夢(mèng)想的翅膀作文一：

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。—題記

　　也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷﹔長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。

　　當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這是我們希望能飛過(guò)絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)“夢(mèng)”，那就是能讓所有人看到我的寫(xiě)作，走進(jìn)學(xué)殿堂之夢(mèng)。因夢(mèng)又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)一個(gè)人有心靈翱翔的世界…

　　我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)”，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過(guò)努力了，就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹啊!在開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我甚至連開(kāi)端都不知怎么寫(xiě)，更不用說(shuō)全篇作文了。課下老師也找我談過(guò)，告訴我一些小竅門(mén)兒。

　　回去后我把所有作文書(shū)找了出來(lái)，我不是寫(xiě)，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類(lèi)，最后再認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)。想好之后再動(dòng)筆寫(xiě)，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫(xiě)完了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧!”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細(xì)琢磨，奧!是有問(wèn)題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語(yǔ)，根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。

　　我寫(xiě)后并沒(méi)有馬上去給老師看，而是想老師說(shuō)的那句話(huà)，讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看，老師并沒(méi)有說(shuō)別的，還是那句話(huà)：“你盡力了”我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來(lái)，“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了，不應(yīng)該是努力嗎?不管了還是先看看作文吧!我讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒(méi)用的刪去，該添的添，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙，已被我?guī)熎屏?。我又拿著作文給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說(shuō)：“三次讓你成功”。

　　聽(tīng)了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千垂百煉才能成為石灰，從那以后我天天練習(xí)作文，作文水平也就一點(diǎn)點(diǎn)升高?？偹阄业?ldquo;夢(mèng)”沒(méi)有“醒”，即使“夢(mèng)”還沒(méi)成功，不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

　　“夢(mèng)”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。

　　夢(mèng)想的翅膀作文二：

　　開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀觀后感。

　　夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，心里有夢(mèng)，堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想就會(huì)夢(mèng)想成真。本次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我們一起開(kāi)始?jí)粝氲牡谝徽n。開(kāi)始上課了。

　　第一堂課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，女航天員王亞平老師作為三堂主題課的開(kāi)課老師，向我們講述了自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王亞平老師鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到!”付麗娟，一個(gè)在許多人前毫不起眼的名字，卻為了夢(mèng)想，開(kāi)始了辛苦的傘隊(duì)訓(xùn)練。所以，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力!

　　第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”開(kāi)始了。2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)驚動(dòng)國(guó)際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖智老師也在地震中失去了孩子和雙腿。她痛苦不已。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。在疼痛面前，她選擇了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持!堅(jiān)持給了她一次重生。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。并做了許多在自己健全時(shí)都沒(méi)做的事。廖智老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。

　　第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波。，為給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她在11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當(dāng)初連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。

　　夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求!

　　夢(mèng)想的翅膀作文三：

　　我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己有一雙美麗的翅膀，在無(wú)邊的天空中盡情地翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，卻承載了我幼時(shí)那美好的憧憬，我幻想過(guò)自己是天使，仙女，甚至是叮當(dāng)貓，不為別的，只為他們能夠在天空中隨心所欲，盡情地飛。我很想滿(mǎn)足，在夜晚做夢(mèng)時(shí)，都感覺(jué)自己多了一雙翅膀，于是在夢(mèng)中我幸福而滿(mǎn)足地笑了，但早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只是一種虛擬罷了，心中反而多了幾分淡淡的憂(yōu)愁，哪還敢奢望自己的翅膀有多矯健呢?

　　隨著時(shí)光的流逝，我成長(zhǎng)了，思想也成熟了，便不想自己小時(shí)候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個(gè)真實(shí)的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無(wú)奈，但那又能怎樣呢?我只好在夢(mèng)中尋找自己的五彩的夢(mèng)。

　　我飛起來(lái)了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)般的世界里。綠色的草坪，藍(lán)色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動(dòng)物，天啊!太令人不可思議了，好美好美的畫(huà)啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當(dāng)貓和大雄，他們?cè)趺匆瞾?lái)了，太好了。我張開(kāi)自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶。”“好啊，我們夢(mèng)小孩，歡迎來(lái)到我們的快樂(lè)世界。”我接受了他們的邀請(qǐng)。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界一起翱翔，盡情訴說(shuō)彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢?大雄有請(qǐng)求叮當(dāng)貓了，好多好多。我們飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，誰(shuí)也不覺(jué)疲憊，誰(shuí)也不知時(shí)間在慢慢流逝。這里沒(méi)有大人的嘮叨，山一般的書(shū)本，更沒(méi)有為分?jǐn)?shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個(gè)性。

　　這就是放飛的快感，原來(lái)是這么的暢快!

　　夢(mèng)想的翅膀作文四：

　　夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，心里有夢(mèng)，堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想就會(huì)夢(mèng)想成真。本次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我們一起開(kāi)始?jí)粝氲牡谝徽n。