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描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文

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人生是一個(gè)不斷產(chǎn)生夢(mèng)想,不斷追求夢(mèng)想,不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。夢(mèng)想是一股棉線,交織成人生絢麗的花衣。她是人生的組成部分。有夢(mèng)想在,感到自己仍然飽滿。因?yàn)閴?mèng)想,人生才變得如此多姿多彩。下面小編給大家分享一些描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文1

我們是一群健壯的鹿,在草原上張揚(yáng)的奔跑,我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想,追逐未來。

過去,面對(duì)過去,我們是站在回憶里,我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童,我們無憂無慮的歡笑,我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬,童年的追逐,同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的,我們的執(zhí)著,我們的追逐,我們的堅(jiān)持。

現(xiàn)在,花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著,慢慢的,我們懂得,站在原地,看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地,想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想,我們執(zhí)著,堅(jiān)持,追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想,飛逝的青春。我們能理直氣壯的說,我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說,就像李寧,一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著,也許就是青春里,燃燒的熱情,點(diǎn)燃的生命。未來在我們手里,我們追逐,執(zhí)著,堅(jiān)持著。

未來,是我們成功的期限。無數(shù)次,夢(mèng)境里,灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次,幻想過,擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次,我們期待著,執(zhí)著追逐,堅(jiān)持的最后,我們成功了,然后靜靜的回首,成功的開始,奮斗的過程,最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持,執(zhí)著追逐著。所以那一天,就在一步一步走向我們

正如孫中山先生所說,我們應(yīng)該堅(jiān)持,我們的一切都是未知的,因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡?,不因困難而退卻,不因未知而恐懼,不因失敗而灰心,不放棄,做我們自己,堅(jiān)持,執(zhí)著,追逐,終會(huì)迎來屬于我們的成功。

過去就像是一本翻不厭的書,讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記,讓人不斷檢查,完成,再向前;未來,就像一頁白紙,等待執(zhí)著,等待追逐,等待堅(jiān)持,等待這些美好的努力,最后畫下一張燦爛的畫……

過去,現(xiàn)在,將來,我們都在路上追逐夢(mèng)想……

描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文2

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。比如有的人想當(dāng)教師;有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師;有的想當(dāng)藝術(shù)家;有的還想當(dāng)作家……可是我敢相信100個(gè)人最多有50人能完成自己的夢(mèng)想,甚至還不到。其原因是什么?原因就是他們沒有努力的去追求自己的夢(mèng)想。

沒有用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中,往往會(huì)遇到各種挫折阻難你的道路,這時(shí)就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了,如果你因?yàn)楹ε率軅ε掠龅酱煺鄱艞壍脑?,你的?mèng)想就猶如一片荒原,終年雪地冰天。反之,如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折,那么你就是最偉大的人,你就能如愿以嘗的完成自己的夢(mèng)想。

貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險(xiǎn),身為音樂家,失去了雙眼,卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來,努力不懈的完成自己的創(chuàng)作,終于黃天不負(fù)有心人,他的作品《命運(yùn)交響曲》得到許多人的欣賞,他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范……

追求是一種藝術(shù),懂得追求的人,一定也是懂得藝術(shù)的人。

追求多么刺眼了兩個(gè)字啊,懂得追求的人,也是懂得放棄的人,在利益面前,必須學(xué)會(huì)放棄,追求就像火柴,夢(mèng)想則是那熊熊火焰。只有學(xué)會(huì)追求才能創(chuàng)造夢(mèng)想。追求就是要用實(shí)際行動(dòng)來證明一切,證明你是否懂得了追求,懂得了放棄,懂得了創(chuàng)造……

夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的,它充滿了生機(jī),充滿了活力,如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿了人類的自私,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不擇手段,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去傷害身邊無辜的人,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人,更確切的說這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人,屬于那些不自私的人,屬于那些勇敢的人,屬于那些不怕困難的人,屬于那些能舍己為人的人……總之夢(mèng)想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

追求夢(mèng)想的第一原則就是要超越自己,戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難,它們就像我們腳下的絆腳石,稍不留神就栽了個(gè)跟頭,所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開。

追求夢(mèng)想就是成功的彼岸!

描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文3

只要有夢(mèng)想,拼搏的激情就不會(huì)褪去;只要有夢(mèng)想,不懈的努力就不會(huì)放棄;只要有夢(mèng)想,美好的道路就在前方。

只要有夢(mèng)想,我就會(huì)披荊斬棘,勇往直前。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力,我感到無奈,面對(duì)復(fù)雜的題目,我思緒成團(tuán),面對(duì)匆忙的速度,我束手無策,我停下了筆,合上了還沒做完的作業(yè),心里像壓著一塊沉重的大石頭,每走一步是那么沉重,突然,我想起了我的夢(mèng)想,對(duì),為了夢(mèng)想,我要無所畏懼,努力拼搏,我是早晨八點(diǎn)鐘的太陽,我有著充沛的活力去迎接新的挑戰(zhàn),于是我又開始了挑燈夜戰(zhàn)。因?yàn)槲矣袎?mèng)想!

只要有夢(mèng)想,我就會(huì)堅(jiān)持不懈,永不放棄。面對(duì)刺眼的考試分?jǐn)?shù),我的心降到了零點(diǎn),為什么?那么多天的苦讀,那么多晚的復(fù)習(xí),當(dāng)別人放松時(shí),我努力學(xué)習(xí),當(dāng)別人周末玩耍時(shí),我仍在學(xué)習(xí),可為什么還是這個(gè)成績?我把試卷撕成一張張紙條,像天女散花一樣灑到空中,任它落到我的頭上。

我的身上,落在冰冷的地面上,我發(fā)瘋作文/似的亂叫著,想吐出所有的不快。這時(shí)媽媽走進(jìn)來了,看到滿地的碎片,她語重心長地說道:“孩子,難道你忘了你的夢(mèng)想了嗎?”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站著。對(duì)!夢(mèng)想,我的夢(mèng)想,于是我撿起一張張碎片,細(xì)心地把它們拼在一起,找出自己的錯(cuò)誤,并加以改正。不管遇到再大的暴風(fēng)雨,我也不會(huì)放棄,因?yàn)槲矣袎?mèng)想。

只要有夢(mèng)想,成功之花終將綻放。當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),望著那數(shù)百雙渴望的眼睛,我的心里涌起一陣自豪,付出的努力終將得到回報(bào),辛勤的汗水終將孕育出成功的果實(shí),皇天不負(fù)有心人,我拼搏、我付出、我收獲!

我相信,未來的道路無論有多艱難,有多坎坷,就算荊棘遍地,我也會(huì)奮力拼搏,我也會(huì)永不放棄,因?yàn)槲矣袎?mèng)想!

只要有夢(mèng)想,就能在人生的道路上勇往直前,過五關(guān)斬六將!只要有夢(mèng)想,就會(huì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo),永不放棄!只要有夢(mèng)想,辛勤的汗水總會(huì)澆灌出成功之花!

描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文4

揉開腥松的睡眼,望著表盤上的指針,真有些懷疑,到底是哪根針走快了,時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,無情的從我身上跨過。

來不及多想,起床、洗漱、吃飯,精確得分秒不差。畫室里的畫板承載著我的夢(mèng)想,我不能讓我的夢(mèng)想等待太久。作為美術(shù)生,我的夢(mèng)想就在那所理想的高中。守望夢(mèng)想,我只有一路向前。

守望我的夢(mèng)想,我付出過汗水。在繪畫的世界里,我用白紙鋪開自由馳騁的天地,

我用顏料涂抹出絢爛的彩虹。然而在我的心中,汗水的色彩是最美的,也是最難以畫出精彩。夏天,畫室里的溫度極高,線條在紙上延伸,汗水在身上流淌。任憑汗水打濕衣衫,任憑汗水滴落在地,任憑汗水浸漬著畫紙,我不放棄??吹疆嫾埳系淖髌?,我心里默默地低語:守望夢(mèng)想,汗水是最美麗的顏料。

守望夢(mèng)想,我承受過心酸?!澳憧矗@張畫怎么畫的?學(xué)了這么長時(shí)間,怎么還這樣?”面對(duì)質(zhì)問,我咬緊了嘴唇。眼中酸酸的,心里酸酸的。我的夢(mèng)想,你究竟離我多么遙遠(yuǎn)?我的夢(mèng)想,我應(yīng)該怎樣做才能靠近你?我輕輕地?fù)u頭:守望夢(mèng)想,把這份心酸當(dāng)做底色吧。

守望夢(mèng)想,我有信心作伴?!袄蠋熣f,這次你的畫不錯(cuò),貼到櫥窗里啦?!甭牭酵榈馁潎@,我心里一陣喜悅??偹銢]有白白付出,我握緊了手中的畫筆,暗下決心:再努把力,讓夢(mèng)想在那所理想的高中綻放光彩。

守望夢(mèng)想,我會(huì)一直向前。我永遠(yuǎn)相信,有夢(mèng)想的人是最幸福的?;蛟S我的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的無法觸及,但我始終感覺它就在我的心里,就在我每天面對(duì)的畫紙上,就在我匆匆的筆尖下,就在我一直前進(jìn)的道路上。所以,無論我面對(duì)怎樣的風(fēng)和雨,我也會(huì)永遠(yuǎn)守望著我的夢(mèng)想,直到夢(mèng)想的盡頭。

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了,我迅速的起床、洗漱、吃飯,帶著滿滿的信心,我走在守望夢(mèng)想的道路上。

描寫帶著夢(mèng)想起航的初中作文5

播種一棵竹子,擁有滿眼翠綠;

播種一個(gè)夢(mèng)想,擁有一片成就;

兩年前,當(dāng)我正懷著激動(dòng)不已的心步入初中這個(gè)美麗而神圣的殿堂的時(shí)候,我就曾滿懷期待地種下過一棵竹子。

竹子發(fā)芽了!那嫩綠的新芽悄悄地探出他那調(diào)皮的腦袋,還在不聲不響地延伸著,延伸著——

我們班的黑板報(bào)得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂,想起我忐忑不安地接受我從未擔(dān)當(dāng)過的宣傳委員一職時(shí)的情景,想起我第一次出黑板報(bào)就把黑板弄得面目全非的情景,想起羅老師細(xì)心告訴我出黑板報(bào)的要求的情景,想起——

一切只是開始,一切仍在繼續(xù)。

沒想到只過了半年,竹子的長勢(shì)就快得驚人,我每3天替他澆水時(shí)都能發(fā)現(xiàn)它的生長,那一團(tuán)團(tuán)的翠綠讓原本悶熱的環(huán)境也多了幾分清新涼爽,那挺拔的身體仿佛是要向世界證明它的長大。

一晃就到期末了,一直以來的良好表現(xiàn)和期末的成績讓我足以對(duì)每一個(gè)人都露出燦爛的笑容,在爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì)聲中,在同學(xué)們羨慕的眼神中,我又一次贏來了勝利。

榮譽(yù)已成過去,事情仍在發(fā)展。

糟了,由于我的疏忽,竹子竟然長上了蟲子,一條條的蟲子囂張地狂啃著那竹子,有的還對(duì)我“張牙舞爪”的,才幾天工夫,原來挺立的竹子已奄奄一息,原本得精神煥發(fā)也被委靡不振所取代。

望著試卷上那一把把鮮紅的數(shù)字,我不得不接受我期中考試失利了的事實(shí),其實(shí)這也是必然的事,在上期的勝利之后,我就被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦,對(duì)待學(xué)習(xí)也絲毫不見以前那種鉆勁了,我苦笑著:這或許就是人們口中的種瓜得瓜,種豆得豆吧!

只要努力,風(fēng)雨過后就是彩虹。

在我的悉心照料下,諸子漸漸恢復(fù)了原來的面貌,那又一次挺立的身體似乎在告訴大家:它并沒有被打敗,它又一次挺立起來了。

又到期末了,在吸取了期中考試失敗的經(jīng)驗(yàn)之后,我重拾努力的自我,一時(shí)間,辦公室里充滿了我的身影,老師同學(xué)們都笑著告訴我真正的我終于又回來了。

現(xiàn)在沒我已是一個(gè)初三學(xué)生,那伴隨我長大的竹子也在給予我翠綠后老去,如今,我又將重新種上一棵竹子,那便是我心中的夢(mèng)想2號(hào),它將載著我的夢(mèng)想慢慢長大,并伴隨我贏來新一輪的勝利。

播種一顆種子,擁有一片竹林。播種一個(gè)夢(mèng)想,擁有整個(gè)世界。

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