實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐表明，開展社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)學(xué)生德育工作重要陣地。近年來，學(xué)校少先隊(duì)工作緊緊圍繞我校“學(xué)生生存教育”綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主線，下面給大家分享一些關(guān)于少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)精選篇1

寒假期間，我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生們度過一個(gè)健康、自主、愉快而有意義的假期，結(jié)合中心團(tuán)委假期安排，開展了以“在感恩中成長(zhǎng) 讓生活充滿愛”為主題的假期活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、安全文明的寒假生活。

放假前夕，學(xué)校通過集體廣播給隊(duì)員們作安全總動(dòng)員，并要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，教育隊(duì)員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛(wèi)生，遠(yuǎn)離水火，不進(jìn)游戲機(jī)房和營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，春節(jié)期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。假期中，我們的隊(duì)員都能注意到各種安全，進(jìn)行自我保護(hù)。 開學(xué)初，我們開展了系列提案活動(dòng)，隊(duì)員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進(jìn)行了“安全救護(hù)”知識(shí)講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向?qū)W生介紹了一些安全救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

二、豐富多彩的寒假活動(dòng)。

在假期中，隊(duì)員們圍繞放假前布置的各項(xiàng)任務(wù)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。各中隊(duì)開展了“手拉手”互助活動(dòng)，中隊(duì)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動(dòng)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動(dòng)讓孩子們感到這個(gè)寒假過得充實(shí)、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊(duì)員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動(dòng)，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學(xué)生為自己的壓歲錢做個(gè)打算。在開學(xué)活動(dòng)課上的交流中，學(xué)生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學(xué)習(xí)用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時(shí)再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學(xué)費(fèi)??孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學(xué)初，隊(duì)員們還開展了討論活動(dòng)，為少先隊(duì)工作提出了不少有益的建議。

三、豐富充實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

放假前夕，學(xué)校通過各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生過好寒假生活，合理安排假期里的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到離校不離學(xué)。各中隊(duì)根據(jù)自己的中隊(duì)情況，指導(dǎo)學(xué)生制定有效地寒假生活計(jì)劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。

從開學(xué)上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們?cè)诙潭痰募倨谶^后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩詞??他們說，這個(gè)假期過得繁忙而充實(shí)。

四、心懷感恩的情感教育

為父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，通過為父母、長(zhǎng)輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務(wù)等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。自覺地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。

假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。

少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)精選篇2

10月13日是中國(guó)少年少先隊(duì)建隊(duì)x周年紀(jì)念日，為了增強(qiáng)隊(duì)員們對(duì)于少先隊(duì)組織的深厚感情，感受建隊(duì)日的活動(dòng)氛圍。10月13日x學(xué)區(qū)開展了“爭(zhēng)做好隊(duì)員"慶祝建隊(duì)x周年主題隊(duì)日”活動(dòng)。

10月13日下午，伴著溫暖的秋日陽光，學(xué)區(qū)550余人一行來到66362部隊(duì)舉行的慶?；顒?dòng)。

1、舉行了莊嚴(yán)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。64名新隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下有序步入會(huì)場(chǎng)，緊接著64名英姿颯爽的解放軍叔叔步伐整齊地走入孩子們身邊，親自為新隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾，雙方在莊重的`軍禮、隊(duì)禮中表達(dá)了自己的心愿。

2、少先隊(duì)員代表獻(xiàn)辭，引領(lǐng)隊(duì)員回顧了少先隊(duì)的光榮歷程，表達(dá)了對(duì)解放軍叔叔的感謝與欽佩。

3、學(xué)區(qū)向部隊(duì)贈(zèng)送錦旗，以表達(dá)多年來軍校合作，軍校共建的感激與感謝之情；隨后，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們精彩的隊(duì)列戰(zhàn)士，整齊劃一、訓(xùn)練有素的精彩展示贏得了師生們陣陣掌聲。

最后，隊(duì)員們分別在器械訓(xùn)練場(chǎng)和炮場(chǎng)進(jìn)行了參觀和體驗(yàn)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)精選篇3

送走了歡樂而祥和的春節(jié)，榮華道小學(xué)的少先隊(duì)員們以嶄新的面貌迎來了新的學(xué)期?；仡欉@個(gè)寒假，校大隊(duì)部積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情況，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為宗旨，精心布置了形式多樣的假期活動(dòng)，使少先隊(duì)員們他們渡過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

1.開展“綠色假期，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

針對(duì)霧霾天氣、暖冬等惡劣的環(huán)境現(xiàn)象，校大隊(duì)部號(hào)召1至6年級(jí)全體少先隊(duì)員在假期做到以下五件事：1.低碳春節(jié)，不燃放_(tái)_。2.拒絕吃喝浪費(fèi)，實(shí)施光盤行動(dòng)。3.綠色出行，盡量減少私家車的使用，外出乘坐公交車。4.不使用一次性購物袋及筷子。5.讀一本關(guān)于環(huán)保的書，并向他人宣傳環(huán)保的重要性。將自己的行為用文字和圖片記錄下來整理成圖文并茂的資料在開學(xué)初上交到大隊(duì)部，校大隊(duì)部對(duì)在環(huán)保方面有突出貢獻(xiàn)的123位同學(xué)進(jìn)行了表彰，并授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號(hào)。這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，孩子們熱情參與，紛紛用實(shí)際行動(dòng)踐行了環(huán)保理念。

2.開展“有意義的假期，我在唐圖做圖書管理員”活動(dòng)。

在假期，校大隊(duì)部組織我校圖書管理員們走進(jìn)了唐山市圖書館兒童文獻(xiàn)館和幼兒繪本館做義務(wù)管理員。幫助工作人員整理圖書，將放錯(cuò)的'圖書歸類、放回指定的書櫥；幫助前來借閱圖書的小朋友或家長(zhǎng)查找圖書；維持館內(nèi)秩序、保持安靜、督促大家文明借閱。小圖書管理員們他們對(duì)待館內(nèi)的工作一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅、文明有禮。整整半天的義務(wù)管理員體驗(yàn)活動(dòng)得到了圖書館工作人員的高度贊譽(yù)。叔叔阿姨們夸他們?cè)诰S持秩序時(shí)懂禮貌、講文明；在整理圖書時(shí)細(xì)心、耐心且踏實(shí)肯干。而這些小圖書管理員們又一次遨游在書的海洋里，得到了充分的鍛煉。

3.開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诩覄?wù)活中體會(huì)勞動(dòng)的快樂與辛苦。

在三四年級(jí)少先隊(duì)員中開展利用寒假的時(shí)間，學(xué)做一件家務(wù)活活動(dòng)。并將勞動(dòng)的畫面用相機(jī)、用文字記錄下來。整理成圖文并茂的資料。三四年級(jí)的孩子們?cè)诨顒?dòng)中，品味勞動(dòng)的快樂，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，同時(shí)，也提高了自己的動(dòng)手能力。

4.傳承家庭美德，開展“好家風(fēng)”征文活動(dòng)。

在五年級(jí)少先隊(duì)員中開展“好家風(fēng)”征文活動(dòng)。圍繞“家風(fēng)的故事”為主題，以一名少先隊(duì)員的視角發(fā)現(xiàn)自己的家庭、小伙伴、鄰居、親友家庭中誠(chéng)實(shí)守信、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)的故事，寫一篇作文。此活動(dòng)讓少先隊(duì)員們懂得了家風(fēng)的真正含義，在潛移默化中受到了品德的教育。

少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)精選篇4

為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、人事部等八部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》和第六次全國(guó)少代會(huì)精神，切實(shí)提高我區(qū)少先隊(duì)干部的綜合素養(yǎng)，我校舉辦了20__年度隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

為了迎合學(xué)校少先隊(duì)工作的需要，本次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，我校充分考慮了知識(shí)性與實(shí)際操作性兩方面的有機(jī)融合。既有隊(duì)知識(shí)的教授，為隊(duì)員提供最新活動(dòng)訊息，同時(shí)也注入了大量的時(shí)間操作的內(nèi)容，并通過個(gè)中生動(dòng)的教學(xué)方式，使隊(duì)員們?cè)诮涣骰?dòng)中習(xí)得本領(lǐng)，感悟知識(shí)理念。在提高學(xué)員能力的多樣性方面，我們開設(shè)了少先隊(duì)活動(dòng)主持技能培訓(xùn)等方面的課程。

為了使少先隊(duì)干部得到全面的培訓(xùn)，我校老師也對(duì)自身進(jìn)行了一個(gè)自查自檢，使我們開設(shè)的課程內(nèi)容得到最大的發(fā)揮，各位在少先隊(duì)員也是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身能力與水平。

本次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的展開使少先隊(duì)員們體驗(yàn)了快樂，感受了團(tuán)隊(duì)的溫暖與力量，習(xí)得了課堂上不能獲得的本領(lǐng)，同時(shí)涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)員個(gè)人，他們也紛紛表示要將這些習(xí)得的本領(lǐng)帶回到學(xué)校中更好地去服務(wù)隊(duì)員。

少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)精選篇5

為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、人事部等八部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》和第六次全國(guó)少代會(huì)精神，切實(shí)提高我區(qū)少先隊(duì)干部的綜合素養(yǎng)，我校舉辦了20__年度隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

為了迎合學(xué)校少先隊(duì)工作的需要，本次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，我校充分考慮了知識(shí)性與實(shí)際操作性兩方面的有機(jī)融合。既有隊(duì)知識(shí)的教授，為隊(duì)員提供最新活動(dòng)訊息，同時(shí)也注入了大量的時(shí)間操作的內(nèi)容，并通過個(gè)中生動(dòng)的教學(xué)方式，使隊(duì)員們?cè)诮涣骰?dòng)中習(xí)得本領(lǐng)，感悟知識(shí)理念。在提高學(xué)員能力的多樣性方面，我們開設(shè)了少先隊(duì)活動(dòng)主持技能培訓(xùn)等方面的課程。

為了使少先隊(duì)干部得到全面的培訓(xùn)，我校老師也對(duì)自身進(jìn)行了一個(gè)自查自檢，使我們開設(shè)的課程內(nèi)容得到最大的發(fā)揮，各位在少先隊(duì)員也是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身能力與水平。

本次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的展開使少先隊(duì)員們體驗(yàn)了快樂，感受了團(tuán)隊(duì)的溫暖與力量，習(xí)得了課堂上不能獲得的本領(lǐng)，同時(shí)涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)員個(gè)人，他們也紛紛表示要將這些習(xí)得的本領(lǐng)帶回到學(xué)校中更好地去服務(wù)隊(duì)員。