青春的作文700字：青春需要奮發(fā)向上

　　“時間一轉眼就過去了三年，一切在我心里開得好皎潔，現(xiàn)在倒計時也不剩幾天腳邊的紙片來不及去撿“每當聽到這首歌的這句歌詞，心里便有說不清楚的感覺，仿佛五味雜陳一般，以下是小編整理的關于青春的作文，供大家參閱。

　　我們一起走過的青春

　　“時間一轉眼就過去了三年，一切在我心里開得好皎潔，現(xiàn)在倒計時也不剩幾天腳邊的紙片來不及去撿“每當聽到這首歌的這句歌詞，心里便有說不清楚的感覺，仿佛五味雜陳一般，在校園里的這三年，我收獲了感動，淚水，歡笑，更多的是陪我一起走過的那群人，可愛的人!

　　我記得我小升初剛報到的那天我心里很忐忑，因為又是不認識的面孔，又要去適應他們，感覺好不適應咧。開學的那天我跟平時一樣看自己的書，寫自己的作業(yè)，一個人默不作聲，因為我害怕。然而我就這樣持續(xù)了一個星期，第二個星期一個女同學看到我桌上有本書名字叫《平凡的世界》，這本書是路遙寫的，她對我說：咦，同學，你也喜歡看這本書啊，我點了點頭，她又笑著對我說：那你能借我看看嘛，我很喜歡，只不過學習壓力大沒時間讀，平時都是爸爸給我說了幾段里面的內(nèi)容，現(xiàn)在才初一，我課余的時間多著哩，終于可以看了。就這樣我就借給她了，在以后的日子我們交往的也多了，彼此都了解了很多，而且我們也像以前那個時候推薦自己的好書給對方看久而久之也成為了好朋友，形影不離的好朋友

　　雖然我們是好朋友，但是我們也是會競爭的，比如說在考試的時候。我們都喜歡著同樣的學科，那就是語文，我們甚至為了超越對方實現(xiàn)自己的價值拼命的挑燈夜戰(zhàn)，做題海戰(zhàn)術，可是我記得再一次考試的時侯我語文考了93分，而她只是75分，她從那一刻我感覺得到她已經(jīng)開始討厭我了，因為我超過了她，而且作文也時常受到老師的表揚，所以她的嫉妒的心里在作祟我可以感覺得到，而且我很體會她的感情，并且我很想勸勸她，但是只是瞪了我以后奪門而去，在一節(jié)自習課的時候我好不容易抽時間找到她談了許多，我也鼓勵他失敗不可怕，可怕的是失敗過后一蹶不振，人都會失敗，如果愛迪生失敗了1000多次就此絕望放棄研究電燈，那么我們的生活也許還是用的蠟油看書寫字。我終于說動了她，并且又一起學習，一起玩樂的朋友

　　我很感謝在我青春有她，因為我們互相關心著對方，我也真心覺得她很好。

　　有一次我為了運動會拼命的跑步，然而我受傷了，比較嚴重，她會經(jīng)常來我家里幫我補課，講學校趣事，也常常被她逗笑。

　　謝謝你曾出現(xiàn)在我的生命里，在我花季的時光，是你，陪我走過了青春，我不管你以后去向何方，我只想讓你知道上帝從來不虧欠每一個努力的人，所以你的努力只是為了以后做鋪墊，我希望你以后有更好的生活，這個世界屬于我們的，但不要把自己完全交給機會和壓力分配，在學習過程中也需要注意勞逸結合，我相信我們在許多年以后我們還會在遇見，因為，時光不老我們不散。是你的出現(xiàn)，才讓我的青春更加完整，你的出現(xiàn)是帶給我的最好的禮物，最后祝你中考加油，我們一起加油!

　　舞墨人生

　　我近半年之久沒碰過毛筆了，桌上的一切是那么的令人親切，我輕輕提起毛筆，一股淡淡的醉人心脾的墨香便彌漫了開來……

　　手提著毛筆，輕輕去碟中蘸些許墨水，在碟沿上撫幾下便下筆去寫，一筆，一劃。在筆尖觸到紙的那一刻，一切便瞬間熟悉了起來，提筆，收筆，一切都是那么的流暢自然。寫幾筆便去蘸墨，幾會兒功夫，一張便完成了，挽著袖子去擱好筆，細細地品咂一番。我抬起頭往往周圍，想像從前上毛筆課一般叫徐老師來批閱，卻發(fā)現(xiàn)是在自己家中，我充滿希望的眼神黯淡了下來。關于書法，關于毛筆字，我有太多太多美好的回憶……

　　那一年，寒冬。略顯簡陋的教師里卻暖洋洋的，教完同學們寫字的徐老師，此刻總算有些空了下來。坐在一個位置上一邊搓著手，一邊滿臉笑容地望著我們幾個孩子專心致志地練字，如父親一般用慈愛地目光望著我們，不時笑著批評一句，臉上寫滿了欣慰。這其實不算是批評啦，在我們看來，每一句都是老師有意開的玩笑，幽默風趣的語言總是逗得我們一陣大笑，有時笑得過頭了，手又冷，一個不留神就會把筆“抖”飛了，弄得教師地上沾滿了墨水。不知什么時候，徐老師拿起他的舊的不能再舊的手機拍起我們寫字時的照片來。我們奇怪地看著老師問他是要干什么“壞事”。而老師卻樂呵呵的，眼睛瞇成了一條縫：“你們說我要干什么?當然是給你們這些未來的大書法家拍照留念嘍!等以后你們出名了，成書法家了，這些照片可不就值錢啦!”我們聽了，笑著說老師貪財，但心里吧，當然是比吃了蜜還甜呢!徐老師見我們笑成這樣，竟還不忘展示他的“杰作”。那可謂拍美不足拍糊有余啊!歡笑聲中，我們快樂地學習著。

　　放下毛筆，收起紙，含著微笑入眠吧，伴隨著那淡雅清新的墨香。從小種下的種子，它已發(fā)芽，等著我用筆墨舞出更加絢爛的人生。

　　我們的青春

　　現(xiàn)在的學生一上體育課就像蔫了的茄子，三五成群的結伴閑談;那里有一點中學生該有的朝氣蓬勃?每次運動會了，就加緊練習，想解燃眉之急，殊不知那不過是杯水車薪。底子再好，不練也是不行的?？墒钦娴臅柧殕?他們真的會嗎?不會，每次就只是只說不做。加緊練習吧!不要輸在起跑線上!現(xiàn)在的“陽光一小時“活動，不正是在號召我們運動著奔向陽關明媚的明天嗎?

　　隨著社會的進步和科技的發(fā)展，電腦和互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及，給人們帶來了便利。計算機也是學生要學的科目，也是十分重要的。學生是怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)的呢?互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，有利也有弊。大部分的學生都沒有合理運用。思想不成熟的學生最容易沉迷在網(wǎng)游的世界里，以至于不思進取，荒廢學業(yè)。如果發(fā)明電腦的人還活著，一定不想看待這樣的社會。就像發(fā)明核武器的科學家當時也不是想讓它們制造戰(zhàn)爭一樣?，F(xiàn)在為了有更多的時間玩網(wǎng)游，學生們真是無所不用。三天兩夜的待在網(wǎng)吧，出來的時候面黃如土;作業(yè)什么的，全憑小猿搜題、作業(yè)幫等等抄作業(yè)的軟件。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在高考時的成材率僅有百分之四十。不得不說，這是和互聯(lián)萬有直接關系的;當然也有特殊原因。這樣的消極墮落不是我們的青春。

　　不可否認，如果學生合理利用，互聯(lián)網(wǎng)還是有很大的益處的。課外名著在書店一般都是很貴的，有些家庭一般的，不太愿意花太多錢在這上面。哪怕你再渴求知識，也是沒有用的。有了互聯(lián)網(wǎng)就仿佛有了整座文學知識庫，可以看更多的書。另外，互聯(lián)網(wǎng)查詢也很快，這樣就不用花費太多時間查資料了，給我們帶了便利。利用互聯(lián)萬學習才是我們進步的表現(xiàn)!

　　原來的精神充沛變成了現(xiàn)在的無精打采，原來的高效升學率變成了現(xiàn)在的百分之四十，原來的廢寢忘食變成了現(xiàn)在的”廢寢網(wǎng)食“;我只想說：寶貝們，夠了!珍惜我們的青春吧!讓我們青春惜時，奮勇向前;怒放青春，奮發(fā)向上!