成長的路初二作文600字范文
成長路上,有快樂,有幸福;有苦澀,有艱辛。成長告訴我,我不再是那個淘氣的孩子,我長大了;成長告訴我珍惜光陰;成長告訴我珍惜友誼;成長告訴我和家人心連著心。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“成長的路”的作文。
成長的路初二作文600字范文1:
時間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長。每個人的成長是經(jīng)過不同的坎坷的,每個人的成長也經(jīng)過不同的幸福。酸甜克拉西安,是不同的感覺。
上幼兒園
爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課,我還不會聽講。有一天,小朋友們都在畫畫,我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎,我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學(xué)。
上小學(xué)
一天,爸爸拉著我的小手來到小學(xué)報到,我知道自己已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,感到無比的驕傲,第一次感到自己長大了。每天早晨,我都背著書包,迎著朝霞,蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校,享受著和老師、同學(xué)在一起的快樂時光。夕陽西下,我回到了家里,和爸爸媽媽講述在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情,家里到處洋溢著幸福的笑聲。
上初中
在初中,我開始學(xué)會要懂得如何讀書。我開始學(xué)會做更多的家務(wù)。在這階段里,我學(xué)會的更多的東西。我學(xué)會了幫助爸爸媽媽,學(xué)會和他們談心,學(xué)會體諒身邊的人,學(xué)會了如何照顧人。因為父母的教育,讓我學(xué)會了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會一直利用和珍藏著。因為父母,我的生活充滿繽紛的色彩,我繼續(xù)慢慢的成長著。因為他們的愛,我的人生充滿繽紛色彩。
成長的路是快樂的。是心酸的,但是,只要好好把握方向。我相信,終有一天,會到達(dá)成功的彼岸,成為一個有為國家、為社會貢獻(xiàn)的人!
成長的路初二作文600字范文2:
人生的路,也許是短暫的,也許是漫長的。珍視它,它或許會短暫,但充實而幸福;漠視它,他會很漫長,漫長卻虛有。
——題記
十二個春夏秋冬,已悄然飄去,走了人生多久?回眸望過去的路,上面赫然印著我一步步的成長足跡。
成長的腳印里飽含親人的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒;已在母親懷里仰頭數(shù)星星;睡覺時。纏住爺爺奶奶講故事;半夜里,被噩夢驚醒,跑到爸爸媽媽懷里,尋求寬慰與溫暖。
成長的腳印里飽含老師的關(guān)心。難忘記憶里老師的聲音。學(xué)校組織了兩次統(tǒng)考,是佷重要的考試。前一次佷不錯,年紀(jì)三十幾,可第二次卻直線下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室,他說了很多寬慰和鼓勵的話,我卻一直把頭埋得佷低佷低,眼里滿是淚水,眼里溢滿了失落與愧疚,一直到最后老師說了句:“我相信,你能行!”我重新抬起頭來,臉上一人有淚痕,眼里卻是閃著自信堅毅的光。
成的路上少不了同學(xué)的幫助。難忘記憶里同學(xué)的身影??荚視r同學(xué)總能想方設(shè)法逗我開心,鼓勵我;生病時周圍又是他們忙碌的身影;開心時,一起笑……
人生的每一步,都少不了這些人,喜怒哀樂,有他們,都是精彩!
人生的每一步,都會留下深深印記,里面填滿了歡笑,填滿了幸福的味道,或許會有些許酸辛,但是,通過努力,它一定會化為甘甜的果實。
成長的路初二作文600字范文3:
在我成長的道路中,有的路平坦而無際,有的路卻崎嶇不平。一條條小路,一段段成長的故事,牽動著我的心。
五歲 天真
“寶貝,跑慢點(diǎn),別摔倒了!”幼小的我在海灘上奔跑,媽媽一邊追著我,一邊叮囑。我像一只快活的小精靈,東邊跑,西邊趕,一不小心,摔了個四腳朝天。媽媽趕緊扶起了我,看我有沒有受傷。我卻笑嘻嘻地說:“媽媽,你看這沙子多柔軟啊!”媽媽苦笑不得。我站了起來,拍去身上的沙子,繼續(xù)奔向那美麗的大海。大海,像一塊明亮的藍(lán)寶石;海浪,清清撓著我的小腳丫;帆船,正在遠(yuǎn)處為我招手…… 五歲的路,是那么平坦舒適。
十歲 成長的煩惱
“啪”的一聲,打破了家里的寧靜。爸媽吵了起來,椅子、被子成了他們的犧牲品,個個都支離破碎。媽媽在客廳里坐著,“紅著眼”;爸爸回到了房間里,弄了個“戰(zhàn)火滿天。”十歲的生日,卻因為爸媽吵架而變得亂七八糟。我立刻奔出家門,任憑媽媽在后邊呼喚。風(fēng)不知何時起了,我裹緊了衣服,向前方走去。十歲的路,是多么漫長。
十三歲 我的初中生活
自從跨入了中學(xué)的大門,語數(shù)英等“七大門派”,毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時間,生活變得繁忙無比。
語數(shù)英:不敢開小差,可要認(rèn)真聽老師講課;地政史生:紙飛機(jī)在教室中飛舞,不知花落誰家;自習(xí)課:不知道哪個愛講話的家伙被老師抓到;美術(shù)課:可要認(rèn)真的為老師畫一幅肖像;勞動課:小花貓的臉上露出欣慰的笑容;體育課:那可是我“假小子”的天地…… 十三歲的路,困難重重。
我從不向人生低頭。“寧與微笑搭檔,不與煩惱同住”,我要以微笑面對生活中的每一天!
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