懂得熱愛生命中學生話題作文
珍愛我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規(guī)則,緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。以下是小編為大家整理的懂得熱愛生命中學生話題作文,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!
懂得熱愛生命中學生話題作文1
生命,是自然給人類雕琢的寶石。-----題記
人生就是一列開往墳墓的列車,生命其實很短暫,或許,當我們還在迷茫,還在彷徨時,這輛列車已經接近終點了,而此時,我們能做什么呢?能做的只不過是看著它緩緩駛入黑暗,心有余力不足罷了。
生命從指間流走,帶給我們的不僅僅是遺憾,更多的是反省。既然我們無法阻止生命的列車開往墳墓,那我們便在路途中灑下種子,用一個生命的時間來等待花開,期待豐收。讓生命之花綻放美麗,讓生命之果豐收飽滿。
選擇正確的目標,讓生命之花綻放美麗。
李白個性豪放不羈,所以,他選擇了詩,選擇了肆意的生活,最終成就了他的‘’詩仙‘’之名。岳飛生于動蕩不安的大宋,胸中又有一腔報國熱血的滿腹才華,所以,他選擇了征戰(zhàn)沙場,保衛(wèi)國家,而他這一選擇終使他成為了一代名將,萬世敬仰。朱元璋本是默默無聞的和尚,卻成明朝的開國皇帝,這強大的反差令人不得不感概,誰能說這不是因為他胸有大志,選擇了正確的目標,并為之奮斗的結果呢?
是的,選擇正確的目標是走向成功的前提,但是,僅僅有正確的目標是不夠的,我們還需要選擇正確的途徑,來確保我們能成功的到達終點。
選擇正確的途徑,讓生命之花綻放美麗。
韓信何其沒有才能,沒有滿腔熱血,但他卻因為驕傲自滿,功高蓋主而不知收斂,害了自己,毀了自己的一世英明。秦儈,這個千夫所指的叛國者,在年輕時又何曾不想報效國家,實現自己的理想,可他仍是抵擋不住名利富貴的誘惑,走向了叛國的道路。而文天祥,這個傲骨不折的戰(zhàn)士,在面對極其兇殘的酷刑時,依然面不改色,唱響了一曲‘’人事自古誰無死,留取丹心照汗青‘’的生命之歌。
的確,在生命的旅途中,有許多的風岔路口,而這些路口有著不同的風景、或鮮花、或果實、或荊棘,我們只有經得住誘惑,才能迎來生命的春天。
“飛蛾撲火”也許很傻,但卻讓我們感動,讓我們不得不佩服這只飛蛾,它向往著光和熱,努力的去雕琢生命這顆寶石,讓它綻放光彩,難道這還不值得我們嘆服與學習嗎?
懂得熱愛生命中學生話題作文2
生命,何以為生命:一種苦與樂的交織,一個始與終的過程,一個得與失的締結,一個奮斗的歷程,一段追憶的歷史,這也許就是生命。然而,如何才能實現它的價值,完成它的使命,使它散發(fā)出清遠的芬芳呢?
曇花,她的生命中只有一次燦爛,只有一縷芳香,綻放是所有花的驕傲,也是所有花成功的一筆,曇花的綻放卻意味著生命的終結。但是,她不逃避,不懈怠,她吸取自然之精華,天地之靈氣,在生命的最深處積聚養(yǎng)份,為生命的僅有的一次燦爛和芬芳而奮斗。她開花了,人驚艷她的美麗,她枯萎了,人嘆惋她的短暫“曇花一現”,然而她從不后悔,不曾落淚,因此她已將生命綻放在了最美處,綻放在了最芳香的自然中。
在白駒過隙的人生中,我們也是否像曇花一樣,執(zhí)著追求,努力實現我們的生命價值呢?
任長霞,這位感動中原大地,激勵華夏兒女的女英雄。她除暴安良,掃惡打黑,對人民噓寒問暖,對罪犯鐵面無私。在打擊罪犯的過程中,獻出了她年輕的生命。如那曇花,短暫地令人惋惜。但看那十里長街,挽幛如云,人們個個垂淚默悼,那不是曇花開時的芬芳嗎?那不是生命的美麗與芳香嗎?我相信在她那生命的終結時,她的名字將流芳百世,她將是我們心中永遠的豐碑!
生命的美麗與芳香,不在其長短,而在于其價值,我們在奮斗中追求生命的真諦,我們在得與失的深谷中領悟生命的真理,我們吸取經驗與教訓,我們總結失敗的原因,我們感受成功的喜悅都如曇花吸取養(yǎng)料,為的是生命中有且只有一次的燦爛,散發(fā)沁人心脾的芬芳。
我愿作一株曇花,我愿將我的生命展現在最美處,即使短暫也無怨無悔。把握好每一次機會,吸取每一滴雨露,讓生命之花綻放在最亮麗處,最芳香處。
生命如花,芳香四溢,沁人心脾……
曇花一現,雖短卻值。
懂得熱愛生命中學生話題作文3
自古英雄多偉事,現今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩,他們的事跡無不為人知,因此,他們的生命由此是燦爛的。在當今的社會上,何曾無成就輝煌的人,他們舍身獻業(yè),造就偉大的發(fā)明,提出真理的所在,他們的生命無不綻放光彩。
有人說:”流星在天空劃過,只留下精彩的一瞬間,然后就灰燼全無;鮮花盡管是美麗動人,無限繁華,但最終也免不了凋零枯萎?!钡牵袥]有想過,流星在劃落時曾掀動過人們的心,乘載過人們的美好愿望,盡管它最后完全消失,但它也為人們奉獻過了;雖然鮮花最終會凋零、枯萎,但它也曾愉悅過人們的眼睛,因此它無悔。生命的價值就在這里。它們的消失,枯萎無不使自己的生命存在價值,所以它們的生命是燦爛的。
愛迪生,這個名字無人不曉得,無人不知,沒錯,他就是偉大的發(fā)明家。他曾經是被人認為是低能兒,但他從不理會。盡管生命的`旅程曾遭遇險阻,盡管這旅程曾掀起風浪,他永不停息,不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬次的艱辛實驗。然而,很多次遭遇挫折,最終失敗,但他從不言敗而堅持找材料,找工具去完成發(fā)明,最后,他成功了,讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈,貢獻成就于社會,他是輝煌的,他的生命是燦爛的。
作為一個人,存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的,既然我們的生命存活在這世上,我們理應讓生命得到價值,讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎?難道作為人的你,有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎?不是的,我們可能在這社會上沒有名人的著名,更沒有偉人的被人關注。但我們可以在僅有的地位上,立足之地上貢獻,盡自己的才能,成就自我。因此,讓我們努力吧,讓生命變得有價值,讓生命發(fā)出萬般光彩吧!完成自我,才是我們燦爛的人生。
懂得熱愛生命中學生話題作文4
生命,像800米的長跑,需要不懈的努力和堅持;生命,也像童話故事,有悲傷,也有喜悅,需要樂觀的心態(tài)和為人處世的態(tài)度。
有的人可以活到一百多歲、九十多歲,這無疑他是幸運的,能夠多陪伴自己的家人;但有的人只能活30多歲,甚至20多歲,他是不幸的,給他的家人帶來無盡的悲傷。但是在生命的旅程中,總有人會離去,總有一些揮散不去的傷痛……
孩提時的我,不知道“生命”的含義,更不知道“死亡”是什么。也許是上帝為了幫我解開疑問,讓我經歷了那件事,讓我深深的體會到了生命的含義……
那是一個寒冷的冬天,寒風呼呼的吹過,寒氣通過厚厚的大衣直裝骨子里。大街小巷都冷冷清清的,唯獨我家傳來了不和諧的男女吵鬧聲。在我的記憶中,父母永遠都是如此和諧的。但是今晚,父母不知為何突然爭吵了起來。高大洪亮的聲音刺痛著我的耳朵,還時不時伴隨著東西的碰撞的聲音。我害怕極了,一個人悄無聲息地瑟縮在角落里,身體微微顫抖著。
不知過了多久,爭吵聲停止了,父母從房間出來。因為年幼的我害怕父母分離,我便飛速沖過去抱著父母大聲哭喊著,無論說什么也聽不進。最后父親獨自帶著我去了醫(yī)院,我不知道父親來做什么?只是牽著我的手帶我來到了“婦產科”,坐在了等候區(qū)。我不停地問著他,但回答永遠只有:“等等吧……”幾個小時過去了,我最后的耐心也被消磨掉。就在這時,幾名護士和醫(yī)生從產房出來,然后說了什么,幾名在外等候的家屬,高興的跳了起來,不斷感謝和歡呼,激動的淚水也流了出來。原來是小生命的出現啊!
寒冷的冬天因為小生命的出現而變得溫暖起來,我不禁詢問父親:“我出現時也是這樣嗎?”父親點點頭說:“有了你的出現,大家都很開心。連寒冬也沒有那么冷了。今晚的事我很抱歉,但你要知道我們是愛你的,永遠也不會分開!”
聽到這番話,我的淚水也流了出來。那是我第一次認識到“生命”的含義,就在生命出現那一瞬間,那是一種無聲的解答,只需要你靜靜去體會……
懂得熱愛生命中學生話題作文5
我覺得,人的一生最重要的是安全,其次是修養(yǎng),最后才是學習。但很多人不以為然,總是學得很好,可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好,學習又好,卻體會不到生命的重要。走路看著書,一車呼嘯過來,萬分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折,到最后也沒有想通,就干脆自殺了。殊不知,生命是一切美好的開端。
生命的重要性往往會被大家忽視。生命,我覺得不只是指我們的命,更是指我們身體的每一部分,沒有了它們,生命就不是完整的。
我曾看過一個關于遲之悟的故事:相傳很久以前,有一個叫遲之悟的人,非常愛學習,以至于眼睛的視力瘋狂的下降,但他卻沒有重視過。有一次,他為了給家門上鎖,由于眼睛靠鎖太近,把眼皮都卡在了門鎖里。但他依然沒有注意到,直到考狀元那天,他因為眼睛看不清考題,而無法考試,他后悔莫及,只能勸告他的朋友們,不要像他一樣。
這個故事后,我有了深深的感觸,我是多么像這個叫遲之悟的人啊!只知道學習,卻不愛護眼睛,結果把自己的眼睛弄成了近視眼,戴上了眼鏡。
學習是很重要,可盲目的學習就是錯誤的,你的生命也沒有了,怎能學習?就算你有生命,可眼睛瞎了,耳聾了,這樣學習起來有意思嗎?我發(fā)現現在的人已經忘了自己是個人,每天幾大本幾大本的讀書,或是幾小時幾小時的玩電腦,學也沒學成,反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護自己的生命,愛護自己身體的每一個部分。
怎樣愛護呢?有人不禁提問,愛護生命,就是要愛護自己的大腦、身體,讓大腦得到調節(jié),讓眼睛得到休息,讓心情得到放松。
盲目的學是錯誤的,我們要愛護自己的生命,愛護自己的身體,讓祖國未來的花朵是有朝氣、有氣質、有毅力,而不是只知道天天死看書死讀書的人!
同學們,愛護自己的生命吧!生命只有一次!
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