領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文3篇
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文3篇
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)工作歷來(lái)是黨建工作的重點(diǎn)，新時(shí)期加強(qiáng)對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要途徑。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考。
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文篇一：
參加2xxxx年縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了。五天來(lái)，深感培訓(xùn)層次高、內(nèi)容精、內(nèi)容新。對(duì)十八屆四中全會(huì)、省委十屆七次全會(huì)精神有了全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己在今后工作中自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了積極推動(dòng)作用。同時(shí)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)也深刻感覺(jué)到廳黨委和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部教育的高度重視，組織嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，也留下了深刻印象。下面，我想就這次學(xué)習(xí)結(jié)合個(gè)人工作性質(zhì)談點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí) 筑牢拒腐防線
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆四中全會(huì)指出;堅(jiān)決反對(duì)腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。因此，作為一名紀(jì)檢干部來(lái)講，加強(qiáng)十八屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持清正廉潔的重要前提和保障。胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告指出：全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性，重品行，作表率。深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，積極進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。重溫的講話，倍感親切，責(zé)任重大。十八屆四中全會(huì)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定中也指出：必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。一個(gè)不講學(xué)習(xí)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不可能做到政治上清醒，也不可能自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，更不可能按照要求那樣：講黨性、重品行、作表率。不講學(xué)習(xí)，思想就容易庸俗化，修養(yǎng)就難以提高，就難以把握正確的政治界限和是非界限。因此，只有注意加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，才能樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律觀念，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
當(dāng)前，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)以來(lái)以胡錦濤為的黨中央提出的一系列新思想，新觀點(diǎn)，新論斷;其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定,深刻領(lǐng)會(huì)精神，增強(qiáng)緊迫感和使命感;第三，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法及各項(xiàng)規(guī)章制度，從而按黨紀(jì)辦事，按政策辦事，增強(qiáng)自律意識(shí)，做到四慎：慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友，從而使自己筑牢拒腐防線，立黨為公，執(zhí)政為民。
二、牢記宗旨 增強(qiáng)公仆意識(shí)
全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題。十八屆四中全會(huì)關(guān)于中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定中指出：引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、為國(guó)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn), 給我們每個(gè)黨員干部指明了方向，我們只有按《決定》做，才能為人民服務(wù)。做人民公仆是提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進(jìn)性的首要問(wèn)題。
當(dāng)前，我國(guó)正處于重要的發(fā)展機(jī)遇期，全黨上下都在為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。作為一名紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)干部，如何增強(qiáng)公仆意識(shí)，牢記宗旨，服務(wù)好人民，圍繞中心，服務(wù)大局。我認(rèn)為要做好以下幾方面工作。首先，要深入到一線搞好調(diào)研工作，把熱點(diǎn)、難點(diǎn)、敏感問(wèn)題及時(shí)化解，及時(shí)反饋到組織、領(lǐng)導(dǎo)，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。第二點(diǎn)，做好信訪工作。做好信訪工作是領(lǐng)導(dǎo)干部化解矛盾糾紛的一項(xiàng)重要工作。誠(chéng)心誠(chéng)意，傾注真情，把為人民群眾辦事當(dāng)成一種使命。工作中做到要見不要躲，要疏不要堵，要有耐心，要有真心，要有決心，更要有熱心。堅(jiān)決杜絕對(duì)群眾利益采取漠不關(guān)心，麻木不仁，最后導(dǎo)致矛盾激化，釀成重大上訪事件的事發(fā)生。第三，慎用權(quán)，用好權(quán)，辦好事情。立黨為公，執(zhí)政為民。是對(duì)我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，如何用好手中的權(quán)力，是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。如果將權(quán)力變?yōu)橐詸?quán)謀私的工具，將人民和國(guó)家利益置之腦后，不管是誰(shuí)，最后都將淪為人民的敵人，成為千古罪人。因此，一定要中央《決定》要求,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，遵守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)，堅(jiān)持黨性原則，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格自律。用好權(quán)，為人民辦好事情，我們才能與黨和人民群眾同心同德，才能真正擔(dān)負(fù)起時(shí)代和社會(huì)賦予我們的歷史使命。
三、樹好形象 抵制誘惑
我們黨歷來(lái)十分重視黨的形象，把他看作是關(guān)系黨的生死存亡的大問(wèn)題來(lái)看。十八屆四中全會(huì)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定提出治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，實(shí)行黨建工作責(zé)任制，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，用四個(gè)嚴(yán)格來(lái)樹形象，從關(guān)系人心向背和黨的生死存亡的戰(zhàn)略高度加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為此，提出了今后一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)解決黨的思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問(wèn)題。我們每個(gè)黨員作為黨員隊(duì)伍中的一員分子，樹好形象，就尤為重要了。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，從而自覺(jué)給自己愛好上把鎖，給交往設(shè)道崗，進(jìn)一步純潔生活圈，控制交往圈，凈化娛樂(lè)圈，真正做到生活中不違規(guī)，娛樂(lè)中不越線，交往中不失節(jié)。時(shí)刻牢記黨和人民的利益高于一切，樹形象作表率。只有這樣，我們才能抵制消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕;只有這樣，我們才能贏得人民群眾的支持和愛戴。
五天的縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了。作為一名紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神、 做清正廉潔的帶頭人，深感學(xué)習(xí)《決定》的重要性和緊迫性;深感牢記宗旨，當(dāng)好人民公仆的重要性和緊迫性;深感樹好形象，抵制誘惑的責(zé)任感、使命感。因此，一定要按照做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人的要求，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神和省委十屆七次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，帶頭廉潔自律，帶頭遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，帶頭樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做一個(gè)政治堅(jiān)強(qiáng)，公正清廉，紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)優(yōu)良的優(yōu)秀紀(jì)檢工作者，做一個(gè)人民需要的官!
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文篇二：
參加中青年干部培訓(xùn)。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來(lái)讀書學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。這是我從對(duì)一些問(wèn)題的思考開始的，在此就把自己的思想過(guò)程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小中青年干部培訓(xùn)心得小結(jié)，也是在自己的成長(zhǎng)道路上記下一個(gè)標(biāo)記。
一、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)，小時(shí)候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時(shí)對(duì)理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長(zhǎng)大了要做什么工作。我幻想過(guò)很多工作，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來(lái)，我都是從個(gè)體的角度來(lái)理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強(qiáng)黨的意識(shí)。由于崗位的需要，我對(duì)黨建工作有范文源:范文大全)了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對(duì)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔(dān)著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責(zé)任。因此，教育工作者需要有黨的意識(shí)，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識(shí)。從這一角度出發(fā)，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。
二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學(xué)做人，在這次的學(xué)習(xí)中，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)，更多的啟示來(lái)自他們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和角度。幾位校長(zhǎng)個(gè)性 不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。我曾經(jīng)簡(jiǎn)單以為在一個(gè)單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺(jué)地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ?。事?shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來(lái)的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對(duì)這種局限性帶來(lái)的問(wèn)題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個(gè)成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識(shí)大局、顧大局，是很重要的。
三、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對(duì)于我的意義，我對(duì)哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺(jué)哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。一方面是因?yàn)槲胰狈?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X(jué)運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到很多問(wèn)題。首先，我作為一個(gè)參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么?在編制規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對(duì)徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒(méi)有意識(shí)到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標(biāo)、戰(zhàn)略和任務(wù)。
因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的意識(shí)，一種自覺(jué)性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行理論思考變成自己的習(xí)慣。 中青年干部培訓(xùn)讓我收獲，感悟很多，以上還只是粗淺地思考，我會(huì)沿著這些問(wèn)題和已有的思路深入下去，希望能在思想上有所頓悟，也在工作中有所突破。
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文篇三：
*年*月*日，我有幸參加了第*期黨政機(jī)關(guān)正處級(jí)干部輪訓(xùn)班。雖然培訓(xùn)時(shí)間并不冗長(zhǎng)，但是培訓(xùn)內(nèi)容豐富合理。通過(guò)專題講座、自學(xué)參考教材、“情景模擬”教學(xué)及到無(wú)錫現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式，從當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備能力和素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的方法、新聞應(yīng)對(duì)與網(wǎng)絡(luò)輿情、職務(wù)犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內(nèi)容充實(shí)的干部成長(zhǎng)的必修課。因此，時(shí)間雖短，但收獲良多，小結(jié)如下：
一是武裝了頭腦，更加增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。開班儀式上，呂校長(zhǎng)向我們大家提出了：“端正學(xué)習(xí)態(tài)度;善于學(xué)習(xí)，勤交流探討;善讀精品好書;聯(lián)系實(shí)際思考;妥善處理工學(xué)矛盾等五方面的要求。所以這次培訓(xùn)以突出馬克思主義理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)與現(xiàn)代化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性鍛煉，提高駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細(xì)致、內(nèi)容豐富的理論教學(xué)計(jì)劃。大家通過(guò)不同層面的學(xué)習(xí)、討論、考察，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解與掌握。在原有的一些理論基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》的導(dǎo)讀、龐元正老師對(duì)辯證思維與科學(xué)發(fā)展的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和召開組織生活會(huì)、結(jié)對(duì)討論等，使我對(duì)共產(chǎn)黨精神的理解更加深刻，對(duì)馬克思主義辯證思想認(rèn)識(shí)更加清醒，精神實(shí)質(zhì)把握更加準(zhǔn)確，更加增強(qiáng)了一種責(zé)任意識(shí)。在以后抓工作中要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢(shì)，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運(yùn)作，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我還進(jìn)一步強(qiáng)化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識(shí)。
二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓(xùn)從我們學(xué)員的切實(shí)求知需求出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容上作了精心安排，有針對(duì)性地開設(shè)了國(guó)際視野中的“中國(guó)模式”評(píng)析、海洋戰(zhàn)略和海洋經(jīng)濟(jì)、“十二五”期間上海率先轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的瓶頸與對(duì)策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識(shí)的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對(duì)本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)與學(xué)的促動(dòng)、課堂與課外的聯(lián)動(dòng)，我們普遍感到通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，拓展了視野，對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)有了更深一步的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn);體會(huì)了解放思想的根本要求是察民情重民生;認(rèn)識(shí)了新時(shí)期下，只有在重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)緩和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的突出矛盾，才能保持社會(huì)和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)也解開了很多實(shí)踐中產(chǎn)生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學(xué)員論壇，提倡大家緊密結(jié)合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實(shí)際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問(wèn)題，以達(dá)到在研討中相互學(xué)習(xí)，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，更加提升了思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中，繼而促進(jìn)本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。在培訓(xùn)期間，市人大財(cái)經(jīng)委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導(dǎo)我們從作為領(lǐng)導(dǎo)干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運(yùn)用科學(xué)的運(yùn)作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài);而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)施方案和案例教學(xué)也出現(xiàn)在培訓(xùn)教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對(duì)媒體的應(yīng)對(duì)能力和處理突發(fā)狀況的第一手應(yīng)對(duì)措施。力求通過(guò)這次多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嘤兴鶆?chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)間，也是深入進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的時(shí)間。朱華教授的黨性分析動(dòng)員、觀看楊善洲先進(jìn)事跡、周敬青教授的黨性時(shí)代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學(xué)習(xí)、考察交流一系列研究活動(dòng)，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅(jiān)定——要把對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，作為一種信念來(lái)堅(jiān)持，作為一種準(zhǔn)則來(lái)恪守。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來(lái)說(shuō)，黨性突出地表現(xiàn)為政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過(guò)這次的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性，從思想、組織、作風(fēng)上加強(qiáng)對(duì)自己的約束和管理。這次培訓(xùn)還注重把增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與新形勢(shì)新任務(wù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞民生改善這個(gè)中心，服務(wù)大局，著力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的針對(duì)性。 在加強(qiáng)正面引導(dǎo)深化黨性教育的同時(shí)，也給我們利用聽取處級(jí)干部違法違紀(jì)分析報(bào)告的方式對(duì)我們開展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓(xùn)內(nèi)容既宏觀把握了當(dāng)前新形勢(shì)、新問(wèn)題，又結(jié)合了實(shí)際情況;既做到務(wù)虛，又做好務(wù)實(shí);既注重理論性又注重實(shí)用性，不僅使我們提高了思想認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)幫助我們拓寬了工作思路，對(duì)我們今后開展工作和提高自己的基本素質(zhì)都有很大的幫助。
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