期來我校的各項工作匯報如下：
一、疫情防控工作
疫情防控工作是今年的重要工作，也是常態(tài)化工作，我校高度重視師生的生命健康，疫情發(fā)生后，第一時間成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據(jù)疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告衛(wèi)生防疫部門和中心校，并及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。
二、教學工作
(一)教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、中午輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。
三、安全工作
(一)建立健全安全工作機制
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)明確分工，夯實職責
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。
(三)抓好安全常規(guī)工作
1、計劃、安排、制度的落實
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，組織學生完成洛陽市安全教育平臺各項作業(yè)，學校每學期舉行四次安全演練，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查20次，學校安全隱患排查每月一次，值周教師檢查50余次。
(四)安全建設方面
1、購買煙霧感應報警器7個，分別安裝到寢室、幼兒園教室、會議室
2.購買高清攝像頭，提高校園監(jiān)控質量
(五)落實節(jié)假日安全值班制度
每逢節(jié)假日都安排教師進行值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實職責
為了做好安全宣傳工作，向住宿學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度，確保學生住宿安全。
2、加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃。建立安全職責追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，明廚亮灶是否堅持等。
四、校建工作
春季學期開學后，我校展開了一定的的校建工作，具體項目為校園及校門口花池進行栽樹和綠化。
五、資助工作
我校共有7個教學班(附帶1個幼兒園教學班)，共有學生81人。住校生40人，其中建檔立卡戶學生占30℅以上，共25人，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時工維持生存，條件差，生活困難。要真正的撫養(yǎng)一個孩子完整的從小學讀到中學畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學的孩子中途輟學的可能。
(一)工作機構和制度建設
1、建立健全學生資助工作管理機構，配備人員。
我校學生資助工作是以班級為單位進行。學校設立學生資助機構領導小組，由學校校長任組長，副校長任副組長，各班主任任成員，還組成了專門的評審工作委員會。學校專門成立學校資助辦公室，由主管資助副校長具體執(zhí)行各類資助工作。
2、保障必要的工作條件
學校為了更好開展資助工作，專門為校資助工作人員配備了資助專項使用的辦公電腦、打印機、復印機、檔案柜，確保了各項資助政策順利實施。
3、建立健全各項制度
學校分別建立了《聶屯小學資助管理工作制度》、《聶屯小學資助認定程序》等制度。
(二)家庭經(jīng)濟困難學生認定和管理
1、建立了兩級認定組織
各班級成立班級評議認定小組，由各班主任負責把關，做好本班級貧困學生的認定上報工作。
學校成立了以校長為組長的評審工作小組。學校資助領導小組全面領導本校家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，由主管資助工作的副校長全面負責學校各項資助工作，設立了資助辦公室，政教處主任協(xié)助具體負責和管理全校學生資助的認定發(fā)放工作。
2、規(guī)范工作程序
每學期召開班主任工作會議，宣傳新學期各班家庭經(jīng)濟貧困學生資助政策，落實新學期各班家庭經(jīng)濟貧困學生的認定工作，及時建立貧困學生信息檔案。要求班主任對貧困學生進行家訪及時了解學生家庭經(jīng)濟狀況，根據(jù)核實情況及時做出動態(tài)調整。學校資助領導小組認真做好貧困學生貧困等級認定和信息上報教體局資助中心，建立貧困學生檔案，使真正貧困學生享受到國家資助，確保貧困學生安心上學。
(三)評審發(fā)放和管理
每項資助項目開展前，學校都召開班主任會議，學習文件精神，班主任利用班會課在班級宣傳學習，利用學校網(wǎng)站向學生家長進行宣傳，嚴格按照上級部門的文件精神和普通中小學國家資助金管理發(fā)放程序進行評審、公示和發(fā)放。
1、個人申報：堅持公平、公正、公開。
對享受政策學生的條件、對象、標準公開進行資格排查摸底，做到萬無一失。
2、班級評議：嚴格評審程序。
先由學生如實填好“申請表”“建檔立卡貧困家庭排查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學校評的方法，由全班同學根據(jù)申報人的家庭情況進行評議，擬定學生必須到所在地的居委會、鄉(xiāng)政府出具家庭貧困證明。
3、班主任審核，資助辦公室復核，資助領導小組審查。
班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學習表現(xiàn)，及家庭基本情況進行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學校資助辦公室復核后再交學校資助領導小組審查。認真核實每一個學生的上報材料并通過個別詢問學生、召開學生座談會、家訪等方式審核上報學生的家庭經(jīng)濟狀況，從“實事求是、客觀務實、宣傳到位、準備充分、要求嚴格”的工作思路，做到班級到年級到校級等層層落實，逐個把關，真正的把家庭經(jīng)濟困難、品學兼優(yōu)學生認定工作落實到位。審核結果不低于5天的公示。
(四)政策宣傳
為了讓國家資助政策家喻戶曉，學校充分利用發(fā)放資助政策告知單、宣傳欄、和主題班會等形式向廣大學生宣傳國家資助政策政策，學校公示欄公示等形式，做到讓每位學生都能了解國家的資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷送到學生手中，讓他們安心完成學業(yè)。
(五)不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建，多渠道開展資助工作
學校分類獨立建檔，紙質材料分類歸檔，電子材料備份保管，實行動態(tài)管理，時時跟蹤學生家庭經(jīng)濟收入變動情況并及時更新檔案信息，堅持“決不讓一個學生因貧困而綴學”的信念，千方百計保證每一個學生完成學業(yè)。
六、存在問題
1、專業(yè)教師欠缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、教學活動開展不夠全面和扎實。
3、安全教育活動進行了開展，但是記錄欠缺。
七、下學期打算
在下學期，我校將繼續(xù)嚴格落實疫情防控的各項要求，堅持立德樹人的根本任務，繼續(xù)學習領悟全國、省教育大會精神，培養(yǎng)出優(yōu)秀的新時代好少年。具體為：
1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，實現(xiàn)規(guī)范化和人文化的和諧統(tǒng)一。
2、加強教師培訓，積極組織教師參與各項教研活動，為教師成長奠基。
3、堅持英語機讀訓練，為學生英語學習打好基礎。
4、堅持閱讀教學，堅持師生共讀，三至六年級教師在常態(tài)課中，能較好地運用新模式進行教學。
5、繼續(xù)堅持我校書法特色校本課程，加強普通話課程。
6、對功能樓二樓樓頂進行改造，更換彩鋼瓦，房子漏雨。
總之，一個學期來，教師都能認真工作、落實學校的各項要求，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。今后的工作中我們會不懈進取，爭取贏得更加滿意的成績。
學校工作總結篇6
____年，我校在縣教育局的正確領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以構建平安教育為前提，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展”的辦學宗旨，以全面提高教學質量為核心，以爭創(chuàng)區(qū)域性名校為目標，充分調動學校師生的積極性，使學校工作得以健康有序地進行，現(xiàn)總結如下：
一、扎實推進“校安工程”，構建平安教育。
1、學校始終把安全工作放在重要位置，牢固樹立“安全責任重于泰山的防范意識，通過進一步健全各項安全工作制度及應急預案，完善學校安全工作獎懲問責制度，使學校安全工作更加規(guī)范化、精細化、科學化，實現(xiàn)了學校安全目標零事故。
2、高度重視對學生的安全教育，將“三個一”安全主題教育納入常規(guī)教學中，做到了“五落實” ——有師資、有教材、有計劃、有備課、有考核。
3、加強警校共建，聘請派出所指導員為我校法制副校長，定期對學生進行法律知識培訓，很好地提高了師生的法制意識和法制觀念;著重提高師生的安全防范意識和遇險自救能力，制定了地震、火災、煤氣中毒、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并定期進行安全演練，提高了師生的自救自護本領，保證在突發(fā)事件中把損失降到最低。
二、堅持以學習促發(fā)展，全面提高教學質量，創(chuàng)建優(yōu)質教育。
1、抓常規(guī)，開展“聽評課活動”。
開學初，學校教導處就制定了完備的教學工作計劃，確定教研月活動。各教研組按制定的教研活動計劃，認真開展學科聽評課活動。堅持“人人都講課，人人都教研。”一周一節(jié)課，全體教研組成員集中起來，共同研討，并倡導二次評課，以教促研，以研帶教，收到了實效。
2、開展教師技能大比武活動。
學校舉行教師技能比賽，以教研組為單位，開展教學比武，強調合作的重要性，并把比賽結果列入績效考核過程，在很大程度上激發(fā)了我校教師的工作熱情，促進了教師教學能力的提高。通過技能比武，打造名師，示范帶動，提煉升華，為創(chuàng)設適合我校的高效課堂新模式提供了寶貴的經(jīng)驗。
3、教案、作業(yè)布置和批改講求質量，并定期進行檢查。
每位教師都能做到對作業(yè)全批全改、改后再批、改錯與激勵并重。學校教務處做到每月檢查，也促進了教師對教案、作業(yè)的重視程度。
4、引領教師走出去，吸收借鑒新方法，提高自身素質。
學校與____小學結為互助，學校派出教師到該校進行學習，回校后，結合自己的實際，對學校教師進行再教育、再溝通，找尋適合自己的教學方式，提高自身的業(yè)務素質。
三、開展多樣活動，實施素質教育，形成特色教育。
1、認真組織開展“讀書周”活動，讓書香沐浴校園。
我校積極開展“讀書周”活動，倡導全體師生“每人讀一本好書，豐富自己?！睂W校圖書館對外開放，認真負責，班主任積極協(xié)調，在班級內均設有“班級圖書角”，每月組織一次“讀書心得”展，“讀書周”活動在我校掀起了讀書熱潮，創(chuàng)造了濃厚的學習氛圍。
2、積極開展“雙愛好”活動，培養(yǎng)學生特長。
我校開展“雙愛好”活動，每周三下午定為社團活動時間，學生可以根據(jù)自己愛好參加相應的社團，發(fā)揮特長，學校不定期組織各項活動，使學生學有所得。
3、進行“慶黨生，回憶紅色經(jīng)典”活動。
為慶祝建黨____周年，開展一系列活動：手抄報、黑板報評比，唱紅歌等，營造濃厚的“愛黨、愛國”氛圍。我校開展的此項活動，得到認可，被公布到教育局網(wǎng)站上;我校教師參與編排的大合唱獲優(yōu)秀獎。
學校工作總結篇7
本學年我校工作本著“幸福教育，享受幸福”的辦學理念，倡導“團結、務實、創(chuàng)新”的學校精神，穩(wěn)步推進學校均衡教育創(chuàng)建的各項工作。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、抓好隊伍建設。
(一)重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。
1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其事;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作，使自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、領導干部能集中主要精力，深入“課內比教學，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況，積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。
(二)在改革實踐中自我完善，提高教師素質.
1、加強師德建設，樹立師表形象。倡導終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。
2、扎實開展“教育技能大比武”活動。教研活動中確定教材的研討內容，設計一個教學方案，根據(jù)教學方案，教師個人加以調整，每人在組內上一節(jié)公開課，再組織教師評一節(jié)課。期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學校根據(jù)匯總試卷，進行期中質量評估。
3、青年教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟，指導青年教師上一節(jié)展示課，并做課后點評。
二、狠抓德育工作
(一)德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。
1、德育網(wǎng)絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網(wǎng)絡，充分調動了家長的作用。
2、學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。
3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設進一步加強。
(1)開展豐富多彩的活動，對學生進行“理想、前途、成才、守法”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。
(2)堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。
(3)班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。
(二)凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。
1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。
2、與教師日常工作相結合;與學生行為規(guī)范教育相結合;與學生自主教育活動相結合;與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結合;與社會實踐活動相結合;與校園環(huán)境文化建設相結合。結合“德育”活動，深入開展各項實踐活動。
3、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處，。
4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學技術教育。
5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。
6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園框架。
三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展
本學年，我校堅持以教學工作為重心，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。
(一)做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展。
1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎。
2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人，保障了教研活動的正常開展。
3、通過日常的檢查，我們看到，本學年以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，大部分教師備課都能寫詳案，超前一周備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，做到認真、及時地批改、訂正。
(二)扎實開展課題科研，著力推進課程改革
1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業(yè)務學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。
2、明確職責、全力以赴，逐步轉變了學校教學常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉變學校的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
(三)狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效
1、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。
2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材，精心設計教案。要求提前一周備課;提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。
(四)狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎。
在本學年開學初，由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了。
四、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。
1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領學校發(fā)展的良好氛圍。
2、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。
五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔。
(一)責任到人，人人有責。學校成立了領導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。
(二)細節(jié)抓起，事事不漏。
1、堅持了每周對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。
2、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。
3、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。
回顧一學年的工作，感受較深的是管理有成效、小有特色初顯。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。