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鄭義門(mén)觀后感400字作文4篇

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  孝義傳家九百年的傳奇家族“鄭義門(mén)”,通過(guò)一部形象生動(dòng)的動(dòng)漫片穿越到現(xiàn)代,從熒幕中向我們款款走來(lái),那些平素里枯燥乏味的教條式反腐倡廉教育瞬間變得鮮活有趣。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“鄭義門(mén)觀后感”的作文吧。

  鄭義門(mén)觀后感400字作文1:

  鄭義門(mén),又稱“江南第一家”,位于金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn),是中國(guó)古代家族文化的重要遺址。自北宋崇和元年(1118年)至明天順三年(1459年),鄭氏家族在此合族同居歷時(shí)340余年,被稱做“廉儉孝義第一家”,至今已整整聞名了900多年。長(zhǎng)達(dá)168條的傳世家訓(xùn)《鄭氏規(guī)范》,被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要里程碑。其事載入《宋史》、《元史》、《明史》。

  廉政動(dòng)畫(huà)片《鄭義門(mén)》共12集,每集時(shí)長(zhǎng)10分鐘,采用古裝動(dòng)漫形式,深入挖掘“鄭義門(mén)”168條家規(guī)蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,取其精華、去其糟粕,以家長(zhǎng)鄭濂的故事為經(jīng),以家規(guī)為緯,通過(guò)《鄭浩拒禮》、《儉以持家》等12個(gè)生動(dòng)故事體現(xiàn)“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性。

  《鄭浩拒禮》篇,講述了鄭家子孫鄭浩在擔(dān)任知縣期間,拒絕排場(chǎng)、拒絕禮單,抵擋住了各種誘惑,清廉為官的故事,揭示了“為官者應(yīng)以報(bào)國(guó)為本,體恤百姓,不可一毫妄取”的家規(guī);而《致力為公》篇,則講述了當(dāng)糧長(zhǎng)的鄭濂,不賣(mài)人情、不受賄賂,秉公丈量所轄區(qū)域田地,編制稅賦籍冊(cè)的故事,揭示的是“公則民不敢慢,廉則吏不敢欺,公生明,廉生威”的家規(guī)。

  《鄭義門(mén)》通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式,引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,汲取家規(guī)家風(fēng)中的精華,自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng),引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。

  鄭義門(mén)觀后感400字作文2:

  《孟子》中有云:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方圓。”近日,桐鄉(xiāng)市第六中學(xué)開(kāi)展“看《鄭義門(mén)》,話家規(guī)家訓(xùn)”系列教育活動(dòng)。

  正在央視多個(gè)頻道熱播的動(dòng)畫(huà)片《鄭義門(mén)》也在桐鄉(xiāng)六中校園電視臺(tái)每天中午播放。該動(dòng)畫(huà)片通過(guò)《以法齊家》、《家法如山》、《儉以持家》等生動(dòng)的動(dòng)漫故事,體現(xiàn)“江南第一家”鄭氏家族“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性。學(xué)生們?cè)谑湛吹倪^(guò)程中被劇中“角端”這一角色吸引,這只淘氣可人的精靈,讓《鄭義門(mén)》的故事變得風(fēng)趣又引人入勝,在觀看過(guò)程中潛移默化地受到了教育。

  同時(shí),桐鄉(xiāng)六中開(kāi)展以“觀《鄭義門(mén)》,曬家規(guī)家訓(xùn)”為主題的班會(huì)課。沈孝杰等班主任以此為主題開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課。在課上,學(xué)生們認(rèn)真、細(xì)致的觀看了《鄭義門(mén)》節(jié)選情節(jié)。結(jié)合情節(jié),他們又以各自家庭中的小故事小事例講述了自家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng),分享了各自家規(guī)家風(fēng)中的精華。

  通過(guò)這些載體活動(dòng)的教育,讓六中學(xué)子們知道、懂得中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自覺(jué)遵守良好家風(fēng),并小手拉大手,為營(yíng)造更為風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境出一份力。

  鄭義門(mén)觀后感400字作文3:

  《鄭氏規(guī)范》86、87、88條等講的都是廉政廉潔,就是針對(duì)出仕當(dāng)官的人規(guī)定的。它教育鄭氏子孫,出仕當(dāng)官必須奉公守法,不得貪污受賄。“子孫出仕,有以贓墨聞?wù)?,生則于《譜圖》上削去其名,死則不許入祠堂。如被誣指者則不拘此”———貪贓者將從家譜中除名,死后也不許入祠堂,更是最嚴(yán)苛的條款。

  正因?yàn)榧乙?guī)傳承,鄭氏家族形成了強(qiáng)大的凝聚力和約束力,鄭氏族人自覺(jué)以家規(guī)為尺,注重自我修為,共同締造著家族的累世繁盛。也因此,《鄭氏規(guī)范》由明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”宋濂修訂完善,被譽(yù)為“中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要里程碑”。“鄭義門(mén)”的傳奇故事先后被載入《宋史》《元史》《明史》。

  在崇尚“家國(guó)”概念的儒家文化系統(tǒng)中,鄭氏家規(guī)承襲的倫理文化、責(zé)任文化是中華優(yōu)秀文化的具體投射和濃縮,鄭氏族人在時(shí)代變幻中始終恪守家族精神,展現(xiàn)著炎黃子孫對(duì)民族文化幾千年如一日的尊崇。

  鄭氏族人勤儉持家、清廉為官的背后,是家風(fēng)文化的潛移默化使然。在新時(shí)代中,在全國(guó)黨員干部和群眾中傳播鄭氏的廉政文化和良好家風(fēng),點(diǎn)亮清廉為官的意識(shí),更具有振聾發(fā)聵的教育意義。

  鄭義門(mén)觀后感400字作文4:

  家庭,作為最小的社會(huì)單位,好似支撐整棵國(guó)家大樹(shù)的一條條小根須,每條根須的健康狀況影響著大樹(shù)的成長(zhǎng)。一個(gè)人在家庭中最重要的兩個(gè)角色,一是為人子女,二是為人父母,盡孝道,嚴(yán)身教,做好自己的兩個(gè)角色能為家庭注入源源不斷的“養(yǎng)分”。
  孝道在點(diǎn)滴之間。鄭義門(mén)中不乏感動(dòng)至深的“孝”,日常生活中堅(jiān)持一點(diǎn)一滴的孝也能體現(xiàn)出另一種孝愛(ài)。換位思考,用心聆聽(tīng)父母定時(shí)的嘮叨,那是他們的一種情感寄托,更是真正關(guān)愛(ài)我們的人才有的囑咐;換一種溝通方式,主動(dòng)告知一天的所做、所看、所思,聊聊近期的熱劇,縮小之間的代溝,而不是寥寥幾句敷衍承載滿滿關(guān)愛(ài)的問(wèn)候;?;丶铱纯矗钪械闹攸c(diǎn)不僅僅只有自我,還有常回家陪陪父母,父母的安心才能讓自己的心靈真正放松。
 
  教育貴在言傳身教。鄭義門(mén)中一個(gè)小故事點(diǎn)出教育之本“言傳不如身教,以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人”。家庭教育中父母知行合一,育兒先正己,讓自己成為孩子的行為榜樣,好的家風(fēng)自然而成,育兒成效水到渠成。
 
  鄭義門(mén)的故事像一面鏡子照出我們自己的許多不足,做好自己的兩個(gè)角色,也應(yīng)從當(dāng)下做起。

 


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