通過總結，可以發(fā)現之前工作的不足，從而為接下來的工作提供參考和借鑒，避免犯同樣的錯誤。這里提供優(yōu)秀的學校工作總結個人2023，方便大家寫學校工作總結個人2023參考。

學校工作總結個人2023篇1

轉眼間，本學期的音樂教學工作已經結束?；叵胗浀脛倎頃r我對這里的一切都很陌生環(huán)境是陌生的，周圍的人是陌生的，大概過啦一個月以后我對這里的一切才慢慢熟悉起來。學校分給我的課程是一年級和四年級。對于一年級的學生我從來都沒有接觸過特別陌生。一年級的學生年齡很小最不好把握的就是課堂上的紀律，愛動是他們的天性。所以在課堂上要不時的強調紀律。還要以各種小游戲和寓言故事來吸引他們的注意力。學生們特別喜歡在講臺上為大家表演，歌唱，舞蹈。所以在每節(jié)課上我都會為他們創(chuàng)造機會和條件，讓他們能夠不斷的鍛煉自己。度過一個快樂的音樂課堂。

學校每學期都有一個重要的家長會。這對體音美老師來說是一個很好的鍛煉機會。而我負責的是四年級，這對于我來說也是第一次面對這樣的事情。讓一百多名學生在一起去做同樣的的一個動作，要做齊那可不是一件容易的事情。我們四年級的節(jié)目是詩朗誦穿插手語，手語不同于舞蹈和健身操它沒有節(jié)奏。所以，一有空我就會和崔老師商量把學生集合起來來練習手語動作。但是那么多學生老師不可能把每個學生都看在眼里，總有一些老師注意不到的學生。所以一些學生就不用心不認真。我已經把每個動作說的很清楚那個字的時候抬頭那個字的時候彎腰?？蛇€是有些學生做不齊。我也不止一次的給學生說唱歌的時候要慢一點，可學生們在剛開始唱時還能把握住節(jié)奏，可唱不到一會兒就有忘啦老師說的話啦。我給其他老師說,練拉這么長時間，怎么還是有人做不齊呢。他們說，現在做不齊是因為有些人不用心，到家長會時很多家長看著他們他們就會很認真自然就做齊啦。我心里想著希望如此吧。總算到啦家長會的一天，學生們表現得很好，動作做得很整齊，節(jié)目的整個效果也不錯?？吹竭@樣的結果，我當時就覺得這么多天的付出總算有了回報，曾經的努力總算沒有白費。家長會結束啦，而我覺得最漫長的一周總算過去啦。

在這里我也感覺到啦自己的不足。學生們年紀還小，沒有經過聽辯比較等聽覺上的訓練，往往會產生不同的差異，所以在唱歌時也會走調。與其他老師相比我還有一定的差距。在今后的工作中我將不斷的完善自己，不斷的向其他老師學習，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力，把下學期的工作做的更好。

學校工作總結個人2023篇2

光陰似箭，歲月如梭，在一次一次地送別夕陽又一次一次地迎接未知明天的輪回中，我院分團委本學年工作已接近尾聲。在本學年中，我們__學院的各項工作也將要圓滿結束。這與領導的教導、前人的指點以及自己的努力是分不開的。人生就像一杯苦咖啡，總是先苦后甜。就像我們作為一名學生干部，也是在服務同學的同時，在無形之中提升了自我。

在本學年中，我院分團委完成了以下工作：迎接新生、卡拉OK大賽、學生干部培訓、消防演習、作文大賽、T臺走秀大賽、百科知識競賽、艾滋病宣傳、慰問敬老院、打掃食堂、世界無煙日及世界地球日宣傳等一系列十幾項活動!

同時我院還參加了校里舉行的例如：十佳大學生評選、運動會、籃球賽、健美操大賽、乒乓球大賽、詩歌朗誦比賽、歌唱大賽、主持人大賽等二十幾項活動，都取得了不菲的成績。在這里我就不一一介紹了!今天站在這主要對我自己這一年的工作情況做一下總結：

我的職位是分團委副書記，我的主要責任是協(xié)助分團委書記完成我院團委與上級團委的工作任務與溝通的同時，協(xié)助分團委書記負責__學院分團委整體工作，主管學生方面三個組織之間協(xié)調和團的工作，對各項具體工作起直接指導作用。同時，分團委副書記也是代表分團委對外開展工作的重要途徑。而對于這些職責的執(zhí)行情況我從幾個方面來訴說：

一、配合校里工作

今年校里活動需要我學院配合的非常多，而需要我配合的地方也有很多，例如百科知識競賽的監(jiān)考、批卷，十佳大學生材料準備、團風建設等工作匯報，都能夠提前上報給校團委，比較不錯的完成我院對應上級團委的工作任務。

二、學院工作

能夠配合分團委書記協(xié)調學生會、踐行社、青協(xié)之間的關系，把具體的的工作分配安排下去，并執(zhí)行監(jiān)督，檢查結果，及時的把結果匯報給書記和導員，把領導交代的工作完成之余，為分團委書記分擔工作，把工作做到實處。

三、工作中的不足

1、沒有發(fā)揮分團委副書記指導性的職責，不夠關注三個組織的組織建設，使其發(fā)展不平衡，同時各組織缺乏交流缺乏溝通，沒有及時的舉行一些活動使其增加三個組織的親密性，合作性。

2、發(fā)現問題的時候沒有及時的向書記和導員及時匯報。

3、發(fā)現各組織中各個部門比較缺少交流，部分學生干部工作積極性不高，與上級缺少交流的現象，沒有開展針對性的活動或者會議，也沒用在部長會議上提出建設性的建議。

4、對廣大同學的需求把握不夠到位，沒有舉辦讓同學們特別喜歡的活動，所以收集和掌握信息的方式有待創(chuàng)新。

5、各班級團支部除了因為團會與分團委的交流外沒有其他交流，之間溝通明顯不夠。

6、__級和__級各班級學生對學生工作和集體活動的參與度太低，分團委應加強對__級和__級信息的把握，開展適合他們需求的活動。

7、對于三個組織中各個部門或個人執(zhí)行力不強的情況視若無睹，沒有想解決的辦法。

時間過的真的很快，一眨眼一年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在分團委工作也有很長一段時間，還記得曾經在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選和努力，最終干上了分團委副書記。在當中工作，我真的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力?；厥走@一年時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我相信下一屆的分團委學生會必將更加輝煌!

學校工作總結個人2023篇3

本學期我繼續(xù)擔任一年級1班與2班的數學教學工作，作為剛接觸一年級數學的教師，深深地感受到了肩上的責任之重大。由于我的低年級教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗和教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、思想工作方面：

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

3、一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐能力?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。

4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、培優(yōu)補差工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對折種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。

四、存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡，學生的積極性不高，在今后教學中盡量講到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些。

2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。

一學期期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，力爭做到更好，會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學校工作總結個人2023篇4

時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20__年12月1日我懷著欣喜的心情來到了__幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。

古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習的目的與意義：

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。

在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。

“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。

在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。

明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習的內容與過程：

在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。

通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。

表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。

表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統(tǒng)式。

在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。

我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三、實習的收獲及不足：

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。

我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。

就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!

學校工作總結個人2023篇5

本學期即將過去，回顧前一時期的音樂課教學，體會較深。

一、學習新課程標準，明確教學目的，開闊學生視野。

作為音樂教師，首先應該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，要使學生先對音樂產生濃厚的興趣，感受、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要積極引導學生，從而使學生不僅做到現在受益，而且做到終身受益。

因此在音樂課教學上，我主要從以下兩個方面對學生進行教育和培養(yǎng)：

1、通過運用課件進行音樂欣賞，讓學生參與其中綜合實踐活動，比如在《金孔雀》這一課教學時，我運用CAI課件，豐富學生的樂理知識，從而使學生對傣族的音樂產生濃厚的興趣。提高學生的`音樂審美觀念和審美情趣。

2、通過豐富多彩的音樂教學形式，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活躍氣氛，在緊張的文化課學習之余可調節(jié)情緒，有利于其他課的學習。

二、用多種方法，努力提高學生對音樂學習的興趣。

針對本校特點，配合新課程改革，在學習音樂教材的同時，運用鋼琴進行音樂教學，激發(fā)學生興趣，提高課堂效率，具體為：

1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用學生手中的樂器，結合大綱要求，讓學生表演示范，改變以往放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，有提高審美能力。

2、在音樂理論知識的教學方面，為避免單純學理論的枯燥，利用情境聯想教學，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學習，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，學生會比較容易掌握。

3、課堂上，讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

當然，有所得也有所失，主要表現在讓學生感受、體驗歌曲的美上，由于參考材料準備不是很充分，形式太單一，顯得有些走過場；在學唱新歌曲的方式上還沒有大的突破。這都有待今后不斷的去學習、探究、總結。對于音樂教師而言，除具備相應的專業(yè)知識外，更需要有良好的課堂教學的能力，唯有如此，音樂課才能更有意義。

學校工作總結個人2023篇6

在一年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務崗位上發(fā)揮了應有的作用。為了總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，現將20_年的工作做如下簡要回顧和總結。今年的財務會計工作總結可以分以下幾個方面：

一、加強財務會計工作學習，注重提升個人修養(yǎng)。

(1)通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，積極參加政治學習，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從分配，對后勤工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動，做好各項工作，積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。

(2)認真學習財經、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

(3)努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓。

二、愛崗敬業(yè)，扎實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發(fā)揮應有的作用。

(1)任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。由于教育系統(tǒng)財務規(guī)范化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本來還同時兼顧學校里的其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。

(2)堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事物時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。

三、遵紀守法、廉潔自律，樹立七財務會計工作者的良好形象。

本人作為教育系統(tǒng)的一名財務工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名人民教師的標準來要求自己，學習和掌握與初中教育有關的教育教學知識，做到教學相長，為人師表。又一以名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業(yè)道德教育，熟悉財經法律、法規(guī)規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了中學教育工作人民教師和財務工作者的良好形象。

四、在財務會計工作總結之中也存在很多不足，主要表現在：

(1)與部門溝通和向領導請示匯報都做得不夠。雖然工作有主見，辦事公正，敢于負責，也不越權，但是，對個別業(yè)務的處理稍有疏忽就會犯溝通不夠或者向領導請示匯報不夠的錯誤，因此今后在業(yè)務工作上既要大膽，又要謹慎，要防止急中出錯。

(2)加強財會理論學習和研究不夠。

總之在本年度的工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我會不斷學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質。

學校工作總結個人2023篇7

星轉斗移，轉眼一個的結束，回顧本學期的，有的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現如下。

一、初二地理學科目的要求

地理主要是掌握學科知識的基本、原理和規(guī)律，懂得地理的，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加打下基礎。地理第三冊主要從區(qū)域地理的角度，用事實，使學生不同地區(qū)的居民，如何利用當地的條件，發(fā)展生產和促進社會進步，以及不同的地區(qū)所出現的程度不同的、資源、人口等問題。

二、學生

本學期初二6個班共有學生307人，由于學生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，加上基礎又是不在同一平線上。給學生地理帶來了很大的影響。

從泉州市質檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格123人，教學成績仍不夠，還需多多努力。

三、提高教學質量的具體

他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。

1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、加緊對自身素質的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，的教學方法，傳授知識和技能。

3、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

4、加快教學手段革新，教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分，利用語音室教學手段于教學。

四、取得的成績

針對近年來地理統(tǒng)考的研究、分析，及時組織復習，先后模擬測試3次，估計平均分在75分左右。

五、存在的問題

本學期進入復習以來，加之在學生前期，耽誤了最為寶貴的復習階段的，沒有能組織系統(tǒng)的復習，不可避免會給教學工作帶來了較大的影響。

六、今后的努力目標

今后的教學工作，應以素質教育為突破點，培養(yǎng)學生技能。力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上，特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。

學校工作總結個人2023篇8

我們從8：00開始，先后檢查了中學、中學和小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案?？梢娝麄兤綍r工作的認真、扎實。

從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，中心校根據區(qū)局的統(tǒng)一部署，每一個學校都引發(fā)了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬并防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。

經過近幾年的區(qū)局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

檢查發(fā)現，中學、中學對畢業(yè)班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

中學、中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是中心校的亮點，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在d類危房使用情況。

各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

存在問題：

一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。

二、中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。

三、中學教師住宅區(qū)無廁所，中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。

四、小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

學校工作總結個人2023篇9

我有幸參加了在開福區(qū)北辰小學舉辦的“湖南省第三屆小學數學教師教學素養(yǎng)大賽”的觀摩活動，用心感受到了教師素養(yǎng)大賽中各位參賽選手所體現的無窮魅力，一直沒親眼見過這樣的比賽形式與課堂，聽了之后，還真不得不佩服這些老師的勇氣與實力。在短短的半天時間里，觀摩了4位來自湖南省各個地區(qū)優(yōu)秀小學數學老師的課堂教學和才藝展示以及現場問答，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了各位出類拔萃的數學教師的數學素養(yǎng)，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學理論方面自身的淺薄與不足。

這次大賽的賽制是每個地區(qū)派一個代表隊，整個比賽都是評委當場打分，當場出成績。四個比賽項目只有才藝表演是事先準備，現場問答是當場抽題，只有大概6、7分鐘組織語言，上課環(huán)節(jié)從抽簽到展示也只有幾個小時，電子備課室的素材也非常少，考的是真正的素養(yǎng)。

這些都是從各個地區(qū)選送的精英選手，看著他們一個個沉著的表現，卻是讓我感嘆。首先是才藝，沒有想到數學老師的才藝也能這樣豐富，而且還能與數學聯系起來。數學故事是最多的展現形式，還有數學魔術，數學情景劇，甚至還有舞蹈(從沒想過舞蹈里面也有數學美)。他們把數學融入到了生活的每個方面，伴著輕快的音樂，一個個節(jié)目精彩紛呈，不時引來觀眾的陣陣掌聲。讓我最感慨的是現場問答，這些題目里面的術語是在教學中常常會出現的，但要講得如此頭頭是道，非一朝一夕的準備和積累能達到的。不禁對自己說，我對于教學理論的學習之路還很長。由于時間緊、素材少，這樣的課堂展示正是我們的常態(tài)課。在這樣的比賽情境下，看的理念是否新，教學方法是否得當，學習方法是否有效，還能看到不同的教學風格。使得我們相信，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅課堂上要展示個人的魅力風采，還要深入學習新課標，扎實研究教材，加強師德師風的學習，提高自身的文化素質，同時提高教育教學能力。除了贊嘆這些數學老師扎實的基本功和先進的教學理念，還總結了一點點自己的體會。

一、重視與學生溝通，拉近自己與學生的距離

課前老師們都是先與同學生交流，讓學生的身心感到愉悅放松，然后再以飽滿的熱情投入新授學習這一點值得學習。這樣以消除學生和教師的緊張感，同時又拉近和學生之間的距離。也為學生在之后課堂上思考問題、解決問題搭好橋、鋪好路。(PPT)如《比賽場次》教學，胡彭芳老師課前先問學生知道國球是什么，然后再問喜歡嗎，引出了體育老師面臨的乒乓球比賽中場次的問題，以這一問題創(chuàng)設情境，不僅引起了學生的學習欲望，而且為以下的教學做鋪墊，起到很好的過渡作用。

二、深挖教材，創(chuàng)設有效情境，真正為教學服務

創(chuàng)設情境不僅出現在課前的導入中，這幾節(jié)課的教學過程中也都創(chuàng)設了情境，把學生帶入探索知識的氛圍。學習的材料來源不再是單一的教材，更多的是根據小學生的特點，設置他們感興趣并且容易操作的游戲，調動積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，要學生自己在玩中學，學中玩。(PPT)如《確定位置》的教學中，謝君老師首先就用了找最佳搭檔的游戲，讓孩子們馬上進入了找位置的角色中，過程中孩子們積極舉手，爭前恐后上臺表演。盡管在這個引導學生怎樣最為簡單的表述出棋子的位置的過程中，進行的不是很順利，但是謝君老師非常的沉著冷靜，從容微笑，耐心的等待學生的回答，不理想的時候靈活的加以引導，最后就干脆問誰愿意跟老師做搭檔，希望把學生引入到教學目標的主線上來。這個駕馭學生和課堂的能力是需要長久的磨礪才能擁有的。

三、重視學習方法與思維能力的培養(yǎng)

教學不但要授之以魚，而且要授之以漁。數學是邏輯性很強的學科，更要重視學習方法的掌握與邏輯思維能力的培養(yǎng)。如《平行四邊形的面積》這一課，高鈴令老師就引導學生采用變的思維方式，在引導學生探索平行四邊形面積公式的過程中，設置把長方形漸拉的這一過程，讓學生明白平行四邊形面積與長方形的面積公式不同，它不是鄰邊相乘(長乘寬)，讓學生從堅信自己，到懷疑自己，再到發(fā)現問題，最后解決問題。一步一步把學生帶入知識目標。在學生親身經歷了探索過程的基礎上，平行四邊形的面積就不是一味的灌輸新知了。雖然學生探索的不一定都對，但他們卻真是一步步向所學的知識靠攏。讓學生在活動中體驗，在親歷中建構，在提升中質疑，充分體現了把課堂的主動權還給孩子，讓學生由始至終成為學習的主人。

四、教師語言有魅力。

這4位老師語言形象親切，將“死”的知識變?yōu)閷W生易于理解的“活”知識。老師們生動、具有情感的語言，不僅感染了學生，也感染了下面聽課的老師，聽了便“入臨其境、如見其人、如聞其聲”。當學生回答有失偏頗的時候，她注意情緒導向，做到引而不發(fā)?！澳愕囊馑嘉颐靼?，但是有的同學可能還不太清楚，我請同學幫你補充一下好嗎?親切的話語既保護了學生的與積極性，同時又積極引導學生進行深入思考，及時修正自己的錯誤。評價學生的語言也是那么貼切、適時、到位，我記下了這些美麗的語言：沒關系，學習就是從不會到會;你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂!你最聰明，會聽就是會學習……這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣，聽起來順耳、自然，連我都覺得內心深愛鼓舞、激勵，別說孩子了，在以后自己的課堂上，也要讓我的學生感受到這樣的語言。

通過聽了這4節(jié)課后，我感覺到這幾位教師不管是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學習、反思。在才藝展示和知識答題中更讓我深深感到做為一個小學數學教師自己還走很長的路要走，尤其是知識素養(yǎng)答題，讓人覺得自己的知識真是太少太少了，要想使它不難，就要不斷地充實自己，

學校工作總結個人2023篇10

小學二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習慣、打好基礎的重要階段，作為班級管理中的，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結?，F在一個學期的工作又結束了，本人現將本學期的工作再次進行總結一下：

一、重點還是幫助孩子們養(yǎng)成習慣

低年級的孩子，尤其是小學二年級的孩子，正是養(yǎng)成習慣、打好基礎的關鍵時期，在這一學期的班級管理工作中，本人依舊是把幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣作為重點來抓的。從每天的晨會出發(fā)，到每一次節(jié)日的活動組織以及開展，我都力求用自己的正確示范來幫助每一位學生養(yǎng)成良好的習慣。如果發(fā)現有學生的習慣不太好，那我就重點去關心那個學生，用自己的愛去包容這好習慣還未能養(yǎng)成的學生，不急不躁，只為讓我們小學二年級這個班的所有學生都能夠在這一學期里養(yǎng)成良好的習慣。

二、用良好的班主任行動來傳遞愛

對于小學二年級這種低年級學生的教育，還不能向對待高年級學生那樣去教育，低年級學生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學二年級的學生時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子，用這些作為班主任的行動去傳遞給每一位學生的愛，讓他們在足夠充足的愛中了解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學會自尊自愛。小學二年級的學生正是確定這種自愛自尊的時期，所以本人這學期更加注重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛。

三、和任課老師與家長聯合起來教

作為一個班主任老師，本人也是明白對班級學生的管理工作，不能只依靠個人的力量，本人在這學期的班級管理工作中，本人依舊是與任課老師以及每一位家長聯合起來教育孩子，在孩子的學習教育方面，本人時刻與每科的任課老師保持聯系，確保每一個學生都能夠跟上老師的講課進度，也卻確保每一個學生的成績都不出現意外。在對孩子的其他教育以及人格培養(yǎng)上，本人時常去學生的家里家訪，也會與每一位家長保持聯系，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我，以及每一位孩子的家長都能夠清清楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。

學校工作總結個人2023篇11

按照學校的安排，本人本學年擔任高三1、2、3三個班的英語教學工作，這兩個班一個是美術班，一個是平行班和一個重點班。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好地“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。發(fā)揮老教師骨干作用，幫助青年教師提高科研能力。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

主要做法和成績

一、進行了英語學情分析。

我所帶的班級英語成績起初均不太理想，沒有一個學生能達到優(yōu)秀(120分)檔次，而且過百分的學生幾乎為零，大多學生的英語分數在及格線以下。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。

二、把教學計劃落到實處。

本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習是從__年8月中旬到__年3月中旬，內容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元(__年1月底)。課本復習安排是每單元課本復習用時1節(jié)課，優(yōu)化設計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎知識總結和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。

課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。英語周報的運用是今年教學工作的一大幸事。人教修訂版高考復習版英語周報成了學生的良師，也成了我英語教學中的益友。第一學期共26期，無論是單元復習版和高中英語知識點專題版都是題目中的精品。我立足報紙，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。

四、擴大閱讀，培養(yǎng)英語能力。

課外閱讀必不可少，這學期《21世紀學生英文報》高三版為班級大紙三分之二的學擴大了眼界。報紙兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。一些成績優(yōu)秀的學生把這些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。

五、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品

本學期為近二十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，并從中選出部分佳作為范文展出。這在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。

為了不斷提升自身業(yè)務水平，本人這一學期認真學習新課程標準改革的有關理念，結合我校英語組的教學理念，在英語課堂教學中完全遵循新課標的要求，對學生實施素質教育，關注學生的情感，做到以學生為主體，全面提高學生的語言素養(yǎng)，并以身作則，通過各種渠道學習新的知識，更新自身的知識體系，也為學生的終身學習樹立了很好的榜樣。為了鼓勵學生，更好地激發(fā)了學生學習英語的興趣。我經常找學生了解學習英語動態(tài)，不放過任何一次能夠表揚學生的機會，學生的英語學習熱情也空前高漲。另外，我還創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。 為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發(fā)展的一個空間。 鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。同時，我還努力做到尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。 把英語教學與情感有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造使用語言的機會。 建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。經過種.種努力，加上有效地對學生實施學法指導，這兩個班在本學期的各次考試中都取得了比較好的成績，而且始終位于平行班的前列，有些學生的成績甚至超過了實驗班的學生。

問題與不足

當然，也有一部分學生的英語基礎還相當薄弱，也曾經有學生要求為他們找家教;有些學生還沒有找到比較適合自己的學習方法。另外，本人對新課標的理解依然停留在初級階段，有時候在對新教材的處理上還存在一些理解不到位的地方。

今后努力方向

新課程改革不是紙上談兵，今后我必須理論與實踐相結合，努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，在新的一輪教學中，我愿與新課程共同成長。

學校工作總結個人2023篇12

_中食堂在上級領導的關心與支持、學校行政的正確領導、食堂員工共同努力，按照食堂的管理理念、經營理念和全體員工的共同承諾開展各方面的工作，圓滿地完成了食堂的各項工作任務，起到了為教學服務、為學生生活服務的功能，同時也實現了服務育人的功能，創(chuàng)建了良好的校內育人平臺。上半年按原定工作計劃主要開展了以下九個方面工作：

一、突出食堂"二保二提高"工作目標的管理，為師生提供滿意服務

新的學年開始，食堂膳食科根據學校食堂的特點，提出了"二保二提高"食堂基本工作目標，即保證食品安全，保障食品供應、按時供應;提高服務態(tài)度，提高服務質量的基本工作目標。食堂全體人員緊密圍繞這個基本工作目標展開各項工作，保證師生有飯吃、吃的滿意、吃的放心，今年上學期期中問卷調查情況顯示學生就餐滿意率有了明顯的提高，學生投訴率明顯下降，學生意見明顯減少，上級職能部門和各級領導到食堂檢查工作時，對食堂各方面工作都予滿意的評價和充分的肯定。保障了學校良好的教育秩序和生活秩序，為學校各方面工作順利展開提供了強有力的保障。

二、加強職工業(yè)務知識和安全衛(wèi)生知識的培訓與學習，提高從業(yè)人員的綜合素質和能力

為了加強食堂從業(yè)人員各方面知識的培訓和學習，_月份我們請衛(wèi)生監(jiān)督中心和市教育局的有關領導到學校給食堂所有從業(yè)人員進行安全衛(wèi)生知識的講座與培訓;要求全體員工利用工作之余學習《__》、《__》;在_月份組織食堂全體員工進行"安全衛(wèi)生知識考試"，合格率達100%，優(yōu)等率達_%。_月份組織食堂從業(yè)人員進行操作技能大比賽，評出了食堂從業(yè)人員中的操作能手。_月份派遣特種設備管理人員和操作人員外出學習，實現了從管理到操作的所有人員人人持證上崗。通過培訓、學習、考試、業(yè)務技能技術比賽、會議學習等活動，大大提高了從業(yè)人員的業(yè)務操作技能和技術的水平，進一步增強了全員食品安全衛(wèi)生意識，使"安全"二字在全員的大腦中烙上了深刻的烙印，使食堂向規(guī)范化管理邁進了一大步。

三、不斷加大對食堂的經營成本管理，突出__市_中食堂公益性、服務型的特點

食堂把成本核算管理放在日常管理工作中的重要位置，嚴格按照上級文件的規(guī)定，把利潤率控制在規(guī)定的范圍內，堅持做到了月旬核算和一月核算的管理辦法：即各班組在每月的上、中、下旬中各抽一天的經營收支情況進行當日核算和每月由膳食科對各食堂當月的經營情況進行成本核算，再由學校財務室對整個食堂集中進行成本核算，使食堂的經營成本情況了如指掌，并從各方面成本核算的結果來調整食堂管理經營的尺度，在搞好成本核算的同時，要求全員從各自的手頭節(jié)約，不準在學生口中節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型食堂，為學生節(jié)約每一分錢，確實做到了讓利于學生，服務于學生。

四、切實加強安全管理，做到安全警鐘長鳴

民以食為天，食品安全大于天，食堂在對全體人員進行安全衛(wèi)生知識教育培訓的同時，在日常管理工作中也突出了加強食品安全衛(wèi)生管理的這個重心，在食品安全管理上嚴把"四關"，即：采購、驗收、加工制作、出售前檢驗這四關，對大宗物資招標采購必須有檢驗報告和產品合格證，在蔬菜的采購管理上，絕對禁止購買腐爛變質食品、病蔬菜、問題蔬菜和"三無"食品，所有物質購進后由專職驗收員檢驗合格后方能入庫或加工制作，對入庫物資經常性地進行檢查，并由專職取樣留存人員對所售出食品取樣留存，并低溫留存24小時進行觀察。在搞好食品安全管理的同時，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理，配有專職安全衛(wèi)生員白天打掃食堂周邊衛(wèi)生，夜間進行安全巡邏，食堂內各衛(wèi)生區(qū)劃片到人，分片管理，對食堂的環(huán)境衛(wèi)生進行經常性的、不定期的檢查，并在食堂《日常安全衛(wèi)生檢查記錄》和《食堂工作日志》中進行認真記錄，發(fā)現有衛(wèi)生問題及時整改，杜絕了食堂衛(wèi)生死角的存在。

加強設備安全運行管理，使其發(fā)揮最大值的工作效率，對各種設備制定了完整的操作管理規(guī)定和制度，對各食堂所有設備指定有專人負責進行不定期檢查，對各種設備指定有具體操作人員進行操作，維修與保養(yǎng)，各種設備運行有記錄，本學期一直沒因設備故障導致影響食堂工作的情況發(fā)生。在加強食品安全管理、環(huán)境衛(wèi)生管理和設備安全管理的同時，注重食堂員工的人身安全管理，在每次的工作例會，平時的工作檢查過程中強調并要求從業(yè)人員在認真搞好工作的同時，注意個人人身安全防護，杜絕了各類人身安全事故的發(fā)生。由于加強了食堂各方面的安全管理，實現了安全管理、安全服務的工作目標。

五、加強物質采購管理，杜絕跑、帽、滴、漏現象的存在

為了加強和規(guī)范食堂物資采購的管理，今年食堂大宗物質全部實行公開詢價招標采購的辦法：首先是粘貼詢價招標公告，對所有參標單位和送標樣品公開進行評分定等，公布中標結果，簽訂供貨協(xié)議，價格實行月申報制度等辦法，規(guī)范了大宗物資的采購管理，杜絕了暗箱操作，維護了學校、學生的根本利益。在蔬菜采購管理上做到了嚴把"四關"，即質量關、價格關、驗收入庫關、財務審批關，食堂設有專門的物資采購小組在市場上購買當日所需物資，采購實行共同挑選、共同過稱點數、協(xié)管員付款，雙向記帳，雙方對帳簽字，驗收員過稱、點數、驗質入庫登記、簽字的多向監(jiān)督的管理辦法，杜絕了食堂在物資采購工作上的跑、帽、滴、漏現象的存在。

六、嚴格勞動紀律管理，杜絕消極待工現象的存在

加強食堂工作管理的首要任務是加強對從業(yè)人員的勞動紀律管理，食堂根據有_余從業(yè)人員不同的工作特點，制定了嚴格的勞動紀律和考勤管理制度，各班組有專職的考勤記工員，負責全班組的勞動紀律考勤管理，對遲到、早退的進行嚴厲的經濟處罰，在工作中有消極待工的也進行嚴厲的經濟處罰。嚴格操作程序和加工流程管理，上崗服務形象的管理，為了加強對食堂從業(yè)人員的勞動紀律管理，食堂今年也隨之出臺了新的工資發(fā)放管理辦法，以配合食堂的勞動紀律管理。對工作不認真的同志實行個別談話，會議批評等方法進行幫助和教育，對全體從業(yè)人員實行工作末位淘汰的管理辦法，增強全員的競爭意識和工作崗位緊迫感意識。

七、堅持月工作總結和月工作研討會議制度，使食堂的管理和服務工作有不斷更新和提高

食堂的管理和服務要通過不斷的總結和研討才能得到不斷的改進和提高，為了實現這一目標，食堂堅持執(zhí)行月工作總結會制度，對上一月各食堂工作情況，經營管理中存在的問題，服務學生的滿意度等方面的情況進行總結和通報，對職工工作情況進行表揚和批評;布置下一月的工作任務和工作目標，提出具體的改進工作措施，使全體員工明白食堂和自己的工作情況和急待克服改進的問題，學生所反饋應加以解決的問題，明確基本工作任務，明白自己本月應做的工作。堅持不定期的食堂業(yè)務工作研討會制度，根據各食堂經營情況不同的特點，平時各食堂管理工作中出現的漏洞，學生對和各食堂服務態(tài)度的反饋，找各食堂主要崗位負責人進行坐談、研討、總結經驗教訓，摸索改進辦法，使食堂的管理和服務工作得到不斷的改進和提高。

八、加大宣傳力度，樹立食堂良好的社會形象和議論導向

食堂工作做的再多再好，學生、家長、社會不知道，就不能得到充分的肯定，使家長和社會還是停留在原始的留有口碑的觀點和看法上，使食堂的聲譽不能得到提高，為了樹立食堂良好的社會形象和議論導向，今年特別注重了食堂各方面工作情況的宣傳力度。在校門外，校內宣傳窗內辦了兩期食堂基本情況簡介宣傳專欄，對食堂現有規(guī)模，食堂設備設施情況、食堂性質、食堂經營和管理理念、員工工作宗旨、食堂管理模式、食堂安全衛(wèi)生管理辦法等方面的情況進行了宣傳和介紹;通過校園網以短訊、快訊、簡報等方式介紹了食堂每月的工作情況和工作重點，報告食堂改革發(fā)展等方面隨時發(fā)生的情況，通過__電視臺宣傳食堂各方面工作的閃亮點;由校團委和膳食科、校園電視臺聯合拍攝了《__》，向學生介紹食堂員工為他們生活服務所付出的艱辛，架起了學生和食堂理解、溝通、宣傳的橋梁，通過這一系列的宣傳活動，大大地提高了食堂的知名度，并在學生、家長和社會各界中樹立了良好的食堂形象。

九、提供安全、文明、滿意服務、構建全員育人平臺

學校工作的中心是育人，食堂如何以提供安全、文明、滿意的服務來實現服務育人。全員的工作任務是本學期食堂工作的一個重要方面，為了突出食堂這一育人功能。食堂對全體員工加強勞動紀律管理，規(guī)范服務流程，強化窗口服務形象管理，使用文明和善語言，提供文明、滿意服務，使學生在進餐時受到了文明禮貌、誠實守信教育，在開飯時加強開飯秩序管理，要求學生自覺排隊，進餐時要求學生把食品廢棄物放在規(guī)定的配餐盤空格內，用餐后把餐具送到指定地點，在餐廳通過上述方面的管理和教育，培養(yǎng)和教育學生勤勞節(jié)約、艱苦樸素、講究衛(wèi)生、謙讓他人、講究公德等良好的生活習慣和品質。使_中食堂成為學校育人的第二課堂。

學校工作總結個人2023篇13

本年度本人被組織聘為_黨支部書記兼副校長，主抓黨務工作，分管教學工作。一年來本人認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養(yǎng)，積極工作，較好地履行了自己的職責，為學校的發(fā)展作出了應有的貢獻，現將我一學年來的思想、工作情況向大家匯報如下：

一、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。

作為學校黨支部書記，我始終以共產黨員的標準要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業(yè)而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征，深入到教育教學第一線，親自代課。經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。

二、扎實有效地開展各項工作。

1、狠抓學校干部隊伍的思想建設，提高干部隊伍的整體素質。

首先抓干部的理論學習，按照局黨委年初的工作要求，結合支部的創(chuàng)先爭優(yōu)和保持共產黨員純潔性活動。一學年中，全體黨員干部堅持理論學習，提高了干部的思想水平、理論修養(yǎng)，并且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。

2、切實抓好學生思想道德教育工作。

作為學校學生思想道德教育的主要領導，我始終按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。認真抓學生思想道德教育工作。積極宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育干部和班主任的培養(yǎng)，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優(yōu)、評模、晉職的重要依據，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方法。

3、抓好黨支部的思想建設。

結合創(chuàng)先爭優(yōu)和保持共產黨員純潔性活動，主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟、服務意識、責任意識和先鋒模范意識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。抓崗位作用，一個黨員一面旗幟，黨員在自己的崗位上要盡心盡職，勤奮工作，要做教育改革的模范。

4、認真做好分管工作。

作為分管教學的副校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本年度重點學習國務院有關基礎教育的改革文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

今年按照市縣教育局的要求，多次派多人赴_以及_學校學習高效課堂教學方法，并且在學校召開兩次大型研討會，逐步推開以講學稿為依托，學生課堂探究展示為內容，及時反饋課堂信息的高效課堂模式，經學校領導班子研究，和我校實際全面整合，以前所未有的力度推行課堂教學改革，雖然只有一年多的時間，在今年的優(yōu)質課評選中，以充分體現體現了課改精神，效果已初有體現，令人欣喜。

一年來，本人身體力行，不僅帶初三畢業(yè)班的課，而且深入課堂，聽評課達100多節(jié)，學校各項工作都取得了一定的成績，受到老師們和上級主管部門的好評。

三、存在的問題。

一年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績，但也清醒地看到存在的問題和不足：一是理論學習深度不夠;二是黨建工作抓得不夠扎實;三和教職工的談心和溝通不多。

四、今后的努力方向。

我今后決心要進一步加強學習，特別是要學習先進的教育理念和現代教育制度，廣泛聽取教職工意見，努力思考學校改革發(fā)展的大事，為學校加快發(fā)展貢獻自己的力量，進一步解放思想，提高認識認真研究分管工作現狀，積極探索學校教育教學工作的新路子，要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位，不斷開創(chuàng)工作新局面，為_二中的發(fā)展，為_教育事業(yè)貢獻自己的力量。

學校工作總結個人2023篇14

這一學期，承蒙領導的信任，我很榮幸的承擔了學校的出納工作，這是我職業(yè)生涯的重要轉折時期，實現了理論教學與工作實踐的結合，同時也感到壓力倍增?，F在，我把自己在這一學期工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學中取得更大的成績和進步。

一、教學工作

本學期，我承擔了會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業(yè)，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發(fā)了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。

二、出納工作

本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年X月-X月累計費用支出達2885萬元，辦理支付業(yè)務948筆，包括署假日均業(yè)務量達7.5筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。

1、具備嚴謹細致扎實敬業(yè)的作風出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環(huán)節(jié)都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。

2、業(yè)務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業(yè)知識水平和較強的數字運算能力。

3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

4、道德修養(yǎng)。出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛本職工作，敬業(yè)、精業(yè);要科學理財，充分發(fā)揮資金的使用效益;要遵紀守法，嚴格監(jiān)督，并且以身作則;要潔身自好，不貪、不占公家便宜;要實事求是，真實客觀地反映經濟活動的本來面目;要注意保守機密;要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務，牢固樹立為人民服務的思想。

5、虛心請教，加強學習。經過一年的鍛煉，出納工作對于我來說已經是輕車熟路，但是一些原則性的問題，還需要許老師和課室其他老師的指導和把關。同時還要加強政策、法規(guī)的學習，培養(yǎng)自我工作的原則性。

6、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。面對財物，要廉潔自律、堅持原則，做到“常在河邊走就是不濕鞋”。出納工作絕不是簡單的點點鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了，承擔的責任和心理壓力絕不比班主任少，只有干了財務才能知道其中的艱辛與不容易。

三、存在的問題

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：

1、財務工作太忙，擠占備課時間尤其是集中付款的X月和X月，業(yè)務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。

2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續(xù)也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規(guī)定的票據打回重做也會得罪不少人。

我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。

學校工作總結個人2023篇15

清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據上級有關文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節(jié)教育活動情況總結如下：

一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。

引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩清明引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。4月1日上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。

二、誦讀詩詞經典，感受文化魅力。

創(chuàng)設誦讀詩詞經典環(huán)境，小班年段開展了清明誦詩詞，追思先輩志的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習俗，感受春日美好。

清明節(jié)時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?；顒又?，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。

在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，愛祖國、愛家鄉(xiāng)的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校工作總結個人2023篇16

一學年以來，安全保衛(wèi)科認真貫徹上級的有關指示精神，在學校安全工作委員會的指導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責任到人，使學校的安全工作營造出良好的氛圍，維護了學校正常的教育教學秩序，保證了廣大師生及學校的財產安全。保衛(wèi)科在學校的領導下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，圓滿地完成了安全保衛(wèi)工作，現將具體工作報告如下：

一、健全組織，明確分工，構建安全網絡

學校成立了安全工作委員會：由校長為主任，分管安全副校長為副主任，以各科室負責人為委員的安全工作委員會，負責對全校安全工作的組織領導。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各年級主任負責本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員，負責對本班學生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學校的安全監(jiān)管部門，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。

二、落實制度，責任到人，使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊

安全工作重在預防，認真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點做了以下幾個方面的工作：

(一)堅持教育先行，落實宣傳教育制度

一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計劃，并逐步進行落實。先后進行了交通安全、、消防安全、食品安全、反__教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板，對全體師生進行安全知識宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責;在學生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進行安全知識的教育，提高同學們的安全防范意識。使學生了解法律常識和常用的安全知識，樹立法制意識和安全意識。

二是個別教育。對輕微違犯紀律的學生，采取個別教育的原則。主要是幫助查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。

三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀或嚴重違紀學生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉變情況，直到轉化為止，對預防學生違紀起到了積極作用。

(二)堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現早預防

預防學生違紀是加強對學生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作：一是通過無記名投票和設立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時掌握重點學生的思想動態(tài)。二是經常對信息進行分析和整理，當發(fā)現有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預防，提前檢查通報，控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時進行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素?；馔瑢W之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預防工作做得扎實有效，未發(fā)生任何重大學生安全事故。