總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的如何寫師范生教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忙碌了兩個多月的實(shí)習(xí)工作過去了，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績，也有一定的不足。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，愛學(xué)校如家，愛學(xué)生如子。全心全意做好教學(xué)工作，言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德。同時，不斷提高教育理論水平，豐富專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和工作責(zé)任感。也更好地完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足，使教育教學(xué)工作做得更好。

課堂教學(xué)注重激發(fā)和培養(yǎng)興趣。音樂課的內(nèi)容豐富多彩。它最大的特點(diǎn)是通過藝術(shù)活動調(diào)動人們的興趣，感動人們的情感，讓人們快樂地接受教育。鑒于這一特點(diǎn)，“新標(biāo)準(zhǔn)”將“情感態(tài)度和價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。但在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有學(xué)生對它感興趣。所以我每節(jié)課安排5分鐘的節(jié)奏打招呼和練習(xí)，學(xué)生們非常喜歡這個項(xiàng)目。我總是要求學(xué)生在展示節(jié)奏類型后，嘗試拍打節(jié)奏，感受節(jié)奏帶來的美，然后激勵學(xué)生互相評價，最后由老師解釋，并給出正確的做法。一旦這種看似簡單的節(jié)奏練習(xí)融入到思維的過程中，就會變得無窮無盡。介紹樂理常識。

在歌曲教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到一些標(biāo)記，如重復(fù)標(biāo)記、升降標(biāo)記、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，并將其他學(xué)科的教學(xué)方法融入到教學(xué)中。在教學(xué)中，我首先讓學(xué)生整體感知音樂，談?wù)劼牶蟮母惺堋Ｄ阕钕矚g哪個句子？找出同樣的樂句。在此基礎(chǔ)上，試唱、視唱、哼唱、歌曲教學(xué)有針對性，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。音樂教學(xué)是小學(xué)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)孩子的情操、培養(yǎng)孩子的精神美起著積極的作用。

音樂教育應(yīng)始終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于低年級學(xué)生，我主要進(jìn)行節(jié)奏和語調(diào)訓(xùn)練，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行音樂閱讀教學(xué)，讓學(xué)生在節(jié)奏和節(jié)奏中感受到音樂的美。

首先，優(yōu)化音樂課教學(xué)，必須創(chuàng)造情境，激發(fā)興趣。

根據(jù)學(xué)生的理解規(guī)律和教材特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)結(jié)合起來，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，使情境直接訴諸孩子的感官，使他們從“近”感受到“真”，從“真”感受到“親”的目的，從而引起共鳴，使他們身臨其境。

二、思想教育

在教學(xué)中，要注重教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)會熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，孩子們可以享受美，熱愛美，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，積極接受，熱愛學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)方法

進(jìn)一步提高教學(xué)技能，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想，將現(xiàn)代教育理論運(yùn)用到教學(xué)中，使課堂活躍起來，讓孩子們跳起來唱歌。在教學(xué)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，努力滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。運(yùn)用獨(dú)唱、表演唱歌、舞蹈、拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

在今后的工作中，我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。