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初二新聞報道作文600字優(yōu)秀范文

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初二新聞報道作文600字優(yōu)秀范文

新聞,作為最重要的大眾傳播工具之一,是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。我們可以在短時間內(nèi),通過各種各樣的方式獲得來自世界各地的新聞報道。下面一起隨學習啦小編來欣賞初二年級關于“新聞”的600字優(yōu)秀作文吧。

初二新聞報道作文600字優(yōu)秀范文

初二新聞作文600字篇1:我們村里的頭好新聞

暑假的一天晚上,照例是全家吃西瓜的時候。這一天,爸爸從里屋抱出一個大“三白”,我們娘仨不約而同地圍了過去??墒前职譀]有像往常那樣開始切西瓜,卻對我們說道:“現(xiàn)在各處都不吃‘大鍋飯’了,今天咱們也來個‘成績考查’怎么樣?”爸爸忍不住笑了一下,又接著說:“我出個題目,你們娘仨好好轉轉腦子,誰答對了,整個西瓜抱走,答不對的看著別人吃?!眿寢屄犕暌贿吤蛑鞓?,一邊說:“試試看吧?!钡艿苁箘艃簱u著小腦袋兒,連說:“不好,不好?!蔽页鲇诤闷?,表示贊成。

爸爸看了看我們,笑著說:“既然多數(shù)同意,我就出題。你們好好想想,這兩年來,咱們村里的頭號新聞是什么?每人只許答一次。”弟弟高興起來,搶著舉手說:“我知道,我知道。頭號新聞是咱們村有名的‘饞毛’、‘李大懶’變成了萬元戶,受到了區(qū)委表揚?!钡艿艽鹜觐},先看了看旁邊的大“三白”,又去看爸爸的臉。爸爸一邊笑,一邊輕輕地搖了搖頭。

弟弟一屁股坐到媽媽身邊,噘起小嘴兒生氣了,媽媽把弟弟摟進懷里,用商量的口吻說:“去年夏天,咱副業(yè)隊跟日本廠商合資興建大化肥廠,這是不是頭號新聞啊?”爸爸沒有點頭,也沒有搖頭。他沉思了一會兒,然后不緊不慢地說:“這算是一件大新聞,可是還算不得頭號?!眿寢層悬c沉不住氣了,瞥了爸爸一眼,說:“看來,今天這西瓜是舍不得給我們娘仨吃啦!”

“那怎見得?”咱女‘秀才’還沒開口呢?!卑职终f完,用期待的目光看了我一眼。我想:自打三中全會以來,村里一天一個變化,家家戶戶想著法兒地干,比著賽著致富。有辦加工廠的,有搞養(yǎng)殖場的,有開代銷店的,有自家買汽車搞運輸?shù)?,還有幾家聯(lián)合經(jīng)營貿(mào)易公司的。過去想都不敢想,聽都沒聽過的事,一樁接一樁,該把哪條排成頭號新聞呢?

爸爸見我也有些為難,便啟發(fā)說:“頭號新聞嘛,就得是與咱村最根本、最長遠的利益有關系的大事?!蔽倚睦镆涣?,回答說:“爸爸,今年開春,一部分先富起來的社員集資蓋教學樓,招聘優(yōu)秀教師,大辦教育。是不是這件事呀?”

爸爸點了點頭,又追問道:“你為什么把這件事排在頭號呢?”

“前些日子,開學典禮時,鎮(zhèn)長不是說過嗎,建設學校,發(fā)展教育,進行智力投資,是最有眼光、最符合廣大農(nóng)民根本利益的大事啊!”

爸爸高興地使勁把大“三白”拍了幾下,像發(fā)大獎杯一樣捧給我。媽媽也沖我笑著說:“行,女‘秀才’快成女‘狀元’啦!來,媽沾閨女點光!”說完,站起來到柜櫥拿菜刀去了。弟弟呢,還是噘著小嘴不說話,只是一點點地蹭到我身邊,直和我套近乎……

初二新聞作文600字篇2:學校新聞報導

5月25日,我們學校邀請省教研室小學幼教部主任方張松老師對1-3年級全體家長和全體教師進行了一嘲從小培養(yǎng)孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,良好的行為習慣、品德要從小培養(yǎng)。方老師結合自己孩子的教育經(jīng)驗,認為可以從以下幾個方面入手:

一、從最基本的、最細小的事教起。如:教育孩子尊敬長輩,每天上學放學要求孩子和家長打招呼,主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情,使用禮貌用語;教育孩子做事不拖拉,就要要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)或做好某件事情,幫助孩子建立時間觀念,今日事今日畢……諸如此類的小事,都是教育孩子養(yǎng)成良好習慣的好素材,我們應該從大處著眼,小處著手,注重孩子良好習慣的養(yǎng)成教育。

二、從自身教起,做孩子的表率。家庭是孩子成長的第一環(huán)境,父母是孩子的第一任老師。作為家長,要言傳身教,一言一行,一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人,與小朋友團結友愛,那么家庭就應該創(chuàng)設和-諧氛圍,尊老愛幼,語言文明,鄰里和睦,正確處理方方面面的關系;教育孩子不亂扔亂丟,家長就要把家里收拾得井井有條……身教勝于言教,如果家長時時處處嚴格要求自己,以身作則,孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶,從而收到事半功倍的效果。

三、加強三結合教育。孩子的成長離不開家庭、學校、社會的配合教育。家長應該經(jīng)常和學校取得聯(lián)系,和老師溝通,了解孩子在學校的生活、學習、健體等情況,老師更應該如實地把學生在校的表現(xiàn)告知家長,和家長一起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育,孩子們才能沿著正確的軌道健康成長。

方老師生動的講座吸引了所有的家長,每位家長都聚精會神的傾聽。會后,很多家長都深深地感悟到:好習慣是孩子未來成長的關鍵要素,從小培養(yǎng)孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時,很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經(jīng)驗,需要專家的引領,今天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女,并告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑,并希望多組織這樣的講座。

家校協(xié)同一直是我校多年堅持的育人理念,家長的教育觀念與學校教育相一致,就會產(chǎn)生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同一股清泉,使每一位教育的實踐者汲取到甘露,為每一位教育的實踐者繼續(xù)探索教育的奧秘增添了力量。

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