活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)【精選6篇】

總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議。今天小編在這給大家整理了一些活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)，就讓我們一起來(lái)看看吧！

活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)2023（精選篇1）

這一年對(duì)活動(dòng)策劃部來(lái)說(shuō)既平凡又特殊的一年。特殊，是因?yàn)椴邉澆吭诮衲陝偨M建，工作經(jīng)驗(yàn)不足。平凡，是因?yàn)樵谶@一年中踏踏實(shí)實(shí)的做好了本職工作，繼承了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，伴隨社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一起成長(zhǎng)。在此我們將本學(xué)年的工作如下四個(gè)方面總結(jié)。

在新生入學(xué)后，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織了社聯(lián)納新，社聯(lián)活動(dòng)策劃部作為社聯(lián)中的一個(gè)部門(mén)也積極籌劃納新工作，納新分為初試和復(fù)試兩部分，大一新生積極踴躍的報(bào)名參見(jiàn)，主席團(tuán)、活動(dòng)策劃部部長(zhǎng)也是認(rèn)真謹(jǐn)慎的篩選成員，給策劃部注入了新鮮的血液。

在學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)換屆選舉以及耐心后，學(xué)生會(huì)全體成員都已經(jīng)確定，學(xué)生會(huì)舉行了全體成員見(jiàn)面大會(huì)，活動(dòng)策劃部全體成員都參加了此次大會(huì)。

因?yàn)樯鐖F(tuán)處在改革時(shí)期，許多問(wèn)題有待解決。但是部門(mén)建設(shè)一直是我們的工作重點(diǎn)。一方面，為了部門(mén)今后工作順利、高效的開(kāi)展，給部門(mén)打下良好的基礎(chǔ)，我們建立了較完整的規(guī)章制度，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫，最短的時(shí)間內(nèi)讓部門(mén)工作全面正規(guī)化，正軌化。

在工作分配方面，根據(jù)部門(mén)成員數(shù)量能力，大力發(fā)動(dòng)每個(gè)成員，讓每個(gè)人的才能都有用武之地，充分調(diào)動(dòng)了部門(mén)成員的積極性。

以上是本部門(mén)本學(xué)期工作概況，雖說(shuō)實(shí)行時(shí)間不長(zhǎng)但人有值得肯定的地方。

1、工作熱情和積極性

不論是常務(wù)工作還是活動(dòng)任務(wù)，每個(gè)成員都以最飽滿的熱情參與其中，雖然有時(shí)候飯沒(méi)時(shí)間吃，水沒(méi)間隙喝，但從沒(méi)有人抱怨工作，依然積極投身活動(dòng)。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

大家都很有責(zé)任的去完成每個(gè)任務(wù)，不懂得地方能及時(shí)詢問(wèn)部長(zhǎng)，不論什么事，每個(gè)人都用心去完成。真正把部門(mén)的事當(dāng)自己的事情。

然而在工作期間也出現(xiàn)了協(xié)調(diào)配合不夠的情況。部門(mén)還處在等工作階段，而不是找工作做。

我們活動(dòng)策劃部在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)所有活動(dòng)前期的策劃以及后期的總結(jié)和社團(tuán)活動(dòng)的審批和調(diào)研。這一年里，我們大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉行了很多活動(dòng)，每次活動(dòng)之前我們都會(huì)寫(xiě)出關(guān)于活動(dòng)的策劃，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，比如開(kāi)展的“聯(lián)通杯”校園歌手大賽，等等活動(dòng)，在活動(dòng)后期，我們策劃部成員還會(huì)總結(jié)出活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的不足之處，也看到我們的有點(diǎn)，寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，為下一次的活動(dòng)策劃準(zhǔn)備。

同時(shí)，我們策劃部積極參與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各種活動(dòng)，比如寢室文化節(jié)等活動(dòng)。在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的各種活動(dòng)中，我們活動(dòng)策策劃部成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力，像我校十大歌手、寢室文化節(jié)等活動(dòng)，那我們都積極進(jìn)好我們的責(zé)任。

我們都知道計(jì)劃趕不上變化，所以在做每個(gè)活動(dòng)的策劃前，我們?nèi)w成員都會(huì)認(rèn)真的考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，盡量保證所有的情況都在考慮范圍之內(nèi)，已保證活動(dòng)可以順利的進(jìn)行。

活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)2023（精選篇2）

活動(dòng)策劃部的一個(gè)工作就是調(diào)研活動(dòng)。每次活動(dòng)的舉辦，我們都會(huì)安排2~3名調(diào)研人員前去參與活動(dòng)，拍照，并要求做好調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)上交以進(jìn)行整理記錄。

當(dāng)調(diào)研人員到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)首先跟聯(lián)系人簽到并交流；活動(dòng)過(guò)程中，若活動(dòng)有所差池調(diào)研人員會(huì)適時(shí)協(xié)商調(diào)節(jié)以便快速解決問(wèn)題。這樣的工作中，可以很好地鍛煉干事們的交際能力、工作能力和應(yīng)變能力。

本學(xué)期活動(dòng)基本等級(jí)為良?；顒?dòng)中問(wèn)題比較普遍的是負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的掌控力不夠強(qiáng)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、負(fù)責(zé)人與社員協(xié)調(diào)度不夠、主持人員功課欠缺等等。雖然有一些現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況是補(bǔ)課避免的，但是在社團(tuán)負(fù)責(zé)人的指引和社員及觀眾的配合支持下，各項(xiàng)活動(dòng)也基本圓滿完成。

在接近一年的工作中，活動(dòng)策劃部不僅告訴我們要做事，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪隆?/p>

工作是由人來(lái)完成的，所以個(gè)人的主觀能動(dòng)性是影響工作質(zhì)量的關(guān)鍵。一味的等著別人催你去工作，讓工作牽著你走，即使兢兢業(yè)業(yè)的去完成，也是很難把事情做好的。工作任務(wù)是靜止的，而人是變通的。要迅速而出色的解決工作上的問(wèn)題，首先就必須克服自身的惰性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極尋求新方法、新思路，靈活變通，甚至在必要的時(shí)候要勇于打破舊的、不合適的工作傳統(tǒng)，探索更高效的工作方式。我們活動(dòng)策劃部所提倡的也正是這樣一種積極主動(dòng)的工作態(tài)度和勇于拓新的工作精神。這點(diǎn)在社聯(lián)許多優(yōu)秀的學(xué)生干部身上都得到了體現(xiàn)，這些正是我們需要學(xué)習(xí)的。

舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，是大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一大特色?；顒?dòng)策劃部是社聯(lián)開(kāi)展校園活動(dòng)的主力軍。正是在一次次活動(dòng)的歷練中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到做好充分的準(zhǔn)備工作，具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，是做好一切活動(dòng)的保障。首先，準(zhǔn)備工作是否充分，將直接影響到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的效果。準(zhǔn)備工作做的越早、越充分，現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題就會(huì)越少，活動(dòng)就會(huì)開(kāi)展的越順利。相反，對(duì)工作任務(wù)推拖，到最后就會(huì)變得越棘手，即便是很容易的問(wèn)題也會(huì)變得不可收拾。在策劃部這種干練、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?，我們努力改正自己拖拉的毛病，任何事都力求早?zhǔn)備、早完成。

在任何一個(gè)組織中，個(gè)人的力量總是微不足道的，要體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力，就必須有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在任何時(shí)候，策劃部都體現(xiàn)出了的這種意識(shí)，我們之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。我們都只是團(tuán)隊(duì)中的一環(huán)，但又是不可或缺的一環(huán)。團(tuán)隊(duì)要顯現(xiàn)出力量，每一環(huán)都必須發(fā)揮出自己的作用，相互之間還必須有分工協(xié)作。這種協(xié)作，不僅僅是部門(mén)內(nèi)部的協(xié)作，更是社聯(lián)各部門(mén)之間的協(xié)作，甚至很多時(shí)候，與學(xué)生社團(tuán)或者其他學(xué)生組織共事時(shí)也要有這樣的分工協(xié)作精神。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它總會(huì)為你提供足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光。我們?yōu)槟苌钤谶@樣一片土地上而感到幸運(yùn)?；顒?dòng)策劃部為我們提供了豐富的資源和機(jī)會(huì)。在這里，我們開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。并有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的學(xué)生干部，從他們每個(gè)人身上，我們都能學(xué)到很多，受益匪淺。而且，活動(dòng)策劃部這個(gè)溫暖的大家庭，還讓我們成為了朋友?？梢哉f(shuō)，活動(dòng)策劃部留給我們的，絕不只是短暫的工作經(jīng)歷，在活動(dòng)策劃部的這段時(shí)光將永遠(yuǎn)是我們歲月的墨跡里最濃重的一筆！

活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)2023（精選篇3）

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：

一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應(yīng)的'課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，也構(gòu)成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動(dòng)力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì)，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。

1、從課內(nèi)向課外延伸

許多作家、名人都說(shuō)：“多數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個(gè)沒(méi)有抓?！闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師就應(yīng)大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。

2、“放任自流”任其讀

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書(shū)中看畫(huà)練習(xí)，寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開(kāi)始讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要__性的要求，很容易對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無(wú)味，還可能會(huì)打消讀書(shū)的念頭，無(wú)興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由十分有必要。愛(ài)美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們就應(yīng)給孩子們帶給展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了。

活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)2023（精選篇4）

從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境。來(lái)自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識(shí)分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語(yǔ)積累多，閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的潛力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，校園、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀?？梢?jiàn)，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。但由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生超多的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年段班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還就應(yīng)適時(shí)的給他們帶給適宜的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊。

2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。

3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生在本班級(jí)讀書(shū)。從班級(jí)的“圖書(shū)角”中選取書(shū)籍，教師每一天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級(jí)，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、寓言為主，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)，最貼合低年級(jí)學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。

興趣是的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后，有了必須的閱讀積累后，透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生帶給一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái)。

我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就必須能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢。

一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光， 為弘揚(yáng)棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學(xué)們對(duì)棋藝的愛(ài)好，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流合作，給同學(xué)們一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問(wèn)題的全面性，充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)細(xì)則

時(shí)間：__年11月24日13：00

地點(diǎn)：b301

主辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院團(tuán)總支

山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

協(xié)辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂(lè)軒棋社

三、比賽流程

1、 11、12級(jí)各班下通知并統(tǒng)計(jì)人數(shù)，聯(lián)系棋樂(lè)軒棋社準(zhǔn)備好各類(lèi)棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國(guó)象棋兩部分組成，采取淘汰制的方法（具體規(guī)則見(jiàn)附錄），每名參賽選手限報(bào)一項(xiàng)。

2、每十盤(pán)棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問(wèn)題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。賽場(chǎng)安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場(chǎng)按序號(hào)排列,通過(guò)序號(hào)組合（即1號(hào)對(duì)2號(hào)，3號(hào)對(duì)4號(hào)，依次類(lèi)推）決定對(duì)弈雙方,對(duì)弈雙方的勝者晉級(jí)下一輪序號(hào)組合,依次類(lèi)推。

附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。象棋比賽每局限時(shí)15分鐘（具體時(shí)間長(zhǎng)短可以視情況而定），比賽人員每步棋限時(shí)1分20秒，參賽人員如果超過(guò)規(guī)定時(shí)間就是為自動(dòng)放棄比賽資格，本局比賽也將判對(duì)方獲勝，比賽落棋為定，只有在對(duì)方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過(guò)將再無(wú)悔棋權(quán)利。對(duì)違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場(chǎng)，遲到判負(fù)。賽后舉手示意裁判，將棋盤(pán)復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。

附錄二：棋手須知

1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時(shí)補(bǔ)充規(guī)定。出現(xiàn)問(wèn)題，不得以“不了解”作為推諉的借口。

2.對(duì)局時(shí)，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對(duì)局勢(shì)作分析研究。禁止以任何方式干擾對(duì)方或分散對(duì)方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進(jìn)行的言行。對(duì)局進(jìn)行中如有問(wèn)題，應(yīng)在自己走棋的時(shí)間內(nèi)提出（遇對(duì)方犯規(guī)時(shí)例外）。發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)服從裁判，但可保留事后再議的權(quán)力。遵守體育競(jìng)賽紀(jì)律，不得相約互讓或議和。

5.對(duì)違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負(fù)、除名等紀(jì)律處分。

四、活動(dòng)預(yù)算

1 證書(shū)（大）:1.5元每張，共6張

2 證書(shū)（?。?元每張，共10張

合計(jì)：19元

>大學(xué)生棋藝大賽策劃書(shū)5

一、活動(dòng)背景：

為進(jìn)一步提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大象棋愛(ài)好者提供一個(gè)積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會(huì)，我體育學(xué)院09生活部準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚(yáng)廣大，久揚(yáng)傳統(tǒng)。

當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來(lái)豐富，充實(shí)大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚(yáng)廣大，千古年來(lái)的中國(guó)象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時(shí)，又能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）活動(dòng)名稱：體育學(xué)院棋藝大賽

（2）主辦部門(mén)：東北師范大學(xué)體育學(xué)院09級(jí)體育教育系生活部

（3）承辦部門(mén)：東北師范大學(xué)體育學(xué)院

（4）活動(dòng)時(shí)間：10年4月1510年4月28日

（5）活動(dòng)對(duì)象：09教育系全體學(xué)生

三、活動(dòng)程序：

1、活動(dòng)前期事項(xiàng)安排。

制定活動(dòng)策劃書(shū)。

策劃書(shū)交輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)審批。

宣傳此次活動(dòng)的特點(diǎn)、意義以及形式。

進(jìn)行海報(bào)宣傳，對(duì)有意者進(jìn)行報(bào)名。

制定分組名系表格。

2、比賽流程

（1）抽號(hào)確定對(duì)決選手次序，輪空選手直接晉級(jí)。

（2）首輪1/2淘汰賽（時(shí)間為18、19號(hào)）。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。

（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。

（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。

（5）為冠亞季軍頒獎(jiǎng)。

（6）比賽結(jié)束。

四、比賽規(guī)則：

1、首次淘汰賽一對(duì)一決戰(zhàn)。

2、中國(guó)象棋一局決勝負(fù)。

3、中國(guó)象棋每步棋的思考時(shí)間不能超過(guò)60秒，工作人員于15秒時(shí)提示，超時(shí)兩次除去比賽資格，對(duì)手直接晉級(jí)。

4、比賽開(kāi)始5分鐘未進(jìn)場(chǎng)的選手做棄權(quán)處理，對(duì)手直接晉級(jí)。

5、獲勝選手直接晉級(jí)，失敗選手淘汰出局。

6、比賽過(guò)程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對(duì)手直接晉級(jí)。

7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎(jiǎng)勵(lì)。

8、抽號(hào)輪空選手直接晉級(jí)。

9、平棋，加賽一場(chǎng)。

10、比賽過(guò)程中未經(jīng)對(duì)方允許不許悔棋?；谄逭咧苯犹蕴?。

11、活動(dòng)事項(xiàng)：（極限思維大比拼）

（1）各班班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)監(jiān)場(chǎng)，公正裁判，公布結(jié)果。

（2）進(jìn)行決賽項(xiàng)目比拼。

（3）邀請(qǐng)老師評(píng)判，當(dāng)場(chǎng)公正比賽，公正結(jié)果。

（4）對(duì)參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）體育學(xué)院09教育系同學(xué)參加，本著自愿原則。

3、時(shí)間安排

初賽

10年4月15日中午：12：3014：00

晚上：18：0020：00

決賽

10年4月21日晚上：18：3020：30

具體時(shí)間安排如下：

10年4月12日在本院進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

10年4月13日發(fā)布方案、開(kāi)始報(bào)名。

10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。

10年4月21日初賽、選出入圍選手。

10年4月28日決賽展示、進(jìn)行頒獎(jiǎng)、評(píng)比名次。

4、活動(dòng)規(guī)則：

（1）報(bào)名方式：

各位選手到各自班班長(zhǎng)處報(bào)名，由班長(zhǎng)將參賽選手名單交生活部。

（2）宣傳：

宣傳部協(xié)助出海報(bào)，由生活部安排專門(mén)人員解說(shuō)。

（3）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

嚴(yán)格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對(duì)方允許不得悔棋

（4）主負(fù)責(zé)人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌

5活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會(huì)場(chǎng)）

五、注意事項(xiàng)：

（1）活動(dòng)宣傳的圖畫(huà)，手繪海報(bào)和報(bào)名。

（2）向?qū)W院租借教室。

（3）我主辦方將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)要求：

1本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2參與者和參加活動(dòng)成員必須接受活動(dòng)組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。

3本次活動(dòng)要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

4如遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問(wèn)題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動(dòng)籌備組其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。

6如活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己無(wú)法解決的問(wèn)題，請(qǐng)主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)2023（精選篇5）

一、活動(dòng)背景

校園的不文明現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。大學(xué)生來(lái)到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識(shí)，更重要的是接受道德教育并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大學(xué)是為道德觀，世界觀打好基礎(chǔ)的時(shí)候。為什么接受過(guò)大學(xué)教育的人在社會(huì)上擁有較高的地位和較好的發(fā)展環(huán)境呢？因?yàn)榻邮苓^(guò)大學(xué)教育的人普遍具有良好的道德品質(zhì)?？串?dāng)代一些成功人士，他們的專業(yè)知識(shí)只是在他們的發(fā)展規(guī)律過(guò)程中起了輔助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

大學(xué)生要將先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)道德兼收并蓄，才有能力有資格推動(dòng)文明的發(fā)展。只有學(xué)生的素質(zhì)普遍提高才能體現(xiàn)我們學(xué)校的整體素質(zhì)。

三、主辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助單位：入黨申請(qǐng)書(shū)網(wǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全系學(xué)生

四、活動(dòng)要求

1、本次大賽的主題是：校園不文明現(xiàn)象漫畫(huà)展

2、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位參加，參賽作品須寫(xiě)好班級(jí)與姓名。

3、設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖為結(jié)合的形式。

4、作品要求原創(chuàng)，設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)單、有創(chuàng)意、有特色，具有較強(qiáng)的'視覺(jué)沖擊力，易于識(shí)別與傳播。

5、作品形式必須用a4紙張。工具自備。

6、本次比賽將選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

活動(dòng)流程

1、我部將于3月17號(hào)展開(kāi)宣傳委員會(huì)議，將大賽的活動(dòng)內(nèi)容各班宣傳委員說(shuō)明，再又各班宣傳委員進(jìn)行宣傳與作品的征集，上交我部。

2、為了廣泛宣傳本次活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們的積極參加，我部將在系門(mén)口打版宣傳。

3、作品征集之后，將由我部成員本著公平、公正的原則評(píng)選出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)名單將公布在系門(mén)口。并給與獲獎(jiǎng)班級(jí)加入相應(yīng)的班級(jí)考核分。

希望藉由這次活動(dòng)的舉行能讓同學(xué)們深入的思考，為了自己和他人的健康，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，也為兩型校園的建設(shè)付出自己的一份力量。同時(shí)，也希望本次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文明衛(wèi)生的意識(shí)。借這次活動(dòng)能給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)生活。最后預(yù)祝本次活動(dòng)能取得圓滿成功。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

宣傳部

__年3月15日

活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié)2023（精選篇6）

一、活動(dòng)前言：

正直秋高氣爽的十月，天氣微涼，近期班上也沒(méi)什么活動(dòng)，正需要一次來(lái)活躍活約班級(jí)氣氛。

二、活動(dòng)目的：

活躍班級(jí)氣氛，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)交流，體驗(yàn)野外生存，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)、青春、自然。

四、活動(dòng)主辦單位：

長(zhǎng)沙理工大學(xué)橋梁1402班

五、活動(dòng)承辦單位：

長(zhǎng)沙理工大學(xué)橋梁1402班

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

長(zhǎng)沙月亮島

七、活動(dòng)時(shí)間：

10月13日下午到次日上午

八、活動(dòng)對(duì)象：

橋梁1402班全體同學(xué)

九、活動(dòng)方式與內(nèi)容：

10月13號(hào)當(dāng)天上午確定最終活動(dòng)人數(shù)，午飯后，先遣小隊(duì)搭703路車(chē)前往星沙租取設(shè)備，并于星沙菜市場(chǎng)采購(gòu)好足量晚餐和次日早餐的食材。再搭小巴趕往月亮島，選好露營(yíng)地點(diǎn)，等待后續(xù)部隊(duì)。而后續(xù)部隊(duì)有張貴恩帶領(lǐng)與3點(diǎn)集合出發(fā)搭806、17、918、921路車(chē) 到達(dá)月亮島，大家開(kāi)始分配裝備 ，搭好帳篷，撿柴隊(duì)出發(fā)到島上樹(shù)林里撿柴，炊事隊(duì)清理食材。晚上7點(diǎn)，生火弄晚餐，8點(diǎn)圍著篝火吃飯，飯后篝火晚會(huì)開(kāi)始，各節(jié)目開(kāi)始上演。第二天早晨8點(diǎn)的早餐，餐后大家整理裝備，先遣隊(duì)原路回去送裝備，張貴恩帶大家原路返校，

十、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

總負(fù)責(zé)：張貴恩

先遣隊(duì)：譚凌嵐，伍爾得，康佳明，羅天培。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

食材250，租金200，車(chē)費(fèi)自理。

活動(dòng)總結(jié)

露營(yíng)之不拋棄，不放棄

最近,班里有一次實(shí)踐之旅，同學(xué)們一致認(rèn)為應(yīng)該塑造一下班里的精神風(fēng)貌，露營(yíng)無(wú)疑是個(gè)好的選擇，與農(nóng)家樂(lè)自己動(dòng)手有很大的不同，這是在野外，什么東西都是自備，而且我們恰逢大雨，那種狀況可想而知，然而，同學(xué)們的興致卻絲毫未減，還表現(xiàn)出了一種可貴的精神，不拋棄，不放棄。

雖說(shuō)天公不作美，自己生火，卻一次一次被澆滅，燃料和調(diào)料都變得不地道了，可是那又怎樣呢？我們依然繼續(xù)，滿山坡的撿柴火，興致勃勃的搭帳篷，索性連傘都不打，忙活了半天，也只有一點(diǎn)成果，大家你爭(zhēng)我搶，好生熱鬧！后來(lái)，大家圍著篝火說(shuō)著各自心里的想法和心事。夜?jié)u漸暗下來(lái)，一片靜謐，只有你我的言語(yǔ)，青春年少的我們有著各種各樣的煩惱，學(xué)習(xí)的迷茫，生活的艱難等等。大家交換著心聲，同時(shí)也安慰著別人。最重要的是，從這次活動(dòng)學(xué)到的精神。人能征服自然，困難又算得了什么，什么時(shí)候都要擁有倔強(qiáng)的性格，不拋棄別人，也不放棄自己，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，只有每個(gè)人都好，集體才能真正好！

大家睡了，睡得香甜，因?yàn)橛幸环N信念支撐著每個(gè)人，也預(yù)示著橋梁一般會(huì)更加團(tuán)結(jié)，美好！