初二作文我的故事
生活是一本書，每一個人的成長中，都有專屬的故事。下面是學習啦小編帶給大家的初二關于描寫我的故事的600字優(yōu)秀作文，一起來欣賞一下吧。
我的故事作文600字篇1
每個人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人?，F(xiàn)在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。
大概是上一年級的時候。"丁零零----"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。
我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，今天我走得挺快哪，瞧，別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。
走著走著，我忽然聽到有人在叫我。我慢悠悠地將頭180度轉彎，原來是班上的一個同學。她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走，還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀，真是倒霉，我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學課呢!完蛋了，肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時，全班同學的目光齊刷刷地朝我射來。那目光中，有責備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆進去。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴厲的目光。
經(jīng)過一番漫長的"審訊"，我機械地回到自己的座位上，聽著同學們竊竊私語，我的大腦一片亂麻。。。。。。
這件事過去很長時間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。它成了我的一個小秘密----噓，你可一定要為我保密喲!
我的故事作文600字篇2
從我“呱呱”落地以來，在我身上發(fā)生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。
小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出于什么原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛準備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，后來越打越厲害，不過我終于反敗為勝了。回到家里，媽媽問我怎么回事，為什么要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：“因為你教過我從哪里摔倒就要從哪里爬起來，第一次我打輸，我就從那里爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是。。。。”
到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱“搗蛋大王”還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的三洋童車，于是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法!于是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然后又用針把胎氣給放了。“走了，哈哈!”傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；“我給你買了件禮物，在院子里，去看看。”我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，“就是那輛兒童車”爸爸說。“啊?就是那輛三洋兒童車!”
現(xiàn)在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：“不用了，你們去吧，我要在家看書?？墒菋寢屗阑疃家胰ァＮ揖椭缓萌チ?，欣賞完桂林山水后，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。
這就是我的故事。
我的故事作文600字篇3
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受，怎么樣?愿意結識我嗎?請往下看!
我是個很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學習上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫的不好。”老師鼓勵地點點頭說：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學一起幫你改，你的作文才會有更大的進步!”她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說：“糊了唄”!她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說：“你太有才了”!同學又再一次的笑了。
我還是個三國迷，一次，老師讓買練習冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書?？晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習冊的錢。我是來買練習冊的呀?不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說：你是來買練習冊的呀?心魔說：買了就買了唄!明天再買練習冊呀?我說對呀?今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決，到底聽誰的呀?最后我還是我決定買練習冊。三國家里不有嗎?對付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友!
我的故事作文600字篇4
每個人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。
序曲
邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切仿佛來得太快?；叵胱蛱?，耳際邊還回蕩著小學畢業(yè)的歡呼聲?？山裉?，我卻敲響了初中的大門。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點打在手上，心感到鉆心得痛；風與我擦肩而過，心感到快要碎了；淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心；尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼 點亮熄滅之燈
我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發(fā)現(xiàn)前方有亮光，欣喜若狂地尋找……
我孤獨地蜷縮在床角上，淚花像一串斷了線的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了!
從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。
尾聲
一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點打在手上，仿佛在填充我的快樂時光；風兒與我擦肩而過，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語蕩漾在校園里。
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