第一課觀后感初二作文3篇
第一課觀后感初二作文3篇
第一課觀后感初二作文1：有夢就別怕痛——觀《開學第一課》有感
夢想，這是一個美好而偉大的詞匯，它是一種神奇的力量，指引我們一步步地走向成功。當我們迷惘徘徊的時候，它指引我們找到正確的方向;當我們失敗的時候，它給我們勇氣;當我們跌倒時，它給我們信心……
小時候，很想看看天有多高，幻想著在太空游走，想去看看大海，幻想著游過海洋，想有一雙翅膀，幻想著飛過天際，天天幻想著要賺大錢……夢想各種各樣，很純潔，很美妙。每個人都有一個夢想，但是夢想雖美，卻要付出很多的努力……
今天20：00同學們準時收看了《開學第一課》，今年的主題是“乘著夢想的翅膀”。今年來了很多“老師”，他們當中有的人并非像星星一樣閃耀，甚至平凡得不能再平凡，但是他們一樣有一個美麗的夢想，他們朝著夢想努力奮斗，迎來的是美麗的彩虹……
第一堂課“有夢就有動力”。十年前，楊利偉首飛當天，她只是一個坐在電視機前的小女孩，但她在心中埋下了夢的種子：沖出大氣層，去看看太空那個神秘的世界。十年后，靠著自己持之以恒的努力，小女孩成為我國的一位女航天員，并首次在太空授課，她就是——王亞平。她鼓勵我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到!”
無論是追夢過程中收獲的美好，還是幫助別人實現(xiàn)夢想的喜悅，都是夢想的精彩，在追夢道路上，每一段旅程都蘊藏著美麗的風景。
夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水，甚至淚水，不拋棄、不放棄。
那是一次學校舉辦的朗誦比賽，老師選了我代表班級參加，我的心里說不出的高興，但是練習卻是不容易的，每天早上或許有的同學還在睡夢中我就起來讀稿子了，晚上同學們做好作業(yè)睡覺了，我還在背稿子，誰知道，在這重要的幾天了，我竟然感冒了，快要說不出話來了，我真的很想放棄，讓老師重新選一個同學參加，但是這個機會是來之不易的，失去了就不可能再有了，我不斷的告訴自己要堅持，不能放棄，于是，我又振作了起來，每天多喝水，不能說話我就在心里度和背，沒過幾天嗓子就好了，而我的稿子又背得滾瓜爛熟了，再由老師指導指導就不成問題了，結果在這次比賽中，我得了第一名，給班級爭了榮譽，也給自己爭了口氣。夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量，讓你無懼風雨、無畏風險，不斷前進。
夢想是需要去堅持和努力的，有夢想就不要怕痛。
第一課觀后感初二作文2：幸福——觀《開學第一課》有感
幸福像沙漠里的一絲清泉，給人們帶來希望;幸福像節(jié)日里的一場焰火，給人們帶來快樂;幸福像冬日里的一縷陽光，給人們帶來溫暖。
在《開學第一課》節(jié)目中，我們的老師是一位位名人，他們?yōu)槲覀冎v述了一個個真實、動人的故事，通過那些故事讓我們領悟其中的道理，這節(jié)令我難忘的課使我從中學習到了真正的幸福是什么。
劉浩是一個熱愛生活和對生活充滿希望的孩子。
劉浩從很小的時候就雙目失明了，而他卻從未因此絕望過，沒有自暴自棄。他十分熱愛彈鋼琴，但因雙目失明而無法看琴譜，他的媽媽就用針在牛皮紙上刺盲文。他用他微小的力量為自己創(chuàng)造了希望，帶給自己幸福。
王忠華是一位認真教學和熱愛學生的好老師。
王忠華是在鄉(xiāng)村教學的老師。他常常為學生搞活動，有一次竟教學生們學習M·J的舞蹈《dangerous》。并舉行了600名學生一起起舞的活動。三年后，他的學生畢業(yè)了，都對他依依不舍，在家里天天跳《dangerous》。他用他獨特的方式為學生創(chuàng)造了快樂，帶給學生幸福。
孟佩杰是一位十分孝順和不怕困難的姑娘。
十五年前，僅僅5歲的孟佩杰失去了雙親，由養(yǎng)父母帶著成長，可是后來養(yǎng)母因病癱瘓在床上，養(yǎng)父也因此離開了家庭。小小年紀的孟佩杰就要背起這么重的擔子，她邊照顧養(yǎng)母，邊上學。她用她細心的照顧為母親挽回了溫暖，帶給母親幸福。
幸福不在于金錢而在于汗水;幸福不在于富裕而在于努力;幸福不在于享受而在于付出。讓我們?yōu)檫@個世界創(chuàng)造更多幸福。
第一課觀后感初二作文3：美的真諦——觀《開學第一課》有感
什么是美呢?在我看來鳥兒是因為能夠在天空中飛翔而美麗;種子是因為春雨過后的萌芽而生機勃勃;照片是因為能夠定格美好瞬間，留住深刻的回憶而如此美妙……美，就在我們身邊。
開學的第一天，我觀看了中央頻道的《開學第一課》，本期的主題就是“美就在你身邊”。其實我們生活中有許許多多的美，就像羅丹所說的“我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在本期《開學第一課》里最令我印象深刻的是高原小學唯一的女教師所創(chuàng)造下的美。
在1800米高的高原有一所普普通通的小學。這座小學雖然破舊，雖然簡陋，但依然充滿著歡聲，充滿著笑語。笑語的源頭是一群孩子和一位年輕的女教師，這位女教師名叫鄧麗。她是一位平凡的資教老師，然而因她的到來，給學校增添無限的生機與活力，同學們在她的教導下變得自信，變得活潑了。并且有了第一堂的英語課，第一堂的美術課，音樂課……
從此高原小學的孩子們再也不用在“六一”節(jié)眼巴巴地觀望著集市里的“六一”表演，為別人鼓掌。他們有屬于自己的“六一”晚會，他們也有自己的舞蹈，自己的樂曲，如花的笑容在他們臉上綻放，這都是鄧麗老師所創(chuàng)造的，是她帶給了孩子們一個愉快的學習生涯。是她把她那份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。
美在哪里?其實美就融入在我們的生活中。當夏日炎炎，仍堅持掃著馬路的環(huán)衛(wèi)工人，被汗浸濕的衣服是美麗的象征。當傾盆大雨的時候，默默替著來不及收起攤子的賣菜阿姨舉起一把傘，這種行為是美麗的表現(xiàn)。當綠燈亮的時候，全部的車仍然停留在原地，目送著一位孤苦伶仃的老人蹣跚地過著馬路，這個畫面是愛與美麗的代表。
美麗無處不在，關愛無處不在。這就是《開學第一課》所告訴我們最美的真諦。