這就是溫暖八年級(jí)話題作文
溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂(lè)，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊。下面是小編整理的關(guān)于這就是溫暖八年級(jí)話題作文，歡迎閱讀!
這就是溫暖八年級(jí)話題作文1
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有朋友、同學(xué)的正確指引，也有父母、老師的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，有大自然的美麗風(fēng)光，也有令人陶醉的書(shū)香。
下課鈴響了，我又拿起了自主作業(yè)本和口算本，在心中盤(pán)算著如何在不被人發(fā)現(xiàn)的情況下把它們做完，要知道，提前做作業(yè)是很慘的。
趁人不注意，我飛快地從書(shū)桌里抽出課本，以閃電般的速度，做了起來(lái)。此時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我急忙停下，用書(shū)本壓住作業(yè)本。他只是徑直地走過(guò)了，絲毫沒(méi)有注意到我，我心中的大石頭總算落了下來(lái)。
可是，百密一疏，我忙著做作業(yè)，并沒(méi)有察覺(jué)出他的到來(lái)，他只是站在我身后看著我，一動(dòng)不動(dòng)。
我終于發(fā)現(xiàn)了他的存在，我的臉?biāo)查g變得慘白慘白，嚇出了冷汗。他只是一臉不高興地看著我，眼神中充滿了失望。他說(shuō)：“你不應(yīng)該提前做的，你有閑工夫做，還不如復(fù)習(xí)其他功課。”我只是懶懶的回應(yīng)道：“我知道了。”
可他又接著問(wèn)我，他問(wèn)了我英語(yǔ)單詞，可我表明不知道意思，他就開(kāi)始教訓(xùn)我，說(shuō)我這也不知道，那也不知道。我羞愧地低下了頭，任他批評(píng)。
他告訴我，我應(yīng)該復(fù)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)很難，憑我現(xiàn)在的詞匯量，根本不夠。
他就把我從錯(cuò)誤的邊緣，拉回了安全的中心，并給了我正確的指引，他就是我的同學(xué)錢(qián)晟。這一次正確的指引，使我成長(zhǎng)了許多許多，也讓我明白了要趁現(xiàn)在有時(shí)間，趕緊學(xué)習(xí)，以后就沒(méi)空了。
人生就像一次溫暖的旅程!
這就是溫暖八年級(jí)話題作文2
在我的記憶銀河中，有許多事我都已經(jīng)淡忘了，但有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉朦朧的睡眼，再一看表，已經(jīng)7點(diǎn)半了。于是，我連忙穿好衣服，背起書(shū)包，飛奔去學(xué)校。
到了學(xué)校大約2分鐘后，就上課了。我在心里暗暗慶幸：好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就遲到了!接下來(lái)的課，我?guī)缀醵紱](méi)怎么聽(tīng)，因?yàn)槲曳浅＠?。一?huì)兒下了課，小蝶走到我面前，親切地問(wèn)了我一句：“靜靜，你怎么了，你很冷嗎?”我顫抖著說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)事，我不、不冷?！?/p>
小蝶看著我有點(diǎn)不對(duì)勁，但她還是回座位了。我好不容易挨到了放學(xué)，連忙收拾好書(shū)包，但我還是止住了腳步，因?yàn)槲铱吹酵饷嫦缕鹆所Z毛大雪，自己還渾身打哆嗦，非常冷，我不敢出去。漸漸地，教室里只剩我一個(gè)人了，但我還是不敢邁出教室一步。
一會(huì)兒，我看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是小蝶。我問(wèn)小蝶：“你怎么又回來(lái)了?”她微笑著說(shuō)：“我回來(lái)拿書(shū)，咦?你怎么還不走?”我說(shuō)：“我有點(diǎn)冷?！毙〉χf(shuō)：“呵呵，剛才下課的時(shí)候我問(wèn)你冷嗎，你說(shuō)不冷，哈哈，露餡兒了吧。”
她又接著說(shuō)：“來(lái)，穿我的棉襖吧，趕緊穿上，穿上就不冷了?！毙〉呎f(shuō)邊把棉襖脫下來(lái)給我穿上，我問(wèn)她：“你給我穿上，你怎么辦，你不冷嗎?”她莞爾一笑，對(duì)我說(shuō)：“我從小就身體壯，不冷?！彼衙抟\給我穿上后，對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧?！薄昂冒 ！蔽艺f(shuō)。一會(huì)兒，我到了家，她卻徑直繼續(xù)向前走去，等我再想追上她把棉襖還給她時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)影了。
這個(gè)冬天雖是寒冷的，但我的心卻無(wú)比溫暖。
這就是溫暖八年級(jí)話題作文3
這個(gè)世界上沒(méi)有了溫暖，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，這是人之常情。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨(dú)自一人來(lái)帶超市買(mǎi)東西，當(dāng)時(shí)很冷，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著。一路上都沒(méi)有幾個(gè)人，走著走著，遠(yuǎn)處兩個(gè)移動(dòng)的黑影吸引了我的注意力。
仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過(guò)去，老爺爺對(duì)小弟弟說(shuō)：“這樣的天氣還跟爺爺出來(lái)，冷不冷啊?！毙〉艿軗u搖頭，說(shuō)：“不冷，而且跟爺爺一起出來(lái)打掃衛(wèi)生真好。”說(shuō)完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒(méi)說(shuō)冷，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí)，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。
我忍不住過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點(diǎn)啊。”小弟弟回答道：“如果把手套弄臟了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎?”我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，老爺爺就說(shuō)：“小朋友，你別看他小，但是平時(shí)很聽(tīng)話，這幾天冷的一個(gè)人也沒(méi)有，我孫子依然要跟著出來(lái)打掃衛(wèi)生?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒，也強(qiáng)忍著。不忍看都這幅畫(huà)面的我，簡(jiǎn)單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向，看到了一位阿姨遞來(lái)一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，又經(jīng)過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風(fēng)港……
這就是溫暖八年級(jí)話題作文4
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)，我因?yàn)闀炣?chē)一直鬧著要下車(chē)，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài)，遞給媽媽一瓶風(fēng)油精，“我以前也常暈車(chē)，在太陽(yáng)穴邊抹上這個(gè)會(huì)好一些的?！卑⒁毯?jiǎn)單示范了下。我涂完風(fēng)油精后，感覺(jué)舒服許多，順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。
回程的公交車(chē)上，我快步“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的后邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，一位老奶奶上車(chē)了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺(jué)得和藹可親;淡淡的神情又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。“有人愿意給這位老奶奶讓座嗎?”
司機(jī)的聲音在車(chē)廂里響起。原本喧鬧的車(chē)上一片沉默，似乎愛(ài)心座位上的每一個(gè)人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，她洞察我糾結(jié)的心情。
我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風(fēng)般溫暖我的心;司機(jī)也為我投來(lái)贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下?！?/p>
還不時(shí)的撫摸著我的頭，流露出喜愛(ài)之意。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽(yáng)光，溫暖而明亮。我想，應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去!
這就是溫暖八年級(jí)話題作文5
溫暖，不僅指的是物體散發(fā)的熱量而溫暖，有時(shí)對(duì)方的一個(gè)小動(dòng)作，也會(huì)使你心里感到溫暖。
記得在十月中旬的一節(jié)科學(xué)課上，我從桌子的桌肚里拿鉛筆盒和科學(xué)書(shū)時(shí)，不小心左手刮到了桌肚邊上。因?yàn)榭茖W(xué)教室桌子的桌肚是用鐵皮做的，所以我手上破了一塊皮，隱約在作痛。
我忍著疼痛，繼續(xù)聽(tīng)課。坐我左邊的徐柯雨發(fā)現(xiàn)了我左手上的傷口，小聲而關(guān)切地問(wèn)我：”痛不痛?要不要找老師幫忙?“我急忙說(shuō)：”不用，不用，到了教室擦點(diǎn)紅藥水就好了。“
下了課，我急急忙忙先到了教室，找出班級(jí)醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備自治傷口。這時(shí)徐柯雨也到達(dá)了教室，她見(jiàn)我準(zhǔn)備自己療傷，就大步地走過(guò)來(lái)幫我。
她輕輕地打開(kāi)醫(yī)藥箱，眼睛上上下下打量里面琳瑯滿目的藥品，找出了清理傷口的酒精球。她一手拿著放酒精球的瓶子，一手用一個(gè)小夾子夾住酒精球，開(kāi)始幫我清理傷口。徐柯雨用夾子上的酒精球輕輕地擦向我左手的傷口上。我忍著疼痛，對(duì)她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系啦!我自己可以弄啊?！靶炜掠隂](méi)說(shuō)話，但還用酒精球清理我的傷口，到?jīng)]血為止。酒精味嗆得我連連咳嗽，只好屏住呼吸。她又給我涂上紅藥水。徐柯雨拿起棉簽，放進(jìn)紅藥水里。確定棉花上已經(jīng)有紅藥水了，再拿出來(lái)，緊握棉簽在我的傷口上小心地涂紅藥水。
我十分感謝徐柯雨，說(shuō)：”謝謝啦，徐柯雨?！靶炜掠暾f(shuō)：”不用謝。但下次注意別再刮傷哦?！八龑?duì)我笑了一下，邁著輕快的步子走了。其實(shí)我還想說(shuō)幾句話，不過(guò)沒(méi)說(shuō)出：”徐柯雨你真好，我這是對(duì)你來(lái)說(shuō)十分普通的同學(xué)，你還是班長(zhǎng)，對(duì)我這么細(xì)心地為我治療傷口?！?/p>
徐柯雨已經(jīng)是大隊(duì)長(zhǎng)了，我依然是一個(gè)普通的同學(xué)。我們的地位差很多。但不管是學(xué)校還是在外面，她依然對(duì)我十分友善，這點(diǎn)我不會(huì)忘。
謝謝你，讓我感到來(lái)自同學(xué)的溫暖。
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