活動總結中活動內容要怎么寫【5篇】

通過對活動進行回顧和分析，找到活動中存在的問題以及原因，并尋找有針對性的解決方法。同時總結活動中所取得的成功和成就，從而進一步完善活動模式和策略。今天小編在這給大家整理了一些活動總結中活動內容要怎么寫，就讓我們一起來看看吧！

活動總結中活動內容要怎么寫【篇1】

在這秋高氣爽的周五里，經過全體師生的共同努力，我校田徑運動會于_月30日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了我校運動會計劃中所提出的所有任務?；仡欉@次運動會有以下幾點值得總結和發(fā)揚：

1、領導親自上陣指揮，精心組織

首先，我們成立了運動會籌備小組，由楊校長牽頭，教務、校辦、后勤協調指揮，體育組具體和全面負責運動會的籌備工作。我們明確提出了這次運動會的指導思想。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負責人都參加了會議。會上，我們對各位老師作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務和具體要求，做到分工明確，責任到位。我們對教職工做了動員，更對同學做了大量的宣傳教育工作。運動會的順利進行，我們的教師團隊也是發(fā)揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基矗。

2、比賽場面熱烈有序，緊張激烈

本次比賽共設有徑賽項目5個，田賽項目3個。良好的天氣條件基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運動員進行曲和發(fā)令哨聲的是學生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學校自己的比賽，但是我們的學生在可以加油的地方都給予了場上運動員的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環(huán)境中，各運動員也發(fā)揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的班級了榮譽。

3、體現了在體育教育中滲透德育的精神

在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學生進行著德育教育，整個比賽規(guī)范有序、有條不紊，充分體現了我校承辦運動會的能力和決心。

4、本次運動會做到了安全無事故

本次運動會從場地到組織，從準備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫(yī)務保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。

活動總結中活動內容要怎么寫【篇2】

秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來了入學后的第一次考驗——軍訓。

帶著興奮與好奇，我們參加了第一天的軍訓，認識了我們的教官。教官個子不高，黝黑的臉上始終顯露著倔強的神情，他不愛笑，嚴肅的眼神似乎要洞察我們每一個不規(guī)范的動作。他的嚴厲讓我們每個人都不敢怠慢，正是因為他規(guī)范動的動作讓我們雖然內心充滿抱怨卻又不得不心服口服地絕對服從。第一天的軍訓是對我們這些獨生子女的嚴峻考驗，但我們從教官嚴峻的臉上看到了關心、同情和鼓勵，使我們有了堅持下去的力量。他那種不服輸的魄力和要強的個性深深地打動了我們，他的直率、認真與堅韌不拔時時地影響著我們。我們的進步換來了教官的笑容，這是對我們的褒獎，更是對我們的激勵。三天的訓練很快過去了，我們與教官的感情越來越好，不管多累，多辛苦，我們都堅持，因為我們懂得集體榮譽高于一切，個人的細小失誤會影響整個集體。

第一次軍訓會操的日子到了。上午，教官帶領我們一遍遍操練著下午的會操內容，并對我們說：“只要發(fā)揮出平時的訓練水平，我們一定會在會操中奪得第一!”我們頓時信心百倍。下午集合時，教官帶我們完成了軍訓會操。告別時，他沒有多言，全隊的同學都哭了。幾天來的點點滴滴回憶在心，不舍的神情目送他離開，我們想讓時間倒流，想留住他離別的腳步。此時，堅強的教官也落淚了。我們目送著教官，《一路順風》的歌聲隨風飄起，他走了，留給我們的是離別的苦痛和曾經的美好的回憶。

雖然我們與教官相處的時間很短，但他軍人的形象深深地打動了我們。軍訓還在繼續(xù)，高中生活才剛剛開始。相信通過軍訓的洗禮，我們定會以百倍的信心迎接未來的挑戰(zhàn)!

堅持就是勝利

秋風伴我們迎來了大學的軍訓生活。聽見教官發(fā)出響亮而嚴厲的口令時，同學們都認真地學習教官所教的動作要領。雖然最初的軍訓只是練習一些基本的動作，并不太辛苦，但卻為我們在暑假時已經松懈的學習態(tài)度重新拉緊了弦。

看著同學們一絲不茍地拼命訓練，真是高興。但隨著對軍訓新鮮感的逐漸消失和大量的動作練習，有的同學開始松懈。于是教官不失時機地把他參軍時訓練的辛苦告訴了我們，還教育我們要“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我們于是下定決心，要學習軍人的這種不甘落后的精神。

軍訓讓我們經歷和感受了“堅持就是勝利”的考驗與自豪。被日曬，讓有些同學有股想逃掉的沖動。但是，一次又一次，同學們還是堅持下來了，因為大家知道“堅持就是勝利”這個道理。軍訓期間，我們每天都得站得端端正正，走得正正規(guī)規(guī)，這固然是一件辛苦的事情，但換個角度想，這不正在教大家怎樣做人嗎?它教會我們做堂堂正正的人，一個行得正走得直的人。于是，我們欣然，在操場被日曬，能換回這么一個人生的道理，實在是太值了。

突然發(fā)現我們居然有些舍不得這種累人的軍訓生活了，可能是在訓練中學到的那些道理太深的原因吧!我們堅信在以后的大學生活中會以軍訓中的感悟為動力。讓“堅持就是勝利”的信念激勵我們繼續(xù)前進吧!

活動總結中活動內容要怎么寫【篇3】

“生于憂患，死于安樂”。這既是古人的醒世真言，也是南京歷經無數腥風血雨給后人的啟示。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。70年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強大。

追憶歷史是為了和平的未來，我們共同生活在一個星球上，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再希望看見滿目瘡痍、戰(zhàn)火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發(fā)展正是摘取橄欖枝的最好工具!和平與發(fā)展是當今時代發(fā)展的兩大主題。和平推動了發(fā)展，而發(fā)展又促進了和平的力量。戰(zhàn)爭對社會生產力是一種極大的破壞，因此，只有在安定團結的國際環(huán)境中才能求得國家、社會的發(fā)展，而國家、社會的發(fā)展又會進一步的促進和平力量的增強，對維護世界范圍的和平起到了重要的作用。

我們要有崇高的理想，遠大的奮斗目標。要自覺地把今天的學習同祖國的繁榮昌盛，民族的富強復興結合起來?！疤煜屡d亡，匹夫有責?！蔽覀円J真學好知識，早日成才，為社會主義現代化建設添磚加瓦!我們要有勤奮的學習精神，嚴謹的學習態(tài)度，切實掌握過硬的學習本領。從身邊做起，從小事做起。

最后，請允許我用日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳照壁上的8句話結束今天的演講——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。

活動總結中活動內容要怎么寫【篇4】

20x年x月x日，我院在學校的大力支持下，舉辦了首屆“校園文化藝術節(jié)暨迎新年文藝匯演”。這次活動以新穎、創(chuàng)新為主題，以歌舞、舞蹈、現代舞、相聲、小品、相聲等形式，以豐富多彩、寓教于樂、生動活潑的形式，充分展現了我們學院的大學生的風采、藝術特長，讓大學生的大學生活過得更豐富，使我們學院的學生的藝術修養(yǎng)、藝術氣質、藝術品位不斷提高，同學們的精神面貌有了新的改變。

這次活動的參賽者在學校和學院的領導及老師的指導下取得了較優(yōu)異的成績，活動的內容豐富多彩、形式多樣，達到廣大學生的積極參與，有效地鍛煉了大學生的各種社團活動，豐富了大學生的課余生活和大學生的學習生活，提升了我院的校園文化品味，促進了校園文化建設。

在這次活動中也有一些問題，如下：

1、活動的參賽者在音樂和舞蹈等方面的知識和技能的掌握程度不高，對于音樂和舞蹈的掌握程度不盡人意。

2、參賽選手對于音樂和舞蹈的掌握和節(jié)奏掌握不夠熟練，導致音樂和舞蹈的發(fā)揮出現較大的困難。

3、參賽選手在舞蹈方面的知識和節(jié)奏掌握較少，導致音樂和舞蹈的表現出較大的困難。

4、參賽選手在舞蹈方面的知識和節(jié)奏掌握不夠熟練，導致音樂和舞蹈的發(fā)揮出現較大的困難。

5、對于舞蹈的發(fā)揮和表現，參賽選手對于舞蹈的表現能力不夠強，導致舞蹈的表現較為單一、缺乏藝術感。

活動總結中活動內容要怎么寫【篇5】

這段時間里，我們開展了“與詩同行”綜合性學習活動。在活動中，我們了解了詩歌的起源，學習如何欣賞詩歌，學習在生活中運用詩歌，自己還嘗試寫了詩，從而體會到中外詩歌文化的博大精深。

在活動中，同學們分頭搜集詩詞資料，我負責收集宋詞的資料。我一打開“google”輸入“宋詞”，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風”?？吹嚼钋逭盏摹度鐗袅睢窌r，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……

通過交流，我還閱讀了不少唐詩、元曲、以及現代詩等詩歌資料，了解了以前不知道的許多詩歌知識。

我知道了我國最早的詩歌總集——《詩經》，距今已有兩千年的歷史，它凝結了我國古代人民的智慧結晶。

我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，可分為格律詩、自由詩；按體裁分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……

我知道了從古至今詩人輩出。春秋戰(zhàn)國時最著名的有愛國詩人屈原；在魏晉南北朝時，曹操父子三人為詩歌的發(fā)展做出了貢獻；在唐朝這個詩的王朝，像詩仙李白這樣的人不勝枚舉，涌現出了詩圣杜甫、詩佛王維，詩鬼李賀……；在宋朝，豪放詞人蘇軾、辛棄疾、陸游，具有婉約詞風的柳永、李清照，他們共同造就了輝煌的宋詞；另外還有“元曲四大家”——關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠，他們使元曲達到了高峰；現代詩人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影響深遠。

我還揣摩著如何欣賞名家詩篇，我覺得首先要明白這首詩是描寫什么的，是狀物、寫景、還是詠物記人；接下來，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，體會詩人在詩中要抒發(fā)的情感。讀詩有些好辦法，例如，在讀李白的《古朗月行》時可以用邊想象畫面邊感受意境的方法去體會“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端”的美妙描寫，可以用已學過的中國地形西高東低的知識來理解“恰似一江春水向東流”這樣的句子，還可以用對比的手法來讀高適的《別董大》和王維的《送元二使安西》，體會詩人與友人分別時的情感等等，運用這些方法，可以幫助我們走近詩人，理解他們的思想感情，這樣，讀了李清照《如夢令》，就能體會到詩人對自己“紅顏易老”的哀嘆含蓄；讀了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡國之痛了，也能想到蘇軾《赤壁懷古》的一腔豪情。

“與詩同行”活動雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游，盡情地享受詩歌無窮的魅力。