春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文
多姿多彩的春天不但給我們帶來(lái)了和煦的春風(fēng)，而且還給我們帶來(lái)了的一片繁花盛開(kāi)的景象?；ㄆ岳锏拇箝艠?shù)的枝干又粗又壯，我們一個(gè)小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹(shù)冠像把綠色的大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。小編帶來(lái)了春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文，歡迎閱讀!
春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文1
其實(shí)，世界的每個(gè)角落都充滿著春天的味道、幸福的味道！
不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上的小草不知何時(shí)已鉆出腦袋，俏皮地打量著明麗的世界！彎下腰，細(xì)看草兒們，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)么？那是生命的跡象呵！
不知你有沒(méi)有抬頭仰望過(guò)藍(lán)天？雪白的云兒盡力變幻出自己最美的形狀，追尋著風(fēng)兒的腳步，抬起頭，遙看白云們，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)么？那是純潔的自然呵！
不知你有沒(méi)有比較過(guò)正午的烈日與傍晚的夕陽(yáng)？試一試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人細(xì)細(xì)地觀賞！仰望日光，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)么？那是大自然在啟示我們?yōu)槿颂幨篮?！最美的，不一定最耀眼?/p>
不知你有沒(méi)有觀看過(guò)小朋友們做游戲？大人們或靜靜地呆著，或小聲地交流著，目光卻總是隨著自己的孩子而移動(dòng)！望一眼他們，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)么？那是殷殷的父母心呵！
此中有真意，欲辨已忘言！
其實(shí)，我們周?chē)拿恳粋€(gè)角落都能讓你怦然心動(dòng)！只要用心感受，都會(huì)有一些讓你受用終身的啟示……
在這樣一個(gè)充滿著浮躁與喧囂的世界里，在這樣一個(gè)充滿著青草味道的春天，你何不停下匆忙的腳步，睜大眼去觀察，或閉上眼，用心來(lái)感受世界吧！感受那些寧?kù)o與甜蜜的細(xì)節(jié)呢！彎下腰，或抬起頭；仰望，或細(xì)看，你一定會(huì)怦然心動(dòng)的！因?yàn)?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，世界的每一個(gè)角落都是如此的美好！
這就是春天的味道，奇妙而美好！
春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文2
一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對(duì)身旁的吳虹潔說(shuō)：“吳虹潔!你聽(tīng)那叮叮咚咚的溪水聲，你聞那撲鼻的清香，你看那金燦燦的油菜花，像在歡迎我們呢!”
我一頭撲進(jìn)小山坡。路旁的野菊花綻開(kāi)了像小孩子般的燦爛的笑臉。它在陽(yáng)光下頻頻點(diǎn)頭，太陽(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)：“菊花妹妹，你長(zhǎng)得真美啊!”野菊花說(shuō)：“如果沒(méi)有您的陽(yáng)光照射我也不可能長(zhǎng)得這么美呀!我要謝謝你。”“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！币魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，野菊花舒展著自己的身子，說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，謝謝你給予了我一陣春風(fēng)，吹去了我一身的疲勞。”腳下是一大片蕨菜，蕨菜彎著腰，仿佛在說(shuō)：“你們好!歡迎來(lái)到小山坡俱樂(lè)部!”蕨菜的上頭上是栗子樹(shù)，栗子樹(shù)的枝葉上長(zhǎng)出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的臉。我望了望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)了映山紅，在太陽(yáng)的照射下，她那嬌艷的身姿，讓人陶醉。我看了看山路旁，發(fā)現(xiàn)一種叫不出名的紫色的花，它像風(fēng)鈴草，又像野薔薇，她那迷人的微笑，讓我不禁嘖嘖稱贊。
山坡不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已經(jīng)去掉粗短的尾巴，長(zhǎng)出前后肢，變成可愛(ài)的小青蛙了。青蛙們捉蟲(chóng)子吃，過(guò)得很幸福。但它們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽。于是，青蛙打算去找媽媽。它們游了一陣，遇見(jiàn)了龍蝦爺爺，它們就問(wèn)：“爺爺，你看見(jiàn)我們的媽媽嗎?”龍蝦說(shuō)：“你們媽媽肚子很白，剛從那游去吧!”青蛙又向前游去。它們見(jiàn)鯉魚(yú)姐姐肚子很白，就沖過(guò)去，叫著：“媽媽!”鯉魚(yú)見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“我不是你們媽媽，你們媽媽一雙大眼睛，剛從那游去!”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它們見(jiàn)螃蟹眼睛很大，就又奔過(guò)去，叫著：“媽媽!”螃蟹卻說(shuō)：“我不是你們媽媽，你們媽媽一身青綠，往那兒游游了!”小青蛙只能繼續(xù)找。這時(shí)，它們看見(jiàn)烏龜一身青綠，就又跑過(guò)去叫：“媽媽!”烏龜連忙說(shuō)：“我不是你們媽媽，你們媽媽在那邊!”烏龜指著一只青蛙。小青蛙急忙游去，大聲叫道：“媽媽!”青蛙看了，喊道：“孩子們，你們終于來(lái)了!”
走進(jìn)春天，像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)童話的世界，一切是那樣的新鮮，一切是那樣的可愛(ài)!
春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文3
我心里一直開(kāi)著一朵花，它一年四季都不凋謝，而且一年比一年絢麗。
它沒(méi)有固定的形態(tài)，有時(shí)是那二十四橋旁靜聽(tīng)玉人吹蕭的紅芍藥，有時(shí)是那長(zhǎng)安城南總是落在打馬少年衣袂上的桃花，滿目明媚歡喜。
它的名字叫古典文學(xué)。
它從未有什么固定綻放的季節(jié)，不管春夏秋冬，仿佛有文字的那一天起，它就誕生了。
透過(guò)歷史的塵埃，她從未凋謝過(guò)，中華民族的歷史亦未斷過(guò)，倉(cāng)頡造字也為她造了骨，中華幾千年的文化鑄就了她不滅的魂。
花開(kāi)不只在春天，即使是滴水成冰的嚴(yán)冬，也阻止不了臘梅的花開(kāi)——正如當(dāng)初那秦始皇焚書(shū)坑儒，我也看到它在熊熊烈火中憤怒的掙扎著，卻從不肯折下莖葉來(lái)，那只怕是它至今最難度過(guò)的一個(gè)季節(jié)了，可她仍然傲然挺立，生長(zhǎng)，一如那宋人繪的《焦骨牡丹圖》，那牡丹被武則天下令焚燒，卻仍焦骨錚錚，不肯低頭。
花開(kāi)不只在春天，它在中國(guó)歷的繁盛時(shí)期從來(lái)不止一兩個(gè)，走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、清明小說(shuō)……不管在哪個(gè)時(shí)代，哪樣的環(huán)境，它都能開(kāi)出一片獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
花開(kāi)不只在春天，花，不僅僅是代表著春天。夏有荷，秋有菊，東有梅，每個(gè)季節(jié)的花，都代表著那個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。在唐朝，它是意氣風(fēng)發(fā)，大氣恢弘的牡丹，那一抹花兒的紅，代表著盛唐中華民族的輝煌和血性，紅的像是歷史心口上的那一點(diǎn)朱砂痣。及至宋，它逐漸清高孤傲，如梅一般不占半點(diǎn)凡氣；再到明清，它已是巷口邊長(zhǎng)滿了的牽?；ㄒ话悖N近世俗，平易近人。
花開(kāi)不只在春天，在我心里，無(wú)論哪個(gè)時(shí)間，哪個(gè)季節(jié)，它，古典文學(xué)，都一直開(kāi)在我的心里。它的美，在于它的每一片花瓣，每一片莖葉中都蘊(yùn)含著深厚的歷史，文化積淀，值得我們用一輩子的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，去探索，它經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史的風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在，它將在我們的手上，由我們繼續(xù)傳承下去。
花開(kāi)不只在春天，無(wú)論是陽(yáng)春三月，炎炎夏日，秋意襲人還是寒冬臘月，只要你隨手拿起一本古典詩(shī)集，或是名著，靜下心來(lái)，透過(guò)字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。
古典文學(xué)，它就是一朵極美的花，它將根深深地扎進(jìn)了我的心靈深處。它是一朵永不凋謝的花，在歷史的長(zhǎng)河邊生長(zhǎng)了幾千年，今后，它也會(huì)陪伴著一代又一代人，度過(guò)無(wú)數(shù)的春秋。
花開(kāi)，不只在春天，只要你有信念，它就會(huì)陪伴你，一直綻放。
春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文4
春，自古以來(lái)就被文人墨客們視為生命力的象征。每一個(gè)春天都是新生命的開(kāi)始。
今年，暖冬剛剛過(guò)去，氣溫便趨然升高，春天只是現(xiàn)了一下她的倩影，便急匆匆的走開(kāi)了，只留下一樹(shù)枯黃葉子與青綠葉子的結(jié)合體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
如同這急促的春天一樣，我成長(zhǎng)的足跡也與如此急促而匆忙，而留下的，是那些鋒利的，刺傷別人也劃破自己的棱角。
暖冬以前，我是一個(gè)固執(zhí)已見(jiàn)，一意孤行的孩子，我總是習(xí)慣封閉自已的內(nèi)心，我不想讓別人觸及到我的最深處，我不相信任何人。我盡力在別人面前去假裝微笑，但總是被心底那細(xì)小的'刀口劃得生疼……
青春期的叛逆可以在當(dāng)時(shí)的我的身上得到充分的展現(xiàn)。我與父母吵，與老師吵，與同學(xué)吵……但在這種近乎歇斯底里的發(fā)泄后，心靈的頹廢卻日益加重……
當(dāng)時(shí)的我，喜歡安妮的文字，喜歡小四的文章，喜歡絕望色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不喜歡那些大談道理的書(shū)，我喜歡寫(xiě)憂傷晦暗的文字，我從不認(rèn)為自己擁有快樂(lè)……
大年三十過(guò)了，到了該迎接春天的時(shí)候了。我又長(zhǎng)大了一歲，我開(kāi)始思考以前那種生活方式與人生觀是否恰當(dāng)。我漸漸的意識(shí)到，那只是年少的我在未對(duì)世界形成認(rèn)識(shí)時(shí)盲目的贊同別人的意見(jiàn)罷了。每個(gè)人的生活閱歷有不同，自然世界觀也不一樣。我開(kāi)始回憶我的生活，我希望能從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶中找出點(diǎn)什么來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一只被籠罩在幸福之中。但我卻一只不敢承認(rèn)，我在逃避，我怕我承認(rèn)后，換了生活方式后，我以前擁有的那些東西都會(huì)消失。
元宵節(jié)到了，又離春天更近了一步。廣場(chǎng)上的煙花很美?？粗?chē)呐笥岩贿吪恼?，一邊講笑話，一股曖流頓時(shí)注滿全身。那一刻，我真正感受到了幸福的存在。心頭的那扇閥門(mén)不在緊閉，以前那些黑色的潮水奔涌而出，流吧，流的越遠(yuǎn)越好，它們?cè)揪筒粚倥c我。我應(yīng)該開(kāi)始我的新生活了。
很多人都說(shuō)，今年怎么沒(méi)有春天，但是春天卻被我找到了。在這個(gè)不尋常的春天里，我的心不再被束縛，我看到自己化繭成蝶，翩遷起舞。
春天的景色初二學(xué)生寫(xiě)作作文范文5
春，乃四季之首，是一年中最美的季節(jié)。她沒(méi)有夏的烈日炎炎;沒(méi)有秋的天高云淡;沒(méi)有冬的白雪皚皚。有的只是五彩繽紛。
春姑娘邁著輕盈的步子，踏著潔白的云，穿著綠大衣來(lái)了。她一來(lái)，便把春畫(huà)成了綠色，她在呼喊沉睡的玩物醒來(lái)。你瞧，小草從地底鉆出來(lái)，睜開(kāi)朦朧的睡眼看世界，小花在一陣陣微風(fēng)中擺動(dòng)著身姿，柳樹(shù)姑娘對(duì)著鏡在梳妝哩!不由得讓人感嘆：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀。”
春是百花齊放的季節(jié)。樹(shù)上，地上的花數(shù)不清：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，有名字的，無(wú)名字的都散在草叢里，數(shù)不過(guò)來(lái)。躺在花叢中，看著周?chē)囊磺校挥傻眯那樗炱饋?lái)，“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春雨是及時(shí)雨，是美麗的。走在大街上，雨落在地上敲打出一首首曲子，淅淅瀝瀝的小雨不由得讓人有悲傷之情。大街上沒(méi)帶傘的人連忙將衣服，披風(fēng)，帽子等東西戴在頭上，怕著涼了。我卻不以為然，這雨乃是美麗的，為什么要躲呢?何不走在雨中感受自然的饋贈(zèng)。只有愛(ài)雨之人才會(huì)與雨相擁，相吻。傍晚時(shí)的雨會(huì)有朦朧之美，讓人感覺(jué)身處人間仙境一般。
雨后的空氣是最清新的，走在花叢紅，輕嗅每一朵花的芳香，輕聽(tīng)鳥(niǎo)兒一陣陣?guó)Q聲，輕嘗每一株小草的香甜。當(dāng)你在山頂俯視時(shí)，會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。
春天的水真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);春天的水真清啊!清得可以看見(jiàn)海底的沙石;春天的水真綠啊!綠得像一塊無(wú)霞的翡翠。
我愛(ài)春的陽(yáng)光明媚，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，但我更愛(ài)春天里的萬(wàn)物：朦朦的小雨，姹紫嫣紅的花叢，綠草如茵的草坪，雨后空氣的清新。
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