總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的幼兒園電教員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園電教員工作總結1

和孩子們的相處，這半年來，我也是得到很多的成長，特別是看到他們的進步我也是格外的開心，說明我的工作還是做的不錯的，特別是家長們的肯定，也是讓我對于自己的幼師工作感到是付出值得的，而且也是有了一份成績，這份努力終究是有回報，在此我也是就個人工作來有個整理。

雖然之前自己也是做過幼師，不過這學期還是從其他的幼兒園轉過來的，新的一個環(huán)境來帶新的班級，雖然我也是有些經(jīng)驗，不過也是挺忐忑的，但和孩子們接觸之后也是發(fā)現(xiàn)這些孩子都是很優(yōu)秀的，也是證明來到這兒的工作，自己的選擇是對的，的確好的幼兒園，招來的孩子們也是會優(yōu)秀很多，而自己也是不能去拖后腿，所以在工作里頭也是格外的去認真來做好，不能讓領導失望，同時我也是相信自己的能力，能去把這份幼兒園的工作來去做到位，讓孩子們喜歡我這個老師，愿意聽從我的安排，上課，活動，孩子們也是做得很好，有很多的進步。這些進步也是來自于自己努力去做好自己該做的一些事情，同時和孩子們一起相處也是特別的開心，這些日子里，讓我也是和孩子們熟悉了很多。

除了工作，自己也是去學習，去和同事們交流，一個班級也是多個老師一起努力來做好的，而配合方面我也是主動并且積極的來做。特別是在工作里頭，我們老師相互的配合，是可以讓教學做的更好，孩子們也是積極的配合，那么這活動或者課堂就會完成的更好，自己也是清楚雖然有一些的經(jīng)驗，但是還有很多要去學的地方，有很多可以成長的方面。這些除了和同事去交流，晚上我也是看幼兒教學方面的一個書籍，和同行去交流探討一些經(jīng)驗，自己的成長，其實也是可以讓孩子們的成長更優(yōu)秀。一個老師，要肩負起自己的責任，而這要承擔住就必須不斷進步的。而這半年，我也是感受到，除了經(jīng)驗的累積，自己也是不斷學習收獲了蠻多，孩子們的教學能做好，也是自己一直努力，不去松懈才有的。

今年的工作雖然要收尾了，但是我也是看到一些問題也是出現(xiàn)在自己的一個教學工作里頭。這些也是可以改進做好的，而不僅僅是完成工作就夠了，看到問題去進步，找到方法提升，那么自己也是會變得更為優(yōu)秀的。今后的工作要去做得更好。

幼兒園電教員工作總結2

在那個炎熱的日子里迎來了可愛的小不點們，在這個寒冷的日子里即將結束了一個學期的生活，迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班級工作開展的情況。期間，小不點們都是在快快樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進步，當然，孩子們的進步和老師、家長之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的支持。下面我將班級在一學期里的工作做個總結。

一、班級概況

1、共有幼兒51人。其中女孩29人，男孩22人。

2、配有2名教師（幼師畢業(yè)）

1名保育員（高中畢業(yè)）

二、主要工作任務

（一）教育教學方面

1、本學期我們能根據(jù)園務計劃，結合本班幼兒的實際水平制定教育目標，認真鉆研小班教材，選擇合適的教育內(nèi)容，采取有效的教育方法進行教育。

2、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。

3、本學期采用省編幼兒園小班教材、省編《領域活動指導》與《主題活動指導》。

4、教師認真學習《綱要》，落實課改精神，嘗試綜合主題教學實施，改教材、改教法、改學法。

5、在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“幼兒園里真快樂”、十一月份開展主題活動—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”），創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調(diào)教育以人為本的觀念，把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重，以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式的個體差異，注意基礎性、發(fā)展性、靈活性的結合，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關系。

6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。

7、建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

8、本學期幼兒在各領域中的發(fā)展：

（1）健康領域

●逐步消除入園的不安，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣，愿意上幼兒園。

●不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

●在成人的幫助下，學習用肥皂洗手，樂于接受晨間檢查。

●學會上廁所。

●會自己使用小勺進餐，在教師的提醒下把飯菜吃完，并會擦嘴，并能保持桌面整潔。

●在成人幫助下學習穿、脫衣服和褲子。

●在成人提醒下，知道活動的安全。

●學習簡單的模仿操。

（2）社會性領域

●愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級環(huán)境感到親切。

●在教師的幫助下，學習遵守一日生活常規(guī)。

●在游戲活動中，學習遵守簡單的游戲規(guī)則。

●愿意接觸周圍的人，學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

●能分清自己和別人的東西。

●在教師的提醒下，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處，會拾起掉在地上的玩具。

●懂得不打人不罵人，愿意與同伴友好相處。

（3）認知領域

●了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。

●認識常見的餐具，知道其名稱、用途，并學會使用。

●認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

●知道國慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂。

●知道元旦，積極參加迎新年活動，體驗過新年的快樂。

●觀察生活中常見的家禽，知道其名稱、外型特征、生活習性及用途，懂得喜歡、愛護它們。

●知道秋天的明顯氣候特征，了解秋天的花、草、樹木的變化，認識秋季常見的水果。

●了解常見的交通工具，知道其名稱及用途。

●在各種活動中觀察、擺弄實物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）。

●能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類，并進行分類、排序。

●能感知、區(qū)別物體的大小，理解其相對關系。

●感知一和許多，了解其關系。

●會比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多，具有初步的對應比較能力。

●能根據(jù)物體的1—2個特征，進行分類排序，具有初步的排列組合能力。

（4）語言領域

●能聽懂生活中常見的普通話，學習按教師的要求做事。

●會用普通話說自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。

●愿意聽教師講故事，理解故事的主要內(nèi)容，學習念簡單的兒歌。

●喜歡和教師一起看圖書，也喜歡自己看書。

●能與同伴一起聽教師講故事或?qū)υ挕?/p>

●在教師幫助下，能用較適當?shù)脑~匯講述一句話和一件事情。

●能聽懂教師的問題，并大膽回答，態(tài)度大方。

●能獨立朗誦兒歌。

（5）藝術領域

●喜歡觀賞繪畫作品和歌舞表演，有參加音樂、美術活動的興趣。

●愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，做簡單的律動和音樂游戲。

●能愉快地參加音樂游戲，跳簡單的集體舞。

●能獨立地唱一首歌。

●能隨著熟悉的音樂大膽表演。

●認識繪畫工具材料，能辨認3—6種顏色，學習涂色的基本方法，能大膽地參加畫畫、粘貼活動。

●會在底圖上添畫簡單的線、形。

●對泥工活動感興趣，學會團圓、撮長技能。

（二）保育工作

1、抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力，使幼兒形成良好衛(wèi)生習慣，促使幼兒身心健康發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣：懂得保持個人衛(wèi)生，學習正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手，能愉快、安靜地進餐，自己吃完分內(nèi)的餐點，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴和獨立睡眠的習慣。

3、與家長密切配合，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

4、保育員對幼兒戶外活動和教學活動的介入。

5、教師和保育員認真學習“小班幼兒常規(guī)管理”，讓幼兒有良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

（三）家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、實行接孩子簽到制，家長都能自覺做到。

3、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。

4、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。

三、班級月份安排完成情況

九月份

1、班級衛(wèi)生整理，環(huán)境創(chuàng)設。

2、慶祝教師節(jié)。

3、制定藝培計劃。

4、做好迎接新生的各項工作。

5、編排新操。

6、9月12日召開家長會。

7、進行家訪。

8、周末興趣小組進行報名、教學活動。

十月份

1、教師學習《教育法律法規(guī)》、《師德》等。

2、保育員學習如何管理幼兒生活的有關文章。

3、開展主題教學“幼兒園里真快樂”。

十一月份

1、開展主題活動“水果娃娃”。

2、主題環(huán)境創(chuàng)設。

3、11月28日開展主題親子活動—水果拼盤。

十二月份

1、開展主題活動“可愛的小動物”。

2、12月14日開展主題親子活動—麒麟山一日游。

3、召開第二屆幼兒運動會。

4、全園組織迎新年活動。

5、藝培成果展示。

一月份

1、測身高、體重。

2、填寫評估手冊。

3、清點財產(chǎn)。

4、園學期工作總結。

幼兒園電教員工作總結3

時間過得真快，轉眼間，在這已經(jīng)一學期了?；仡欉@學期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

我班有41人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

一、教學目標及具體措施

這學期我擔任中（3）班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術的教學?；旧隙嫉玫搅四繕?。

1、科學領域

（1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

（2）能運用各種感官，動手動腦探究問題。

（3）能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結。

（4）愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識。

（5）認識動植物5 ——8種，能了解他們的生活習性。

2、健康領域

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

（2）生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。

（3）知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。

（4）有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。

3、語言領域

（1）喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

（2）能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流

（3）能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

（4）能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

4、數(shù)學領域

（1）喜歡數(shù)學，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關系。數(shù)的大小相對關系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。

（2）都能認識生活中常見的圖形。

（3）能數(shù)數(shù)1———50，會寫1——20。

5、社會領域

（1）能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

（2）相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

（3）很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關心幫助同伴和弟妹。

（4）能知道一些簡單的安全意識和標志。

6、藝術領域

（1）初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

（2）能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

（3）會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。

二、優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。

3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5、對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

三、弱勢表現(xiàn)

班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園電教員工作總結4

一、教育教學工作：

1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒用心認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

2、在主題研習活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設計了《我是中國人》和《民間藝術》兩大主題，從孩子們用心參與程度能夠看出，這是十分受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動?！段沂侵袊恕分黝}活動透過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。結合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。

在《民間藝術》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不一樣知識點的資料，回到幼兒園，孩子們將采訪資料修改成了“民間藝術報”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動。最后，孩子們還和父母一齊動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行帶給了更多的幫忙。

3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班潛質(zhì)不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時刻，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。

二、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的推薦和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年戶外會等。

家長對班級工作支持度高，能用心參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；禮貌進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一向較高。在本次“迎新年、戶外會”上，我班孩子在團體操表演以及單項戶外比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的狀況下，仍然堅持工作；在高老師請假，陳老師進班的變更中，大家能及時調(diào)整，以致班級工作很快恢復正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，定期開班會，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導但是來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，發(fā)奮做得更好。

幼兒園電教員工作總結5

一、教學工作

小班是剛進入了幼兒園的小孩子們，也是剛從家里出來，來到了陌生的幼兒園環(huán)境是會很不適應的，而我們老師不但是要去帶好他們，也是要讓他們來適應幼兒園的環(huán)境，愿意和其他的孩子一起玩，一起分享，一起來學習，通過一個學期的一個教學，孩子們也是適應了，愿意跟著我們老師一起來做教學的一個活動，在玩鬧之中學習，在一次次的活動中成長，孩子們也是適應的很快，有些孩子更是沒有怕生的，剛到幼兒園沒有兩天就已經(jīng)適應了在幼兒園的生活。在教學中我也是感受到孩子們的變化，雖然一天天的感覺不是很深刻，但是半年的逐漸改變也是讓我知道，他們有了成長，學到了東西，也是養(yǎng)成了一些好的習慣，愿意在幼兒園來學習。在教學之中，我也是不斷的改進方法，用各種各樣好玩又有教育意義的活動來吸引孩子們，陪伴他們?nèi)コ砷L，去進步。

二、個人學習

從教學中，我做好了工作，同時我也是知道，如果我懂得更多，那么更能把孩子們給教好，讓他們成長的更好，所以我也是不放棄學習，即使我已經(jīng)帶過幾個小班了，有了經(jīng)驗，但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關的期刊和書籍，參加一些培訓的課程，通過這些學習我也是明白了更多的教學方法，懂得該如何的去做，才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L。半年的時間，我看了幾本書籍也是通過培訓和學習，讓自己有了一些收獲，并把所學也是用到了我所在班級的教學之中，不但是更好的教了孩子們，自己也是有了新的工作方法，能力得到了一個提升。

一學期雖然過去了，但孩子們的進步也有，不過下一個學期，我也是要繼續(xù)的努力，多教孩子們一些知識，讓他們的成長更好，習慣都去養(yǎng)成好的，我也是相信，經(jīng)過我的努力，孩子們的成長一定是會非常優(yōu)秀的，而我個人，也是要繼續(xù)的努力，繼續(xù)的讓自己得到提升，教學的水平只有高了，那么做工作的時候，也是能做的更加的好。來讓家長們放心，讓孩子們的成長更快。