學(xué)習(xí)啦：童年是一段最純潔、最快樂的時(shí)光。真想留住童年——這片風(fēng)景，愿時(shí)光慢走，童年快樂永伴。

　　時(shí)間就像流水，無時(shí)無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯(cuò)過了許多!

　　一個(gè)人最想留住的是什么?這個(gè)問題有太多的答案了，有人會(huì)毫不猶豫的選擇金錢，有的人會(huì)選擇尊嚴(yán)……所有的選擇無疑是這個(gè)人所需要的，是這個(gè)人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。

　　童年是什么?在時(shí)間的長河中，只是一段微不足道的時(shí)光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時(shí)光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂;是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣;更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。

　　孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài);孩子們只需一根樹枝，一個(gè)共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。

　　兒時(shí)最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活;孩子們的知識(shí)水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動(dòng)，我屏息斂聲，伸手準(zhǔn)備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠(yuǎn)處游去!我卻摔在水里弄濕了一身，結(jié)果不出意外地被父母“修理”了一頓。

　　去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時(shí)間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們再也不能陪我像小時(shí)候那樣歡快的玩耍了。

　　今年，同學(xué)之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學(xué)，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。

　　我真想留住童年——這片風(fēng)景。時(shí)光慢走，童年快樂永伴!

　　作者：靈溪一中八（8）雷昌政

　　公眾號(hào)：黃正泛

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