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關于在體驗中成長500字作文

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  只有在生活中不斷地吸取經(jīng)驗與教訓才能明白許多道理,這些道理會對你的前途發(fā)展有利,這樣你才會離成功的殿堂更進一步。在體驗中成長。我也有這樣的一次經(jīng)歷,下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到你們。

  在體驗中成長

  生活中的體驗無處不在,不論成功與否,都會有不同程度的收獲。

  記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候,我學做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜,發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重,我費了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜,“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了,我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子里,拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒,菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后,說“兒子真棒,做得真好吃,只是鹽放得少了點,味淡了點。”聽了媽媽的話,我心想:鹽是什么東西,多放菜就會好吃嗎?

  終于有一天,我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它,飯菜就會香甜可口,少放鹽就是小好吃,多放鹽就是大好吃!第二天,我躡手躡腳地走進廚房,準備再做一道涼拌黃瓜,不一會兒,就只差放鹽了,我左看看,又看看,生怕媽媽在一旁看著,確認萬事大吉后,我欣喜若狂,馬上拿出鹽罐,用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里,才心滿意足地收拾好廚房,把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜,剛咬了一口就連忙吐了出來:“兒子,你今天怎么調的菜?怎么這么咸?前幾天不是調得很好吃嗎?”我一下慌了神,怎么會這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口,哇,太咸了!原來多放鹽的菜并不會更好吃呀!

  通過這次做菜,我琢磨出一個道理:不管做什么事,都要有一個“度”,多了或少了都不好,只有恰到好處,才會把事情辦好。

  成長的體驗

  我們從一個剛剛落地的嬰兒,幸福的成長為一個小學生,又從一個小學生飛快地成長為一名中學生。這十二年里,我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了,而真正有意義的,莫過于成長的體驗。

  正值夏日,學生們都放了假,我和弟弟都去了奶奶家,可家里莫名其妙的一個人都沒有。寫完作業(yè)后的休息之余,我接到了爸爸的電話,爸爸在電話里顯得十分焦急:“奶奶住院了,我和你媽媽都在醫(yī)院里,你在家里要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開門的聲音。

  那時的我還不能完全自理,而如今面對一大堆繁重的家務,我有些害怕和無助了,甚至冒出了想走半個小時去親戚家吃飯的念頭??僧斘矣浧鸢职置刻於荚谥貜偷哪蔷淞钗覅挓┑?ldquo;你已經(jīng)長大了”這句話時,我又鼓足了信心。

  離吃飯還有一段時間,我呆在屋里寫作文,弟弟突然跑過來說他頭疼,一開始我并沒在意,直到后來量體溫時,才發(fā)覺瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39。5℃。我頓時驚慌失措。平時,我自己生病了都還需要別人照顧,可如今卻需要我去照顧別人?想起爸爸的話,我又鎮(zhèn)定地走向爺爺?shù)姆块g,去抽屜里找退燒藥和消炎藥,又燒開了一壺水,喂弟弟吃藥。之后,我把那開了一個多小時的冷空調關上,端來一盆熱水,又倒了點白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時都是這么做的?;呕艔垙埖母闪税雮€上午,到吃飯時間了,我慢慢悠悠的系上圍裙,十分艱難的學起了奶奶做飯時的樣子。在做飯的過程中,我既要看好鍋,又要照顧好弟弟,我像一個長跑運動員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來都不會做飯,甚至連怎么搗菜都不知道。

  吃飯時,弟弟嘗了一口菠菜湯和魚湯后,笑著對我說:“姐姐,咸了點兒。”我又立馬去拿開水。

  一天下來,我累得氣喘吁吁,晚上爸爸媽媽在醫(yī)院倒班回來時,因為時間的緣故,只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口,就語重心長的摸著我的頭對我說:“成長的味道。”

  從那一刻起,我真真正正的體驗到了成長的快樂,我長大了……

在體驗中成長

  每個人都會長大,正如一幅精美的圖畫,在完成之前,每個畫家都要經(jīng)過深思熟慮,再把最合適的色彩潑畫到畫布上。

  首先我在競爭中體驗成長。當我邁進中學的那一刻,我感覺自己長大了,這個長大不僅僅是身體的長大,更是心靈的長大。隨著學習節(jié)奏的加快,功課繁忙,使我再也不象小學生那樣無所事事,班級里良好的學習風氣,為我提供了好的成長園地。強烈的競爭意識使我在這個集體中不得不為之拼搏,讓自己名列前矛,我感覺在這種壓力體驗中才能證明自己的力量。

  接著我在快樂中體驗成長。緊張的學習并沒有壓垮我,奪取我的業(yè)余時間,而是讓我學會了勞逸結合。我學會了在歌聲中放飛自我,陶醉在音樂中;我學會了在琴聲中暢想遨游,癡迷于黑白穿梭。我感覺智慧只有靠自己采掘才能噴出幸福之泉。

  最后我在悲痛中體驗成長。每當我看到一張張試卷考的不如別人,我會去想,我為什么不如別人?為什么會比別人差?難道說我是個笨孩子?每當我聽到老師的訓斥,媽媽的嘮叨,我會去想,我為什么不長記性?為什么相同的錯誤會重復若干次?當我思考時,我在悲痛中來來回回。

  我勤奮、我快樂、我悲痛,這一切一切都標志著我的進步,我在體驗著成長的喜與樂,一幅精美的圖畫需要好畫家的雕琢,我相信我會成為我茁壯成長的優(yōu)秀畫家。


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