我們都是活雷鋒作文10篇(2)
我們都是活雷鋒作文10篇
我們都是活雷鋒作文6：
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者”。我們班就有一位熱愛勞動的活雷鋒——葛朋飛。
有一次輪到二組打掃教室了，二組的同學(xué)草草了事，地上亂七八糟，教室了塵土飛揚，“活雷鋒”看見了，二話沒說，拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃起來，不一會兒，教室里就被他清理得一塵不染，二組的同學(xué)紅著臉，低頭不語。從此同學(xué)們把教室打掃得越來越干凈。
夏天到來了，天氣火熱，教室里簡直像個大火爐，同學(xué)們熱得滿頭大汗，下課鈴一響，“活雷鋒”就拿著盆子直奔取水處，只見他端來一盆盆涼水，灑在教室里，漸漸地，教室里變得涼爽起來，同學(xué)們夸贊道：“葛朋飛真是咱們班的活雷鋒呀!”
葛朋飛就是這樣熱愛勞動、關(guān)心集體的活雷鋒，在他的影響下，我們班的活雷鋒越來越多。
我們都是活雷鋒作文7：
剛吃著熱騰騰的刀削面，手機(jī)鈴便響了，掏出手機(jī)。原來是小組活動開始嘍!我只好放下筷子，奔向?qū)W校。
我們以學(xué)校為起點，以我家為終點站，開始學(xué)雷鋒叔叔的助人為樂的精神。
一個可樂空瓶朝我滾來。我趕緊彎下腰去撿，奔到垃圾桶邊上，扔了進(jìn)去。紅燈停綠燈行，綠燈亮了，正當(dāng)我們想過馬路時，一個拄著拐杖的老奶奶也跨開步來。我接過謝程程手里的相機(jī)，示意讓她去扶老奶奶。當(dāng)她和童幸扶著老奶奶在車水馬龍的公路上緩緩挪動時，我按下快照鍵記錄了這個溫暖的時刻。我們個個心里美滋滋的，做好事居然使人這么開心，真是“贈人玫瑰，手有余香。”我們走在河邊，就在這時，我的視線中出現(xiàn)一輛輛翻倒的自行車，好機(jī)會，這次可輪到我了，我趕緊幫著叔叔扶起自行車。此后，我們又擦洗了一張在河邊的共椅;幫樓下阿公種的菜松了土;搬走了一盆不必要的花……
好事不是刻意去做的，也沒有規(guī)定的日期，應(yīng)該看見力所能及的事就去做。只要人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
我們都是活雷鋒作文8：
今天，我懷著無比激動的心情讀完了《“雷鋒車”的故事》，這本書主要講述了連云港市新浦汽車總站“雷鋒車”組的人們49年如一日，堅持不懈地學(xué)雷鋒，為南來北往的人們排憂解難，無怨無悔。
書中的每個故事感人肺腑，最讓我感動的是汽車站服務(wù)員盧同榮的事跡，她為了不耽誤工作，一年中，有近一半的時間與家人見不到面，孩子從生下來后就扔給姥姥，在寒冬臘月，愛人要送她上班，她不同意，自己走去上班，腳上磨出了水泡……我覺得她為了工作，可以拋開家中的一切，全心全意地投入到工作中，盡心盡責(zé)地為旅客服務(wù)，這種精神實在令人敬佩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)“雷鋒車”組的精神，從現(xiàn)在做起，從小事做起，去幫助我們身邊需要幫助的人們吧，做一個真正的活雷鋒。
我們都是活雷鋒作文9：
有人說，他是一顆螺絲釘，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績;有人說，他是一個釘子，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁對待工作;還有人說，他就是一個傻子，無怨無悔、傾其所有為人民服務(wù)。。。。。。但也就是這一顆螺絲釘，或是這一顆釘子，也是這個傻子，成為了受人人愛戴的平民英雄，他——雷鋒!
“雷鋒”二字，已成為人們心目中樂于助人、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。學(xué)習(xí)雷鋒并不一定是轟轟烈烈，而在于無時無刻，如影隨形，成了糊在心頭濃濃的念想。
記得那是一個冬天，學(xué)校組織“給香格里拉寶山完小孩子捐贈冬衣”活動。星期一，家長們就紛紛提著大包小包的冬衣、棉被，那是一道早晨最美的風(fēng)景線。我們的教室包裹堆滿了角落，令我感動的，査晶晶的媽媽買了一大袋新的棉鞋，親自送來教室。沈老師還組織我們將寫給香格里拉孩子們的信放在棉衣口袋，希望那些封信帶著我們的希望，我們的關(guān)愛送到香格里拉，溫暖每個孩子們的心!這是雷鋒精神——“愛心”的體現(xiàn)，對他人關(guān)心愛護(hù)，給予幫助，冬天也會很溫暖!
今年“三八婦女節(jié)”來臨之際，我們班中刮起了一股“星”潮，男孩女孩們紛紛利用下課時間，見縫插針地折紙星星，只為在婦女節(jié)那天能送給母親365顆星星，以此小小慰藉母親一年的操勞。我看著他們一顆顆地折著，靈巧的手指將閃亮的星星紙一折一翻，一翻一折，用指尖捏出棱角，一個立體的紙星星展現(xiàn)在眼前了，它靜靜躺在盒子里，錫紙映出了同學(xué)們對母親的濃濃愛意!這是雷鋒精神——“孝心”的體現(xiàn)。
我想同學(xué)們應(yīng)該還記得“鐵將軍”張大伯。張大伯是一個老伯，但一身保安服穿在他身上，倍顯精神!張大伯對于放學(xué)接送孩子把關(guān)特別緊，只要你沒帶接送卡或是沒寫出門條，哪怕是你的親生父母來接，你也就休想出校門!這是雷鋒精神——“責(zé)任心”的體現(xiàn)，立足本職、盡職盡責(zé)，堅守崗位，堅守原則!
雷鋒精神流芳百世，你、我、他，還有千千萬萬堅守在自己崗位上的人們都在傳承雷鋒神!我們是螺絲釘，我們是釘子，我們是傻子，我們都是活雷鋒!
我們都是活雷鋒作文10：
前幾天，媽媽從圖書館給我借了一本書。這本書可真好看，名叫《世界幽默小小說精選》，看每一篇都能讓我從大笑中明白一個個道理。可是美中不足的是——這本書的封面因為經(jīng)過了太多人的手的觸摸，已經(jīng)撕開了一大半，翻閱起來很不方便。媽媽說：“咱們給它粘上吧，要是還有人看這本書的話，這樣很容易弄掉了的。”
我表示完全贊同，開始找透明膠布、剪刀，然后媽媽按著我粘，費了好大的勁兒才把書弄好。媽媽接過我粘好的書，笑著說：“你們學(xué)校不是開展了什么‘學(xué)習(xí)雷鋒’的活動嗎?其實這也是做好事的一種行為啊!”我恍然大悟——對呀，做好事不一定是“拾到錢包后在原地等侯失主”;做好事不一定只是“扶老奶奶老爺爺、盲人過馬路”……其實我們隨時隨地都可以當(dāng)個“在世雷鋒”。不但如此，其實在我們身邊就有這樣的“活雷鋒”。比如我們小區(qū)的馮爺爺，每天堅持掃樓道里的垃圾，還打印了好幾張?zhí)崾静灰獊y丟垃圾的提示語貼在墻上，讓我們和附近幾個樓道的居民都養(yǎng)成了不亂丟垃圾的習(xí)慣，因為我們都想：就算為了馮爺爺不那么辛苦，至少也得不在樓道里亂丟垃圾吧?那一次，我爸爸的自行車胎壞了，不能帶我去上學(xué)，正好被馮爺爺看到了。
他忙把剛剛從地下室推出來的自行車借給了爸爸，說：“這個我不急用，先送孩子上學(xué)吧，快遲到了!等你的車子修好了再還給我就行。”爸爸知道爺爺每天早晨都要騎車去買菜，可又推辭不掉，只好對馮爺爺謝了又謝，最后還是騎上了。還有那次，我們樓道3樓的聲控?zé)魤牧?，很不方便，馮爺爺就自掏腰包買了一個燈泡安上了，樓道里又恢復(fù)了光明。還有那一次……馮爺爺做的好事我數(shù)也數(shù)不完。其實像馮爺爺這樣的“活雷鋒”隨處可見，在身邊，在小區(qū)，在社區(qū)，在學(xué)校，在班級……說不定就連我們也可能是大家心目中的“活雷鋒”呢!是呀，學(xué)雷鋒就這么簡單。如果你每天和雷鋒叔叔一樣堅持做5件好事，那么時間長了，讓你一天不做好事你都做不到。一個友善的微笑，撿起別人不小心掉下的筆，鼓勵一下你失落的朋友……一起來吧，朋友!我們都是“活雷鋒”!
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