初二作文：與書為友

　　與書為友作文篇1：

　　從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>

　　從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨著年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。

　　現(xiàn)在人愛電腦、愛漫畫、愛游戲，唯獨不愛書，可我卻癡迷于書，要知道，暢游書海能帶給我們不少的東西。

　　拉一把椅子到窗前，捧起一本書細(xì)細(xì)的讀著，很快你便就會沉醉其中，隨著書中的人物情節(jié)：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中蘊(yùn)含的哲理，或者是作者在寫這本書時的心情、環(huán)境、時代。讀《西游記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什么事都不可能是一帆風(fēng)順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強(qiáng)讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強(qiáng)面對，找好方法，一切困難便煙消云散……

　　讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風(fēng)彩，蘊(yùn)含的哲理……與書為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺。

　　與書為友作文篇2：

　　這學(xué)期開始，我有了一個變化，那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。

　　以前，書只在家里看，從不在學(xué)校圖書館里看，而現(xiàn)在，我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。

　　因為以前不去圖書館，圖書館的樣子都沒看見幾次。而現(xiàn)在，我成了圖書館的常客，這個陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時間都在這里，要是有一天沒去就渾身不舒服。

　　還有一個不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了，不敢拿出來，怕被老師說。后來，媽媽幫我重新塑封了一下，借書卡馬上換了新裝，神氣得很。于是，我馬上就到圖書館去借書看了，好爽，我喜歡借書的感覺!

　　喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里，我每次都會先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國抗日戰(zhàn)爭秘聞》，隨手翻看了幾頁，便愛不釋手，急著想借走。可是，由于我的借書卡幫小儲借了本書，自己就不能借了。我四處打聽，問人借卡，可是借不到。唉!我只好把它藏在一個不起眼的角落，失落地離開了圖書館。

　　周五，儲儲借的書看完了，她把書給了我。太好了，我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭秘聞》了!我好不容易等到中午，可是，因為老師給我們看一個視頻，時間被占用了，去不成。

　　又一個星期一到了，我又想著那本書了，它一定在等我!到了中午，得到了老師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館，心想：哦，千千萬萬不要被別人借走了呀!我藏得那么不起眼，應(yīng)該不會被借走吧?一進(jìn)圖書館，我甩掉鞋子，還了書后直奔向那個藏書的角落，我激動地跳了起來，yes!沒被借走，太棒了!它果然在等我!我抱起書，心情有點激動。

　　我如愿以償?shù)亟璧搅藭?，現(xiàn)在，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢!

　　與書為友作文篇3：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是與我同行的伴侶，書是我生活中的長生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡，回味無窮。

　　我喜歡讀《冒險小虎隊》，它是一部神奇的書，只有認(rèn)真思考，才能掀開它那朦朧的面紗，它讓我知識豐富，學(xué)會做一只威猛的“老虎”。

　　我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，仿佛讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。

　　我喜歡看《十萬個為什么》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學(xué)會了親近大自然，愛護(hù)小動物，做一個愛生活、懂生活、眼中有美的人……

　　我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書這把知識的鑰匙改變了我。一天，科學(xué)老師問了一個問題：為什么北極熊不怕冷?頓時教室里鴉雀無聲。我心想：這個問題不是《十萬個為什么》上面有的嗎?于是，我回答了，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一點道理：書就是我認(rèn)識世界的窗口。

　　讀了這么多好書，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。讀《三國演義》，像是穿越時空，和歷史人物一起同苦同樂，讀《賣火柴的小女孩》，心里充滿了對小女孩的同情，真想把她請到家來吃排骨、喝雞湯，讓她有個幸福美滿的家……

　　書就像一位無聲的老師，書就像我迷失方向時的指南針，書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友，做一個愛書的讀書郎吧。

　　與書為友作文篇4：

　　“書如藥也，善讀可以治愚”，是呀，我們每個人都應(yīng)該珍惜每一分，每一秒，多找時間看看有趣的課外書，因為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“一日無書，百日荒蕪”。

　　記得有一天，爸爸給我買了一本《舒克和貝塔歷險記》，那本書一下子就像鷹的爪子一樣把我緊緊地抓住了，我迫不及待地翻開書，如饑似渴地看了起來，這時，媽媽說她出去辦點事，一會才能回來，讓我在家自己玩一會，我怎么會玩其他的呢?我一個人坐在小凳子上津津有味地看起那本書，后來我簡直入了迷，和書中的主人公舒克和貝塔就如親兄弟一樣，要樂一起樂，要哭一起哭。我不知不覺地看了一個多小時，連媽媽什么時候回來我都不知道，媽媽一連叫了我好幾聲，我才反映過了，媽媽看見我看書看得這么入迷，十分高興，還表揚(yáng)了我，給我拿了一些好吃點，我就邊吃邊看，時而哈哈大笑，時而跺腳大罵。從那以后，我就喜歡上了看課外書，我現(xiàn)在已經(jīng)看了很多的課外書，如《西游記》《皮皮魯外傳》《十萬個為什么》……..

　　看課外書有許多好處，它可以讓我們了解許多知識，明白許多道理，開闊我們的眼界，我現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)多看課外書還可以幫助我們把作文寫得更好，如今，我已經(jīng)和書成了好朋友，一天不看就覺得缺少點什么，渾身不自在。

　　與書為友作文篇5：

　　從小，我就與書結(jié)下了不解之緣!不信?那你就聽我慢慢來介紹吧!

　　在家，我的書柜里整齊地擺著書，書桌上也擺滿了書，就連床頭柜野躺著書。我是一個在校較少看書的女孩，而在家里我看書的時候什么都不做，就坐在書桌上看一小時書左右。

　　記得讀一年級的時候，我已經(jīng)學(xué)會了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書館買一些有注音有利于我成長的書;其中一本《小聰仔》，是我小時候最愛的書，但我一頁又一頁地翻開書時候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛的書之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，自然，我的書也會越來越多，越來越多。上六年級的我已經(jīng)不同小時候的我了，現(xiàn)在的我只要買自己喜愛的書我一定會看，但我從不買漫畫書，因為我覺的漫畫書既不利于我們學(xué)習(xí)，又不利于我們成長?，F(xiàn)在，我的書其中有：《根鳥》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語語法書》、《讓太陽長上翅膀》……的書都是我的最愛。

　　最近，我正在看《小公主》這本書;看完后，我知道一個人要有堅強(qiáng)的品質(zhì);主要講了一個小女孩，本是一個公主，但后來成了一個失去父母的孤兒，但她沒有哭，而且還堅強(qiáng)的生活著，最后，她原來是一個薩拉城堡中國王要找的一位小姐，最后，她還是過上了幸福的生活。

　　書!書是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠的伙伴，擁有書，我的生活變得更加精彩、完美!