給了我 初二作文4篇
給了我 初二作文4篇
給了我 初二作文1：家給了我溫暖
我有一個(gè)幸福的家，這個(gè)家令我的生活充滿樂(lè)趣，令我的生命更有價(jià)值。然而，這都是家的關(guān)懷賦予我的。人生在世，有家人的關(guān)懷，你會(huì)覺(jué)得生活處處溫暖;有家人的關(guān)懷，你會(huì)覺(jué)得生活充滿希望。家給了我無(wú)窮的關(guān)懷，它讓我懂得了如何去對(duì)待生活。
以前，無(wú)論我出門還是做作業(yè)，媽媽都會(huì)不耐煩地對(duì)我說(shuō)“路上要小心”、“頭抬高點(diǎn)”、身子坐端正”等等類似的話。這些話一而再再而三地傳入我耳朵里，使我非常地討厭。所以，每當(dāng)媽媽一開(kāi)“金口”，我就會(huì)毫不猶豫地捂住耳朵，甚至和媽媽頂嘴?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我是那么得不懂事。其實(shí)，那都是媽媽為我好的呀!隨著時(shí)光的流逝，媽媽很少像以前那樣處處叮囑我了。說(shuō)實(shí)話，我還真懷念媽媽嘮叨。直到發(fā)生那件事，我才真正明白，家給了我關(guān)懷。
那是一個(gè)夜深人靜的晚上，我突然全身發(fā)燙，感覺(jué)一股熱氣直往喉嚨沖，當(dāng)時(shí)感冒的我馬上意識(shí)到自己將要做出一件臭氣熏天的大事來(lái)。我馬上翻身向衛(wèi)生間跑去，不料，剛跑到門口，一聲巨聲過(guò)后，我將肚子里的臟物全吐了出來(lái)。媽媽被我制造的巨響驚醒了，她聞聲趕來(lái)，當(dāng)她看到一地臭氣熏天的臟無(wú)時(shí)，媽媽的臉色大變，我心想：這回死定了。但出乎意料，媽媽竟對(duì)我說(shuō)：“兒子，你去休息吧!”說(shuō)完，媽媽就把感冒藥放在我手心，就在那一瞬間，我感到自己全身都充滿了溫暖，一種說(shuō)不清的溫暖。躺在床上，看著媽媽正拖著疲倦的身子清掃著衛(wèi)生間看著這高大、疲倦的身影，我流下了眼淚，著眼淚是慚愧的嗎?連我也不清楚……
家個(gè)了我關(guān)懷，這關(guān)懷是可貴的，是不耐煩的，是令人無(wú)法忘記。
給了我 初二作文2：微笑給了我自信
感動(dòng)是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，感動(dòng)也能是一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉。感動(dòng)往往來(lái)自于生活中那些平凡的小事。
那時(shí)一個(gè)非常炎熱的夏天，太陽(yáng)失去了春天的溫柔，變的冷酷起來(lái)。湯圓把行人的臉頰曬得紅彤彤的，把大地曬得裂開(kāi)了，往地上潑一盆水，大地就像一位干渴的孩子，把水允吸得一滴不剩。
那時(shí)，我正在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的外面準(zhǔn)備參加普級(jí)考試。這場(chǎng)開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，它的關(guān)系到我能不能普級(jí)，如果考砸了，就又得重讀一個(gè)學(xué)期了。離考試還有一點(diǎn)時(shí)間，我心想：不如拿書起來(lái)看看吧，正好我還有幾個(gè)單詞沒(méi)背熟。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書忘記帶來(lái)了，心想：完蛋了!英語(yǔ)書沒(méi)帶!我還有幾個(gè)單詞沒(méi)背熟!怎么辦?正當(dāng)我在自責(zé)，想辦法的時(shí)候，旁邊的大姐姐似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，怎么了?是不是英語(yǔ)書忘帶了?”“嗯，我還有幾個(gè)單詞沒(méi)背熟，可是我的英語(yǔ)書忘帶了。”說(shuō)著說(shuō)著，我難過(guò)的差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。“拿去吧!我和你是同一級(jí)的，但我是第三場(chǎng)的，你先拿去看吧!”大姐姐溫柔的的對(duì)我說(shuō)。“可是你……”“別可是了，你先考，我后考，你先看，我再看也可以啊!”大姐姐的嘴角揚(yáng)起一抹微笑。“嗯!”
我拿起書開(kāi)心的看起來(lái)，剛剛的難過(guò)頓時(shí)一掃而空。沒(méi)過(guò)一會(huì)，廣播響起了，我準(zhǔn)備要進(jìn)考場(chǎng)了，大姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油哦!”“你也是!”快進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我回頭望了一眼，大姐姐用燦爛而自信的笑容望著我。也正式因?yàn)檫@一抹的微笑，讓我變的自信!
“停筆!交卷!”我滿意的看了看卷子，自信的走上前將卷子交給老師，嘴角揚(yáng)起一抹自信的微笑。
隔天，成績(jī)出來(lái)了，普級(jí)名單掛在補(bǔ)習(xí)班的門前，我看了一眼，心想：希望有我啊!“YES!太好了!普級(jí)了!”我高興地都快跳起來(lái)了，“不知道那位大姐姐普級(jí)了沒(méi)?要不是那位大姐姐，我還普不了級(jí)呢，不過(guò)我連她的名字都不知道，真希望她能普級(jí)。”我喃喃自語(yǔ)著。
有時(shí)沒(méi)在生活中，感動(dòng)就是一個(gè)微笑。就像大姐姐那樣，她的微笑讓我有了自信!她的幫助讓我感動(dòng)!我忘不了她!
給了我 初二作文3：生活給了我勇氣
曾經(jīng)跌倒，但也得忍著疼痛站起;曾經(jīng)流淚，但也得倔強(qiáng)地將眼淚擦干;曾經(jīng)失敗，但也得勇敢地?fù)P起臉迎接未來(lái)。——題記
人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦;有風(fēng)雨，也有彩虹。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣?是生活，是它教會(huì)了我們要勇敢的去面對(duì)艱難。
怎能不記得，蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時(shí)的疼痛讓我曾畏懼過(guò)，讓我對(duì)學(xué)走路的興趣一落千丈?，F(xiàn)在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來(lái)膽怯怕的是勇敢。
怎能不記得，委屈時(shí)臉頰上掛著的眼淚呢?幼時(shí)的我被父母寵愛(ài)著，就像是在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬。不諳世事的我與父母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無(wú)可忍的巴掌終于落下來(lái)了。我捂著那被打的臉，我驚詫，但無(wú)言以對(duì)，只能用眼神發(fā)泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過(guò)，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來(lái)懦弱怕的是勇敢。
怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分?jǐn)?shù)呢?當(dāng)一次次的成功，一次次的表?yè)P(yáng)接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實(shí)。當(dāng)時(shí)的我在人生的旅途上迷茫了，已經(jīng)看不見(jiàn)光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無(wú)法安寧，原來(lái)的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過(guò)。我在心里一遍遍的問(wèn)自己：“就這樣放棄了，甘心嗎?”當(dāng)然不甘心，難道自己沒(méi)有注意過(guò)只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會(huì)出現(xiàn)嗎?驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚(yáng)起臉迎接未來(lái)的勇氣才是最可怕的。原來(lái)失敗怕的是勇敢。
跌倒了，不可怕，站起來(lái)我們依然是最好的;流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅(jiān)強(qiáng)的;失敗了，不可怕，笑著面對(duì)它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會(huì)帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。
給了我 初二作文4：閱讀給了我快樂(lè)
散步在書海之中，不禁嗅出無(wú)盡的墨香;漫步于典籍之上，只能感受出無(wú)盡的快樂(lè)。
古人自是把讀書夸得天花亂墜，什么“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“萬(wàn)官皆下品，唯有讀書高”……總之什么好聽(tīng)說(shuō)什么，結(jié)果害人不淺。明朝考八股，“唯有讀書高”!為了爭(zhēng)名利，死讀書，自然讀成了呆子。但若是沒(méi)有雜念，不帶功利性的，以信徒朝圣一般圣潔的心理去預(yù)讀，才會(huì)不但收獲了最大的效果，更重要的是收獲了快樂(lè)。
讀書，便有如朝圣。耶和華只復(fù)活了一次，而文學(xué)卻不知像浴火鳳凰一般多少次重生!一支筆，不知改變了多少歷史!
先翻開(kāi)唐詩(shī)，除了李白，誰(shuí)敢身在朝中而作“摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?”誰(shuí)有敢“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙?”不僅與自己，而且給予讀者強(qiáng)烈的興奮。除了杜甫，誰(shuí)與能揮灑出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一般的細(xì)膩又沉郁的悲愴?除了白居易，誰(shuí)的詩(shī)又能給人通俗易懂的暢快?
再閱宋詞，除了李清照，誰(shuí)又能有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”那委婉凄涼的心境?誰(shuí)又能有岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”那縱橫千古，無(wú)畏的氣概!
明清小說(shuō)中，除了吳承恩，誰(shuí)敢說(shuō)出“皇帝輪流坐，明年到我家”這對(duì)封建社會(huì)極大的輕蔑?除了曹雪芹，誰(shuí)又能獲得“開(kāi)篇不談《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書也枉然”的贊譽(yù)?
讀書，就像一場(chǎng)朝圣的旅游，你不一定要三步一叩，但一定要有一顆圣潔的心，那樣，你才收獲得到快樂(lè)!