關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文
生命，每個(gè)人都在享用生命。但每個(gè)人對(duì)生命的見解，享受過程不一樣。有的人可能會(huì)用這一生的時(shí)間來好好生活，好好奮斗;而有的人卻頹廢的等待死亡的召喚，生命就如時(shí)光，稍縱即逝。以下是小編精心收集整理的關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文1
我們老師曾經(jīng)辨析過，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng)，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自己的成績(jī)與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權(quán)利說它不對(duì)。但是我們的生命價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國(guó)平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最美好的事業(yè)上。
也許你會(huì)說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳拇_就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾希望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我現(xiàn)在也一樣，也許我還不能做到解放自己的生命，但是我們必須要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭(zhēng)取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問道，逃出了這里，女主人翁今后的生活該怎么辦?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不可以推卸給學(xué)校家長(zhǎng)，這是我們孩子的過錯(cuò)。家長(zhǎng)們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤?，我們又?huì)怎么做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠積極，我們不夠自律，沒有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。
假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)該搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了希望，為了祖國(guó)的建設(shè)，為了社會(huì)的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。
往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是希望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是希望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。
我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，可以不經(jīng)歷大起大落，絕不可以沒有絢爛的篇章。
關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文2
生命是什么?說實(shí)話我從未認(rèn)真思考過這個(gè)問題，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，關(guān)于生命的格言也知道一些如：珍惜時(shí)間，就是珍惜生命;生命有限，價(jià)值無限……
我想不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙之最寶貴的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的;聲明及短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命吧!熱愛生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲曲生命的贊歌。
我記得在汶川大地震，一幅畫面讓我記憶深刻，在一個(gè)人廢墟中伸出手，一句剛剛能聽到“救救我，救救我……”的呼喚，他那小小的年紀(jì)竟然堅(jiān)持了幾個(gè)小時(shí)，那不就是渴望生命的存在嗎?
俗話說：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可以倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
但是現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些人為一點(diǎn)小問題、小摩擦，就想不開自暴自棄，有的甚至自殺，這不前不久剛發(fā)生一起，東營(yíng)勝利一中有位大姐姐，因剪發(fā)而跳樓自殺。經(jīng)過是這樣的，學(xué)校已有21年的歷史女生留短發(fā)，男生留平頭。學(xué)校多次讓他理發(fā)，但她都不理。某一天他回家，家長(zhǎng)又收到理短發(fā)的信息，給她說，說的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)女兒有任何異常，但是幾秒鐘后，他竟從五樓跳下去了，最終因搶救無效死亡?；仡^想想生命?在她眼里是那么渺小嗎?她真是太脆弱了，經(jīng)不起一丁點(diǎn)小事，稍不如意就拿命開玩笑。面對(duì)任何事情我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢!
其實(shí)生命就像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過程。我們應(yīng)該去享受生命中痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。為了生命我們要不屈不饒，為了生命我們要勇往直前!
關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文3
我是一個(gè)熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺出它們的美麗所在，它們的頑強(qiáng)生命力。
大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī)，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買花、樹，但從來都不管，所以那較弱的就會(huì)死掉，鐵樹也是奄奄一息，開始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹不久就會(huì)死掉。而出乎意料，那棵鐵樹非但沒有，反而挺直腰板，向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復(fù)了原來的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)面對(duì)，不甘落后，勇往直前，就沒有什么克服不了的困難了。
就這樣，這棵鐵樹，在各種環(huán)境下生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過是一小株，現(xiàn)在分枝長(zhǎng)得更長(zhǎng)，主桿更粗更高了，看到它氣勢(shì)壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹的花開時(shí)，也就表明它整個(gè)成長(zhǎng)過程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見得彩虹!大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機(jī)會(huì)，“楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再來的時(shí)候;太陽下落，還會(huì)升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。
自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會(huì)置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文4
生命是一種存在，說它堅(jiān)硬，它就像一座高山一樣堅(jiān)韌不拔;說它脆弱，它就像一張紙一樣一撕就碎，不堪一擊。生命是有限的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活的更加光彩有力。我們要熱愛生命，絕不讓它白白流失。
在沒有陽光的磚縫中，掉入了一顆種子，過了幾天，長(zhǎng)出一株植物。我看見了它，頑皮的我做了一個(gè)惡作劇——用了九牛二虎之力去踢它，但它依然不低頭，不彎腰，穩(wěn)如泰山。心里不服氣的我在附近找到了數(shù)十顆石頭，心想：這次它必死無疑了。我砸了一次又一次，石頭碎片一次又一次落在地上，可它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾天，冷風(fēng)和冷雨正在那磚縫旁嬉戲玩耍呢!天晴了，我再次去觀察它，可它竟然頑強(qiáng)地長(zhǎng)得更高。
你看，就連一株小小的植物都如此地?zé)釔凵?，在逆境中求生長(zhǎng)?？墒?，在生活中，一些人就只因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱床婚_，選擇輕生，真的連一株植物都比不上嗎?
看過這樣一則新聞報(bào)道，一個(gè)男孩在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，事后被母親批評(píng)。在回家的路上，他從車?yán)餂_出來，從上海盧浦大橋上跳了下去。一條年輕的生命就此消失。這個(gè)孩子才17歲，行為如此過激，心靈太過脆弱，對(duì)生命如此輕視!生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，大羅神仙也無法救你!愿此事給每個(gè)人敲響警鐘，生命誠(chéng)可貴，世上沒有解不開的結(jié)。
瞿秋白說過：“本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的?！蔽覀円欢ㄒ獰釔凵?，不能虛度年華?！鞍衙恳粋€(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)。”這樣，你才能在有限的生命里創(chuàng)作無限的價(jià)值。
關(guān)于熱愛生命中學(xué)生滿分作文5
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)!
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