懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文
啄木鳥(niǎo)每天堅(jiān)持給樹(shù)木醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)了福音;雛鷹每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，為的是在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。下面是小編為大家整理的關(guān)于懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文，希望對(duì)你有所幫助!
懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文1
“成功”是一個(gè)令人賞心悅目的字眼。在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中，如果成功者只有一個(gè)人，那么他必將是竭盡全力的那個(gè)。生活中我們都渴望成功，但真正為之努力奮斗的又有多少人呢?
這幾天，我們都被一個(gè)陌生而又熟悉的人感動(dòng)著。說(shuō)他陌生是因?yàn)閹滋烨八皇且粋€(gè)普普通通的外賣(mài)小哥，在送外賣(mài)和背詩(shī)中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，不被眾人所知。說(shuō)他熟悉是因?yàn)椤对?shī)詞大會(huì)》讓我們認(rèn)識(shí)了這樣一位沉著冷靜、熱愛(ài)詩(shī)詞的并不平凡的人，他在人們的驚嘆聲中奪冠，贏得了所有人的欽佩和欣賞。他就是生活的強(qiáng)者雷海為。
人們說(shuō)他的成績(jī)出乎意料，其實(shí)也不盡然。十幾年前，他沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。為了能讀到書(shū)，他在書(shū)店把詩(shī)背下來(lái)，回家再默寫(xiě)下來(lái)，雖然他的工作風(fēng)里來(lái)雨里去，但是他會(huì)在休息的過(guò)程中看《唐詩(shī)三百首》。海為叔叔能堅(jiān)持學(xué)這么多的詩(shī)，并積攢一身卓越的詩(shī)詞功底，這得有多大的恒心啊!他為之付出了異于常人的努力。他在如此辛苦奔波也并不富裕的日子里，還能有這樣一顆愛(ài)詩(shī)的心。讓我們這些生活條件優(yōu)越的人怎能不感到既敬佩又慚愧呢?
回想自己學(xué)習(xí)和背誦詩(shī)歌的過(guò)程，基本都是在父母和老師的要求下，像完成任務(wù)一樣被動(dòng)接受，我為什么沒(méi)有像他那樣出于對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)而堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?相比于他，我缺乏的就是這樣一種恒心和毅力?！笆郎蠠o(wú)難事只怕有心人?！蓖ㄍ晒Φ牡缆窙](méi)有捷徑，只要有一顆堅(jiān)持下去的心，風(fēng)雨過(guò)后就一定能見(jiàn)到彩虹。
我要像這位堅(jiān)毅、執(zhí)著、自信的外賣(mài)小哥學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)總覺(jué)得沒(méi)一個(gè)目標(biāo)而努力，向著成功一步一步堅(jiān)定地走下去!
懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文2
堅(jiān)持，是一個(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)很難讓人理解的動(dòng)詞，為什么要堅(jiān)持?為了什么目的而堅(jiān)持，堅(jiān)持之后能得到什么，堅(jiān)持或許是一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)，或許還是一個(gè)人前行的信念。
長(zhǎng)跑，是一個(gè)很艱難的過(guò)程，很多人對(duì)它心生畏懼，我站在1000米的跑道的起跑線(xiàn)上，望著前方看似不可能完成的長(zhǎng)跑，我是選擇畏縮，還是直面地迎接挑戰(zhàn)，這當(dāng)然是后者，隨著老師的一聲開(kāi)始，我們就像箭一樣沖了出去，這是一個(gè)好的開(kāi)始，耳邊的風(fēng)聲為我們的啟程獻(xiàn)上凱歌，在空中的云兒為我們遮蔽刺眼太陽(yáng)，空中的鳥(niǎo)兒也同樣和我們一起開(kāi)始起程。
短暫輕盈的步伐讓我們來(lái)到了第二圈的比拼，手開(kāi)始慢慢變重，頭開(kāi)始了嗡嗡作響，即便如此，我仍就選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持就如漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑一般，是一個(gè)艱難的過(guò)程，只要跨過(guò)身體和心理的那一條界限就可以超越極限，我大口吸著氣，仿佛又多了幾分力一般，手臂的幅度也大了起來(lái)，堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去!
迎來(lái)了第四圈，比二三圈更加難受，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫愈變愈小，想要放棄了，可是，看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)和后面堅(jiān)持了那么久的路，心中的希望又開(kāi)始明朗起來(lái)，眼中漸漸有了沖過(guò)終點(diǎn)那一幕的喜悅，身子也仿佛被強(qiáng)化了一般，開(kāi)始了最后的沖刺，享受這精疲力竭的舒適，沐浴著即將勝利的美好，這一切的一切，都是我要堅(jiān)持的理由啊!一步兩步三步。
沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，獲得了前所未有的成就，就是堅(jiān)持，或許它很難，或許總有東西，阻擋你，咬咬牙，深吸一口氣，堅(jiān)持到最后，你將會(huì)有如沐春風(fēng)的感受，就會(huì)讓你的勞累和不滿(mǎn)都會(huì)變得不值一提，這便是堅(jiān)持的喜悅!
懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文3
梅花因?yàn)閳?jiān)持在寒冬綻放，這才有了暗香撲鼻與灼灼紅花。滴水因?yàn)閳?jiān)持，這才在長(zhǎng)年累月間有了“滴水穿石”一說(shuō)，令人敬佩。
在我們的生活中也需要堅(jiān)持，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能看到堅(jiān)持后勝利的曙光。我是在一次軍訓(xùn)過(guò)后學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成就了一個(gè)勇敢的我。
那年在陽(yáng)光在站軍姿的我，忍受著汗水從我的臉頰上癢癢的流下，那時(shí)候的我也曾幾度堅(jiān)持不下，甚至還在心里想著要放棄。只是，當(dāng)我想起寒冬臘月里的梅花，想起了滴水穿石的力量，我選擇了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)的那段時(shí)間里，我隨著同學(xué)們每天都在站在灼熱的太陽(yáng)下一整天，我們身上的汗水不斷的流淌，我們咬緊牙關(guān)在一分一秒中堅(jiān)持。陽(yáng)光并沒(méi)有讓我們退縮，炎熱的氣候也并沒(méi)有讓我們膽怯。訓(xùn)練我們的教官一直用雙眸注視著我，眸子里帶著鼓勵(lì)，也帶著威懾。
在這次軍訓(xùn)間，我與我的同學(xué)們最大的收獲也就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持讓我們每一個(gè)人的身上都帶上了一種攝人的氣息，在堅(jiān)持中的我們，每一個(gè)人的身上都帶著勇氣，還有一種無(wú)言的不屈。
等到我們走完了軍訓(xùn)的這一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了我們身上的變化。我們走起路來(lái)更挺直了，我們的行事風(fēng)格中也帶上了一種堅(jiān)韌。在這一次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我的同學(xué)們也都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持帶給我們的，有很多令我們意想不到的收獲。這些收獲對(duì)我們而言是如此充滿(mǎn)著意義，讓我們不僅是在學(xué)習(xí)上，也在生活中更懂得了堅(jiān)持的含義。因?yàn)閳?jiān)持帶給我們的會(huì)是我們一直期待著的勝利之花。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也感謝這一路上堅(jiān)持給我?guī)?lái)的成功的收獲。
懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文4
人生便如一塊香料，信念為柴，行動(dòng)為火，堅(jiān)持不懈的炙烤，才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
“啪嘭”我又一次把拳頭握緊，想砸向鋼琴一角，一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級(jí)的曲目了。
“這個(gè)音不對(duì)”老師一遍一遍糾正的我的手指，我的心一次又一次沉沉浮浮，莫名浮躁。似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，只覺(jué)無(wú)明黑暗向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了……”我無(wú)力的癱坐在椅子上，身體被抽空了似的軟綿綿，不知過(guò)了多久，我總算能彈完這首曲子了。
我想我堅(jiān)持不下去了，下次就和老師說(shuō)不來(lái)了吧!從老師家回來(lái)，路上，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。但他的媽媽似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著他。
“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)走!?！蹦呛⒆釉诘厣献艘粫?huì)兒，擦了擦眼淚，望了望媽媽充滿(mǎn)期待的目光，爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。一步，兩步，50米，80米米，孩子又摔在地上，這次他沒(méi)有猶豫，用雙手支撐著地面，慢慢站起來(lái)，繼續(xù)跟著媽媽走，一分鐘，五分鐘，小孩子走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我的心里掠過(guò)一陣喜悅，仿佛是自己學(xué)會(huì)了走步一樣，我知道內(nèi)心里的什么東西被點(diǎn)燃了，回到家里，我又一次坐在鋼琴旁，一陣行云流水般的聲音飛出窗外。我聽(tīng)到了大樹(shù)上鳥(niǎo)兒的鳴叫。
以后，每當(dāng)我遇到難彈的曲目，小男孩學(xué)步的身影就會(huì)映現(xiàn)出來(lái)，于是我放棄了浮躁，選擇了堅(jiān)持!
梅花香自苦寒來(lái)，彈琴課上，我受到了老師表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我是她有史以來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)禮拜內(nèi)，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生，我的心里美滋滋的。
哦，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，真好!
懂得了堅(jiān)持中學(xué)生話(huà)題作文5
有了堅(jiān)持，滴水可以穿石;有了堅(jiān)持，鐵杵可以磨針;有了堅(jiān)持，種子長(zhǎng)成大樹(shù);有了堅(jiān)持，一件普通的事可以出現(xiàn)奇跡在那一次運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
在五年級(jí)時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師帶我們一起到后操場(chǎng)上，要我們繞著操場(chǎng)跑步。這可是長(zhǎng)跑啊!長(zhǎng)跑對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。長(zhǎng)跑是一件非常消耗體力的運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谇懊媾埽惱蠋熢诤竺娓?，我們像是陳老師?qū)趕的一群鴨子。我們不能快跑，也不能慢走。慢走的話(huà)，會(huì)被陳老師追上，肯定要被罵幾句;而快跑的話(huà)，我們的確會(huì)領(lǐng)先很多，可是時(shí)間跑長(zhǎng)了，我們肯定會(huì)精疲力盡。我們只好在跑道上忽快忽慢地跑著，真像一群鴨子。
長(zhǎng)跑跑完后，我和同學(xué)們回到教室，一個(gè)個(gè)癱倒在椅子上，簡(jiǎn)直都成了一灘爛泥。這樣下去不行啊!如果我的體能跟不上，那每天的跑步不是要被拖死!所以，我決定在家訓(xùn)練。
家里正好有一臺(tái)跑步機(jī)，我便用晚上作業(yè)寫(xiě)完后的時(shí)間來(lái)跑步。不過(guò)，我對(duì)這項(xiàng)累人的運(yùn)動(dòng)只有3分鐘的熱度，熱情簡(jiǎn)直就是曇花一現(xiàn)。剛開(kāi)始，我?guī)缀跏切判陌俦兜負(fù)渖吓懿綑C(jī)，然后一步步地堅(jiān)持下來(lái)?？墒?，每次我從跑步機(jī)上走下來(lái)時(shí)，我的腿都有一種軟綿綿的感覺(jué)，仿佛腿里的骨頭成了口香糖。
不到兩天，我堅(jiān)持不下去了，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了!我每天都不愿繼續(xù)跑步，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的樣子。陳老師一次又一次地帶我們?nèi)ヅ懿?，我一次又一次累得像條狗一樣。
我的跑步成績(jī)一天比一天差，坐滑梯都沒(méi)這么快?；氐郊遥姨稍诖采戏此?，到半夜，我終于明白了，我缺少了一種名叫“堅(jiān)持不懈”的精神。
從第二天起，我又開(kāi)始了跑步訓(xùn)練。每天，我加快了作業(yè)的完成速度，每天晚上都有至少十分鐘的時(shí)間用來(lái)跑步。漸漸地，漸漸地，我的跑步速度開(kāi)始小幅度地上升，雖然進(jìn)步速度只是像蝸牛在爬，但我已能感覺(jué)到進(jìn)步。每天早晨，陳老師帶我們跑步時(shí)，我比以前跑得更加順暢，更加輕松，不再像以前一樣，總是落在全隊(duì)最后幾位，讓別人取笑，叫我們“跛鴨子”。
后來(lái)，我們?nèi)彝獬雎糜危郎綍r(shí)，我的體力十分充沛，居然一口氣走到山頂，這都是我堅(jiān)持長(zhǎng)跑的回報(bào)啊!
這段跑步經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持，讓我受益終生;堅(jiān)持，讓我永不言棄;堅(jiān)持，在我成功的道路上，鋪下了一級(jí)級(jí)臺(tái)階!
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