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這就是溫暖八年級(jí)話題作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

溫暖就像一粒種子,它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂(lè),它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖,也許你還沒(méi)有感受到,但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊。下面是小編整理的關(guān)于這就是溫暖八年級(jí)話題作文,歡迎閱讀!

這就是溫暖八年級(jí)話題作文1

成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有朋友、同學(xué)的正確指引,也有父母、老師的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),有大自然的美麗風(fēng)光,也有令人陶醉的書(shū)香。

下課鈴響了,我又拿起了自主作業(yè)本和口算本,在心中盤算著如何在不被人發(fā)現(xiàn)的情況下把它們做完,要知道,提前做作業(yè)是很慘的。

趁人不注意,我飛快地從書(shū)桌里抽出課本,以閃電般的速度,做了起來(lái)。此時(shí),一個(gè)人走了過(guò)來(lái),我急忙停下,用書(shū)本壓住作業(yè)本。他只是徑直地走過(guò)了,絲毫沒(méi)有注意到我,我心中的大石頭總算落了下來(lái)。

可是,百密一疏,我忙著做作業(yè),并沒(méi)有察覺(jué)出他的到來(lái),他只是站在我身后看著我,一動(dòng)不動(dòng)。

我終于發(fā)現(xiàn)了他的存在,我的臉?biāo)查g變得慘白慘白,嚇出了冷汗。他只是一臉不高興地看著我,眼神中充滿了失望。他說(shuō):“你不應(yīng)該提前做的,你有閑工夫做,還不如復(fù)習(xí)其他功課?!蔽抑皇菓袘械幕貞?yīng)道:“我知道了?!?/p>

可他又接著問(wèn)我,他問(wèn)了我英語(yǔ)單詞,可我表明不知道意思,他就開(kāi)始教訓(xùn)我,說(shuō)我這也不知道,那也不知道。我羞愧地低下了頭,任他批評(píng)。

他告訴我,我應(yīng)該復(fù)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)很難,憑我現(xiàn)在的詞匯量,根本不夠。

他就把我從錯(cuò)誤的邊緣,拉回了安全的中心,并給了我正確的指引,他就是我的同學(xué)錢晟。這一次正確的指引,使我成長(zhǎng)了許多許多,也讓我明白了要趁現(xiàn)在有時(shí)間,趕緊學(xué)習(xí),以后就沒(méi)空了。

人生就像一次溫暖的旅程!

這就是溫暖八年級(jí)話題作文2

在我的記憶銀河中,有許多事我都已經(jīng)淡忘了,但有一件事讓我至今難以忘懷。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),揉了揉朦朧的睡眼,再一看表,已經(jīng)7點(diǎn)半了。于是,我連忙穿好衣服,背起書(shū)包,飛奔去學(xué)校。

到了學(xué)校大約2分鐘后,就上課了。我在心里暗暗慶幸:好險(xiǎn),差一點(diǎn)就遲到了!接下來(lái)的課,我?guī)缀醵紱](méi)怎么聽(tīng),因?yàn)槲曳浅@?。一?huì)兒下了課,小蝶走到我面前,親切地問(wèn)了我一句:“靜靜,你怎么了,你很冷嗎?”我顫抖著說(shuō):“沒(méi)、沒(méi)事,我不、不冷?!?/p>

小蝶看著我有點(diǎn)不對(duì)勁,但她還是回座位了。我好不容易挨到了放學(xué),連忙收拾好書(shū)包,但我還是止住了腳步,因?yàn)槲铱吹酵饷嫦缕鹆所Z毛大雪,自己還渾身打哆嗦,非常冷,我不敢出去。漸漸地,教室里只剩我一個(gè)人了,但我還是不敢邁出教室一步。

一會(huì)兒,我看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是小蝶。我問(wèn)小蝶:“你怎么又回來(lái)了?”她微笑著說(shuō):“我回來(lái)拿書(shū),咦?你怎么還不走?”我說(shuō):“我有點(diǎn)冷?!毙〉χf(shuō):“呵呵,剛才下課的時(shí)候我問(wèn)你冷嗎,你說(shuō)不冷,哈哈,露餡兒了吧?!?/p>

她又接著說(shuō):“來(lái),穿我的棉襖吧,趕緊穿上,穿上就不冷了?!毙〉呎f(shuō)邊把棉襖脫下來(lái)給我穿上,我問(wèn)她:“你給我穿上,你怎么辦,你不冷嗎?”她莞爾一笑,對(duì)我說(shuō):“我從小就身體壯,不冷?!彼衙抟\給我穿上后,對(duì)我說(shuō):“我們一起走吧?!薄昂冒??!蔽艺f(shuō)。一會(huì)兒,我到了家,她卻徑直繼續(xù)向前走去,等我再想追上她把棉襖還給她時(shí),她已經(jīng)沒(méi)影了。

這個(gè)冬天雖是寒冷的,但我的心卻無(wú)比溫暖。

這就是溫暖八年級(jí)話題作文3

這個(gè)世界上沒(méi)有了溫暖,就像魚(yú)兒沒(méi)了水,這是人之常情。

在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上,我獨(dú)自一人來(lái)帶超市買東西,當(dāng)時(shí)很冷,我拉緊了衣服,迎風(fēng)走著。一路上都沒(méi)有幾個(gè)人,走著走著,遠(yuǎn)處兩個(gè)移動(dòng)的黑影吸引了我的注意力。

仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟,看老爺爺手里拿著掃把,想必是在掃地。湊過(guò)去,老爺爺對(duì)小弟弟說(shuō):“這樣的天氣還跟爺爺出來(lái),冷不冷啊?!毙〉艿軗u搖頭,說(shuō):“不冷,而且跟爺爺一起出來(lái)打掃衛(wèi)生真好?!闭f(shuō)完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑。

雖然小弟弟嘴上沒(méi)說(shuō)冷,但是仔細(xì)一看,他的耳朵已經(jīng)凍得通紅,手似乎也冷得發(fā)抖,還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí),哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣,臉上也通紅通紅的。

我忍不住過(guò)去問(wèn):“小弟弟,你和你爺爺為什么不戴手套,那樣暖和點(diǎn)啊?!毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽痔着K了,媽媽就要洗,雖然是用熱水洗,但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎?”我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,老爺爺就說(shuō):“小朋友,你別看他小,但是平時(shí)很聽(tīng)話,這幾天冷的一個(gè)人也沒(méi)有,我孫子依然要跟著出來(lái)打掃衛(wèi)生?!?/p>

當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心百感交集,這么小的弟弟都懂事,盡管天氣如此嚴(yán)寒,也強(qiáng)忍著。不忍看都這幅畫(huà)面的我,簡(jiǎn)單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向,看到了一位阿姨遞來(lái)一杯水,上面隱約冒著熱氣,水握在小弟弟的手里,接著又放在了老爺爺手上。

第二天早晨上學(xué)的時(shí)候,又經(jīng)過(guò)那里,發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。

溫暖是冬天的火爐,是沙漠里的綠洲,是雨中的避風(fēng)港……

這就是溫暖八年級(jí)話題作文4

人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。母愛(ài)和父愛(ài),這是父母給予的關(guān)愛(ài);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài),那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖,讓人感到親切。

在我的回憶中,那件事像光影般深深地刻在我的腦海里,令我久久不能忘懷。有一次,我和媽媽乘坐公共汽車,我因?yàn)闀炣囈恢濒[著要下車,媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài),遞給媽媽一瓶風(fēng)油精,“我以前也常暈車,在太陽(yáng)穴邊抹上這個(gè)會(huì)好一些的?!卑⒁毯?jiǎn)單示范了下。我涂完風(fēng)油精后,感覺(jué)舒服許多,順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。

回程的公交車上,我快步“搶”到了一個(gè)位子,在司機(jī)的后邊,上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后,一位老奶奶上車了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺(jué)得和藹可親;淡淡的神情又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅?!坝腥嗽敢饨o這位老奶奶讓座嗎?”

司機(jī)的聲音在車廂里響起。原本喧鬧的車上一片沉默,似乎愛(ài)心座位上的每一個(gè)人都是木頭人,老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí),我正在猶豫:“到底要不要給這位老人讓座?”我看到媽媽鼓勵(lì)的眼神,她洞察我糾結(jié)的心情。

我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音并不響亮,卻吸引了所有人的目光,臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容,如春風(fēng)般溫暖我的心;司機(jī)也為我投來(lái)贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō):“來(lái),孩子,來(lái),和我一起坐下。”

還不時(shí)的撫摸著我的頭,流露出喜愛(ài)之意。我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是欣喜。老人的微笑像一抹陽(yáng)光,溫暖而明亮。我想,應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去!

這就是溫暖八年級(jí)話題作文5

溫暖,不僅指的是物體散發(fā)的熱量而溫暖,有時(shí)對(duì)方的一個(gè)小動(dòng)作,也會(huì)使你心里感到溫暖。

記得在十月中旬的一節(jié)科學(xué)課上,我從桌子的桌肚里拿鉛筆盒和科學(xué)書(shū)時(shí),不小心左手刮到了桌肚邊上。因?yàn)榭茖W(xué)教室桌子的桌肚是用鐵皮做的,所以我手上破了一塊皮,隱約在作痛。

我忍著疼痛,繼續(xù)聽(tīng)課。坐我左邊的徐柯雨發(fā)現(xiàn)了我左手上的傷口,小聲而關(guān)切地問(wèn)我:”痛不痛?要不要找老師幫忙?“我急忙說(shuō):”不用,不用,到了教室擦點(diǎn)紅藥水就好了。“

下了課,我急急忙忙先到了教室,找出班級(jí)醫(yī)藥箱,準(zhǔn)備自治傷口。這時(shí)徐柯雨也到達(dá)了教室,她見(jiàn)我準(zhǔn)備自己療傷,就大步地走過(guò)來(lái)幫我。

她輕輕地打開(kāi)醫(yī)藥箱,眼睛上上下下打量里面琳瑯滿目的藥品,找出了清理傷口的酒精球。她一手拿著放酒精球的瓶子,一手用一個(gè)小夾子夾住酒精球,開(kāi)始幫我清理傷口。徐柯雨用夾子上的酒精球輕輕地擦向我左手的傷口上。我忍著疼痛,對(duì)她說(shuō):”沒(méi)關(guān)系啦!我自己可以弄啊?!靶炜掠隂](méi)說(shuō)話,但還用酒精球清理我的傷口,到?jīng)]血為止。酒精味嗆得我連連咳嗽,只好屏住呼吸。她又給我涂上紅藥水。徐柯雨拿起棉簽,放進(jìn)紅藥水里。確定棉花上已經(jīng)有紅藥水了,再拿出來(lái),緊握棉簽在我的傷口上小心地涂紅藥水。

我十分感謝徐柯雨,說(shuō):”謝謝啦,徐柯雨?!靶炜掠暾f(shuō):”不用謝。但下次注意別再刮傷哦?!八龑?duì)我笑了一下,邁著輕快的步子走了。其實(shí)我還想說(shuō)幾句話,不過(guò)沒(méi)說(shuō)出:”徐柯雨你真好,我這是對(duì)你來(lái)說(shuō)十分普通的同學(xué),你還是班長(zhǎng),對(duì)我這么細(xì)心地為我治療傷口?!?/p>

徐柯雨已經(jīng)是大隊(duì)長(zhǎng)了,我依然是一個(gè)普通的同學(xué)。我們的地位差很多。但不管是學(xué)校還是在外面,她依然對(duì)我十分友善,這點(diǎn)我不會(huì)忘。

謝謝你,讓我感到來(lái)自同學(xué)的溫暖。


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