2021初二以奔跑為話題的作文
奔跑是一個堅持不懈的自我努力的過程,奔跑前行是成功之路上的更進一步,即使所有人都說你不可能成功,你也要堅待下去,就算做不到最好,但也證明你為之奮斗過、堅持過。下面是小編為大家整理的2021初二以奔跑為話題的作文,希望能夠幫助到大家!
2021初二以奔跑為話題的作文1
秋天的一個下午,天空飄著毛毛細雨,而我們要到學校田徑場跑步。
田徑場上,400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上,讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香,似乎帶來清新的能量,讓我鉚足了勁。
老師吹響了哨子,同學們一個個飛奔了出去,雜亂的腳步聲中,我找到了自己的步伐節(jié)奏,邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風雨,不會放棄,像桂花一樣,就算從樹上掉落,也會用盡最后一點力氣把自己的芬香綻放。忽然,雷聲隱隱響起,細風要變大雨了。同學們跑得更快了,似乎跑得快雨點就追不上自己了。
雨迅速變大了,狠狠地砸在地上、樹上和身上,那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了,細密的小花朵不停地掉在地上,同學們在潮濕的跑道上竭力奔跑,為這場不留情面的大雨怨聲載道。
濕漉漉的我地回到教室,聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響,水珠在玻璃上迅疾滾動,窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后,推開窗,清新的空氣迎面而來,樹木在雨水洗刷后似乎長高了,看起來綠油油的,桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香,這似乎不留情的雨,用另一種方式給人們帶來美好。
秋雨后,太陽又出現(xiàn)了,照到大地上溫暖我們,大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑,花香浮動,伴隨著我們一起前行。
沒有什么比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了,雜亂的腳步變整齊了,苦喪的臉笑逐顏開了,低沉的心隨風飛揚了。太陽在西邊緩緩落下,秋風輕輕地吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的歌唱,一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤,跑道環(huán)繞的足球場上小草綠得晶瑩,我們在跑道上努力奔跑,與大自然的背景混合在一起,組成一幅美麗的畫。
2021初二以奔跑為話題的作文2
黑夜里,星光下。眼前黑暗,迷茫。看不清一條亮麗的跑道。
陰雨綿綿下起,我撐起一把傘走在回家的路上,冷意絲絲襲來,望著寂靜的街區(qū),寥無人跡。
風來,葉落,吹起絲絲雨滴,又再下一秒落回地面,地上的落葉被吹回空中。在那街角,遠望有一方飄起的美,近了,卻又是一方凄涼。
前方雨里,又只是車燈在雨中的朦朧,是一絲迷茫,那飄飄揚的衣服,也收走了,彩色了然。天空中的一彌漫,色彩成灰。
前方又能有什么,讓這空氣中有一絲艷麗。走著看吧。前方一抹顏色,誕生了或早已存在著。
我舉著傘走進它,我俯視些許,這是朵海棠,雨滴一滴一滴打在它的瓣上,我不經(jīng)伸手感觸,冰,冷。我感嘆到,這瓣如此薄,這雨又如此冰冷,如何接受,又如何存活。
此刻一束燈光射過,朦朧間,我看得更清了,它在風中搖曳,表面而看,它只過屈屈一株海棠,沒有傲人的芳香,也不如梅花一般不畏風雪??汕〈艘恢旰L?,我想它一定是內(nèi)心的不屈。
或許它的內(nèi)心在奔跑,想要加速沖破困難,也讓內(nèi)心產(chǎn)生熱量。它想,走的一定不比奔跑起來快,一定讓自己跑起來,才可能超過前面的人,或沖破困難。
望此景,我心一暖。想起那些數(shù)學題,我心明了,每當大量做題,比別人多付出,才能奔跑起來,才能超越。我不停的告訴自己在學習中跑起來,才有可能解決難題。
測驗結(jié)果出來了,我不是第一第二,但超過些許人。為此我奔跑,也為此我才能進步。
陽光又一次溫暖的照過街角,打破了朦朧寂靜。今日無雨,我有幸路過,見到它,還是如此。它的香沒有那強烈,卻多了一分奔跑過后的堅定,我呢?似乎與它一般,也更堅定了一分。
走時,我沒有再回首而望,也許是我變了,已學會了奔跑,也在奔跑中堅定了。
夕陽逝去,換來了黑夜,冷風拔動了簾帳,微微飄動,望了望那數(shù)學題,此夜不再迷茫,夜已似明朗,如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開腿,大步向前跑去。
好久后,那海棠謝了,它可能跑到了盡頭,也沖開了一切阻攔,所以它凋謝了。而我,還離彼岸很遠,就算跑到了,也要停下,回頭看看,自己跑過的路是怎樣一方風景。
2021初二以奔跑為話題的作文3
成功永遠屬于一直在奔跑的人。
——題記
我喜歡每天早上到學校操場跑步,每次都有很多同學在這跑步。
一天早上,我一如既往的來到了操場。這時候,人已經(jīng)來了不少。我戴上耳機,聽著富有激情的音樂,隨便做了下熱身運動,便開始慢跑起來。
可當我跑到第二圈的時候,就已經(jīng)氣喘吁吁,腳步也隨之慢了下來。正在此時,一個穿著一身運動服的女孩從我身邊擦肩而過,那速度不快不慢,很有節(jié)奏感。我心里很不服氣,于是我奮力向前跑去,輕輕松松就把她甩在后面,可由于我的體力有限,快速奔跑不了多久準備停下來時,那個女孩又一次從我身旁跑過去,還是原來那個節(jié)奏與速度。
“超就超吧,我先走一走,等下體力恢復了,再超過你也不遲?!?/p>
我停下來開始觀察操場上的人:有的三五成群聊著天;有的時跑時走;有的跑的大汗淋漓;有的跑得漫不經(jīng)心……
大約過了兩三分鐘,我的體力似乎也已經(jīng)恢復好了,準備繼續(xù)跑,心想這次我一定要超過她,放眼望去,卻找不到那女孩的蹤跡。忽然,一道光從我右側(cè)閃過,沒錯,又是那個女孩,她又一次超過了我,還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。這時我放棄了追上那個女孩兒的念頭。
最終我忽然明白了一個道理:你如果不努力,那些勻速奔跑的人你永遠都追不上,成功也永遠不會屬于你。
勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式,去做一些事情來掌控自己。
當一個人勻速奔跑起來的時候,他是在認真奔跑,當你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時,他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。
2021初二以奔跑為話題的作文4
我想了一想,大概自己從來沒有疾速奔跑過。
總是開始二字還沒有在空氣中消碎完全,我便已由那一片熱鬧的顏色中脫落,歸到遲緩的角逐中了。我聽見鞋子摩擦著地面,聽見風卷起我的短發(fā),聽見飄忽的加油聲由很遠處傳過來。實在有那么一塊釘滿釘子的木板,懸在我的肺上,隨著我急促的呼吸,猛烈地敲打下來,疼像是午后的光陰,一寸一寸地爬到我的心上。
不能夠了——我默默地喊著,甩了甩手臂,孤伶地站住。她們?nèi)匀辉谂?,瘦長的背影像是卷進一場永不停息的風中,跨過許多山水,跨過許多定義為柔弱的夢。奔流的浪潮又如何呢,不過這樣罷,不過這樣罷,是淡淡的太陽下,一種強烈又癡狂的步伐。我望望她們,又望望藍白的天幕,輕易地把這一切混淆。對于我而言,所有的難堪,都抵不過那一個遙遠又虛妄的終點。又有什么辦法呢,我的勇氣與執(zhí)拗始終撐不到最后。
記得一二年級時還有過一段想來驚異的,作為運動員的光陰。我仍然想得到多年前的賽場,我們的班級坐在靠近終點的那一側(cè),擺出密密的桌椅來,大家還歡喜地帶來可以敲得咚咚響的氣錘?!凹佑汀佑汀边@是每一次他們都要對我說到的話,但是,真的遺憾啊,恍惚沒有一次,我不是最后一名的。在那一種刻骨的奔跑里,我隱約望見老師同學的臉龐,他們?nèi)詽q紅了臉喊著,盡管眼睛里已含著一種淡淡的無望。比賽斷斷續(xù)續(xù)地再沒有了,可是我總是記得毒辣的太陽下,老師怪責地拍著我的肩膀,目光一直很深地望到我的心里,以至于我捏著短小的鉛筆,在卷卷的作文冊子里不斷地說下一次,下一次。究竟我是畏懼的,便甘愿地垂下頭,承認我的笨拙與遲緩:“不行的,真的跑得很慢,很慢很慢?!蔽彝掏隆奥边@個字時,又不由地想起自己環(huán)著很久以前的那一棵大楊樹,我輕松地跑過第一名。
有很多次,我圖想自己是能夠飛奔的少女,微笑著跑到命運的盡頭,盡管這路是冗長的,交錯的不安以愈發(fā)狹小的空間囚禁著我——我依然能夠跑下去,毫不遲疑地跑下去。
那時的自己,一定已經(jīng)真正地成長過了罷。
2021初二以奔跑為話題的作文5
勇敢的人,不是不落淚的人。而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。
——題記
勇敢是在流淚時繼續(xù)奔跑。帶傷考試跑步,八百米,無疑不是一般的疼痛??墒遣环艞?,才是勇敢。我不知道是怎樣跑下來的。因為當時的念頭只有我要勇敢,含淚奔跑,不能因為傷痛而影響考試。結(jié)果那是在我心中以沒有那么重要。因為我要銘記的,只是那段不可磨滅的過程。果然,一切都是公平的,即使我有傷在身,卻也拿到了不錯的成績。那一瞬間,我只想含淚奔跑,做最勇敢的那個我。
勇敢是處于逆境時的光芒。迷茫,不知所措,這些時刻我相信每個人都會有遇到。困難時不知所措,有時也會忘記初心,迷茫找不到方向??墒遣灰獡?,因為這時你有一個利器,那就是勇感,你可以拿起這個利器去沖一把,去拼上一把,因為你不怕失敗。畢竟雖然黑暗,可是卻不敵勇敢的光芒,迷霧雖然很大,可是勇敢會為你驅(qū)散他們。
在我迷茫的時刻,我不知道該怎樣去做,我不知道什么才是方向,可是在我心里只有一個人在告訴我:“拿起勇敢去把無懈可擊的天空射出一個洞來。我也知道,也許會失敗。但是我同樣相信我會變得強大。
勇敢是在一萬的里面只有一絲希望時的不放棄,我們很多時候,希望都很渺小,可是卻從未想過有那么一絲希望會成功,你不試試又怎會知道呢。勇敢都是在你不知不覺中出現(xiàn)的。
我需要含淚奔跑,而不是慢慢成長。我想要茁壯成長,卻不是能一步登天,把青春的綠色鋪滿征途。
原地不動,只能被超越,含淚奔跑,才有可能進步。
——后記
2021初二以奔跑為話題的作文相關(guān)文章:
2021初二以奔跑為話題的作文
上一篇:初二以奔跑為話題的作文大全
下一篇:初二奔跑的作文600字