活動總結(jié)模板的格式(5篇)

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。今天小編在這給大家整理了一些活動總結(jié)模板的格式，就讓我們一起來看看吧！

活動總結(jié)模板的格式2023精選篇1

20__年4月30日，我們班開展了以“做一個有感情的人”為主題的團日活動。本次團日活動的主題由來是以團省委廖書記在我校的學(xué)術(shù)講座而聯(lián)想到的。本次團日活動我們班主要從“如何做一個講感情的人”出來，由此擴充到親情、友情、愛情、師生情、國家請，從多個方面來闡述“感情”這個話題。

首先由兩位女生進行演講，將同學(xué)們漸漸帶入我們今天的團日活動的氣氛。接下來展示出我們今天的第一份情感——友情，通過給同學(xué)們講述一個關(guān)于友情的小故事，來讓同學(xué)們明白友情的意義，然后全班合唱《朋友》，將團日活動氣氛推向一個小高潮。借接下來由另一個寢室?guī)黻P(guān)于師生情的節(jié)目，聲情并茂的朗誦，讓我們對老師多了一份感激之情，也讓我們更好的理解這次團日活動主題。然后由我們男生寢室?guī)黻P(guān)于愛情的節(jié)目，為同學(xué)們講述了一個真實而又感人的愛情故事—愛情天梯，通過對劉國江和徐朝清兩位老人愛情故事的講述，讓同學(xué)們對愛情有了更深層次的理解。接下來通過對國家情的講述，讓同學(xué)們明白了國家二字的深層含義。而最后表達的親情，更是讓全班同學(xué)感動，表演的同學(xué)也為大家提出了一個小小的要求，就是記住四個日子“母親節(jié)、父親節(jié)、母親的生日、父親的生日”，給了同學(xué)們很大的啟發(fā)。

團省委廖書記在我校開展的學(xué)術(shù)講座中，給我們當代大學(xué)生提出了以下幾點要求：（要想做一個有感情的人）一要處理好講感情和能擔當?shù)年P(guān)系；二要處理好講感情和重理性的關(guān)系；三就是要處理好講感情和多讀書的關(guān)系；四要處理好這個講感情與勤實踐的關(guān)系。我想通過此次團日活動的開展讓我們同學(xué)更好的理解了“感情”二字的涵義，也讓他們對“如何做一個講感情的人”有了一定的想法，也能激勵他們在以后的生活知道怎么做才叫“講感情”，有時往往只是一個小小的問候，一個電話，一次溫暖的關(guān)懷，就會讓對方明白你對他們的感情。

活動總結(jié)模板的格式2023精選篇2

首屆“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽——教科研課題實驗活動，是我校教科研課題《農(nóng)村高中作文教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性想象能力策略與方法研究》實驗研究的擴展和延伸，目的是：促進高中生學(xué)習(xí)掌握具體的創(chuàng)造性想象策略和方法，提高高中學(xué)生創(chuàng)造性想象能力，檢驗和擴大我們的課題實驗成果，推動課題研究的深入開展，進而促進作文教學(xué)創(chuàng)新水平的提高。

本次活動由田恒民老師部分稿費資助，固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會、固鎮(zhèn)縣教體局教研室和石湖中學(xué)聯(lián)合舉辦，活動開展以來，受到社會各界廣泛關(guān)注和支持，吸引了眾多高中學(xué)生的參與。另外還收到各地大學(xué)生、研究生來稿20余篇，作家、教師等社會各界來稿50余篇，投稿作品大多運用了創(chuàng)造性聯(lián)想想像方法，表現(xiàn)出較好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新努力，經(jīng)過大賽評委會認真評選，21篇文章分別獲得一、二、三等和優(yōu)秀獎。

可以說，本次作文大賽取得了較好的效果，有效的檢驗和推廣了我們的課題實驗成果，達到了預(yù)期的目的。

首先，感謝固鎮(zhèn)縣教體局教研室周化俊主任和吳誠信主任、固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會陳銳主席、和石湖中學(xué)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由于領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生高度重視，大力支持，才使這次活動獲得了圓滿成功。

第二，我們高舉創(chuàng)造性想象的旗幟，廣泛宣傳，力求讓更多的`人知道這個很有意義的活動，我們采取多種宣傳形式，征文啟事復(fù)印張貼，在各大網(wǎng)站宣傳，在新浪博客、搜狐博客、網(wǎng)易博客，在Q群Q空間等廣泛宣傳，感謝“中國詩賦網(wǎng)”“七彩作文網(wǎng)”“創(chuàng)新作文網(wǎng)”“語文迷作文網(wǎng)”“問道文學(xué)網(wǎng)”“教育資源網(wǎng)”“征文網(wǎng)”“中國征集網(wǎng)”“在線征集網(wǎng)”“大美固鎮(zhèn)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”“e層樓網(wǎng)”“教育新聞網(wǎng)”“山峰新聞網(wǎng)”“古嵐墨風(fēng)散文網(wǎng)”“有獎?wù)骷W(wǎng)”等網(wǎng)站，尤其感謝“七彩作文網(wǎng)”等，始終把我們的征文啟事放在首頁，并且是頭條，字體還加粗加紅。特別感謝。

第三，參賽同學(xué)的作文，大多都有創(chuàng)造性聯(lián)想想象，大多都用了具體的想象方法。如韓孟同學(xué)的獲獎文章，運用了幻想、夸張、變形、擬人、超越時空、因果等創(chuàng)造性想像方法，想像大膽新奇，她想像的是一次宇宙審判，原告是一瘸一拐的小狗、受傷的小鳥、地球——一位傷痕累累的母親，被告是人類的代表——自己，有博愛意識，有宇宙意識，有對人類未來命運的憂患意識。聯(lián)想想象能在自己幻想的情境中合情合理的展開，細節(jié)生動形象豐富，妙趣橫生，還能圍繞中心，突出主旨。其他獲獎文章，有的真情驅(qū)動，激情飛揚；有的想像豐富，情節(jié)曲折跌宕；有的古今中外、正面反面，思接千載，視通萬里……可以說這些獲獎作文，是我們教科研課題實驗喜結(jié)碩果，創(chuàng)造性想象又譜華章。可喜可賀。

本次大賽還發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀指導(dǎo)教師，如孟慶余、劉體平、張香全等老師。

第四，存在的一些問題要注意改進：很多同學(xué)偏重于幻想法想像，其實還有很多創(chuàng)造性聯(lián)想想像方法可以運用。有的同學(xué)寫的是議論散文，這是高考偏重的文體，卻沒有寫好，通篇差不多都是空發(fā)議論，事實勝于雄辯，為什么不能想象到有關(guān)的生動鮮活的事例，用事例論證，不更有力嗎？古今中外，正面反面，聯(lián)想想象，對比論證不更有力嗎？也沒有聯(lián)想到許多能幫你拿高分的名言警句，道理論據(jù)。用古今圣賢的話，抓你自己的高分，這不是很占便宜的事嗎？不知什么原因，沒想起來。還有錯字、病句的問題，還有結(jié)構(gòu)不勻稱等問題，以后都要注意改進。

另外，征文啟事標明是教科研課題實驗活動，可能會讓一些學(xué)生望而生畏，其實，文章只要寫得好，那里面肯定就會有創(chuàng)造性聯(lián)想想像。

參賽作文格式要求好像有點太嚴格了，這樣可能會讓不少學(xué)生望而卻步。完全可以放寬一些。

第五，以后還要繼續(xù)發(fā)展提高自己的創(chuàng)造性聯(lián)想想象能力

能自由自在的展開想象，在想象中自由創(chuàng)造，本身就是妙趣橫生、樂趣無窮的精神享受。美的本質(zhì)就是自由創(chuàng)造，自由創(chuàng)造本身就是非常美妙的事。

可以有意識地利用我們總結(jié)出來的創(chuàng)造性聯(lián)想想像的策略和方法——

策略：（1）放松心情（2）原型啟發(fā)，激發(fā)好奇（3）鼓勵大膽想象，在想象中自由創(chuàng)造……

方法：（1）粘合（2）夸張（3）變形（4）典型化（5）多向（橫向縱向逆向發(fā)散輻射聚合）（6）超越時空（7）追想（8）設(shè)想（9）推想（10）幻想（夢幻）（11）編創(chuàng)（12）組合（13）擴展（14）推測（15）擬人（16）擬物（17）類比（18）對比（19）因果……

平時作文，考試作文，高考作文，都需要創(chuàng)造性聯(lián)想想象能力，以后進入大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，都需要創(chuàng)造性想象能力，搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，搞藝術(shù)，搞文學(xué)創(chuàng)作，都特別需要創(chuàng)造性想象能力，因為想象力比知識更重要。希望同學(xué)們以后還要有意識的鍛煉自己的思維創(chuàng)新能力，還要繼續(xù)發(fā)展提高自己的創(chuàng)造性想象能力，爭取讓自己成為新時代最需要的創(chuàng)新人才。這里有不少高三學(xué)生，預(yù)祝你們在考場上，用好創(chuàng)造性想象，寫出考場佳作，橫掃千軍如卷席，撂倒英雄一片！

活動總結(jié)模板的格式2023精選篇3

為了激發(fā)我們廣大學(xué)生從小熱愛讀書，提高閱讀能力，拓展眼界，豐富精神世界，故學(xué)校舉辦了此次讀書活動。我們“明日之星”讀書小組在本次活動取得了豐碩成果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

由于本次活動目標明確，措施到位，班主任和同學(xué)們都充分認識這次讀書活動的教育目的和意義，所以本次讀書活動，全校學(xué)生人人參與，熱情高漲。我們小組利用課內(nèi)、課外時間自行組織各類讀書活動。

在讀書活動期間，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，老師不但向我們發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓我們再挑選自己喜愛的圖書閱讀。此外，全校又開展各種比賽，這使學(xué)生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了我們從小熱愛祖國、熱愛祖國文字的情感。而且，讓大家寫好讀后感，并每周在學(xué)校的廣播站對優(yōu)秀讀書筆記進行交流，讓一些愛好讀書的同學(xué)介紹一些好的書籍或介紹自己的讀書經(jīng)驗，達到互學(xué)互補共同提高的目的，很好地展示了我們的閱讀成果，增進了同學(xué)之間的交流與了解。

活動總結(jié)模板的格式2023精選篇4

本次讀書活動歷時幾個月，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較大的成果。通過讀書活動，大家都積累了豐富的詞匯，明白了許多做人的道理，讓我們的思想更上了一個層次。同時掌握了一定的閱讀方法，從很大程度上培養(yǎng)并提高了閱讀能力。學(xué)校評選出優(yōu)秀的文章中都有我們的這組同學(xué)的功勞，并有部分同學(xué)的習(xí)作在學(xué)校得到好評。此外，本次讀書活動增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成了一股合力，共同為我們的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我們讀書活動的空間，使本次活動得到有效地延伸。我們小組的同學(xué)都表示：今后，隨著讀書活動不斷深入，我們將繼續(xù)靈活地選擇各種新的形式，并在實踐中不斷地加以改進和完善，一定會取得更大的成績。

一、活動目的

為了紀念向雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年，加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案。

《弘揚雷鋒精神做有道德的人》

每個同學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習(xí)，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

201x年3月份

第一階段：宣傳發(fā)動

1.制定活動方案

2.開展班會提出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》的倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展

1.利用班會課開展學(xué)習(xí)雷鋒，養(yǎng)成教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神。

2.從身邊小事做起，在學(xué)校，同學(xué)之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。

3.開展閱讀抄寫雷鋒日記的活動，并寫出讀后感。

4.開展講雷鋒故事比賽活動。

5.把發(fā)現(xiàn)的好人好事活動用相片的形式記錄下來。

6.制作微視頻，記錄美好瞬間。

7.做好“好人好事登記本”的記錄。

第三階段：總結(jié)表彰

三月底，進行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié)，對“雷鋒式的好少年”進行表彰獎勵。

活動總結(jié)模板的格式2023精選篇5

__年7月22日，為了響應(yīng)共青團中央的號召，配合__年年貴州師范大學(xué)“構(gòu)建社會主義新農(nóng)村”的三下鄉(xiāng)活動開展。艷陽七月，地理與生物科學(xué)學(xué)院的17名青年志愿者在周老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛心，走進了六盤水市六枝特區(qū)隴腳鄉(xiāng)補雨村，開展“構(gòu)建社會主義和諧社會

三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展的第一天，也是我覺得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結(jié)束了走訪補雨村三個組的組長家，大慶，補雨，石頭寨。為今后的工作開展作個基礎(chǔ)。而接下了的幾天走訪中我們還去了岔河組和隴腳組。補雨村是典型的山區(qū)農(nóng)村。該村三面環(huán)山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發(fā)生嚴重的自然災(zāi)害。而當?shù)氐纳指采w面積達到了42%，為了防止森林火災(zāi)，在這里下雨天就沒有電可用。當?shù)卮迕竦慕?jīng)濟收入是靠外出務(wù)工、耕田。我們通過家訪及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問題，如農(nóng)村糧食投入問題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問題、同時我們還對外出打工人員所占的比例情況進行了調(diào)查。在該村，外出人員的比例相對比較高，大多數(shù)農(nóng)戶家都是兩個老人帶3到5個小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，而在糧食產(chǎn)量方面看，該村主要以水稻為主。在這個村田多地少，有大而規(guī)范的田地，有部分的農(nóng)戶都是把自己的田承包給別人種植?，F(xiàn)在在政府的支持下，補雨村也開始大力發(fā)展旅游業(yè)。新修的道路，農(nóng)家樂，還有豐富的民族文化……精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，樸實的布依人保證了村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

作為當代大學(xué)生的我們，應(yīng)該充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，服務(wù)農(nóng)村，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村出一份力。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會。可愛的孩子，天真無邪的眼神，渴求知識的內(nèi)心，深深的感動著我。當我?guī)е业牡貓D告訴他們中國在那里，貴州在那里，六枝在那里的時候，他們學(xué)會“我愛我的家鄉(xiāng)”……十天的時間，論知識我們能教給他們的太少太少，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識的好奇心，是興趣。而對于大一點上了學(xué)的孩子，我們根據(jù)他們的需要進行了一對一的幫助，題目的解答，知識點的梳理，以及教會他們學(xué)習(xí)的方法。在跟他們的交流過程中，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎(chǔ)很差，老師也是當?shù)氐囊恍┠钸^書的農(nóng)民。而大多數(shù)的孩子在小學(xué)還沒有畢業(yè)就被家長送到縣里去讀書了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書，生活自理能力有限，疏于學(xué)習(xí)。也是他們學(xué)習(xí)效果不高的原因吧。隴腳鄉(xiāng)主要以布依族為主，他們積極的響應(yīng)國家的政策，大家都極力的將自己的家鄉(xiāng)發(fā)展成為一個旅游化的布依寨。中國布依第一村，第一大銅鼓，龍山，龍泉，月亮河以及情人崖的傳說都是很好的旅游資源。

我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值；那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。在開展調(diào)查過程中，不怕路途遙遠，步行數(shù)里，務(wù)實求真；下鄉(xiāng)過程中，隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下良好的印象。

這次的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)不是我第一次走進農(nóng)村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，拜了師傅學(xué)會做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí)，為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠；帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強不息的生存理念；感謝學(xué)校給我這次機會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細的認識。