在“實(shí)”字上下功夫,才能真正滿足當(dāng)?shù)厝说男枨?才能為當(dāng)?shù)厣鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,才能挺膺擔(dān)當(dāng),為祖國建設(shè)添磚加瓦。下面是小編收集整理的第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇1

本次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課旨在培養(yǎng)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神和實(shí)踐能力，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，為國家和人民的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x、精神內(nèi)涵、時代要求、實(shí)現(xiàn)路徑以及激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神、提高實(shí)踐能力、加強(qiáng)交流和協(xié)作等方面的內(nèi)容，團(tuán)員們對挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深入的理解和認(rèn)識。

在團(tuán)課中，主講人通過講解、案例分析、實(shí)踐操作等多種形式，引導(dǎo)團(tuán)員們積極思考和討論，使團(tuán)員們更加深入地理解和掌握挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵和實(shí)踐要求。同時，通過組織實(shí)踐活動和團(tuán)隊游戲等形式，加強(qiáng)團(tuán)員們之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)員的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。

通過本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，團(tuán)員們不僅了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x，還深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵和實(shí)踐要求。同時，團(tuán)員們的擔(dān)當(dāng)精神和實(shí)踐能力也得到了提高，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，本次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容和要求，團(tuán)員們更加深入地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，為今后的成長和發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇2

一、活動背景

青年大學(xué)習(xí)“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課日是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于青年工作的重要思想，加強(qiáng)青年理想信念教育，激勵廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

二、活動內(nèi)容

本次活動主要圍繞堅定理想信念、增強(qiáng)責(zé)任意識、挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐三個方面展開。具體內(nèi)容包括：

主題分享：邀請優(yōu)秀青年代表分享自己的成長經(jīng)歷和感悟，講述挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)墓适拢顖F(tuán)員青年們積極投身社會發(fā)展。

實(shí)踐活動：組織團(tuán)員青年參加各類志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動，提高團(tuán)員青年的實(shí)踐能力和責(zé)任意識。

三、活動效果

本次活動取得了良好的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

團(tuán)員青年們深入學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的重要思想，進(jìn)一步堅定了理想信念。

通過主題分享，團(tuán)員青年們了解了優(yōu)秀青年的成長經(jīng)歷和感悟，激發(fā)了他們的奮斗熱情。

通過實(shí)踐活動，團(tuán)員青年們提高了自己的實(shí)踐能力和責(zé)任意識，更加深入地了解了社會發(fā)展的需求和趨勢。

活動增強(qiáng)了團(tuán)員青年之間的交流和互動，促進(jìn)了彼此的成長和進(jìn)步。

四、總結(jié)評價

本次青年大學(xué)習(xí)“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課日活動取得了圓滿成功，為進(jìn)一步推進(jìn)青年工作、加強(qiáng)理想信念教育、激勵廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)起到了積極的作用。同時，本次活動也存在一些不足之處，例如在實(shí)踐活動的組織上還需要更加注重團(tuán)員青年的個體差異和需求，加強(qiáng)對活動效果的評估和反饋等。今后，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)活動內(nèi)容和形式，為推動青年工作、促進(jìn)青年成長發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇3

主題背景：

當(dāng)前，中國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，青年一代作為國家未來的希望，肩負(fù)著重要的歷史使命和責(zé)任。在這個時代背景下，青年大學(xué)習(xí)“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課日旨在引導(dǎo)廣大青年堅定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任意識，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

主題內(nèi)容：

(1)堅定理想信念：強(qiáng)調(diào)青年要有遠(yuǎn)大的理想和信仰。通過學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

(2)增強(qiáng)責(zé)任意識：青年要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。要認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，積極投身到各項工作中去，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

(3)挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐：通過分享成功案例和經(jīng)驗(yàn)，激勵廣大青年在實(shí)踐中挺膺擔(dān)當(dāng)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。同時，鼓勵青年們積極參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、文化傳承等，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

主題效果：

通過本次主題團(tuán)課日的學(xué)習(xí)，廣大青年們進(jìn)一步認(rèn)識到堅定理想信念、增強(qiáng)責(zé)任意識、挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐的重要性。大家紛紛表示要積極踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時，本次活動也為廣大青年提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，促進(jìn)了彼此之間的成長和進(jìn)步。

總結(jié)評價：

本次青年大學(xué)習(xí)“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課日成功地引導(dǎo)了廣大青年堅定理想信念、增強(qiáng)責(zé)任意識、挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)和交流，大家深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，同時也為今后的成長和發(fā)展指明了方向。希望廣大青年們能夠繼續(xù)保持對馬克思主義等思想，積極踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量!

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇4

青年是一個國家最富有朝氣和活力的群體，他們有無限的潛力和創(chuàng)造力，是一個國家的未來和希望。因此，一個國家要想變得強(qiáng)大，青年必須強(qiáng)起來。

首先，青年是社會進(jìn)步的重要力量，他們是生產(chǎn)勞動力和科技創(chuàng)新的主力軍，是推動社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要力量。在現(xiàn)代社會，科技成果更新?lián)Q代，企業(yè)競爭日趨激烈，只有擁有高素質(zhì)的人才隊伍，才能有更多的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會。

其次，青年是國家發(fā)展的重要支柱，他們是國家建設(shè)的中堅力量。良好的教育和培養(yǎng)是以后國家有用人才的重要途徑。因此，我們應(yīng)該積極開拓先進(jìn)教育理念，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，提高他們的個人能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)青年的聰明才智和創(chuàng)造力，使他們更好地為國家的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

最后，青年代表了一個國家的文化和精神價值，他們肩負(fù)著社會的歷史使命和民族的復(fù)興之路。因此，我們要重視青年的思想和精神狀態(tài)，加強(qiáng)青年的思想道德教育和時政教育，塑造高尚的文化良好品質(zhì)，傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。只有有良好文化素質(zhì)的青年才能為國家創(chuàng)造出強(qiáng)大的文化和精神力量。

總之，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)是立國之本，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)發(fā)展的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該通過不斷提高青年的教育水平和人才素質(zhì)，發(fā)揮他們的能力和潛力，為實(shí)現(xiàn)中國夢和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇5

青年是一個國家的未來，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年人是一個國家的未來希望，也是一個國家的重要力量。他們是祖國的一筆寶貴財富，是實(shí)現(xiàn)民族振興的中堅力量。因此，青年人的自強(qiáng)不斷發(fā)展，對于國家的發(fā)展和繁榮是非常重要的。

青年是新時代的先鋒力量。在新的歷史時期，青年是國家建設(shè)的重要力量，他們引領(lǐng)著時代的潮流，對于國家的發(fā)展起到了重要的推動作用。青年的成長和發(fā)展是國家發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，青年人的社會地位和作用越來越重要，越來越受到社會和政府的關(guān)注。所以說，青年強(qiáng)就是國家強(qiáng)。

青年人有夢想和追求，有創(chuàng)造和改變。青年人的追求和動力具有巨大的推動作用，他們具有更加革新的精神和獨(dú)創(chuàng)性，能夠開拓和塑造未來的形態(tài)。同時，青年人的自信和能量也是國家發(fā)展的重要推動因素，青年人的自強(qiáng)不斷發(fā)展，為國家貢獻(xiàn)著智慧和力量。

青年人熱愛祖國、勇畢前行。他們是肩負(fù)建設(shè)祖國富強(qiáng)的重要力量，也是社會發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。青年人應(yīng)該不斷探索新的道路，挑戰(zhàn)自我，為了更好地建設(shè)祖國，為了祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)而努力奮斗。

總之，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年人就像新生力量，他們熱愛生活、關(guān)注社會，他們有著追求、創(chuàng)新的強(qiáng)大動力。他們的力量被賦予了巨大的推動作用，被賦予了實(shí)現(xiàn)國家夢想的歷史使命。因此，我們應(yīng)該更加重視青年人的自強(qiáng)不斷發(fā)展，積極支持青年人的創(chuàng)新和創(chuàng)造，助力他們實(shí)現(xiàn)更美好的未來，推動祖國進(jìn)一步發(fā)展。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇6

什么是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風(fēng)吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只?；貞?。有人說：青春是放風(fēng)箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔(dān)當(dāng)意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收獲了什么，我重新認(rèn)識了什么，我怎樣安排自己的生活規(guī)劃，我的青春是否隨著時間流逝增加了深度、廣度和厚度？

童年的我需要做的，是通過交流和互動表達(dá)自己的情感，建立初級的社交關(guān)系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔(dān)當(dāng)這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因?yàn)樽陨砟芰O為有限，在社會中的定位就純粹的是受保護(hù)者?，F(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。

會說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語并緊跟“時代潮流”，有點(diǎn)自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學(xué)會擔(dān)當(dāng)，我的社會定位因?yàn)槟挲g增長在不斷變動，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對我來說最重要的'就是理解什么是擔(dān)當(dāng)？倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，除了不折不扣的完成自己分?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴(kuò)充知識儲備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實(shí)現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點(diǎn)朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。

“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因?yàn)轫樋诨蚱渌?，我覺得者應(yīng)到時我一生的理想。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇7

我們自出生時就開始有了責(zé)任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責(zé)任，我們每個人都得擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任，并在擔(dān)當(dāng)中成長。

隨著長大，我開始擔(dān)當(dāng)一些家中力所能及的家務(wù)，分擔(dān)一些父母生活上的壓力，在我擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長，為我以后獨(dú)立生活打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。

擔(dān)當(dāng)既是接受并負(fù)起責(zé)任，也是在我們成長過程中的一種考驗(yàn)，還是促進(jìn)我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔(dān)當(dāng)，屬于自己的磨難，在擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個人必過的'橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分希望。

華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時，勇敢的承認(rèn)了錯誤，擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。

我們的學(xué)習(xí)生活中有許多可擔(dān)當(dāng)也可以不擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇8

在我們看不見的角落里，每個人都在背負(fù)著自己的責(zé)任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任，我們覺得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開始就不對。

假如我們每個人都有舍己為人的精神，那么這個世界慢慢的就會變得更加精彩。假如每一個人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，每一個人都在推諉，那么這個世界慢慢的都會變成和你想象的這個樣子一樣，變得越來越亂七八糟。正如同很多人所說的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng)，你是什么樣子的？你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。

其實(shí)也不無道理。

我還記得在暑假社會實(shí)踐之后，我寫過一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報里。那個時候我就覺得很多時候沒有必要去爭端，那些有的沒的。很多時候，實(shí)際行動往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說那些大話，不如用自己的實(shí)際行動來證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

無論是在哪里，我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時間內(nèi)無法度過的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會是一段歷史，而且當(dāng)你回首往事的時候，也會笑著談起這段歲月。

我想在很長時間以后你我可能再次相聚會，覺得這一切就好像是小孩子過家家一樣簡單。

我們不會再有那些亂七八糟的想法，因?yàn)槟菚r候我們早已成熟。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇9

漸漸地，我們長大了，而那個如詩一般的童年也漸漸地離開了我們，從我們的身邊乃至是記憶中消失，一去不復(fù)返了。

童年的消失，意味著成長，也表明了責(zé)任的承擔(dān)。當(dāng)我們漸漸長大，我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就會越多，有對自己的，對家庭的，乃至是對社會對國家的，這些大大小小的責(zé)任都需要擔(dān)當(dāng)。

還記得大概在四五年級時的一天，爸爸、媽媽突然對我說：“你現(xiàn)在長大了，就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。從你自己做起吧，明天你放學(xué)后獨(dú)自回家，行不行呀？”“獨(dú)自回家？那好吧?！蔽医舆^月票和鑰匙，心中有一些緊張，但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了，但還從未獨(dú)自回家過，于是我決定挑戰(zhàn)一下自己，同時也擔(dān)當(dāng)起獨(dú)自回家的責(zé)任。

第二天的最后一節(jié)課，時間總是過得那么慢。在我的期盼中，下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書包，和別的同學(xué)一起走向車站，一路上歡聲笑語。不一會兒，我們便到了車站。我這時突然想起，我的月票還沒有準(zhǔn)備好，于是連忙蹲下身來尋找，可是當(dāng)我把書包的每一個口袋乃至是夾層都翻過之后，我仍然沒能找到月票，我突然想到今天我可能回不了家，那不爭氣的眼淚就開始向外涌。別的同學(xué)看到了我的異常，變過來關(guān)心我，問腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們，他們也都很焦慮，但也拿不出辦法。這時，突然有一位同學(xué)叫道：“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎？”這句話就像是一棵救命稻草，我猛然低頭一看，果不其然，我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上，這才破涕為笑，繼續(xù)和他們聊天，從動漫到摔角，不亦樂乎?？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了，站臺上只剩下了我一個人，我心急了，想熱鍋上的螞蟻，不停地向遠(yuǎn)處張望?！敖裉爝@車怎么了，為什么還不來？”我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)站臺的角落里，站著一個鬼鬼祟祟的男人，我突然感到十分緊張，因?yàn)閳蠹埳辖?jīng)常有綁架案，而對象便是我們這些小孩。還好，這時車來了。我連忙跳上車，還不忘刷月票。可是，那個鬼鬼祟祟的人也上了車，我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽著廣播中的報站，一邊望著那個人，防止他有什么企圖，時間過得可真慢，終于到站了，我立刻跳下了車，還好，那人沒有跟下來。我向家走去，可是突然間，我覺得馬路上的所有人都像是壞人，我緊張極了，懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳，我毫不猶豫地跑了起來，猶如離弦的箭因?yàn)槲蚁Ｍ茉缫恍┑郊?，只有家才是最安全的地方。剎那間，所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過，我感覺我快要飛了起來。我到了小區(qū)門口，心中默念道“加油，只有最后一點(diǎn)了！”我一口氣跑上了五樓，拿出鑰匙，打開房門。??！我終于到家了。

就這樣，我成功地?fù)?dān)當(dāng)了獨(dú)自回家的責(zé)任，事后，爸爸媽媽也表揚(yáng)了我。

我知道，在今后的日子里，還會有更多的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng)，但是我相信，只要勇敢地去面對應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就一定會成功！

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇10

擔(dān)當(dāng)是什么？

對于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對于老師來說教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對于每一個人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯事，勇于站出；國難當(dāng)頭，挺身而出；面對義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學(xué)習(xí)便是一個從不會到會的過程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿足感，會讓你有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會的欣喜，尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設(shè)一個參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)會擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓钒伞?/p>

擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績反映著對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫在被評優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以優(yōu)對生活的態(tài)度。

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇11

什么叫做“擔(dān)當(dāng)”？顧名思義就是接受并負(fù)起責(zé)任。而我則認(rèn)為，“擔(dān)當(dāng)”就是對于任何事情，只要是自己的事，就去承當(dāng)。

小的時候，我十分頑皮，喜歡冒險，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒少挨罵?？傊惶斓酵恚怂X其他時間基本都沒安安分分地坐著，站著。

記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺自己要倒大霉了：原本潔白無瑕的杯子，已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒過多久，就聽見有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過被挨批評的結(jié)局。

只見媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場面我真的沒見過，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動不動的盯著我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺，不禁轉(zhuǎn)過身去。眉毛上揚(yáng)，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說：“怎么了？有事嗎？”媽媽便開口：“你知道你干了什么嗎？一邊說一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說：“我不是故意的，就放過我這一次好不好？”之后便不了了之了。

小時，爸爸經(jīng)常很晚才回家，我便問媽媽：“為什么爸爸要那么晚才回家？”媽媽便說：“因?yàn)榘职忠ぷ鳎o你買新衣服、新鞋子呀！這是爸爸的責(zé)任。”我似懂非懂的哦了一下。

知道長大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔(dān)當(dāng)，才懂得要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇12

在成長道路中，我們學(xué)會了取舍，學(xué)會了妥協(xié)，學(xué)會了少許任性，學(xué)會了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會了如何去擔(dān)當(dāng)。

在我們小時候，父母用心呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候我們是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時間流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢學(xué)會擔(dān)當(dāng)

我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)著我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)，然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會了友誼的.擔(dān)當(dāng)，之后我們長大成人步入社會，我們便又學(xué)會了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。

隨著我們成長，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥眩脤拸V的胸懷去接納他們所以我們應(yīng)該少一些計較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護(hù)一個家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。

我們感謝成長之路，成長之路讓我們學(xué)會了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來越粗壯的樹干！

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇13

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因?yàn)樗袑ψ晕矣啦谎詶壍呢?zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自我應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個字并不簡便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！

也許有人會說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢是的，責(zé)任有時候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢

仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。

20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢?！彼米晕业囊环菖托难?，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能經(jīng)過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避；有的人成功的經(jīng)過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇14

每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個腳印的認(rèn)真地去做，必定會成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！

責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好！

第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)篇15

她，六十多歲，在教授我學(xué)習(xí)的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。

她，有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開始和她學(xué)習(xí)鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨(dú)特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的時候她就會讓我停下來，然后拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準(zhǔn)音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰(zhàn)她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。

她，雖然嚴(yán)厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門老師就懷著期待的問我：“琪琪，想不想?yún)⒓铀固雇撉俦荣?？”我愣了一下，心想我的?zhǔn)備并不充足并且沒有經(jīng)驗(yàn)。老師猜出了我的心思，笑著說：“不用擔(dān)心，機(jī)會難得，要敢于展示自己，剩下的一個月里，我會將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗(yàn)施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我在比賽現(xiàn)場冷靜下來，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著，最終獲得了二等獎的好成績。

我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也要秉承老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。