電子實驗報告范文

　　完成相應(yīng)的4個任務(wù)。

　　模塊六：國有資產(chǎn)管理

　　完成相應(yīng)的6個任務(wù)。

　　第四步：教師答疑。

　　第五步：學(xué)生完成實驗作業(yè)，上交實驗報告。

　　六、實驗結(jié)果

　　通過對電子政務(wù)實踐平臺的模擬操作，熟悉政府辦公自動化的手段以及協(xié)同辦公的特點，認識電子政務(wù)具有提高政府辦公效率、加快事務(wù)辦理速度、提高辦公協(xié)作程度、加強交流等各方面的優(yōu)點。

　　通過對電子政務(wù)的學(xué)習(xí)，解決了辦公過程中信息傳遞和處理的瓶頸，而且使組織中每一成員都可能成為信息網(wǎng)絡(luò)中的一個支點，使得組織內(nèi)部信息為每個成員平等享有。

　　七、實驗總結(jié)

　　通過幾周的實驗學(xué)習(xí)，基本掌握了電子政務(wù)實踐操作和運用，對電子政務(wù)運用的重要性有了一個更深層次的理解。電子政務(wù)能夠打破時空限制，提高辦事效率，提高行政的透明度，拓展社會服務(wù)功能，提供與公眾便利的交流渠道，使政府的工作變得更加高效、快速和廉潔。 軟件當(dāng)中的各個模塊均是高度仿真了目前電子政務(wù)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)的最先進的應(yīng)用手段和技術(shù)，將協(xié)同辦公、網(wǎng)上一站式服務(wù)、電子簽章等技術(shù)應(yīng)用到軟件中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時就處在最領(lǐng)先的環(huán)境當(dāng)中。

　　雖然在實踐操作中遇到不少問題，但通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下克服了種種問題，才能得以順利地完成指定的各項操作。同時這次實踐也提高了我的實際動手能力，在模擬過程中了解政府內(nèi)部辦公和為公眾服務(wù)等方面的操作。

　　
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