xx年大事不斷，值得學習和深入思考的東西也很多。就如學習通知里講的，這是在黨和國家發(fā)展進程中很不尋常、很不平凡的一年。寒假學習期間，我主要圍繞組織提出的四個學習專題的內(nèi)容，展開自主學習。以下內(nèi)容，就是我學習的總結(jié)。

　　專題一、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻總結(jié)改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗，加深對中國特色社會主義理論體系的認識和理解;

　　中國改革開放x年，經(jīng)濟上的發(fā)展、國力的增強世人有目共睹。第一次解放思想“鄧小平理論”促使中國特色社會主義理論體系的形成，拋棄以階級斗爭為綱，樹立以發(fā)展生產(chǎn)力為中心;放棄計劃經(jīng)濟的“大鍋飯”，實行市場經(jīng)濟的自由競爭。第二次解放思想“xxxx”重要思想使我黨的長期執(zhí)政有了理論依據(jù)，可以不再拘泥于過時的馬克思主義理論。前兩次理論創(chuàng)新在引導中國擺脫貧困進而國強民富的同時，也產(chǎn)生了諸如片面追逐gdp的增長、污染環(huán)境、破壞生態(tài)、貧富懸殊、兩極分化等副作用。

　　“科學發(fā)展觀”被譽為我黨的第三次解放思想。它講究以人為本，從小康到大同，構(gòu)建和諧社會;放棄片面抓gdp 的增長，轉(zhuǎn)而強化涉及民生的社會管理、環(huán)境保護、節(jié)省資源和公共服務(wù);針對突破既得利益集團的重圍，打破已形成的利益格局，建立新的分配機制，科學地進行二次分配，維護好社會的公平;建立新的社會保障機制，確保人人過得去，爭取人人過得好。

　　但是，改革開放的寶貴經(jīng)驗也告訴我們，發(fā)展過程中的有些副作用是政治體制遲遲不改革所致。因此，胡在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話中也指出，樹立科學發(fā)展觀，就必須要推進政治體制改革：建立科學的決策機制、建立完善的監(jiān)督機制、轉(zhuǎn)變政府職能。

　　雖然我黨已經(jīng)有了變“終身制”為“限任制”這樣重大的政治體制改革，但我覺得整體上看還是太慢了點。通過學習，我認為還可以這樣做：一、選擇南方幾個省區(qū)為政治體制改革試驗區(qū)，建立決策、執(zhí)行和監(jiān)督的三權(quán)分立的政治架構(gòu)，以實現(xiàn)互相監(jiān)督機制，而非當前的自我監(jiān)督機制;二、引入競爭，進一步打破壟斷，開放通訊、運輸?shù)炔糠謮艛嘈袠I(yè);三、開放新聞媒體，在一定程度上取消報禁、書禁，實現(xiàn)輿論對權(quán)利的監(jiān)督。

　　專題二、認清當前國際國內(nèi)形勢，全面領(lǐng)會黨的xx屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，提高對形勢政策的分析和把握能力;

　　中共的xx屆三中全會，通過了農(nóng)村改革決定。其中最熱門的便是“土地流轉(zhuǎn)”。簡而言之，就是農(nóng)民依法享有使用權(quán)的集體土地在不違反法律、法規(guī)的前提下進行流通，實行有償轉(zhuǎn)讓。從本質(zhì)上講，這不是農(nóng)村土地私有化。一些專家認為有了這個"決定"，農(nóng)民就會有權(quán)支配土地，農(nóng)村就會富裕起來，農(nóng)民不再受苦。這不一定，前提是要制止地方政府從中舞弊，切實保證農(nóng)民的權(quán)益等。

　　國外經(jīng)濟學家認為，中國在經(jīng)濟高增長期行將結(jié)束之時恰逢全球金融危機，經(jīng)濟疲軟。中央經(jīng)濟工作會議也提出，xx年的中國經(jīng)濟要堅持擴大內(nèi)需為主和穩(wěn)定外需相結(jié)合，并強調(diào)保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定。會議還提出了加強和改善宏觀調(diào)控、鞏固和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化改革開放和解決民眾熱點難題以維護社會穩(wěn)定等5大經(jīng)濟任務(wù)重點。雖然政府為刺激經(jīng)濟采取了包括4萬億人民幣投資方案在內(nèi)的硬措施和社保、環(huán)境、技術(shù)升級等軟措施，想要實現(xiàn)“保八”目標仍然很難。

　　專題三、了解我國工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化建設(shè)的前沿動態(tài)和發(fā)展特色，增強在走中國特色新型工業(yè)化道路的事業(yè)之中實現(xiàn)個人人生價值的光榮感和責任感;

　　新型工業(yè)化道路這個概念是在xx年的xx大報告首次提出的，當時也明確了這條道路的任務(wù)和基本要求。但是，我在參考文獻里的胡講話中沒有查到任何有關(guān)此類的評述，而且xx大報告全文均未出現(xiàn)“新型工業(yè)化”的字樣，只是強調(diào)了加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。我黨的報告一向有非常講究用詞，甚至字斟句酌的傳統(tǒng)，這是否意味著“新型工業(yè)化道路”這個詞的終結(jié)?我查找了多方資料也不敢得出明確的結(jié)論，因此這個專題的學習是很迷惑的。

　　專題四、認真學習社會主義核心價值體系，大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神，完善成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的全面素質(zhì)。

　　“”時期精神生活貧乏，而改革開放又過于重視物質(zhì)的發(fā)展，以犧牲精神文明為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。所以胡提出了“物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”的論調(diào)，把社會主義核心價值體系建設(shè)作為主線，貫穿到國民教育和精神文明建設(shè)全過程，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。這樣做也很有成果，抗震救災(zāi)和奧運就是社會主義核心價值體系的集中檢驗。

　　今后我將繼續(xù)加強自己的理論基礎(chǔ)學習，在看過各種專家的解讀文章后，再以自己的方式加以理解，力爭看懂各種新理論背后的深意。