活著真好作文一：

　　地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。

　　生命如一樹(shù)春花，雖然短暫，但有無(wú)限的美麗和燦爛。

　　有的人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒(méi)有珍惜自己的生命，沒(méi)有讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　　我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎?我們要有人生目標(biāo)、追求它、實(shí)現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機(jī)會(huì)，不要放棄這個(gè)不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。

　　我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好，與以前的社會(huì)比較，我們更加幸福、快樂(lè)。社會(huì)的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類(lèi)所需要的一切。這一切是生命活著時(shí)所發(fā)揮的價(jià)值、貢獻(xiàn)。

　　人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時(shí)的意義。

　　地球因?yàn)橛辛松拇嬖?，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。?dāng)我們看到樹(shù)林叢生，百草豐茂，聽(tīng)到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類(lèi)的喧鬧聲，使我們感到世界萬(wàn)物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。

　　當(dāng)一個(gè)生命從美好世界中離去，我們會(huì)感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)被病魔奪去生命的人離開(kāi)，我們的生命顯得更脆弱。

　　與失去生命的人相比，我們活著;與以前的黑暗社會(huì)相比，我們活著;活著，真好!

　　活著真好作文二：

　　每當(dāng)我看到那支淺紅色的“英雄牌”鋼筆時(shí)，那不堪回首的往事就浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我和陳麗娟等幾個(gè)小伙伴一起去河邊玩耍，看到那清澈的河水緩緩地流著，我萌生出一股沖動(dòng)——游泳去。我把這個(gè)想法跟伙伴們一說(shuō)，大家都連聲贊同。陳麗娟自告奮勇地說(shuō)：“我先下去游。”她往河里一看，原本興奮的心情一下子涼了半截，河水真深啊!

　　她懷著七上八下的心情下了水。正當(dāng)陳麗娟玩得起勁時(shí)，一不小心被水嗆著了，她意識(shí)到了危險(xiǎn)，便大聲呼喊救命。小伙伴們頓時(shí)慌了神，有的大聲呼喊，有的下水去救。我見(jiàn)此情景，知道大事不妙，便飛速地跑回了村子。一進(jìn)村子，正好碰到王叔叔，王叔叔見(jiàn)我氣喘吁吁地跑回來(lái)，便問(wèn)是不是出了什么事。我趕忙把陳麗娟溺水的事說(shuō)了一下。王叔叔還沒(méi)等我把話說(shuō)完，便飛快地跑到河邊，跳進(jìn)水里把陳麗娟救了上來(lái)，急速送到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，陳麗娟還是因?yàn)樗畣苓M(jìn)了肺部而死亡。得知這個(gè)消息，她的父母悲痛欲絕，痛不欲生。我也感到十分難過(guò)，老師和同學(xué)都沉浸在悲痛之中。我的鄰居，我的好伙伴竟在一次玩耍中失去了性命。

　　通過(guò)這件事，我明白了人要珍惜生命，絕不能到危險(xiǎn)的地方玩耍，否則后果不堪設(shè)想。人的生命只有一次，而且是那么脆弱，怎能不好好珍惜呢?

　　生命如歌，活著真好!

　　活著真好作文三：

　　地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。

　　生命如一樹(shù)春花，雖然短暫，但有無(wú)限的美麗和燦爛。

　　有的人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒(méi)有珍惜自己的生命，沒(méi)有讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　　我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎?我們要有人生目標(biāo)、追求它、實(shí)現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機(jī)會(huì)，不要放棄這個(gè)不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。

　　我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好，與以前的社會(huì)比較，我們更加幸福、快樂(lè)。社會(huì)的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類(lèi)所需要的一切。這一切是生命活著時(shí)所發(fā)揮的價(jià)值、貢獻(xiàn)。

　　人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時(shí)的意義。

　　地球因?yàn)橛辛松拇嬖?，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。?dāng)我們看到樹(shù)林叢生，百草豐茂，聽(tīng)到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類(lèi)的喧鬧聲，使我們感到世界萬(wàn)物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。

　　當(dāng)一個(gè)生命從美好世界中離去，我們會(huì)感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)被病魔奪去生命的人離開(kāi)，我們的生命顯得更脆弱。

　　與失去生命的人相比，我們活著;與以前的黑暗社會(huì)相比，我們活著;活著，真好!

　　活著真好作文四：

　　陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)林的縫隙，如碎金子般撒在青青的草地上。迷人的景色向畫(huà)卷一般展開(kāi)來(lái)，真是世外桃源啊!鏡子般明亮的湖泊，盛開(kāi)著野花的草地，綴滿(mǎn)晶瑩露珠的綠樹(shù)……“看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了!”那么多鮮艷的花，還有許多許多的螢火蟲(chóng)在花間飛舞。呀!天上有閃閃的繁星，地上也有飛來(lái)飛去的“小星星”，真美哦……

　　“梅子，起床了!”“嗯，哦……” 梅子迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，當(dāng)她發(fā)覺(jué)映入眼簾的仍是一片黑暗時(shí)，心情不禁沉重了幾分。“唉!我總是做同一個(gè)夢(mèng)，這次已經(jīng)不知是第幾次了。” 梅子失望地自言自語(yǔ)……

　　記得兩年前, 梅子和同學(xué)一起去踏青,上午還是天高云淡,到了中午卻烏云密布，隨著一聲低沉的雷聲劃過(guò)森林，陡然一下，天空被一條長(zhǎng)短莫測(cè)的火蛇劃破了，隨后，細(xì)雨彌漫了整個(gè)森林，同學(xué)們仿佛走入了黑暗，突然,亮亮腳踩空了, 梅子閃電般的去救他……

　　亮亮被救了,她卻失去了光明,如今她已經(jīng)習(xí)慣了，雖然也學(xué)會(huì)了些簡(jiǎn)單的自理，但她本來(lái)就迷糊的個(gè)性，使她增添了不少麻煩。比如說(shuō)現(xiàn)在“咦，拖鞋呢?怎么不見(jiàn)了!” 梅子伸出腳丫，輕輕地觸碰地面尋找著。“吱”一聲響，梅子感覺(jué)到門(mén)開(kāi)了，或許是瞎子的聽(tīng)覺(jué)比較靈敏，從那沉穩(wěn)的腳步聲中，梅子已經(jīng)斷定是哥哥來(lái)了，在梅子的心目中，是沒(méi)有人可以像哥哥那樣走得穩(wěn)，哥哥就像一座山，一座保護(hù)她，讓她依靠的山。“怎么，又在找拖鞋呀。”

　　峰撿起被梅子踢到床腳的鞋子，溫柔地幫她穿上。梅子感動(dòng)地說(shuō)：“有個(gè)哥哥真好!”峰笑了，溺寵地揉了揉她的頭發(fā)說(shuō)：“你哦!快點(diǎn)兒吧，今天我準(zhǔn)備帶你去看畫(huà)展。”“我，看畫(huà)展?” 梅子驚訝極了。“對(duì)，就是去看畫(huà)展。你呀，這兩年來(lái)老呆在家里，這怎么行呢?”“可是我的眼睛已……”“不，梅子!”峰摟住她的雙肩“你的眼睛是毀了，但你還有一顆心呀。”“心?” 梅子不解地重復(fù)著，她不知道這又和心扯了什么關(guān)系，眼睛瞎了，即使有心，但這也不可能看見(jiàn)畫(huà)呀。

　　而且，梅子害怕出去后，成為眾人議論的焦點(diǎn)，沒(méi)有誰(shuí)能接受她，而自己就會(huì)像被全世界孤立了，那有多么可怕呀!峰看穿了她的心思“梅子，如果再讓你回到兩年前，你還會(huì)救那個(gè)險(xiǎn)些喪生的亮亮嗎?”“會(huì)的!”“即使這會(huì)使你雙目失明?”“當(dāng)然，雖然我的眼睛瞎了，但必竟換回了一條人命?；钪?，是多么美好呀!”“不錯(cuò)，活著最美好了，但并不包括你這樣隔絕了世界，把心房鎖閉消沉地過(guò)日子呀!你失去了雙眼，但你還有我呀!用你的心，去感覺(jué)畫(huà)中的真諦，感受陽(yáng)光，感受生命吧!”“用心，感受陽(yáng)光，感受生命?” 梅子的思緒一片混亂……

　　那天，兩年來(lái)的第一次，梅子緊握住峰牽著她的手，踏出了新生命的第一步。她發(fā)覺(jué)，人群中溢滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息，并沒(méi)有她想象的那樣可怕。她聽(tīng)著峰為她細(xì)述著每一幅畫(huà)的內(nèi)容，感受到了作者或憂(yōu)或喜，或平靜或澎湃的心情。當(dāng)陽(yáng)光柔柔地親撫著她肌膚的一瞬間，梅子驚喜地發(fā)現(xiàn)：她仍能看到這個(gè)世界。她的心，是雪亮的。梅子仿佛回到清晨的夢(mèng)中……

　　活著，多美好呀!

　　活著真好作文五：

　　我走在上學(xué)的路上，突然瞳孔放大，只見(jiàn)一輛鮮紅色的汽車(chē)向我沖了過(guò)來(lái)。“今天有一個(gè)路口，發(fā)生了車(chē)禍誒。”“就是的，那還是個(gè)女生。”兩個(gè)女生在走廊里議論著。“今日新聞，本校女生在路上發(fā)生車(chē)禍。請(qǐng)大家要注意安全，生命只有一次，大家一定要珍惜。”

　　“嘀嘀。”刺耳的鳴笛，刺骨的寒風(fēng)吹起了我的短發(fā)。我不禁顫了顫：“怎么會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，不會(huì)的不會(huì)的，我怎么會(huì)。”匆忙跑出擁擠的車(chē)流，來(lái)到學(xué)校門(mén)口。上課時(shí)我一直想忘掉的場(chǎng)景，卻在我腦海中揮之不去，一輛紅色的車(chē)一次次向我沖了過(guò)來(lái)。

　　“零零!”下課鈴響了，終于熬了過(guò)來(lái)。我和同學(xué)走在回家的路上。不知為何我又顫了顫，“喂，小心車(chē)!”同學(xué)在我的背后叫道。我本來(lái)想轉(zhuǎn)過(guò)頭，但是身體像被定住了一樣。我在掙扎，等我能活動(dòng)的時(shí)候，迎面而來(lái)的卻是一輛鮮紅色汽車(chē)。時(shí)間停止，一切都停止了，我聽(tīng)不到任何人的喊叫。我不知為何會(huì)倒下，不知為何周?chē)酋r紅的汁液。身體沒(méi)有了知覺(jué)，以往的事物一件件出現(xiàn)在我眼前。我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我還沒(méi)有給爸爸媽媽盡我的孝道，我還沒(méi)有品嘗人生的酸甜苦辣，我還沒(méi)有給朋友畫(huà)完畫(huà)，我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我還沒(méi)有學(xué)習(xí)完我的功課，還有很多我都沒(méi)有做完。

　　“哐當(dāng)!”時(shí)間繼續(xù)流動(dòng)，汽車(chē)毫無(wú)保留的從我的身上壓過(guò)，身體的內(nèi)臟因壓迫而出血，我的肋骨被壓斷，粘稠、鐵銹味、干澀的血彌漫了我的嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。

　　爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我還沒(méi)有完成我答應(yīng)你們的事——我要給你們盡孝道、我要給你們買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、我要給你們我的愛(ài);我的家人們，對(duì)不起，我還沒(méi)有完成我答應(yīng)你們的事——我想和你們永遠(yuǎn)在一起，我想永遠(yuǎn)當(dāng)你們眼中的小小孩;老師朋友，對(duì)不起，我還沒(méi)有完成我答應(yīng)你們的事——我要進(jìn)全年級(jí)前十、我要給我們班增添光彩、我要寫(xiě)出更好的文章、我要和你們永遠(yuǎn)在一起;“死對(duì)頭”，對(duì)不起，我還沒(méi)有完成我答應(yīng)你們的事——我要超過(guò)你的成績(jī)、我要和你成為永遠(yuǎn)的“死對(duì)頭”。

　　那一刻，我感覺(jué)“活著真好”。朋友扒在我的身邊哭泣，淚水劃過(guò)我的傷口，我累了，我想休息了，這只是睡一覺(jué)，睡一覺(jué)后，我就起來(lái)。我的瞳孔漸漸失去光澤，身體的溫度漸漸下降，我感覺(jué)疲勞不堪，我不甘心。

　　“不要啊!”我大叫一聲，從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我還活著，我還能繼續(xù)完成我未完成的事情，我還能繼續(xù)享受生活的快樂(lè)，我還能繼續(xù)家人老師朋友在一起。

　　這一刻我感覺(jué)“活著真好”。