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我的老師初二作文8篇

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我的老師初二作文8篇

  不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無窮……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞初二年級(jí)關(guān)于“我的老師”的作文吧。

  我的老師初二作文篇1:我的老師

  在教過我的老師中,我最喜歡的老師就是我的班主任——巫老師了。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙“火眼金睛”的眼睛,高高的鼻梁,還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。巫老師是一個(gè)嚴(yán)格的好老師,在做作業(yè)這方面上,巫老師不準(zhǔn)我們寫錯(cuò)字,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能寫錯(cuò),雖然這樣子讓我們很苦,但是既鍛煉了我們的書寫能力,又提高了我們的專注力,真是一舉兩得呀!

  巫老師教書很認(rèn)真。在巫老師的課堂上,她能看清我們每一個(gè)人的動(dòng)靜,知道我們?cè)谙胧裁?。巫老師?huì)開導(dǎo)我們,讓我們思考,從而使我們有許多的話講。所以,巫老師上的課總是這么精彩!在作業(yè)這方面中,巫老師就像“孫悟空”一樣有一雙“火眼金睛”,從來不會(huì)漏掉一點(diǎn)錯(cuò)誤。

  巫老師會(huì)給我們一個(gè)閱讀的空間。當(dāng)下午的第三節(jié)課是巫老師上的時(shí)候,巫老師會(huì)利用時(shí)間讓我們充分閱讀書籍,提高我們的知識(shí)量,增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力,讓我們?cè)跁暮Q罄飼秤巍?/p>

  巫老師真是多才多藝,能歌善舞。當(dāng)我們學(xué)校就要舉行國慶歌詠比賽的時(shí)候,巫老師為了能讓我們唱的更好,親自彈鋼琴和手風(fēng)琴為我們伴奏,巫老師彈的非常好聽,讓我如癡如醉。不僅如此,老師的書法也是好的不得了,巫老師在教師們當(dāng)中,毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒。讓我們都羨慕的不得了呀。老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行啊。

  巫老師會(huì)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。在每一個(gè)星期,都會(huì)有小組值周,值周的小組就要管理同學(xué),澆菜,主持班隊(duì)會(huì),制作小組評(píng)比欄等,可以讓每一位同學(xué)有展示自己的平臺(tái)。而且每節(jié)語文課上課以前,都會(huì)輪流請(qǐng)同學(xué)們說一個(gè)小故事,從而得到鍛煉,讓我們以后在社會(huì)上更加大膽。

  這就是我的班主任,我愛我的老師。

  我的老師初二作文篇2:我的老師

  老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

  陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長,她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個(gè)子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光??吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

  陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子。

  我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?,F(xiàn)在想起來,真是慚愧啊!

  陳老師除了對(duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

  那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課??擅刻斓谝粋€(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語文老師來了,說:“陳老師的孩子病了,今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜?,F(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開說101頁……”

  正在這時(shí),教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來,用手抹了一下頭上的汗說:“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課。”李天元站起來大聲說:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng), 從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

  這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!

  我的老師初二作文篇3:我的老師

  開學(xué)的時(shí)候,讓我最難以忘懷的就是我的語文老師,也就是我的班主任。我還記得那時(shí)候我一進(jìn)入學(xué)校,就在公告欄前看到了你的名字。“xxx中學(xué)特級(jí)教師---王老師'至今想來還是有點(diǎn)小興奮。

  一雙大大的眼睛被一副眼睛擋住,莫非是眼睛膽小咯,躲在生后不愿意讓我們看見。哈哈,這就是我的老師嗎?她的各自并不高,于是便會(huì)有了她那雙形影不離的高跟鞋,我還記得有一次開玩笑的時(shí)候他說”哎,你們瞧我這么矮,說不定初中三年之后你們都比我高了呢,可不要欺負(fù)我喲!''初中于小學(xué)的差別也是挺大的,那時(shí)候當(dāng)我們睡眼朦朧從床上掙扎起來的時(shí)候,也許那時(shí)我們正在吃著媽媽為我們精心準(zhǔn)備的午餐。當(dāng)我們手里攥著五毛錢去擠公交的時(shí)候,我們還在小汽車?yán)锎蝽飪?。也許這就是一個(gè)變化吧。在學(xué)校,老師就開始當(dāng)為一個(gè)必不可缺的一部分——

  第一堂晚自習(xí),老師便發(fā)給我們一個(gè)本子,讓我們每天在這個(gè)本子上面記錄下自己一天的計(jì)劃和自己的目標(biāo)以及自己未來的高中。她嘴角上揚(yáng),說''態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,在這個(gè)辛勤耕耘的季節(jié),請(qǐng)你們只論耕耘,不論收獲。''也許是剛開學(xué)的緣故,每一個(gè)同學(xué)都寫得很認(rèn)真,我也不例外,幾乎人人每天都要寫上一大篇??墒侨兆泳昧诵?,老師只讓我們寫,并沒有查閱。于是乎,我們便從起初的豪言壯語抑或有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)的長篇巨作漸漸的變成了寥寥無幾的幾句閑言碎語。我們都不知道老師讓我們寫這些到底有何意圖。難道就是寫一些所謂的正能量,激勵(lì)自己?

  十一點(diǎn)了,夜深人際,我們都回到了寢室,一個(gè)模糊矮小的身影卻慢慢地打開每一個(gè)抽屜,拿出每一本計(jì)劃,感受著他們的青蔥歲月——

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