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珍貴的友情八年級(jí)滿分作文

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友情是什么呢?想它是一座高大的燈塔,指引我們生活的路途;友情也許是一塊微小的打火石,卻點(diǎn)亮人生的火苗;友情或許更是一層不起眼的階梯,卻能幫助我們拿到生命的鑰匙,下面是小編為大家整理的珍貴的友情八年級(jí)滿分作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

珍貴的友情八年級(jí)滿分作文

珍貴的友情八年級(jí)滿分作文1

真誠(chéng)的友誼好象健康,失去時(shí)才知道它的可貴。

——格爾頓

生活中包含著不同的色彩,形成了一道七彩橋,而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合,才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門的那一刻,我們擁有了整個(gè)天地,在這天地之間,我們開(kāi)始尋找自己的友誼,友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò),那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它,一次次的錯(cuò)過(guò)它,不懷有絲毫遺憾,對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它,我們就不再挽回??扇缃竦奈覀儯谟幸荒甑暮湍?,將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校,老師,朋友,同學(xué)。一次次的考試,將鼓勵(lì)我們勇往直前,可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試,沒(méi)有前進(jìn),沒(méi)有后退,我想我回留守在這段時(shí)光里,不離開(kāi)。

一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí),老師的話感染著教師的每位同學(xué),老師的話里,不僅有學(xué)習(xí)的重要,還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸,同學(xué)們也在一字一句,一筆一劃寫(xiě)著自己的感想。那時(shí),又有誰(shuí)注意到了友情的存在,字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨,但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的,我們要努力勤奮,友情的可貴,我們就要忽視嗎?

隨著時(shí)間的流逝,友誼開(kāi)始深厚,也開(kāi)始平淡。曾經(jīng),有一段可貴的友情,我們沒(méi)有追隨。如今,這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃,面對(duì)殘損的友情,我們何曾不想拾起它,為它穿上五彩霞衣,讓它再度輝煌??捎亚榭倸w有自己的“性格”,它好似玻璃,容易結(jié)識(shí),可又容易破碎,想要拾起這殘損的碎片,把它重新黏連,那談何容易。真正的友情,它有堅(jiān)強(qiáng),有韌性,但它終究也存在脆弱。

生活中必定需要友情的滋潤(rùn),沒(méi)有友情的生活,是枯燥的,干旱的,乏味的,好似枯竭了的小溪。那樣的生活,又有何意義?

友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不僅生活無(wú)趣,人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情,就等于珍惜自己的生活。

生活,因?yàn)橛辛擞亚?,才有悲歡離合,歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情,因?yàn)檎媲樽屔罡S富,生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!

珍貴的友情八年級(jí)滿分作文2

好像又回到了那一天;我又累又餓,站在路邊不想動(dòng)。這時(shí)候,他過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“你怎么了?”我有氣無(wú)力地回答:“我——餓——”他樂(lè)呵呵笑了一下,轉(zhuǎn)身走了,扔下我一個(gè)人。我又休息了一會(huì),心里想,新認(rèn)識(shí)的同學(xué)果然靠不住。剛準(zhǔn)備向前走。

他卻神不知鬼不覺(jué)地從我身邊冒出來(lái),氣喘吁吁地拿著兩個(gè)面包說(shuō):“給你一個(gè),正好我也餓了,一起吃吧!”我說(shuō)了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來(lái)。面包真香,我突然覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的食物。風(fēng)卷殘?jiān)浦螅彝送?,他還沒(méi)吃了一半呢。

那以后,我們便開(kāi)始形影不離。我們知道彼此是朋友,但卻從沒(méi)提及過(guò),或許我們都有相同的感覺(jué),說(shuō)了便變味了。只是在實(shí)際行動(dòng)上,我們默默表達(dá)——他有問(wèn)題時(shí),我竭盡全力解決;我需要幫忙時(shí),他也傾其所能。

我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時(shí),突然下起了大雨,我?guī)Я藗?,而他沒(méi)帶,我便與他一起打傘回家。后來(lái)我到家了,而他離家卻還有一段路,我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了:“干什么把傘借給別人啊?”“他沒(méi)帶傘……”“你都將他送了大半段路也就行了,還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道。“那又怎么樣,明天他不見(jiàn)得把傘還你。再說(shuō),明早還下雨怎么辦?家里現(xiàn)在就一把傘,你怎么上學(xué)啊?”我無(wú)話可說(shuō)了。“明天,還會(huì)下雨嗎?”我自言自語(yǔ)道。

第2天早上,仍舊下著傾盆大雨。我望著窗外,有點(diǎn)犯難,但既然做了,就不應(yīng)當(dāng)后悔。我邊下樓,邊想著如何冒雨沖到學(xué)校。突然,我在樓下看見(jiàn)了他。他也看見(jiàn)了我,笑道:“你怎么才來(lái),都等你老半天了。給,你的傘。”我接過(guò)傘,突然有一種說(shuō)不出的驚訝與感動(dòng)。在這寒冷的雨天,我的身子好像突然暖和了許多,又讓我想起了我們的第一次相遇。

這就是友情的力量。友情是對(duì)朋友最真摯的關(guān)懷,是在最危急的時(shí)刻送出妁援助之手,是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的友情在身邊,我還有什么不滿足的呢?在友情的世界里,我沉醉了;沉醉于友情的世界中,我感到了無(wú)邊的幸福。

珍貴的友情八年級(jí)滿分作文3

春風(fēng)日麗,邀三五佳友聚集一堂,暢抒襟懷,不失為一樂(lè)事。

物以類聚,人以群分,沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友,卻有人不曾品味過(guò)友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠(chéng)者珍惜友誼,用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。

千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個(gè)真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開(kāi)肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當(dāng)然,沒(méi)必要按眾多的條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會(huì)成為生死之交,一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見(jiàn),只因律而成為摯交,千古流傳。

尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說(shuō):“友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理!”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具,那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字,濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中,無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。

熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō):“友誼也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開(kāi)的花朵,便會(huì)頃刻萎謝?!痹瓌t是友誼的標(biāo)尺,微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的,如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會(huì)香消玉殞,即使修復(fù),也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。

得當(dāng)?shù)膶ひ?、?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。

友誼是美好的、珍貴的。對(duì)于其得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”。

友誼地久天長(zhǎng)。

珍貴的友情八年級(jí)滿分作文4

歲月是一去不復(fù)返的逝川,它帶走了昨日,給我們留下深情的回憶。在我心中,友情是無(wú)價(jià)的,永遠(yuǎn)珍藏在你我的心靈深處。

李方成是我的同桌,一開(kāi)始我們本沒(méi)什么交情,但自從那件事后,我深刻領(lǐng)會(huì)到友情的珍貴。記得那是一個(gè)冬天,我和老爸到一個(gè)池塘去釣魚(yú)。正好在池塘附近碰到李方成,原來(lái)他家就在附近,我就邀請(qǐng)他和我們一起垂釣。他高興地跑回家拿來(lái)一根漁竿。

我從爸爸的車廂里拿出一根舊漁竿,系上釣線的時(shí)候,李方成來(lái)到我的身邊。他瞅了瞅我的釣竿,掂量了一下,對(duì)我說(shuō):“信林,把你的漁竿給我用吧,我倆交換一下?!蔽也粷M地瞥了他一眼說(shuō):“不,我習(xí)慣用自己的釣竿,你釣?zāi)阕约旱陌?。”我心里想,邀你?lái)釣魚(yú)就夠看得起你了,看我漁竿好,還想打我漁竿的主意,沒(méi)門!他見(jiàn)我這樣,訕訕地笑了笑,就在離我不遠(yuǎn)的地方開(kāi)始釣魚(yú)。

在爸爸的指導(dǎo)下,我釣了幾條魚(yú),心里那個(gè)高興啊!偷瞄了一眼,李方成還沒(méi)什么收獲呢。一會(huì)兒,爸爸接了個(gè)電話,有事先離開(kāi)了。魚(yú)塘邊就我和李方成倆人在釣魚(yú)。我感覺(jué)到他時(shí)不時(shí)地向我這邊看來(lái),哈哈,是在眼紅我釣的魚(yú)比他多吧!這時(shí),一條大魚(yú)上鉤了,我猛地一拉,沒(méi)想到我的漁竿太陳舊,一下子折斷了。一心拉魚(yú)的我沒(méi)留意,一個(gè)重心不穩(wěn),向旁邊一斜,滾進(jìn)池塘成了另一條大魚(yú)??晌疫€不會(huì)游泳呢!我急得手忙腳亂地?fù)潋v,邊大聲地呼救。這時(shí)候,李方成第一時(shí)間趕過(guò)來(lái),連衣服都顧不上脫就跳進(jìn)水里救我。要知道這可是在寒風(fēng)刺骨的冬天啊!在他的幫助下,我有驚無(wú)險(xiǎn)地上岸了。

李方成迅速拉著我,飛快地跑到他家里,給我換上他的干凈衣服,我們一起烤著火取暖。這時(shí)候,我感覺(jué),他對(duì)我的友情就像這冬天的火一樣溫暖。

事后我才明白,一開(kāi)始他就看到我的漁竿太陳舊,而且竿身有一點(diǎn)損傷,而正是這處破損讓我虛驚一場(chǎng)。他當(dāng)時(shí)就擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)后面的情形,想把我的漁竿換去,可我倒好,把“好心當(dāng)成驢肝肺”。

有了這一段刻骨銘心的難忘經(jīng)歷,我深深體驗(yàn)到,友情是無(wú)價(jià)的。

珍貴的友情八年級(jí)滿分作文5

友誼是一抹芳香,在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒,時(shí)間越是長(zhǎng)久,越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的;沒(méi)有友誼的生活是乏味的。

有些人是沒(méi)有友誼的,他們可能是“卑鄙無(wú)恥”,沒(méi)有人敢和他們交朋友;還可能是因?yàn)樗麄儭白咀毂可唷?,沒(méi)有聰明的腦子,不像一些“阿諛?lè)畛小钡娜?,交不到朋友。但有些人雖得到了友誼,卻沒(méi)什么用,因?yàn)樗麄兊呐笥咽恰凹佟钡摹?/p>

我有一個(gè)很好的朋友。一次作文口頭競(jìng)賽,初賽時(shí),他作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴他,讓他手下留情給我多些時(shí)間,畢竟我的作文太長(zhǎng)了。他沒(méi)動(dòng)聲色,當(dāng)時(shí)我以為他默認(rèn)了,便自信穩(wěn)拿第一。

“開(kāi)始!”他宣布道。我滔滔不絕地念著著,可是還沒(méi)接近尾聲,只聽(tīng)“咚”的一聲,他竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中,只有我,超時(shí)了!當(dāng)時(shí),我的臉著了魔一般的紅了起來(lái),我好沒(méi)面子。

對(duì)他的舉動(dòng),我十分生氣。什么好朋友,這點(diǎn)小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了!

幾天以后,我一直沒(méi)理他。他已經(jīng)察覺(jué)到了,他幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)他已經(jīng)心灰意冷了,我們的友誼已不存在了,可他總要我給他解釋的機(jī)會(huì)。

這天,我極不滿意地留下來(lái),聽(tīng)他那“無(wú)理”的解釋:“你知道嗎?我其實(shí)也有難言之隱呀!友誼要講誠(chéng)信,講原則,如果沒(méi)有這些,友誼還有價(jià)值嗎?”我說(shuō):“你不用如此,朋友請(qǐng)你幫忙。你卻……我又不是沒(méi)跟你說(shuō),你讓我當(dāng)眾出丑,多難堪啊!”“對(duì)不起!其實(shí)我也不想這樣,當(dāng)時(shí)形勢(shì)所迫!要是你在我手里過(guò)了關(guān),不再提高自己,決賽能獨(dú)占鰲頭嗎?不如我?guī)湍?”他低著頭說(shuō)。

接著的幾天里,他天天陪我一起練習(xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點(diǎn)子。每天他都堅(jiān)持不懈地督促我,有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時(shí)間。

“功夫不負(fù)有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎(jiǎng)!真有說(shuō)不盡的開(kāi)心,他也感到很欣慰!

友誼是心中深深的眷戀,友誼是跟友人相連的一根心弦,纏綿不斷,淵源流長(zhǎng),譜寫(xiě)出一首首幽長(zhǎng)而又耐人尋味的高歌。


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