團(tuán)員教育評議的主要內(nèi)容包括團(tuán)員的政治覺悟、思想品德、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)工作等方面的表現(xiàn)。通過評價和考核，可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)員在思想、行為、表現(xiàn)等方面存在的問題和不足之處，及時進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)團(tuán)員的自我完善和成長?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看團(tuán)員教育評議總結(jié)，希望你喜歡。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇1

最近幾周，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生中千千萬萬的團(tuán)員的其中一員，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份，同時也是當(dāng)頭一棒，因為這次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)當(dāng)重視審視團(tuán)員形象和職責(zé)。

經(jīng)過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，讓我對團(tuán)的基本的知識、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識，心理健康，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個系統(tǒng)而全面的認(rèn)識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為團(tuán)員的行動指南，把深入貫徹落實科學(xué) 發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強明主禮貌和諧的社會主義國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo)。

作為一名合格的團(tuán)員，在享受自己的權(quán)利的同時，更應(yīng)當(dāng)履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué) 發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。理解國防教育，增強國防意識，進(jìn)取履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙青年提高，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

對共青團(tuán)的幾個標(biāo)志有了更清晰的了解，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴五角星，周圍環(huán)繞圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國__周圍。團(tuán)的重要會議以及團(tuán)日活動能夠使用團(tuán)旗。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的資料為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮?。≈袊睬鄨F(tuán)》。共青團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。

在這次學(xué)習(xí)中我認(rèn)為對我?guī)兔Φ木褪顷P(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定。進(jìn)入大學(xué)以后，我對學(xué)習(xí)一向感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因為他的模式完全和高中不一樣。所以之前就是想到學(xué)什么就學(xué)什么，完全沒有計劃，學(xué)習(xí)效率很低，心境經(jīng)常很低落。到考試時在突擊。這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用。

在這幾次團(tuán)課中，教師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學(xué)到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣堅持心理健康。相信這將對我今后的人生起到必須的影響作用。

盡管此次團(tuán)課開展的時間不算太長，但我理解了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年，應(yīng)當(dāng)珍惜時間，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價值。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇2

當(dāng)我寫這篇心得的時候，我的心里很是激動。我為我自我有機會參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是經(jīng)過這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化；關(guān)于大學(xué)生的日常行為；關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。

在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評估來講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來?？墒窃谶@個建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動機乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。

針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來說，學(xué)風(fēng)總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學(xué)來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進(jìn)取的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級沒有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個優(yōu)秀班團(tuán)體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個教師的教育。

在那次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化，首先給我的一個標(biāo)題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴(yán)、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué)的風(fēng)氣，這個風(fēng)氣又從兩個方面來體現(xiàn)出來，一個是風(fēng)氣是集中表現(xiàn)，另個是人心的精神是表現(xiàn)。那里面教師用了一個比較形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。經(jīng)過闡述了大學(xué)風(fēng)氣的重要性，從而過渡到，管理能構(gòu)成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙管會，科技活動，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進(jìn)行了對學(xué)生干部的闡釋。教師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自己的同時又要引導(dǎo)學(xué)生成長。我們要管理人，首先就要別人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。他給出了4個詞：厚德，博學(xué)，職責(zé)，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以自強不息。博學(xué)：仁，要以心換心。職責(zé)：必須將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。

對于以上教師所講的我深表贊同。能夠說，說的十分的好。我所期待的大學(xué)，也就是應(yīng)當(dāng)是教師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學(xué)。我們不需要十分現(xiàn)代化樓房設(shè)計。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點大學(xué)。都是有著十分濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)，生活在那種氛圍中間。不自覺地就會深深愛慕上這個大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因為必須程度上，他們的文化已經(jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒有文化的大學(xué)，就如同造大學(xué)生的流水線?？沼熊|殼，沒有靈魂。我是這么認(rèn)為的。其他的，關(guān)于教師給我們學(xué)生干部的講述也十分的精彩?？墒侵攸c我放在了關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上頭來了。

這些就是我關(guān)于這些次團(tuán)課一些東西的體會。也是比較深刻的體會。相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會所以而構(gòu)成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇3

每個人的成長過程中，都需要導(dǎo)向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導(dǎo)，一種熏陶。

榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進(jìn)入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實的可效仿性、可實現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠(yuǎn)。

也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。

黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像，標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。

對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領(lǐng)袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學(xué)少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。

也許，從多維或面的角度，學(xué)習(xí)黨 史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進(jìn)，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風(fēng)雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。

由于對黨的歷史學(xué)習(xí)過程中依然難以脫離“假、大、空”的模式，學(xué)習(xí)心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)程度膚淺，學(xué)習(xí)效果自然脫離務(wù)實。關(guān)于不夠務(wù)實這一點，黨 史系的老教授們一定

很認(rèn)同，因為在專業(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師??！此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當(dāng)時的情境下，當(dāng)時的認(rèn)知觀念中，當(dāng)時的視野范圍內(nèi)，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。

如果說，關(guān)于點的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰！

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇4

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想就應(yīng)具備幾個方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這能夠使我們成為德才俱備的。毛主席以前說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步。了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中用心作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自己位置，認(rèn)清職責(zé)，用心努力的做一個合格的共青團(tuán)員，在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的主角。在這其中務(wù)必努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇5

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我明白了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。

我們要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護(hù)國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙同學(xué)進(jìn)步，及時反映同學(xué)的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。

我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于__年5月4日由團(tuán)中央委員會公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)用心響應(yīng)團(tuán)支部的號召，參加了愛國衛(wèi)生運動——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。

在上團(tuán)課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號。

團(tuán)課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我們團(tuán)校青年更就應(yīng)珍惜時間、把握青春。"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬"。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁！

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇6

為提升學(xué)生干部隊伍素質(zhì)，加強團(tuán)員思想政治覺悟，我校特開展團(tuán)課培訓(xùn)活動，本次的團(tuán)課主題為“當(dāng)一個稱職的學(xué)生干部”。課上，曾建糧學(xué)長和在座老師同學(xué)分享了自己的親身經(jīng)歷，并針對“如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部”與同學(xué)們展開探討。他指出，學(xué)生干部是老師的得力助手，是溝通學(xué)校和學(xué)生的重要橋梁，要充分做到干部與老師合作時的“無縫連接”。此外，曾建糧學(xué)長要求同學(xué)們正確看待學(xué)生干部稱號，找準(zhǔn)角色定位，以身作則，敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)注時事動態(tài)，增強服務(wù)意識，不斷學(xué)習(xí)，做到“三性”、“三心”，分別是“主動性”“積極性”“創(chuàng)造性”；“衷心”“耐心”“細(xì)心”，在實踐中提升自身綜合素質(zhì)。

最后曾建糧學(xué)長就本次團(tuán)課向各位前來聽課的學(xué)生干部發(fā)起以“爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”為主題的征文活動，并寄語我們作一名優(yōu)秀的學(xué)生干部是任重而道遠(yuǎn)的，在其位謀其職，他號召大家全力配合，為推進(jìn)學(xué)生工作再上新臺階。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使大家知道了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓大家對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇7

為提升學(xué)生干部隊伍素質(zhì)，加強團(tuán)員思想政治覺悟，我校特開展團(tuán)課培訓(xùn)活動，本次的團(tuán)課主題為“當(dāng)一個稱職的學(xué)生干部”。課上，曾建糧學(xué)長和在座老師同學(xué)分享了自己的親身經(jīng)歷，并針對“如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部”與同學(xué)們展開探討。

他指出，學(xué)生干部是老師的得力助手，是溝通學(xué)校和學(xué)生的重要橋梁，要充分做到干部與老師合作時的“無縫連接”。此外，曾建糧學(xué)長要求同學(xué)們正確看待學(xué)生干部稱號，找準(zhǔn)角色定位，以身作則，敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)注時事動態(tài)，增強服務(wù)意識，不斷學(xué)習(xí)，做到“三性”、“三心”，分別是“主動性”“積極性”“創(chuàng)造性”；“衷心”“耐心”“細(xì)心”，在實踐中提升自身綜合素質(zhì)。

最后曾學(xué)長就本次團(tuán)課向各位前來聽課的學(xué)生干部發(fā)起以“爭做一名優(yōu)秀的'學(xué)生干部”為主題的征文活動，并寄語我們作一名優(yōu)秀的學(xué)生干部是任重而道遠(yuǎn)的，在其位謀其職，他號召大家全力配合，為推進(jìn)學(xué)生工作再上新臺階。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使大家知道了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓大家對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇8

作為一名大學(xué)生，參加團(tuán)課是一種非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。在這次團(tuán)課中，我學(xué)到了很多關(guān)于社會、政治、文化等方面的知識，也認(rèn)識到了自己的不足之處。

首先，團(tuán)課的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了多個領(lǐng)域的`知識，包括政治、歷史、文化、社會、科技等等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我深刻認(rèn)識到了中國社會的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，也更加深入地了解了世界各國的歷史和文化。

其次，團(tuán)課的教學(xué)方式也非常生動有趣。老師通過講解、案例分析、小組討論等多種方式，讓我們更加深入地了解知識點的內(nèi)涵和意義。同時，老師也會給我們一些實際案例，讓我們更好地理解知識點的應(yīng)用場景。

最后，團(tuán)課的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過與其他同學(xué)的交流和比較，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足之處，例如表達(dá)能力、溝通能力等等。這些不足之處讓我更加明確了以后需要努力的方向，并激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力。

總之，參加團(tuán)課是一種非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識，還認(rèn)識到了自己的不足之處，并明確了以后需要努力的方向。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇9

在高中團(tuán)員似乎是個很模糊的概念，在大學(xué)中，終于有機會能夠上一期團(tuán)課，通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)的認(rèn)識明確起來。

在我的印象中，團(tuán)課似乎應(yīng)該是枯燥無聊的代名詞，但是這期的團(tuán)課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴(yán)謹(jǐn)不乏風(fēng)趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自己位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員。同時老師在理論介紹的同時，還介紹了大量實例來為我們指引人生的方向，并給我們一個重新審視自己的`機會。

到了大學(xué)之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時我對未來的人生方向一度陷入迷惘，內(nèi)心的無助導(dǎo)致不定時的空虛。聽了老師的教導(dǎo)，我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管將來遇到的是多么大的困難險阻，只要振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信定會有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自己，重新定位。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇10

團(tuán)課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，它可以幫助我們更好地了解團(tuán)組織，提高我們的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在這次團(tuán)課中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，以下是我的心得體會和學(xué)習(xí)收獲。

首先，團(tuán)課讓我更好地了解了團(tuán)組織。在團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)組織的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨，了解了團(tuán)組織的組織架構(gòu)和運作方式。通過學(xué)習(xí)這些知識，我更加深入地了解了團(tuán)組織，也更加明白了自己在團(tuán)組織中的角色和責(zé)任。

其次，團(tuán)課提高了我的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在團(tuán)課中，我們進(jìn)行了多次小組活動，需要我們協(xié)作完成。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通，如何解決團(tuán)隊中的問題。這些技能對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都非常有用。

最后，團(tuán)課讓我更加自信和勇敢。在團(tuán)課中，我們進(jìn)行了多次演講和展示，需要我們自信地表達(dá)自己的觀點和想法。通過這些活動，我學(xué)會了如何克服緊張和不安，更加自信和勇敢地表達(dá)自己的.觀點。

總之，團(tuán)課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，它讓我們更好地了解了團(tuán)組織，提高了我們的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，也讓我更加自信和勇敢。我相信，通過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我會在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇11

這學(xué)期，我有幸參加了團(tuán)課。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我對團(tuán)有了更深入的了解，也更加熱愛這個優(yōu)秀的集體。

團(tuán)課的第一部分是團(tuán)史學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我了解了我們偉大的團(tuán)的光榮歷程，以及團(tuán)的重要會議和決策。這讓我感到驕傲，因為我是這個集體的一員，能和這么多有志之士一起為我們偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

接著，我們進(jìn)行了團(tuán)隊活動。在這次活動中，我們分成了幾個小組，每個小組都要完成一個任務(wù)。我被分配到了一個小組，我們的任務(wù)是設(shè)計一個活動，讓我們的團(tuán)更加有活力。通過這次活動，我學(xué)會了如何與其他成員有效溝通，共同完成任務(wù)。

在團(tuán)課的`學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是我學(xué)會了如何更好地融入團(tuán)隊，如何與他人協(xié)作。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。

總的來說，我非常珍視這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)機會。我深刻理解了團(tuán)的重要性和影響力，我愿意為團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我希望在未來的日子里，我能更好地學(xué)習(xí)和成長，為團(tuán)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇12

作為一名青年，我有幸參加了這次的團(tuán)課，這讓我深深感受到了青春的力量和光芒。這次的學(xué)習(xí)讓我對未來有了更清晰的認(rèn)識，也更加堅定了我前行的決心。

在團(tuán)課中，我們首先學(xué)習(xí)了團(tuán)的歷史和團(tuán)的基本知識，讓我們對團(tuán)有了更深入的了解。然后，我們進(jìn)行了團(tuán)隊活動，通過合作和交流，讓我們更加了解彼此，也更加明白了團(tuán)隊的力量。

在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地感受到了青春的力量。青春是一種充滿活力和激情的時期，我們擁有無限的潛力和創(chuàng)造力。我們應(yīng)該把握住青春，努力向前，為我們的未來和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)課還讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。只有通過團(tuán)隊合作，我們才能克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。我們要學(xué)會尊重他人，學(xué)會與他人合作，這樣我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。

通過這次團(tuán)課，我更加明白了自己的責(zé)任和使命。我們要珍惜青春，把握住每一個機會，努力提升自己，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要學(xué)會與他人合作，共同創(chuàng)造美好的`未來。

總的來說，這次團(tuán)課讓我受益匪淺。我深刻地感受到了青春的力量和團(tuán)隊合作的重要性，也更加明白了自己的責(zé)任和使命。我相信，只要我們把握住青春，努力向前，就一定能夠創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇13

團(tuán)課讓我明白了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為此，我總結(jié)了幾個方面要點，知道自己以后的工作學(xué)習(xí)。

第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產(chǎn)階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級理論，是經(jīng)得起歷史檢驗的`理論。我們要建設(shè)社會主義國家離不開馬克思主義。

第二，在學(xué)習(xí)工作中起到積極帶頭作用，共青團(tuán)應(yīng)該始終走在工作的前列，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團(tuán)結(jié)廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時向黨匯報群眾的意見。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇14

在學(xué)習(xí)這次的團(tuán)課之后，我深刻地感受到了作為新時代的青年，我們要不斷地學(xué)習(xí)、成長起來。正如青年強，則國強，我們作為祖國未來的接班人，更加不能松懈，只有我們的身心強大起來，祖國的未來發(fā)展才能一路順風(fēng)順?biāo)?/p>

青春，為夢想而努力，為夢想而付出，因為青春，所以經(jīng)得起折騰，所以我們更應(yīng)在美好的`青春里做出更有意義的事情。所以，作為共青團(tuán)的一員，我們更應(yīng)該樹立一個好的榜樣，應(yīng)該明白自身的責(zé)任與使命比別人更重，遇到困難更要展現(xiàn)出青春的力量，只有我們具備勇往直前的精神，勝利才會傾斜到我們這邊。

團(tuán)員教育評議總結(jié)篇15

通過觀看了“青春心向黨，百年再起航”主題云團(tuán)課，讓我對共青團(tuán)的各方面有了更深一層的認(rèn)識與了解。我們生在了最美好的時代，而責(zé)任是這個時代中最催人奮進(jìn)的.力量，在這次疫情中，一大批中國青年展現(xiàn)出他們獨有的大無畏精神，他們用忠誠履職踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用實際行動詮釋青春無悔。

作為一名合格的團(tuán)員，我們要履行自己的義務(wù)，要堅定不移聽黨話，跟著黨走。作為一名合格學(xué)生干部要清楚自己是學(xué)生中的一員，起到模仿帶頭作用，服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)。