總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的感恩節(jié)教育活動總結，歡迎大家分享。

感恩節(jié)教育活動總結篇1

當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，結合學校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了活動順利的開展，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。并要求家長參與活動，做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學，教育學生學會感恩。通過道德講堂、主題班會、校園孝道文化建設等活動形式進行宣傳，使學生的感恩意識得到了增強。

二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。

（一）感謝祖國，立志報效祖國

堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。通過活動，使學生了解中國歷史，懂得今天的`美好生活來之不易，認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

（二）感謝社會，為社會做應有的貢獻

社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發(fā)展和學生的成長。如：校舍建設，教育設備的投入，環(huán)境的改變等。

（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動

（1）開展 “感恩父母，孝順為責”活動。學校鼓勵和動員學生為父母多做好事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動。

（四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年

鼓勵和動員學生開展向老師獻真情活動，以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式表達對老師辛勤耕耘的感激之情，召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。并引導學生努力學習，以優(yōu)秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。

（五）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

組織開展“我為同學做一事”系列活動;回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達出來。大家在學習上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步。 因此這項活動得到大多數學生的歡迎。使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。

感恩節(jié)教育活動總結篇2

每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子————感恩節(jié)。自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

現在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索??；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，瑤頭幼兒園開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的.氛圍，開展“愛”的教育！每個班都以自己的特色開展活動：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人等，老師還帶領孩子們給家長畫了一幅畫，感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請孩子回家對父母說一句感恩的話，動手給家長制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個小朋友都制作了一張心形卡片，回家請父母在卡片上寫一句話。

各班都組織小朋友進行了一系列的活動，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

通過這次活動，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧！

感恩節(jié)教育活動總結篇3

首先，是通知幼兒和家長們來參加活動，誠懇的在群里發(fā)通知，然后再讓老師們制作出活動的'邀請函，盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動，讓幼兒和家長們感受到了這個節(jié)日的重要性。

其次，是對幼兒園和教室的布置，我們是以班級為單位舉行活動，每個班級就在各自的教室內搞活動。我園的老師把幼兒園精心進行了裝扮，從進門開始就是一路的感恩話語條幅，讓大家直接就能感受到節(jié)日的氛圍。每個教室的黑板上都精心的寫上了感恩節(jié)的內容，以此迎接此節(jié)日的到來。準備了很多氣球，氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣，懸掛在空中，教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。

第三，活動中，每個班級都準備了有關感恩的視頻進行觀看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對于感恩的演講，選了代表上臺發(fā)表演講，讓在座的父母們能夠感受到來自孩子的深情感恩。還進行了感恩詩歌朗誦，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩歌去表達對父母的感恩之情。

最后，孩子們當著父母們的面把自己提前準備好的賀卡送給父母，里面是孩子們對爸爸媽媽的寫下的感恩話語，然后每一個家庭都進行賀卡朗讀，讓大家進行欣賞?；顒咏Y束之際，孩子們齊聲對父母們說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們！”

通過這個活動，能夠讓孩子學會感恩，學會去表達感恩。舉辦此活動的目的本身就是讓孩子有一個感恩的基本認知，珍惜和父母在一起的時光，去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個活動里，我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對子女的要求從來就不高，只希望他們過得好。另外，這個活動舉辦要求家長一起參與，也是希望家長能夠去感恩他們的父母，給孩子樹立起好的榜樣，才能讓他們的孩子懂得感恩。活動雖然結束了，但是我知道大家都會記得這一天的，對感恩也會有更深的體會。

感恩節(jié)教育活動總結篇4

一年一度的感恩節(jié)又要來到了，我們中班結合主題《我的好媽媽》開展了感恩節(jié)節(jié)愛媽媽感恩系列活動。由于主題中相關活動情感的積累，整個活動在母愛、恩情、感激中圓滿結束。

三月七日這天，我們隆重的布置了活動場地，粘貼上了活動主題《媽媽愛我我愛她》，掛上了彩帶和氣球，讓場地充滿了活動的氣氛。通過長地的氣氛讓幼兒感受到媽媽的節(jié)日，引起了幼兒對媽媽的情感，接著我們班分別選幼兒進行表演唱，通過演唱表達自己愛媽媽的情感。通過講媽媽辛苦讓幼兒感受媽媽的對自己的關心表達對媽媽的愛的美好情感?；顒忧拔覀冮_展了紙工活動《送給媽媽的小紅花》讓幼兒親手做一朵小紅花，然后在活動中讓孩子親手送給自己的媽媽，感謝媽媽對自己的關心和愛護，并對媽媽說一句話，大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。鼓勵幼兒放學回家后為媽媽做一件力所能及的事，用實際行動來表達自己對媽媽的愛。在活動中，我們還開展了三個親子游戲《親子夾球》、《親子套圈》《親子踩氣球》，家長和孩子玩的很開心，促進親子之間的感情。

通過這次感恩活動后，使幼兒了解到了媽媽是如何關愛自己的，引發(fā)了幼兒愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，并愿意關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事，不任意發(fā)脾氣等。孩子們都反饋說：回家對媽媽說了祝賀的話，媽媽好高興呀，緊緊的抱了我；昨天我?guī)蛬寢屇猛闲瑡寢尶湮艺姘簦?/p>

感恩節(jié)教育活動總結篇5

時間過得真快，轉眼又是一年一度的感恩節(jié)，珠海的天空一掃多日的陰霾，陽光普照，每一位前來銀行辦理業(yè)務的客戶都喜笑顏開，同時他們也發(fā)現了今天的珠海分行好像和平時有一點點不一樣。

大堂經理面帶微笑的向每一位客戶送上了節(jié)日的祝福，不少客戶感動之余紛紛表示感謝招行的溫馨提醒，有的人立刻同遠方的父母通話，有的人趕緊預定餐廳想給另一半一個驚喜……還有可愛的小女孩要求媽媽把手機里的歌曲放出來和大家一起聽，她驕傲地說：“我會用手語表演這首歌曲喲，你們想不想看?”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”，悠揚的歌聲在營業(yè)廳中回蕩，大家都用充滿愛意的'目光看著小女孩一邊歌唱一邊表演，每個人都在心中默默的感恩，有些人則主動要求在我行提供的留言簿上留下對家人、朋友、同事的祝福。

招行“因您而變”的服務理念是以客戶為中心，借這個機會，我們也向每一位支持招行的客戶表示感恩，在未來的日子里，招商銀行珠海分行將本著誠摯、貼心的尊貴服務，與客戶攜手共進，更好的傾聽客戶需求，拉近與客戶間的情感距離，傾力回饋客戶，與客戶同享精彩，共創(chuàng)輝煌！

感恩節(jié)教育活動總結篇6

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。

在活動中，我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒話題。

感恩節(jié)活動創(chuàng)造

1、愛心家庭作業(yè)

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

2、感恩寄語

給每一位家長發(fā)一個卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。

3、一瓶礦泉水活動

讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。

感恩節(jié)每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養(yǎng)

感恩節(jié)教育活動總結篇7

在11月__日——11月__日感恩節(jié)期間，__幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后，盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F就根據各教師的談話內容及活動開展情況做一下總結。

一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍

環(huán)境作為一種 “潛型課程”，在這次活動中引起關注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。

二、形式多樣，內容豐富，各有特色

此次活動，我們各教研組根據自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現了“感恩于行”的主題目標，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“Iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學會了表達，更學會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展

活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經過園長審核改進方案，再由各教研組長負責落實，在前期的落實過程中如有發(fā)現問題，及時調整，力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微，并且使目標得到提升。其次，各班組根據各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。

四、家長的高度配合

感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合。在活動的開展中，出現了好多感人的例子。像小班組的吳__小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張__媽媽因為知道老師沒有相機，一連打了十幾個電話聯(lián)系老師，直到把相機送到老師的手中。還有大班__為了做出兩個美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經過去了，相信__老師__的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。

感恩節(jié)教育活動總結篇8

__幼兒園利用感恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動，讓幼兒懂得感恩，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出，學著關愛、包容他人，尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

活動一：《怎樣感恩》

孩子們了解感恩節(jié)的由來和習俗，理解感恩節(jié)的意義，懂得感恩，學會尊重他人。孩子們學會了怎樣感恩，知道了怎么樣感恩身邊的人。

活動二：《感恩家人》

感恩家庭帶來的愛，讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時，也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長輩驚喜，要愛父母、敬長輩。

活動三：《感恩有你》

讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛，他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人，如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園，育才新世紀幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的.陪伴下，沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上精心準備的“熱氣騰騰”的愛心早餐(如圖)。收到孩子們的祝福和感謝，環(huán)衛(wèi)工阿姨激動得熱淚盈眶。發(fā)現環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。

感恩節(jié)教育活動總結篇9

近日，__縣__幼兒園借西方“感恩節(jié)”的機會，在園內開展“你陪我長大，我伴你變老”和“保護蛋寶寶”的感恩節(jié)系列活動。

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？據分析原因很多，但“感恩”兩個字卻不得不提。作為教育工作者，有必要提醒孩子，引導孩子。因此該園開展了感恩節(jié)系列活動。

活動之一：《你陪我長大，我伴你到老》通過為期一周的感恩孝親活動，讓孩子在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對?；顒又骸侗Ｗo蛋寶寶》—保護“蛋寶寶”完好無損、并愿意成為“蛋媽媽”、“蛋爸爸”好好保護“蛋寶寶”24小時。

該園通過活動給予幼兒“愛”與“被愛”雙重體驗，使幼兒更懂得父母的恩情，同時也使幼兒懂得付出愛！使這個感恩節(jié)更有意義！

感恩節(jié)教育活動總結篇10

為了更好的在學生中間開展關于感恩的教育，促進學生良好性格的養(yǎng)成，11月9日下午，職教集團邀請“強國之音”演講團為我校學生進行了一場演講，職教集團楊校長、培智中學李校長等有關領導出席了這次活動。我校實習生也積極的投入到了這次活動的準備當中，從組織學生到布置場地，從接待家長到維持秩序，到處閃現著我們實習生的身影。

演講活動由王磊副教授主講，共分兩個環(huán)節(jié)進行?。焊卸骼蠋熀透卸鞲改浮Ｒ婚_場，王教授那特有的聲音便吸引住了同學們。從細微處開講，從內心發(fā)覺感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學進入了一個“自省”的狀態(tài)，在感恩老師的環(huán)節(jié)中，王教授聲情并茂的為同學們講述著關于老師的感人的故事，再從這些老師的身上聯(lián)系到現實生活中，從平時的小事說起，娓娓道來，給同學們的們的心靈一個強烈的震撼，那一個個的擁抱便是對老師的一個懺悔，一聲感謝……

隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進行，活動的氣氛達到了高潮，此時此刻，學生們的心里一定在一次次的對自己責問，對自己曾經的幼稚和荒唐而感到慚愧，對面前的父母親道歉，俯身的一個鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時，他們的靈魂得到了一次升華;在此時，他們每個人都顯得那么成熟、懂事。

演講活動共持續(xù)了約兩個小時，結束時，全場對王教授的精彩演講報以長時間的'、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時，我們也聽了一堂非常重要的課，王教授的一些演講的技巧和調動能力對我們來說都是值得去學習的，可以對以后的工作有幫助，同時，這次演講對同學來說是一次心靈上的洗禮，對以后自己在認識問題上有一定的幫助，同時，也增強了和老師之間的感情，對于家長來說，這是自身了解學校的一個機會，對以后雙方的交流提供了一定的幫助，希望能夠通過此次活動的影響，在各方面的工作上都能有一個大的進步。

感恩節(jié)教育活動總結篇11

新動力pop海報社作品展活動在學校的大力支持，老師的辛勤指導，社團成員的積極努力，及廣大師生配合下以圓滿結束。在這次活動過程中，我們有苦有淚，有辛酸，有苦惱，不過看到最后的結果我們還是滿心歡喜的—-之前的付出真是值得。

11月x日下午我們的海報制作就已緊鑼密鼓的開始了。在社長及其他往屆社團干部的無私指導大力鼓舞下，我們這些初出茅廬的社團成員踏出了制作海報的第一步。經過兩個晚上的辛勤勞動，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經營著自己的海報作品，最終一幅幅漂亮的海報展現在我們面前。下來我們就要面對殘酷的現實了。海報雖已完成，但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰。結果一出我們有的'滿面春風，有的低頭不語?？吹竭@一狀況，我們的社長趕緊鼓舞大家不要被負面情緒壓制了，來日方長我們以后的機會還有很多，人生中的一次的失敗不算什么，何況這并不是失敗，只是一個牛刀小試。

然后就是拿出去展覽了，這意味著我們要接受群眾的檢閱了，這也是我們最擔心的時刻?？吹酵瑢W們長時間的駐足我們如沐春風—-我們成功了。

雖然我們得到了大家的認可，但我們不能就此洋洋得意而止步不前。冷靜下來總結一下這次展覽工作獲取經驗以便下次處理這樣的活動工作能得心應手。想想這次活動我們還是存在很多問題的。比如面對海報面對主題時我們完全處于被動狀態(tài)，不能完全掌控海報的畫面效果。在作品展出時面對一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理，各部門間的配合還不夠默契。每個部門的核心領導還不夠突出以至團隊力量沒有得到最大的發(fā)揮。

面對這些問題，在以后的活動中我們力求改進，我相信只要我們齊心協(xié)力，勇往直前新動力pop海報社一定會成為鄭州師范學院最來年給力最具人氣的校級社團。

11月26日是感恩節(jié)，為進一步了加強學生的感恩教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。__中心校利用此機會多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動?？偨Y如下：

一、該校充分利用周一國旗下的講話和校園廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會，組織學生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片，讓學生在影片中體會濃厚的感恩情節(jié)。

二、讓學生從身邊小事做起，從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學生給在外地工作的父母常打電話，問候父母。并要求學生每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等，引導學生懷著一顆感恩的心去銘記體會父母的養(yǎng)育之恩。

本次感恩教育活動讓學生認識到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學習，回報父母，回報社會。