八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文恐龍無(wú)處不在相關(guān)作文精選4篇

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文恐龍無(wú)處不在相關(guān)作文一：

　　“恐龍無(wú)處不在”，初看標(biāo)題，我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況，但讀了全文，我們才明白這是一篇通過(guò)南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō)的科普論文。

　　文章開(kāi)頭突發(fā)議論：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響，”這兩句議論是全篇行文的邏輯基礎(chǔ)。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石，“說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地”。特別是南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石，引起了作者深入的思考：“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?”恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候。

并沒(méi)有把思維定格在恐龍本身的研究上，而是把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來(lái)考察，由此及彼步步追問(wèn)：“恐龍不可能在每一塊陸地上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去呢?”行文到第6、7段，對(duì)這一問(wèn)題做出直截了當(dāng)?shù)幕卮穑?ldquo;是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。”“板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。”顯然，一部分恐龍正是搭乘這一班“航船”來(lái)到南極的。

　　第8、9、10、11段簡(jiǎn)明地介紹了“板塊”學(xué)說(shuō)，并說(shuō)明每個(gè)大陸都有恐龍化石的原因。地球在四十多億年的發(fā)展史中，“泛大陸形成和分裂過(guò)多少次”，由于恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)間太長(zhǎng)，它們恰好經(jīng)歷了一個(gè)泛大陸由合而分的過(guò)程，成了地質(zhì)演變歷史的見(jiàn)證。泛大陸先是分成四塊，然后大部分繼續(xù)分裂(只有印度板塊與亞歐板塊碰撞后形成一體)，于是，“每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去”。

　　本文可使讀者了解“板塊構(gòu)造”“大滅絕”“撞擊說(shuō)”“火山說(shuō)”“斯石英”等科學(xué)概念

　　南極大陸，這個(gè)也曾是生機(jī)勃勃的“生命之舟”，由于它駛向了地球的極地而“最后成了冰雪天地”，導(dǎo)致搭乘這班航船的大部分生物滅絕，恐龍不過(guò)是它們之中較為顯赫的。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文恐龍無(wú)處不在相關(guān)作文二：

　　今天我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一件怪事。

　　我發(fā)現(xiàn)了一只恐龍，更奇怪的是它把我?guī)У搅丝铸垥r(shí)代，它說(shuō)：“對(duì)不起，把你帶到了我們恐龍世界，我非常抱歉。”我吃驚地說(shuō)：“你不是已經(jīng)滅絕了嗎?”小恐龍說(shuō)：“你不知道，你們?nèi)祟愐詾槲覀兛铸堃呀?jīng)死了，但是不是這么回事，就在隕石墜落的歉前一天，族長(zhǎng)帶我們離開(kāi)了

　　地球，來(lái)到了這里。”“哦，原來(lái)如此。”我大吃一驚。

　　第二天小恐龍帶我來(lái)到了恐龍族長(zhǎng)哪里，我說(shuō)：“族長(zhǎng)，我要怎樣才能回到我的時(shí)間?”族長(zhǎng)說(shuō)：“你必須經(jīng)過(guò)三關(guān)才能回到你的時(shí)間。”我說(shuō)：“哪三關(guān)?”“刺刀山，黃金山，魔王山。”我說(shuō)：“只要你說(shuō)得到，我就能做到。”

　　第三天，我先來(lái)到了刺刀山，只見(jiàn)山上到處都是刺刀，不過(guò)我硬挺了過(guò)去，族長(zhǎng)說(shuō)：“你已經(jīng)有了堅(jiān)強(qiáng)。”然后我有來(lái)到了黃金山，到處都是黃金，不過(guò)我沒(méi)有要黃金，便爬了過(guò)去，只見(jiàn)族長(zhǎng)有說(shuō)：“你抗拒了貪婪，準(zhǔn)備迎接下一關(guān)。”最后我來(lái)到了魔王山，真嚇人，但是為了回家我什么也不怕。

　　這時(shí)族長(zhǎng)出現(xiàn)了，它說(shuō)：“恭喜你克服了恐懼，你可以回家了。”我和小恐龍依依不舍的告別。

　　緊接著一陣光，我回到了2015。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文恐龍無(wú)處不在相關(guān)作文三：

　　最近恐龍媽媽生了一個(gè)又大又圓的恐龍蛋，為了不被人發(fā)現(xiàn)，她決定把恐龍蛋藏起來(lái)。

　　恐龍媽媽抱著蛋邊走邊想，才走幾步就來(lái)到一棵大樹(shù)下，看到了一個(gè)樹(shù)洞，心想;樹(shù)洞里別人看不見(jiàn)，還能就地取材多好呀!于是她把恐龍蛋藏在了樹(shù)洞里。離開(kāi)時(shí)剛走幾步，又突然想;樹(shù)洞里曬不到太陽(yáng)，恐龍寶寶

　　就不能出生了。我怎么這么糊涂呢?差點(diǎn)就害了恐龍寶寶。于是她又急急忙忙地跑了回去，從樹(shù)里掏出了龍蛋。

　　龍媽媽想把恐龍蛋放在沙子里，可又怕被弄破。那多劃不來(lái)呀!

　　龍媽媽又想把恐龍蛋放在草叢里，可草叢里有蛇，那家伙可最愛(ài)吃蛋了，那怎么行呢?

　　龍媽媽準(zhǔn)備把恐龍蛋放進(jìn)泥土里時(shí)，又覺(jué)得如果龍寶寶從泥土里出來(lái)的話，那全身都花花，這也不好呀!

　　經(jīng)過(guò)深思后，決定把恐龍蛋放在石頭旁，因?yàn)榭铸埖昂褪^的顏色差不多。

　　就這樣，龍媽媽把恐龍蛋放在石頭旁等待著恐龍出生。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文恐龍無(wú)處不在相關(guān)作文四：

　　一提起恐龍，小朋友就知道恐龍的樣子，非常嚇人。有的像房子那樣大，最大的恐怕要有小山那樣大，這些我們都是從電視里看到的，沒(méi)有人親眼看到過(guò)，但我“親眼”看過(guò)恐龍，而且還同它一起飛向宇宙去呢!不信我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　我8歲那年過(guò)生日，媽媽說(shuō)我最喜歡恐龍，就給我買了一個(gè)小恐龍。到了晚上爸爸下班回家，又買給我十幾個(gè)大大小小的恐龍，我特別喜歡它們。從此，這些恐龍就成了我形影不離的好朋友。我最喜歡那頭大恐龍啦!我給它取了個(gè)名字叫“恐龍·杰頓”。

　　它的樣子十分可怕，紅色的頭上有兩只小小的耳朵，一雙綠色的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，露出一張恐怖的大嘴巴。它的四肢非常粗壯，穿著火紅火紅的衣服，像火球似的。我非常喜歡它每夜都和它睡在一起。

　　有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我騎在恐龍背上，它一躍而起，長(zhǎng)出兩支大翅膀，帶著我飛向了宇宙。我兩眼緊緊地閉著，耳邊的風(fēng)呼呼地響個(gè)不停，不知道飛了多長(zhǎng)時(shí)間，它停下了，我睜眼一看，呀!差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈過(guò)去，我的周圍全是恐龍，難道我是到了恐龍王國(guó)了嗎?看到這么多大大小小、形態(tài)各異、顏色不同的恐龍，我的心怦怦亂跳。我騎的那頭大恐龍對(duì)我哞哞地大叫，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要怕，大叫都很喜歡你。”我這才慢慢地抬起頭，向周圍看去，真的!每頭恐龍都在對(duì)我微笑，我高興地摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，它們都很友好。于是，我就教它們識(shí)字、跳舞、別提玩得多開(kāi)心啦!

　　夢(mèng)醒來(lái)了，金燦燦的太陽(yáng)透過(guò)窗簾照到了我的臉上?；匚赌敲烂畹膲?mèng)境，我的心里有說(shuō)不盡的快樂(lè)。