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學期末的個人總結(jié)400字

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總結(jié)應該突出自己的貢獻和亮點,展示自己的工作成果和價值,增強自信心和自我認同感。學期末的個人總結(jié)400字怎樣寫才正確?接下來給大家整理學期末的個人總結(jié)400字,希望對大家有所幫助。

學期末的個人總結(jié)400字篇1

忙碌的工作,總是讓人覺得時間過得特別的快。轉(zhuǎn)眼這個學期期末已經(jīng)來臨。在這學期將要結(jié)束的時候,我總是要總結(jié)一下,這個學期發(fā)生的主要事情。

在教學方面,這個學期主要擔任高三通用技術(shù)、高一信息技術(shù)。面對高考、會考的壓力,我認真的進行備課、講課,力求做到讓每個學生都聽的懂,讓每位學生在每堂課都是有所收獲。此外,我還積極的找跟高考會考相關(guān)的練習題給學生練習或者考試,及時的檢測學生的掌握情況,并做出及時的補救。在師生的共同努力下,我們的高考、會考成績還是讓人滿意的。

除了教學外,我還積極的提高自己的業(yè)務水平,積極的參與學?;蛘呖h里組織的各類比賽,并也獲得了一定的成績。我還經(jīng)常閱讀跟教學有關(guān)的`課外書籍,以增加自身的內(nèi)涵,修養(yǎng)。

承蒙學校領導的信任,擔任通用技術(shù)學科備課組長。在本學期,不負眾望,完成學校教研組交代的任務。積極的組織集體備課,展開公開課,以及聽課活動。并將相關(guān)資料上傳到博客中。

總之,這個學期,我感覺是充實的,積極的。

學期末的個人總結(jié)400字篇2

忙碌的工作,總是讓人覺得時間過得特別的快。轉(zhuǎn)眼這個學期期末已經(jīng)來臨。在這學期將要結(jié)束的時候,我總是要總結(jié)一下,這個學期發(fā)生的主要事情。

在教學方面,這個學期主要擔任高三通用技術(shù)、高一信息技術(shù)。面對高考、會考的壓力,我認真的進行備課、講課,力求做到讓每個學生都聽的懂,讓每位學生在每堂課都是有所收獲。此外,我還積極的找跟高考會考相關(guān)的練習題給學生練習或者考試,及時的檢測學生的掌握情況,并做出及時的補救。在師生的共同努力下,我們的高考、會考成績還是讓人滿意的。

除了教學外,我還積極的提高自己的業(yè)務水平,積極的參與學?;蛘呖h里組織的各類比賽,并也獲得了一定的成績。我還經(jīng)常閱讀跟教學有關(guān)的`課外書籍,以增加自身的內(nèi)涵,修養(yǎng)。

承蒙學校領導的信任,擔任通用技術(shù)學科備課組長。在本學期,不負眾望,完成學校教研組交代的任務。積極的組織集體備課,展開公開課,以及聽課活動。并將相關(guān)資料上傳到博客中。

總之,這個學期,我感覺是充實的,積極的。

學期末的個人總結(jié)400字篇3

一個學期又這樣過去了。再過兩個月,就要升初二了。想起這個學期,我收獲了多少,錯了多少,可能記不起來了,不過,不要緊,只要下個學期不再犯錯,更加努力,還能走向一條光明的道路。

這個學期中,我在期中考取得的全班第一,不過,我覺得很多人都趕上來了,在這次的期末考中,我覺得我自己真的很沒用,我覺得不可能再有全班第一了,因為我英語已經(jīng)輸了。英語有很多題不會做,不過,數(shù)學我還是行的,可能是我喜歡數(shù)學,也很注視這一科,所以我根本不怕數(shù)學,還有,我本來不喜歡思品的,但是,我很在乎這次的思品考試,因為我知道,不管思品多無聊,學起來多煩,但是,這科是最容易拉分的,如果這個送分的科目也放棄,那樣,怎么有好成績。不知道為什么,我喜歡英語,但是又學不好,平時才有六十幾分,這次的英語期末考試我可能會五十幾分。錯的都是在聽力,完形填空,還有閱讀,這是因為我少做過這些題。

我真的覺得,我在這個學期,狀態(tài)真的不行,不過,初二了,我要更努力了。

學期末的個人總結(jié)400字篇4

復習期間,我以強化訓練作為主要手段,以提綱復習為輔,并抓住對基礎知識的識記,經(jīng)過反復識記、理解與運用,實現(xiàn)對知識點的識記和讀圖題解題思路的培養(yǎng),為期末考試做好充分的準備。事實證明,在師生的共同努力下,我?guī)У乃膫€班級都取得了相當大的提高。

作為教師,我深切地感受到:一日為師,就應當扛起職責,為學生負責到底。所以,必須樹立起終身學習的觀念,僅有不斷地學習、更新觀念和知識,不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓,吸取他人之長來補自己之短,才能使自己更加有競爭力和教育教學的本事。隨著教學實踐的增加,新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),要想自己成為一名真正合格的教師,要學的東西還有很多很多,要走的路還有很長很長。

所以,在以后的工作中,我會繼續(xù)堅持此刻的工作狀態(tài),不斷改善工作方法,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,同時,將教學常規(guī)和教研活動結(jié)合起來,把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。課前精心備課,做到形式多樣化,經(jīng)過相互聽課、交流,讓自己從前輩身上學到更多東西,不斷的完善教學,充分地鍛煉自己,從而更好的完成地理教學工作,爭取在新的一年,取得更大的提高。

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