微笑的初二學(xué)生描寫作文
微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng)、善良而洋溢，感人肺腑;微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩;微笑，似火焰風(fēng)姿，賦熱烈、溫暖而奮發(fā)，集思廣益。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。小編帶來了微笑的初二學(xué)生描寫作文，歡迎閱讀!
微笑的初二學(xué)生描寫作文1
嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，恬靜而美好。
微笑，不僅是一種表情，它更是一種友好的象征，不用說什么，也不用做什么，僅需微笑，就可以化解一切的一切。
痛苦只會(huì)讓人留在過去的記憶里，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還會(huì)讓人遠(yuǎn)離自信，而微笑，卻是一種自信的表現(xiàn)。就如同黑夜與光明，我們向往光明，但又無法逃避黑暗，用微笑照亮，溫暖而深情，簡(jiǎn)單而偉大。
霍金，患上盧伽雷氏癥，這一困難，可以說是人生中的打擊，但他堅(jiān)信微笑的力量，用微笑抹去疾病的痛苦，僅憑手指維持自己的生活，甚至到出名。海倫·凱勒在微笑中告別痛苦，告別困難，從自卑絕望中掙脫，化蟲為蛹，蛻變成蝶，在天空中留下絢麗的身姿。
在那特殊的年代，同樣作為詩人，宣稱“黑暗給了我們黑的眼睛，但是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子，卻因?yàn)椴粫?huì)微笑，痛苦地遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。
在一個(gè)下雨天，我拿著卷子，低著頭走在回家的路上，路很長(zhǎng)，很遙遠(yuǎn)，似乎能想象到父親發(fā)怒時(shí)的面龐?；氐郊?，父親拿著卷子，沒說話，終于，父親笑了，微笑，說：“這次是失誤，爸爸相信你下次能考得比這次更好。”我心頭的陰霾，被微笑吹散了，我也受到了微笑的鼓舞，去微笑面對(duì)，在努力后，得來了令自己微笑的成績(jī)。
請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。
微笑，就是人類最美的表情，那么，帶著微笑去擊敗困難吧，即使現(xiàn)在已入冬，但是，下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。
微笑的初二學(xué)生描寫作文2
生活中總會(huì)有許多突如其來，不可預(yù)料的困難。但是，每一次困難都會(huì)豐富我們的人生經(jīng)歷。所以，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度來面對(duì)，而不是埋怨自己或他人。
記得去年冬天的一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，我們正高興的為外公慶祝生日，從飯館里出來時(shí)，已經(jīng)是凌晨十二點(diǎn)了。飯館周圍悄無聲息只有樹梢的“沙沙”聲。高高的路燈還挺立在路邊，靜悄悄的守護(hù)著一望無際的馬路。當(dāng)時(shí)因?yàn)榘职指司硕己染屏?，所以媽媽來開車。媽媽一個(gè)不留神，車輪子不知道壓到了什么東西，只聽見“吱呀”一聲便再無聲音。媽媽稍后發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：為什么車子一搖一擺的呢?停在路邊，下車一檢查才發(fā)現(xiàn)車子爆胎了!
舅舅也在車上，他和爸爸下車發(fā)現(xiàn)情況太嚴(yán)重了，必須要馬上換備用胎。我也下了車，穿著厚厚的羽絨服站在車旁。我的心如同翻江倒海一般忐忑不安。
媽媽仿佛看穿了我的心思，走到我身邊，輕輕的對(duì)我說：“別緊張，你舅舅和你爸爸都是工程師，小時(shí)候經(jīng)常給自行車換胎，沒事的。你不是一直對(duì)這些事情很感興趣嗎?為什么不借這次機(jī)會(huì)好好看看?你呀，就是不會(huì)向樂觀的那個(gè)方面去想。如果人一直向壞的方向想，小心會(huì)得抑郁癥啊哦!”媽媽說完笑了笑，還輕輕地?fù)崦宋业念^。
只見爸爸從后備箱拿出一個(gè)千斤頂，舅舅在爆胎的輪子旁觀察，協(xié)助卸下爆胎，齊心協(xié)力換上備胎。我們便重新踏上歸途。望著深夜的星空，原來事情也并沒有想得這么糟。
現(xiàn)在肆虐的新冠疫情何不是如此，雖然它打亂了我們的生活，造成了生活的不便甚至是困難，但在一群群白衣天使和社會(huì)各界的共同努力下，我相信此次疫情也會(huì)像那次“爆胎”一樣——微笑面對(duì)、用心解決，便可重新上路。生活中困難常有，用微笑去面對(duì)生活未嘗不是一種好方法。
微笑的初二學(xué)生描寫作文3
今天真是個(gè)好天氣，心情也變的好了起來，大家都笑著打招呼：“今天天氣真好啊!”
媽媽和我上街買東西，可是鞋突然壞了，只好去修鞋。
到了修鞋的地方，我不禁皺了皺眉頭。外面這么好的天氣，可這里卻陰暗潮濕，很顯然，修鞋的小伙子心情不怎么好。，
他不耐煩的問媽媽：“哪里壞了?”媽媽并不介意：“鞋跟的地方有點(diǎn)松?！彼舆^媽媽的鞋，拿起另一雙備用拖鞋“啪”的扔在地上。我感到十分氣憤，我想：我們找你修鞋，給你錢，結(jié)果你服務(wù)態(tài)度這么差，顯然不尊重我們，我們又不是非要在你這里修不可。當(dāng)然，我沒有發(fā)作。媽媽平靜的穿上備用拖鞋，還說了聲：“謝謝!”，
我趕緊把媽媽拉到外面說：“這個(gè)人服務(wù)態(tài)度這么差，我們換個(gè)地方修吧。在這修，不是花錢找罪受嗎?
媽媽笑了笑，說：“每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候。”說完媽媽又進(jìn)去了，剩我一個(gè)人在外面發(fā)愣。
當(dāng)我再次進(jìn)去時(shí)，鞋已經(jīng)修好了，媽媽給了他5塊錢，并微笑著說了一聲：“謝謝!”那小伙子不好意思了，把鞋給媽媽時(shí)動(dòng)作也輕了許多，還笑著說：“不用謝!”
我很奇怪，這是怎么一回事?于是，媽媽給我講了一個(gè)故事。
那時(shí)候，媽媽剛畢業(yè)。一天，她因?yàn)楣ぷ魃系氖д`，心情一直不好。有個(gè)人來找她辦事，她也很不耐煩，但那個(gè)人始終微笑著。最后媽媽也不好意思了。從此以后，媽媽不管對(duì)誰，都始終微笑，所以同事都很喜歡她，辦起事情也方便多了。
微笑，就是生活中的潤(rùn)滑油，在我們?nèi)粘Ｉ詈腿穗H交往中有著極為重要的地位。
生活中需要微笑!
微笑的初二學(xué)生描寫作文4
微笑是什么?
微笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作，其中包含的是一種對(duì)對(duì)方善意的告誡、諒解和請(qǐng)求寬恕。
在一次全年級(jí)統(tǒng)一的大考中，我旁邊的同學(xué)背著老師翻起了書;不久，被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒有大吼大叫，也沒有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書輕輕的合上，并對(duì)那位同學(xué)微微一笑;那微笑是那么的和藹可親，接著身離去。那同學(xué)也紅著臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書放回了抽屜。
作弊的同學(xué)是有錯(cuò)，可當(dāng)面指出，卻會(huì)讓他尷尬不已，用一個(gè)微笑來提醒;給他改正的機(jī)會(huì)豈不效果更好嗎?
還有一次，我放學(xué)回家，穿著一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發(fā)現(xiàn)她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄臟了，誰幫我洗去!”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來，“真對(duì)不起，不好意思呀?！苯憬忝鎺⑿Γ敢獾膶?duì)我說?！皼]事，沒事”，我忙擺擺手。本來很生氣的我，讓這一聲親切的問候和一個(gè)真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，同樣回報(bào)姐姐一個(gè)微笑，這不就是微笑的力量嗎?它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。微笑的力量是無窮的!
微笑的初二學(xué)生描寫作文5
在報(bào)上我看到了普希金偉大的詩篇，在陰霾的日子，反復(fù)吟詠，它給我激勵(lì)，鼓起沖破陰云的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)定/相信吧/那愉快的日子即將來臨。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)打動(dòng)著我。
每個(gè)人的生活都是苦中有甜，笑中有淚的。甜的并不為人知覺，以為理所當(dāng)然，而苦時(shí)，卻要呼天搶地，怨氣沖天。你面對(duì)折磨，有人沮喪悲觀，心灰意冷，于是，他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人，穿過生活的盤絲洞，嘗到了苦中有樂的滋味!所以，假如生活欺騙了你，捉弄了你，讀讀普希金的詩吧!它會(huì)給你力量，幫你擺脫痛苦，給你希望。
我們中華民族有五千年的歷史，在五千年的歷史河中有許多優(yōu)秀子孫，他們?nèi)淌苤\(yùn)的捉弄，有的受著胯下之辱，有的受著煎熬之苦，但他們從來沒有放棄自己的追求。
民族英雄于謙就是這樣一個(gè)人，當(dāng)瓦刺軍人入浸明王朝，直逼王朝京城時(shí)，他憤然而起，帶領(lǐng)軍隊(duì)奮力抗擊，并以非凡的氣概擊敗了瓦刺軍，立下了大功。但是凱旋的他卻受到奸臣的暗算，那個(gè)昏君聽信饞言，使于謙蒙受了不白之冤。
這對(duì)他來說是十分痛苦的事，一連想了幾個(gè)晚上，都沒好好入睡。他反復(fù)思考著，該怎么辦呢?最后，他想明白了，他奮筆寫下名傳千古的石灰吟，以表達(dá)自己的心志：千山萬鑿出深山，烈火焚燒苦等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
這首鏗鏘有力的七絕句，曾經(jīng)激勵(lì)過許許多多有志之士。今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)前輩的這種精神。當(dāng)遇到挫折時(shí)讀普希金那首名言，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，向新生活前進(jìn)，我相信：真正的人生將屬于明天而奮斗的戰(zhàn)士!