活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文(5篇)

活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要好好地寫一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎？今天小編在這給大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文，就讓我們一起來看看吧！

活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文（篇1）

目前同學(xué)就餐后不收拾自己的餐盤的現(xiàn)象非常普遍。而這種現(xiàn)象的存在不但給來食堂就餐的同學(xué)帶來不便，更是體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生不好的素質(zhì)。而本次活動(dòng)就是針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們用心思考我們作為大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)，并且希望同學(xué)們能夠努力做好自己身邊的每件小事。同時(shí)也希望通過本次活動(dòng)減少食堂就餐擁擠的現(xiàn)象，讓同學(xué)就餐更順暢，也適當(dāng)?shù)販p輕了食堂工作人員的工作壓力。這樣不但有利于自己也方便了他人，并且可以提高我們的綜合素質(zhì)，更能展現(xiàn)我們重大人的風(fēng)采。

一個(gè)禮拜的活動(dòng)時(shí)間即將結(jié)束。在活動(dòng)過程中，每天每個(gè)食堂都有我們的負(fù)責(zé)人和志愿者值勤（派發(fā)傳單以加強(qiáng)宣傳力度，友善提醒以提高活動(dòng)的成效并給予一定的解釋）。活動(dòng)中每個(gè)食堂的工作人員也積極配合我們的工作，做到文明用語，禮貌回應(yīng)。通過雙方的努力，活動(dòng)進(jìn)展非常順利。

雖然一個(gè)禮拜的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但我們活動(dòng)的效果卻是一天比一天明顯。在開展活動(dòng)之前，食堂就餐壓力很大，擁擠現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有位置而不能入坐的情況十分常見。當(dāng)活動(dòng)開展第一天的時(shí)候，諸類現(xiàn)象稍有改變。而當(dāng)活動(dòng)進(jìn)展到現(xiàn)在時(shí)，食堂不端餐盤的現(xiàn)象已經(jīng)成為了個(gè)別現(xiàn)象；同學(xué)們就餐也更加順暢了；食堂工作人員也可以稍微減輕一點(diǎn)壓力了。與此同時(shí)，通過這次活動(dòng)與食堂工作人員的合作，我覺得我們的工作人員在文明用語，禮貌待人的問題上有了很大的提高。進(jìn)一步的展現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的好的綜合素質(zhì)。

在活動(dòng)的開展過程中，大多數(shù)同學(xué)都表示支持我們的工作，而且會(huì)從他們自己做起，做好身邊的每件小事。但也存在一些“愛講道理”的同學(xué)。他們總是站在消費(fèi)者的角度考慮問題，認(rèn)為消費(fèi)者就是該享受，就是該得到消費(fèi)者應(yīng)該得到的服務(wù)。也是因?yàn)橛羞@樣的觀點(diǎn)，在學(xué)校民主湖里也曾有過激烈的爭(zhēng)論。而我們活動(dòng)的主辦方在面對(duì)這樣的情況的時(shí)候，應(yīng)該找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)。從本質(zhì)上分析事情的原委，進(jìn)而給同學(xué)滿意的解釋?，F(xiàn)在有很多大學(xué)生在心理上得不到滿足。因此解決問題的關(guān)鍵就是如何讓他們得到安慰。

在以后的工作中會(huì)有很多這種情況存在。我們作為學(xué)生干部就要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，從他們的角度出發(fā)去解決問題。讓他們從內(nèi)心里感覺到滿足，進(jìn)而對(duì)活動(dòng)表示支持。這樣不但可以提高活動(dòng)的成效，也進(jìn)一步提高我們同學(xué)的覺悟。

活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文（篇2）

一個(gè)暑假很快就要過了，在暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，也學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)：游泳、擦席子等等。接下來，就讓我來總結(jié)一下我的整個(gè)暑假吧。

放暑假前，爸爸媽媽已經(jīng)出錢讓我在暑假里學(xué)游泳，要知道學(xué)游泳那么苦?。ㄎ┮潜餁獠恍?、膽子不大的全會(huì)被教練強(qiáng)迫摁下水，然后吃水，要知道游泳池的水很臟，到時(shí)候還很有可能會(huì)因?yàn)楹攘诉^多的臟水而中毒。

有一天，媽媽給我訂了一個(gè)規(guī)則：為天晚上必須把爸爸媽媽的房間、我的房間、客廳的沙發(fā)的席子全部擦一遍，我說：好不容易暑假了，讓我玩嘛。你不是白擦，你爸會(huì)給你工資的，一天一元，滿五元給。媽媽，為什么不是你給錢？因?yàn)檫@本來就是你爸爸的工作。媽媽說。聽了媽媽的話，我便放心了，于是我找急的叫媽媽教，擦起來要沿著席子的紋路擦，這樣才干凈

以上就是我整個(gè)暑假的總結(jié)，謝謝！

活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文（篇3）

為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減少災(zāi)害造成的損失，宣傳周內(nèi)，__網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄，通過街道公共文化服務(wù)信息平臺(tái)發(fā)送“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)”，宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識(shí)和技能。

在__社區(qū)文化活動(dòng)中心的大屏和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動(dòng)播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號(hào)。

5月10日，生活服務(wù)中心在小游園開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動(dòng)。

在28個(gè)居委會(huì)、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊(cè)。居委會(huì)利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)出專題宣傳板報(bào)、張貼宣傳海報(bào)。有液晶顯示屏的居委會(huì)滾動(dòng)播放宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號(hào)，組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的科普宣傳和基本技能的普及，引導(dǎo)居民關(guān)注并識(shí)別身邊的各類風(fēng)險(xiǎn)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、普及防災(zāi)自救基本常識(shí)，提高防災(zāi)自救能力。

結(jié)合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作，居委會(huì)在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊(duì)員、消防志愿者、平安志愿者等一起對(duì)社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時(shí)能正常使用，水流量達(dá)到要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團(tuán)和志愿者開展樓道檢查，對(duì)可能存在隱患的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地排查，動(dòng)員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。

街道綜治辦聯(lián)合派出所重點(diǎn)對(duì)社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進(jìn)行了防火安全檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)組織力量予以整治，預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。 還與派出所、房地辦對(duì)居民區(qū)群租情況上門進(jìn)行了集中檢查和整治。

為進(jìn)一步增強(qiáng)居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識(shí)，努力營造一個(gè)安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個(gè)居委會(huì)分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應(yīng)急疏散的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練。通過現(xiàn)場(chǎng)演示、演練，參加活動(dòng)的居民學(xué)會(huì)使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識(shí)和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。如長(zhǎng)隴苑居委會(huì)先組織居民在活動(dòng)室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項(xiàng)，然后在消防志愿者的組織下，進(jìn)行火災(zāi)發(fā)生時(shí)，樓道逃生的模擬演習(xí)。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實(shí)踐一遍。

活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文（篇4）

綠色賬戶__年10月活動(dòng)

策劃書

=上海理工大學(xué)環(huán)境與建筑學(xué)院=

“綠色賬戶”活動(dòng)是我院學(xué)生會(huì)志愿者服務(wù)部的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。該活動(dòng)自__年初開始，旨在為大學(xué)生灌輸綠色生活，節(jié)約能源的生活理念。活動(dòng)得到了學(xué)校和同學(xué)們的認(rèn)可，展現(xiàn)了我院志愿者認(rèn)真奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。__年第一學(xué)期我們部門秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，舉辦本學(xué)期的綠色賬戶活動(dòng)。

通過“綠色賬戶”活動(dòng)讓更多的大學(xué)生接受綠色生活的理念。推廣我們的活動(dòng)，倡導(dǎo)垃圾分類，節(jié)能減排，讓更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來，以自身的小行為給世界帶來更多可能和發(fā)展。同時(shí)，鍛煉我們自己的組織、溝通能力。

1.前期宣傳

（1）宣傳形式：在學(xué)校各人流密集處發(fā)放傳單

（2）人員安排：8個(gè)人分別在一食堂、二食堂、五食堂門口發(fā)傳單進(jìn)行宣傳

宣傳負(fù)責(zé)人：武昭融

工作人員：（8人）

（3）宣傳時(shí)間：__年10月27日

（4）宣傳地點(diǎn)：五食堂、二食堂、一食堂門口

3.活動(dòng)時(shí)間：

__年10月27日

4.活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂門口

7.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）號(hào)召同學(xué)們拿空飲料瓶辦一張綠色賬戶，并贈(zèng)予小禮品

（2）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽題競(jìng)猜活動(dòng)，答對(duì)者送小禮品作為鼓勵(lì)

（3）給同學(xué)們介紹綠色賬戶的用途。

三．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

宣傳和工作是所需要的物資由上海市綠色賬戶組織提供。

上海理工大學(xué)環(huán)境與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)

志愿者服務(wù)部

__年10月20日

活動(dòng)總結(jié)怎么寫范文（篇5）

活動(dòng)當(dāng)天，還通過發(fā)放教育扶貧政策宣傳單、向廣大群眾解讀教育扶貧政策、開展走訪貧困戶等活動(dòng)，為廣大人民群眾解讀政策法規(guī)，宣講科學(xué)知識(shí)，謀劃致富路徑，確保解群眾所惑，化群眾所急。

據(jù)了解，在我國第五個(gè)扶貧日來臨之際，恩施市教育局號(hào)召局機(jī)關(guān)、二級(jí)單位、全市各中小學(xué)、幼兒園等單位通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)，將扶貧工作抓好、抓實(shí)，抓出成效。

開展扶貧日集中宣傳活動(dòng)。通過懸掛標(biāo)語、制作墻報(bào)、電子顯示屏、櫥窗以及學(xué)校班(隊(duì))會(huì)、集會(huì)等方式宣傳“扶貧日”，充分利用各級(jí)新聞媒體、微信公眾號(hào)等，宣傳報(bào)導(dǎo)“扶貧曰”開展的系列活動(dòng)，為“扶貧日”營造濃厚的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)社會(huì)知曉度和認(rèn)同感。

開展入戶走訪活動(dòng)。各學(xué)校在全面落實(shí)教育扶包保責(zé)任制的基礎(chǔ)上，確定特困生對(duì)象，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處(德育處)、團(tuán)(隊(duì))組織、班主任等組成慰問團(tuán)隊(duì)，對(duì)特困生進(jìn)行慰問家訪;積極開展“我為精準(zhǔn)扶貧辦實(shí)事”主題活動(dòng)。同時(shí)，市教育局組織局機(jī)關(guān)黨員干部、幫扶責(zé)任人到該局駐村幫扶點(diǎn)白果鄉(xiāng)兩河口村的幫扶貧困戶走訪慰問，宣講各項(xiàng)惠民政策，了解幫扶對(duì)象生產(chǎn)生活情況，與貧困戶、村(組)干部、駐村“尖刀班”干部積極商議，為貧困戶出謀劃策，努力實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

開展幫扶資助貧困生愛心活動(dòng)。全市教育系統(tǒng)干部職工充分利用“中國社會(huì)扶貧網(wǎng)”信息平臺(tái)，積極關(guān)注“中國社會(huì)扶貧網(wǎng)”上有幫扶需求的恩施市貧困學(xué)生，每人至少開展一次愛心捐助。

開展教育結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。按照20__年12月18日下發(fā)的《關(guān)于在全市開展教育結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》要求，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校(幼兒園)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(幼兒園)，開展一次教育幫扶活動(dòng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)轄區(qū)薄弱學(xué)校開展一次教育幫扶活動(dòng)。

開展科技服務(wù)下鄉(xiāng)活動(dòng)。市教育局組織“農(nóng)、林畜”等領(lǐng)域?qū)＜?-8名，成立科技小分隊(duì)到太陽河鄉(xiāng)青樹子村，開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展診斷、產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)咨詢與培訓(xùn)、新技術(shù)新品種宣傳等活動(dòng)，助推產(chǎn)業(yè)扶貧向縱深發(fā)展。

通過開展“扶貧日”活動(dòng)，旨在教育引導(dǎo)廣大教育工作者和師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生，動(dòng)員大教育工作者和師生支持、參與精準(zhǔn)扶貧工作，推進(jìn)恩施市教育助學(xué)脫貧行動(dòng)，為全市打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量。