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描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文

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高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”雨果也曾感嘆:“人離開書,就像離開了空氣一樣,不能生活?!惫湃藙⑾蛟疲骸皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!惫湃嗽疲骸叭詹蛔x書,便覺得面目可憎”。自古以來,那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文1

自從我記事起,書就成為了形影不離的好朋友。

在我五歲的時(shí)候,我和媽媽一起去逛新華書店,這是我第一次去書店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了,雖然我識(shí)字不多,但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著,書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見了,我急得大哭。后來,還是媽媽順著哭聲找到了我,這才讓我停止了哭泣。

稍大些后,書在我心目中的地位便“升級(jí)”了,成為了我的知己。每天放學(xué)后,飛奔回家,既不是為了看動(dòng)畫片,也不是為了上網(wǎng),而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書,在夕陽的余輝中細(xì)細(xì)品讀,這個(gè)時(shí)候,我一天中所有的不快,都在書叢中慢慢地消失了。

現(xiàn)在我長大了,知道了什么書可以陶治人的情操,什么書可以教會(huì)你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂,我喜歡書中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,如:活潑淘氣的馬小跳,不可思議的夢(mèng)神老師,人見人怕的四人組……在讀書的時(shí)候,我的心情也會(huì)隨著故事的曲折而變化:一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒失聲痛哭,一會(huì)兒唉聲嘆氣……

我現(xiàn)在特別愛看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有一次,離放學(xué)還早,我便捧著她寫的書看了起來。誰知,我一看就看得入了迷,連放學(xué)鈴響了也不知道,直到鎖門的同學(xué)提醒我,我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺很愧疚,竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑,便腳底抹油——溜之大吉了。

現(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。

讀書真棒!這是我內(nèi)心深處最真切的感受。

描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文2

生活中,像簡·愛一樣的人很多,他們歷盡了磨難,以善良的心贏得了別人的信任,從而也結(jié)出了甜的果實(shí)。生活需要真誠,需要付出,愿天下善良的人們終有好報(bào)。

夏日炎炎。大地就像一個(gè)大烤爐,剛從家出發(fā)不到兩分鐘,卻早已汗流浹背?!翱斓搅?,堅(jiān)持一下?!蔽倚睦锵?。于是又跌跌撞撞的前進(jìn)著。終于到達(dá)了目的地----公園的大樹下。

我拉住樹的分枝,調(diào)皮地左沖右躥,就到了樹頂。對(duì)于那時(shí)的我來說,上樹簡直是小菜一碟。陽光,穿不過那濃密的樹葉,自然,也無法光臨我的書本。在那樹葉的庇蔭下,我不必受那酷熱拘束,而是神游在那書本中,任由那驕陽發(fā)狂。

入秋,那棵大樹是公園的一個(gè)點(diǎn)綴。淡黃淡黃的,好似要燃燒。秋風(fēng)蕭瑟,無情地穿過一片一片樹葉,頓時(shí),一只只淡黃得美麗的蝴蝶漫天飛舞,慢慢,慢慢地飄下來,飄到地上,不在動(dòng)了。我擔(dān)心,卻只能擔(dān)心。

正如我所預(yù)料的那樣,幾個(gè)多風(fēng)的日日夜夜后后,那棵大樹再也沒有那茂密的樹冠,看起來如此的單調(diào),它只留下了滿地的淡黃,滿天的嘆息。它立在那里,就像一個(gè)孤獨(dú)的老人,如此的疲倦。我失望了。

清晨鳥兒喃喃的不知在唱些什么,我又長大了一歲。二月的陽光總是暖洋洋的。像平常一樣抱著書本找一個(gè)安靜的地方沐浴陽光,在不經(jīng)意間看到一株嫩芽兒,嫩嫩的,晶瑩剔透的,這棵芽兒透著生命的氣息。我頓時(shí)想到了什么,就往大樹那邊跑去,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)大樹旁有那么多的嫩芽,他們生長著,那么的炫目。

落紅不時(shí)無情物,化作春泥更護(hù)花“大樹啊!大樹,你是我的一本書,一本記錄著許多人生哲理的書。我從這本書中,明白了許多做人的道理,明白了生命的價(jià)值。我最心愛的書——大樹。

合上書本,跟隨著那一抹陽光,回家嘍。

描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文3

書籍是人類文明進(jìn)步的階梯,她對(duì)于這個(gè)世界是重要的,對(duì)于我也是一樣。我說不清對(duì)書的感覺,這種感覺很微妙,似乎是朋友,似乎又是親人,又好像是師生,難以琢磨。對(duì)待她,我與孫犁就有些志同道合了,“惟對(duì)于書,不能忘情。我之于書,愛護(hù)備至:污者凈之,折者平之。閱前凈手,閱后安置……”之一句話;生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

我和書之間有的是一種師生情。每當(dāng)我困惑、懵懂了,她填補(bǔ)了我的無知,充實(shí)了我的心靈,開拓了我的見識(shí),給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強(qiáng)的一生,告訴我,人要堅(jiān)強(qiáng);她用十八本《語文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱萬字的《上下五千年》為我講述了中國這只雄師鮮為人知的過去。書,她是我的良師,給我?guī)碇腔叟c見識(shí)。

我和書之間有的是一種友誼。每當(dāng)我寂寞、無聊時(shí),是書給我?guī)韸蕵贰⑤p松、解脫。每當(dāng)沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中,我的空洞一時(shí)間被滿足,跟隨她揭破一個(gè)又一個(gè)陰謀;每當(dāng)我漫游在二月河描寫的宮廷宦海中,看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩,似乎我也投身在著起伏翻滾的動(dòng)蕩宮廷,見證一個(gè)又一個(gè)氣勢輝煌的里程碑……書,她是我的益友,與我分享那一份刺激與喜悅。

我和書之間有的是一種親情。每當(dāng)我難過、失落時(shí),是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱,墜入了金庸的武俠世界中。書,她是我的至親,撫慰我失落的心靈。高考作文

這就是我與書之間的情誼,我愛書。因?yàn)?,她是進(jìn)步的階梯,是文明的載體,是歷史的沉淀,是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙,一把開啟知識(shí)與智慧寶庫的鑰匙。朋友們,你與書是什么感情呢?是師生?是朋友?還是親人?

描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文4

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基寫的?,F(xiàn)在,我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它,因?yàn)槲页3sw驗(yàn)到了讀書的樂趣。

隨著時(shí)間的流逝,我漸漸地長大了,同時(shí)也意識(shí)到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午,我們家展開了一趣的成語接龍活動(dòng)?;顒?dòng)先從媽媽開始,我連媽媽后面,最后是爸爸。成語接龍正式開始:心口如一---->一時(shí)半刻---->刻不容緩---->緩不濟(jì)急--->急眿緩受--->受寵若驚--->驚惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受過--->過目不忘。

我剛說完:“過目不忘,”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉驚詫,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“自己查字典,到底怎樣讀?!蔽壹泵Ψ_字典一看,“噢!時(shí)‘過目不忘!’”呀!爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說:“以后要多讀書,那樣才能累積更多的知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多知識(shí)。

打那以后,我讓自己盡可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友,與書交談,與書同樂,當(dāng)我讀到<<海蒂>>這本故事書時(shí),明白了海蒂的愛與善,能改變了一個(gè)成人的精神世界,當(dāng)我看到<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>時(shí)。

領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的書,明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道:當(dāng)我讀到<<魯濱孫票流記>>時(shí),又為魯濱孫自豪過。因?yàn)樗诤I蠚v險(xiǎn)。荒島求生,他遭遇食人部落,獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú),他結(jié)交土著朋友,都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今,我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在,當(dāng)我捧起<<鋼鐵是怎樣煉成的>>這本書時(shí)。深深地體會(huì)到:保爾雖然身有殘疾,但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神,

深深地打動(dòng)了我。因此,我對(duì)今后的學(xué)習(xí),生活更加充滿了自信。

讀書,讓我明白了一個(gè)道理:讀一本好書,就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識(shí),也懂得了做人的道理。

總之,讀書給了我知識(shí)。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎?

描寫讀書讓我愉悅八年級(jí)作文5

從小到大,我讀了不少的書,既然我們是學(xué)生就也應(yīng)該多讀書,不僅僅是課本上的課文要讀,也要增強(qiáng)課外閱讀量,這樣,不僅能得到樂趣也會(huì)得到很多意想不到的收獲。

高爾基曾說過:我撲在書上,像饑餓的人撲在面包上。看來高爾基讀書的渴望是多么的強(qiáng)烈,父母為我們創(chuàng)造了良好的讀書條件,我們應(yīng)該知足,努力讀書。你可知道現(xiàn)在貧困山區(qū)的孩子盼望著讀書,可是因?yàn)闆]有條件讀書,我們既然有條件,我們更要讀書。狄德羅說過:不讀書的人就會(huì)停止思想。

如果我們長久的不讀書和不思考的話。腦子將會(huì)生銹。你的思想也會(huì)停止?,F(xiàn)在的文學(xué)家等其他名人,哪位名人是對(duì)書沒有興趣的,不僅是是有興趣,而是對(duì)書有著強(qiáng)烈的渴望。名人是那么的有地位,還要讀書學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。

書就像一盞燈,當(dāng)你遇到挫折時(shí)。你可以拿起一本《鋼鐵是怎么煉成的》,讀完后你就會(huì)鼓起勇氣,來面對(duì)困難。因?yàn)槟泱w會(huì)到了主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神??吹搅吮柕拇煺?。就知道自己的困難根本不算什么,更要勇敢的來面對(duì)挫折、把它消滅。我們要做生活中的強(qiáng)者。永不服輸,抗?fàn)幍降住?/p>

書就如一陣神奇的風(fēng),它會(huì)來推開你心靈的窗戶。拿上一本《愛的教育》,來擦洗心靈的窗戶,讓你知道這個(gè)世界是充滿愛的,讓你懂得父母是多么愛你,我們從書中得到了許多的道理。也聽了不少的感人故事,才發(fā)現(xiàn)我們比書中的主人公要幸福多了,但是還要總是抱怨父母對(duì)自己不好,沒有滿足自己的要求。還有從書中的故事里,還發(fā)現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)生活中的態(tài)度,脾氣都是很不盡人意的,總是擺著一副大小姐或小皇上架子,對(duì)這個(gè)不滿意那個(gè)不滿意,還埋怨到別人身上,也沒有想一想自己有沒有讓別人對(duì)他滿意。我還從讀書中學(xué)會(huì)了改正自己的脾氣,還學(xué)會(huì)了寬恕別人,看來書對(duì)人的幫助是無限大的。

書就像一瓶清潔劑,來擦去我們心靈的污點(diǎn)。我看了一本《心靈教育書》。里面寫著怎樣教你做人,還講了愛心比金錢重要和我們的愛國情懷,這讓我悟出了做人的道理,這本書非常值得一看。

書像人生的調(diào)味瓶,里面裝著各種酸甜苦辣。書像一縷春風(fēng),滋潤我們的心。書像一把萬能鑰匙,來開啟我們通向智慧的大門。書像一位老師,幫我們解決各種疑問。書像一根蠟燭,照亮我黑暗中前進(jìn)的道路……

書,給我了莫天的快樂,書讓我一天天的長大。一天天的讓我明白我的價(jià)值和生存意義,愛書,就等于愛自己。


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