優(yōu)秀作文：變廢為寶
有一天，小明拿著兩個陶瓷盤子去裝西瓜，是為了招待來他家玩的小強。結果，地上有水，小明為了保持平衡不摔跤，一不小心就把陶瓷盤子摔爛了。他們兩個人非常著急，把媽媽的陶瓷盤子摔爛了，應該怎么辦?
小明正要把摔爛的陶瓷盤子扔到垃圾桶，站在一旁的小強說：“等一下，我們可以好好利用這兩個陶瓷盤子，把它們變廢為寶。”小明想了想：也可以，要不然摔壞媽媽的陶瓷盤子，媽媽也會心痛，把他們變廢為寶還有用。于是他們想：把陶瓷盤子用來做什么好呢?小強突然跳起來高興的對著小明說：“我們可以比賽在陶瓷盤子上畫畫，看誰畫得好，怎么樣?”小明想了想，興奮的說：“好吧，我們可以把他們變?yōu)檠b飾品。”
于是，小強就迫不及待的去小明的書桌上拿了水彩和筆。他們想了想，不知道應該畫什么。小強看了看兩個陶瓷盤子的形狀像魚，就說：“我們畫魚吧!”說著，他們就拿起畫筆畫了起來。
畫完了，他們把自己畫好的魚掛在墻上，他們互相看了看對方的作品，覺得都很不錯，小明說：“這一次就算我們打了一個平手，下一次絕對要分出勝負來!”
媽媽回到了家，看到了他們畫的魚，不但沒有罵他們，還表揚了他們，說：“你們這樣廢物利用非常環(huán)保，沒有用的東西又有它的利用價值了!”
作文2：變廢為寶
我有做過三件變廢為寶的東西，第一件是“舊衣服變成寶”，第二件是“瓶瓶罐罐變個身”，第三件就是我最愛不釋手的東西——“貝殼變變變”，嘿!別看這些東西的名字起得短，但是，做起來可花了我許多心血和時間呢!但我覺得收獲可真不少。
就說這“舊衣服變成拖把”吧!我把它送給了外公，外公夸我做的真棒。我聽了，心里美滋滋的，再說我用這罐頭做的小青蛙文具罐，我把文具們放進了“小青蛙文具罐”里，文具們好像到了新家似的，仿佛在說：“小主人，你的小手可真巧!”最后說說我最心愛的貝殼寶貝——珊瑚魚、和小晴蜓吧!雖說我有過許多心愛的東西，但它們都不是我親手做的，自從做了貝殼變變變后，我就特別喜歡這兩樣“小東西”，因為它們包含了我的精力和心血，它們也使我嘗到親自動手“變廢為寶”的滋味和收獲的快樂!
作文3：變廢為寶
星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽到電話響了，說有事，就走了。
小明開始洗碗，可是一不小心，兩個盤子掉在地上摔個粉碎。小明知道這回自己慘了，因為這兩個盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤子往垃圾箱那走去。小軍說：”別扔!還有用。小明聽了，笑著說：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用?”小軍問：“你有沒有水彩燃料和畫筆?”小明吃驚的說：“有啊。”小軍說：“拿來吧!”拿來了以后，小軍看了看這盤子的形狀，就開始畫起來。
他在第一個盤子上畫了一個魚頭，在第二個盤子上畫了個魚身。曬干以后，把盤子掛到墻上。
小明一拳打到小軍的肩上說：“真有你的!”小軍問：“兄弟，還扔盤子不?”
小明撓了撓頭說：“不扔，成了寶貝還扔?”
小明說：“哇!多好的創(chuàng)意呀!”
作文4：變廢為寶
破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現(xiàn)在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因為我是他們的俘虜。”“你這還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人并沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍里，你說誰更痛苦?”
紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了。”它倆問：“為會么呢?”“因為你們如果被廢紙加工廠利用起來的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這么幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的。”
一天，一位工人來到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經過了許多復雜的工藝之后，它倆真得變成了各種各樣的紙。
作文5：變廢為寶
今天是星期天，中午，小明在窗前做作業(yè)，忽然，看見媽媽提著一些易拉罐、塑料空瓶從屋里走了出來，他連忙叫住媽媽問道：“媽媽，你要把這些東西提到哪兒去呀?”， “這些都是廢品，留著也沒什么用處，我打算把它們扔掉，怎么啦?”媽媽反問道。“別扔，別扔，留著我還有用。” 小明說著連忙從媽媽手里搶過東西，轉身進了屋里。
小明從屋里出來，告訴媽媽他出去有點事，跑著出了家。一會兒，小明約來了班里手工小組的兩個同學，他們找來剪刀、 膠水、錐子、針線等工具，開始制作手工。他們根據材料，準備先做一個花籃，再做一個筆筒，剩余的材料做些小裝飾品。
不一會工夫，一個用塑料空瓶制成的精致、美觀的小花籃做好了;接著，另一個用易拉罐制成的小巧玲瓏的筆筒也告完工，剩余的材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己制作的手工制品擺放在小明的房間里，房間里多了這些美麗的景物，仿佛增添了許多朝氣和活力。看著自己親手制作的作品，孩子們歡快地笑了。
媽媽看到他們做的這些裝飾品，心里真高興，夸道：“孩子們，真不錯，沒想到，這些廢品還能夠做成怎么漂亮的裝飾品，你們這真會變廢為寶啊。”