初二年級(jí)中秋節(jié)作文五篇
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初二年級(jí)中秋節(jié)作文1
中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
這一天的到來讓許多人的心情都變得好了起來，大街上散發(fā)著月餅的香氣，每家每戶香噴噴的香味撲鼻而來，小孩子們坐在大門前吃著月餅。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，中秋節(jié)這一天遠(yuǎn)在外面打工上班的人都趕回來和家人團(tuán)圓，所謂家人就是要一整家人聚在一起才叫團(tuán)圓，家人之間少了任何一個(gè)都不可以。
這一天的到來，我和弟弟都非常的高興，因?yàn)榭梢苑偶儆挚梢猿院贸缘臇|西，最為舒適了。我們把爺爺奶奶全都接了過來一起吃團(tuán)圓飯，我和弟弟來到了超市買東西，里面的月餅琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，好像每一種都很好吃，實(shí)在是難以下決定。晚上，媽媽正在廚房里面忙著做菜，那熟悉的味道，那熟悉的手法，好心情使媽媽很快就做好了一頓大餐，我們坐在了院子里，在月光的照耀下吃著美味的飯菜，八月十五的月亮是最圓的了，所謂是滿月，絞白的月光照在我們的臉上，照在院子里的每一個(gè)角落，給整個(gè)家添上了一些色彩，我們欣賞著月亮吃著可口的飯菜，心里不停地在感嘆著：此生此夜不長好，明月明年何處看。吃完了飯之后，再來一點(diǎn)飯后點(diǎn)心是必不可少的，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了，月餅里面的餡多種多樣的，有紅豆的、蛋黃的、芝麻的……
中秋節(jié)，每家每戶都吃著月餅欣賞著圓圓的月亮，每家都發(fā)出了高興團(tuán)圓的笑聲，當(dāng)然也有一些是回不了家的，他們也可以在月光之下，以此來傳達(dá)自己的思念家人之情!
初二年級(jí)中秋節(jié)作文2
八月十五，一個(gè)團(tuán)圓的日子。在這個(gè)本該和家人坐在圓桌前一齊吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實(shí)現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過一個(gè)不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個(gè)溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在中秋播撒濃濃的師情。
這天的中午十分明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團(tuán)圓飯。走在路上，我嘆了口氣問媽媽：“爸爸為什么不能和我們?cè)谝积R吃午飯呢?”媽媽臉上掛著淺淺的笑，說：“你爸要去和學(xué)校的新生們會(huì)餐。”我撇了撇嘴，“新生會(huì)餐能有家人在一齊吃團(tuán)圓飯重要嗎?”媽媽笑著搖搖頭，講大道理一樣的跟我說：“那些新生第一次離家，過中秋節(jié)了，老師就是他們?cè)谀抢锏母改?。”聽罷，我覺得自己的確有點(diǎn)自私。爸爸從家離開，給我們帶來了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們帶去了怎樣復(fù)雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學(xué)生就是他的孩子，過中秋節(jié)，父母難道不就應(yīng)和孩子在一齊嗎?
我和媽媽來到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他就應(yīng)也想到我了吧!不在特殊崗位工作，也不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而在離家不遠(yuǎn)的地方和不是自己家人的人們會(huì)餐。哦，為什么?只因?yàn)槔蠋?。老師，放棄了中秋和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，送給第一次離家的“孩子”們一個(gè)溫暖的中秋佳節(jié)。我想，我可能永遠(yuǎn)也無法了解老師對(duì)學(xué)生們的愛吧!
八月十五，一個(gè)團(tuán)圓的日子。在這個(gè)本該和家人坐在圓桌前一齊吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實(shí)現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過一個(gè)不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個(gè)溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在中秋播撒濃濃的師情……
初二年級(jí)中秋節(jié)作文3
又是一年的中秋佳節(jié)，與往年一樣的情思，但又徒增了一層歡喜的氛圍，這是與往常不同的情懷。這一年的中秋媽媽好不容易請(qǐng)了兩天的假期，閑暇下來，在中秋節(jié)這一天，這才是真真正正的團(tuán)聚……
這一天可為忙碌碌了一整天，上午去市場(chǎng)，能買一點(diǎn)兒禮品好去串門走親戚拜訪以答謝他人又去買了一些過節(jié)用的和吃的一些東西整個(gè)上午穿了那家穿這家平常很不常見的人也在這一天又一次的相聚了又繼續(xù)的譜寫著一家人的“詩篇”。
中午的時(shí)光，兩個(gè)我最親愛的姑姑來到家里，還帶這一個(gè)“很吵”小妹妹一起談笑著，一起做飯，一起下地收割玉米。雖然下午也是忙碌，但也是分外的開心。在家里，一起“癱坐”在沙發(fā)上吃著媽媽親手打出來的月餅與自己最親密的人們圍坐在一起，看著中秋晚會(huì)。此時(shí)此刻是最最幸福的事情了。
晚上的時(shí)候，隨著家里的人一起吃了滿溢著幸福滋味的晚飯。哥哥為了給大家助助興，拿出了他去山西出差時(shí)帶回來的陳年佳釀。家里的人，圍坐在一個(gè)小圓桌上，談笑的聲音，佳釀的甘醇。無不充斥這每一個(gè)人的心田。媽媽在今天也似乎是異樣的興奮。以前滴酒不沾唇的媽媽在今天居然也拿起了就被，與大家共同歡飲達(dá)旦……而我們這些小孩子也只好拿著果汁來“敷衍”一下……
晚飯過后，我們坐在寧靜的小院兒里，靜靜地賞著中秋之月。
初二年級(jí)中秋節(jié)作文4
夜色漸漸加濃，晚霞也漸漸褪去。天空漸漸脫下自己瓦藍(lán)瓦藍(lán)、輕薄的紗裙，換上了深藍(lán)色、厚重的大褂。在最后一點(diǎn)霞光里，小草搖曳著自己的身體;房屋欣賞著自己的倒影;月亮躲藏在天空的幕布中微微探出頭。天空一下子就變黑了，如同一瓶黑色的墨汁灑落人間。月亮趁機(jī)露出了自己的面孔。
月是悄然無聲的。它悄悄的悄悄的，在孫悟空駕著的筋斗云里，慢慢的探出了小腦袋。又靜靜的，靜靜的，把自己皎潔的月光變成一件輕盈的輕紗披向整個(gè)大地。它點(diǎn)綴完大地，又點(diǎn)綴了星星。讓大地散發(fā)出朦朦朧朧的光暈，把星星變成一顆顆璀璨的鉆石，編成一條美麗的項(xiàng)鏈。
月是神奇的。在賞月時(shí)分，我隱約看見美麗的嫦娥在廣寒宮里，陪著潔白可愛的玉兔一起嬉戲。吳剛在一次一次不知疲倦，堅(jiān)持不懈地砍著桂樹。閉上眼睛，仔細(xì)品味，我仿佛聞到了桂花的清香?？磥碇荒堋暗溉碎L久，千里共嬋娟”了。
月是皎潔的，輕盈的月光灑在波光粼粼的湖面上。若隱若現(xiàn)，就像鋪了一層銀色的輕紗，顯得十分溫馨，十分美麗。再換個(gè)角度看看，月亮仿佛就掛在了一棵樹上。風(fēng)輕輕地吹著，月亮和樹上的花朵一起搖曳，一起散發(fā)著清香?？芍^“月落柳梢頭，人約黃昏后”呀!
我仰頭望明月。月亮在云中穿行，《古朗月行》中的意境不禁占據(jù)了我的心田：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……
此時(shí)此刻，我已經(jīng)陶醉其中。
初二年級(jí)中秋節(jié)作文5
今年中秋節(jié)，我非常高興。
因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時(shí)。月餅只剩一個(gè)蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說;哥哥，這個(gè)有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個(gè)月餅給了姐姐，姐姐對(duì)我說;謝謝，弟弟。你真懂事。我又說;這個(gè)月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個(gè)月餅還是回了我這。
媽媽說中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團(tuán)聚的日子，姨媽要帶兩個(gè)小表弟從香港回來過節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學(xué)，真是太掃興了。
放學(xué)回家，我看見姨媽和兩個(gè)小表弟已經(jīng)回來了，我對(duì)大表弟說：“你有沒有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧?！蔽覀儍蓚€(gè)開始認(rèn)真地做作業(yè)，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說晚點(diǎn)上天臺(tái)賞月。我們吃完飯，看了一會(huì)兒卡通片，媽媽叫我們上天臺(tái)玩，(我們)到天臺(tái)一看，原來外婆早已經(jīng)把賞月的食物準(zhǔn)備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒到齊，只好和表弟和表妹爭(zhēng)燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂園。過了一會(huì)兒，人齊了，月亮出來了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊!我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊!
時(shí)間過得真快，明天還要上學(xué)呢，只好早點(diǎn)回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢?
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