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以陽(yáng)光為主題的初二作文600字

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陽(yáng)光,一直都在!只要你用心尋覓,陽(yáng)光就在心間,就在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中。下面是小編為大家整理的以陽(yáng)光為主題的初二作文600字,希望能夠幫助到大家!

以陽(yáng)光為主題的初二作文600字1

陽(yáng)光,顧名思義是太陽(yáng)照射出的溫暖;生活中的陽(yáng)光,便是一個(gè)人給你帶來(lái)的心靈感悟,它不是陽(yáng)光給予人溫暖,而是給心靈帶來(lái)溫暖。

盼星星,盼月亮,期中考試成績(jī)終于出來(lái)了,我快速地做好了洗漱準(zhǔn)備,朝著學(xué)校進(jìn)發(fā)。踏著和煦的春風(fēng),邁著輕快的腳步來(lái)到了街心公園,這充滿(mǎn)了生機(jī):瞧,那花開(kāi)的多旺,對(duì)我張開(kāi)了笑臉;大樹(shù)站在兩旁,就像看門(mén)侍衛(wèi)一樣,為我保駕護(hù)航,鳥(niǎo)兒們站在枝頭,為我唱著春天的歌;陽(yáng)光普照大地,照亮了我前進(jìn)的道路,有著如此美景之伴,仿佛信心突然間急速上升。

經(jīng)過(guò)暫時(shí)的愉悅的時(shí)光,來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前,只見(jiàn)同學(xué)們涌入校園。我踏進(jìn)校園的那一刻,我的心震了一下,我瞬間的胸有成竹消失了。

來(lái)到教室門(mén)口,透過(guò)窗戶(hù)往內(nèi)看,只見(jiàn)一塵不染的教室多了幾分嚴(yán)肅,我走進(jìn)教室,一股寒意便席卷全身。來(lái)到座位上,身體像是被固定住了一樣,一點(diǎn)也不敢動(dòng),眼神也不敢輕易地向四周看,只有心中的那只小鹿在亂撞。忽然老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來(lái),眼神狠狠地的注視著同學(xué),老師報(bào)了其他同學(xué)的成績(jī),“某某,92、95、82”當(dāng)我聽(tīng)到前兩個(gè)成績(jī)時(shí),別提有多高興了,可當(dāng)我又聽(tīng)到最后是時(shí),我的心情從天堂掉入低谷,我走到老師面前,老師宛如一只老虎盯著他的獵物,我望著試卷上的錯(cuò)誤,連我自己也不愿放過(guò)我自己。

放學(xué)了,天空突然下起了小雨,使我的心情越來(lái)越遭,我想過(guò)這場(chǎng)雨化做一場(chǎng)洪水,將他人沖走,留下我一人在這思考人生。

來(lái)到樓底,我已經(jīng)做好了皮肉之苦與家長(zhǎng)的辱罵的準(zhǔn)備。我摸著黑在樓梯上,我尋著回家的道路??晌业男那樵絹?lái)越糟,根本顧不上黑暗,只是一股腦的向前沖,正當(dāng)我心情在最低谷時(shí),一絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。我抬頭看了看是王奶奶,她對(duì)我說(shuō):“天黑,小心點(diǎn),慢點(diǎn)走。”我的心情,仿佛瞬間變得開(kāi)朗。我不時(shí)地回頭看,只知道他一直沒(méi)有看到我的身影才離開(kāi)。

你說(shuō)我生活中的陽(yáng)光,王奶奶,在我心情最低谷時(shí),是你的舉動(dòng)讓我重新對(duì)生活感到溫暖,王奶奶,我會(huì)帶著你的這絲陽(yáng)光,在未來(lái)我會(huì)一直走下去。

以陽(yáng)光為主題的初二作文600字2

在城市里,醒得最早的也許是陽(yáng)光了。在晨光中,河水輕輕地流淌,閃耀的金光在搗衣聲中蕩開(kāi)來(lái),悠長(zhǎng)地幻出一副副畫(huà)面。在晨光中,那些沉睡著的鋼鐵怪獸開(kāi)始了轟鳴。

相應(yīng)的,小鄉(xiāng)村里的人民也開(kāi)始了勞作,迎著朝陽(yáng)立在田頭的人影趕著水牛在翻地,蜿蜒流過(guò)的小溪籠罩著一層薄霧,映著晨曦,隱約可見(jiàn)田野,她集千河之靈性萬(wàn)湖之深沉和長(zhǎng)江的愛(ài)子情懷于一身,她哺育了這片長(zhǎng)江附近的土地。那些村民們享受著這一份獨(dú)有的幽雅恬靜,在大山下過(guò)了幾千年。對(duì)他們來(lái)說(shuō),陽(yáng)光就是他們的一切,有了陽(yáng)光,才能有小麥稻谷,才能用這些去換來(lái)生活。

至于那些在酒吧夜店里徹夜未眠的人們,則瞪著一雙充滿(mǎn)血絲的眼,規(guī)律地上班下班,對(duì)于他們,陽(yáng)光是可有可無(wú)的,甚至有人憎惡陽(yáng)光,只想在酒吧里醉生夢(mèng)死,他們不在乎糧食衣服,他們只需要酒精和泡沫來(lái)麻醉自己,做著腰纏萬(wàn)貫的春秋大夢(mèng)。他們不但缺少陽(yáng)光,還缺少希望。

我放下筆,看著文中兩種截然不同的活法,突然明白了陽(yáng)光的偉大。

陽(yáng)光的偉大在于他的寬容,在于他將陽(yáng)光分給每個(gè)人的這份豁達(dá)。縱然有陰影,他卻依然平等地愛(ài)著每一個(gè)人。

曾有一位異國(guó)王子走出王宮,在菩提樹(shù)下問(wèn)道,至死都為了令眾生平等而奮斗;亦有這樣一位黑人領(lǐng)袖,一生都為了解放黑奴所奔波,他是馬丁路德金。還有這樣一位偉人,他至死都在寫(xiě)著仍未寫(xiě)完的《資本論》第三卷,正如這片陽(yáng)光,寬容、博大而不朽。

我看著陽(yáng)光,略有所悟。塵世間的生靈,需要陽(yáng)光來(lái)哺育;塵世間的靈魂,更需要陽(yáng)光來(lái)喚醒。

以陽(yáng)光為主題的初二作文600字3

每個(gè)人心中,都有一束陽(yáng)光吧,它記錄著每一次生命的感動(dòng)與溫暖。也許,它讓我們的生命像那一朵花,向陽(yáng)花。即使是那灰暗至極的生命,也有為之感動(dòng)的理由。

南方的冬天不同于北方,沒(méi)有狂風(fēng)暴雪,也看不見(jiàn)滴水成冰,但那股寒意,仍無(wú)孔不入,足以令每一個(gè)毛孔都瑟瑟發(fā)抖。

那是我一段心情灰暗的日子,學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)讓我不堪重負(fù)??缮罹褪侨绱?,不管你期望與否,你不得不承受那生命不可承受之輕,亦或是重。我這般想著,跺了跺已然麻木的腳。不大的公交站臺(tái),已經(jīng)聚集了很多人,他們的臉上沒(méi)有幾個(gè)是真正舒心的笑容。也許他們同我一樣,被各種壓力束縛著。

車(chē)來(lái)了,人流頓時(shí)化為一股力量朝車(chē)門(mén)的方向涌去。我被夾裹在人潮中,進(jìn)退兩難。但心里一股無(wú)名火讓我想沖出包圍。事與愿違,我反而被擠得更靠后了。我頹廢地看著漸漸滿(mǎn)員的車(chē),沮喪而惱怒。

“上去吧!”我背后一股無(wú)名的力量使裹挾在人群中的我一躍而上,而耳后卻傳來(lái)車(chē)下人們的不滿(mǎn)。他們只是需要一個(gè)發(fā)泄口而已,僅此而已。

我上了車(chē),在人群中找到一個(gè)座位坐下,朝外望去,此時(shí),公交車(chē)站只剩跛腳的他了。我認(rèn)識(shí)他,他與我住在一個(gè)小區(qū)。平時(shí)見(jiàn)了,也就是點(diǎn)頭問(wèn)好的萍水之交。周?chē)娜藢?duì)他避之唯恐不及,但他并不憂(yōu)傷。

他似乎注意到我的目光,嘴角微微上揚(yáng)。他拄著拐杖走了,公交車(chē)一發(fā)動(dòng),他的背影就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。那如鯁在喉的感覺(jué),心中不免有些難受。此時(shí),厚厚的云層咧開(kāi)了一條縫,我看見(jiàn),那如金箔般的陽(yáng)光撒在我身上,不熱,卻足以御寒。心中也同撥云見(jiàn)日一般,驀然變得明亮。

也許陽(yáng)光真有令人變得明媚的魔力,我的嘴角露出了微笑。一位滿(mǎn)手重物的老人經(jīng)過(guò),我跳起來(lái)把座位讓與她。

“謝謝啊!”她說(shuō)得我一愣,隨即,我笑了笑,轉(zhuǎn)頭看窗外那一片陽(yáng)光的景象。

有人說(shuō):“心若向陽(yáng),便不懼憂(yōu)傷?!蔽蚁矚g這句話(huà),它告訴我,心有陽(yáng)光,我可以擁有很多。

也許是那日他的笑,也許是因?yàn)槟侨盏年?yáng)光,都使我覺(jué)得溫暖。也許是那推我上車(chē)的人教會(huì)我的,心底的陽(yáng)光,終會(huì)撒向那充滿(mǎn)花開(kāi)的地方。

以陽(yáng)光為主題的初二作文600字4

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi),漸漸的,漸漸的……我好像感覺(jué)到它了。它似無(wú)助時(shí)別人伸出的援助之手,似黑暗時(shí)別人點(diǎn)燃的燈……它經(jīng)?;\罩著我,讓我感受到它的光和熱。生活中,老師淳淳的教誨就似這陽(yáng)光,時(shí)刻照耀著我的心。

都說(shuō)“新學(xué)期,新氣象”,而我卻在新學(xué)期犯下了一些不該犯的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)之后,我像一只沒(méi)有腦袋的蚊子,四處亂撞,找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累,也很茫然。班主任發(fā)現(xiàn)后對(duì)我的錯(cuò)誤給予了嚴(yán)肅的批評(píng)?!澳闶前喔刹?,你應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤嗎?班干部應(yīng)該起帶頭作用,而你卻……”班主任生氣地說(shuō)著,我也慚愧的低下了頭。

班主任的話(huà)語(yǔ)像一根根針,刺入我的每一根神經(jīng),使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話(huà)語(yǔ)又似熊熊的火焰,時(shí)時(shí)刻刻“燃燒”著我。班主任投下的陽(yáng)光是刺眼的、熾熱的。

不久,我身上又出現(xiàn)了一些問(wèn)題,數(shù)學(xué)老師便找我談話(huà),說(shuō):“我知道你一直是懂事的孩子,什么事該做不該做,你應(yīng)該知道,應(yīng)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己,希望你以后會(huì)做得更好?!蔽衣?tīng)了之后,從不知所措變得更加確信了自己的目標(biāo),自信滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)似陣陣微風(fēng),時(shí)刻鼓舞著我。數(shù)學(xué)老師投下的陽(yáng)光是溫馨的、和暖的。

從此以后,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,課間玩鬧的時(shí)間少了,作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了,聽(tīng)課也比以前積極了。我很高興,我又重新找回了自己。我更驚嘆于“陽(yáng)光”的力量。

從這以后,我懂得了:無(wú)論這陽(yáng)光是刺眼的、熾熱的,還是溫馨的、和暖的,它都能給人帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。因?yàn)槲抑懒诉@種感覺(jué)的美好。

每天,陽(yáng)光總會(huì)灑遍全身,我努力汲取著它,傳遞著它……

以陽(yáng)光為主題的初二作文600字5

在這一刻陽(yáng)光仿佛照耀在心頭,一些散亂的記憶溫暖了心頭。

陽(yáng)光,都是人們所向往的,談到陽(yáng)光,人們都會(huì)想到光明希望,而黑暗對(duì)于我們來(lái)說(shuō),好像是對(duì)它有所畏懼的,有所厭惡的。然而黑暗并沒(méi)有什么可以畏懼的,只要心中有陽(yáng)光,即使外界是黑暗的,我們的心中也是光明的,我們的日子也是閃亮的。

那是一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,世界末日的謠言騙人很多的人:“世界上將永遠(yuǎn)被黑暗籠罩,太陽(yáng)將會(huì)失去它的光輝,海嘯將會(huì)在不久之后來(lái)臨,大水將會(huì)把地球上的一切生物毀滅、覆蓋……”這些謠言在手機(jī)上、互聯(lián)網(wǎng)上、傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。很多人們都面臨著恐懼,人們看著漆黑的天空,期待著太陽(yáng)的升起。

我打開(kāi)手機(jī),看到人們的祈禱,也不禁感到了恐懼,永遠(yuǎn)的黑暗,沒(méi)有陽(yáng)光……心中頓時(shí)一片冰涼??粗砩厦脶樀霓D(zhuǎn)動(dòng),期待著第二天陽(yáng)光的到來(lái)。我坐在床上,看著天上的月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的失去光亮,一點(diǎn)一點(diǎn)的在我眼前消失,心一下子凍住了。真的沒(méi)有陽(yáng)光了嗎?拿著手機(jī)看著QQ上的聊天記錄,那么多的信息:“你還好嗎?不要擔(dān)心,即使末日來(lái)臨我也將永遠(yuǎn)陪著你?!薄凹词勾蠛?huì)將我們沖毀,但永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅我們之間美好的記憶,我們心連著心一起度過(guò)這最后的時(shí)光……”看著這些祝福語(yǔ)和真誠(chéng)的留言,心中仿佛升起了一個(gè)太陽(yáng),不是炙熱的,而是溫暖的,明亮的。溫暖了我的心頭,融化了第二天一縷陽(yáng)光爬進(jìn)來(lái)窗戶(hù)射在我的臉上看到陽(yáng)光我的整顆心沸騰了互相發(fā)著祝福的留言來(lái)表達(dá)自己的心情心頭的一塊塊堅(jiān)冰。

第二天,一縷陽(yáng)光爬進(jìn)來(lái)窗戶(hù),射在我的臉上??吹疥?yáng)光,我的整顆心沸騰了!互相發(fā)著祝福的留言來(lái)表達(dá)自己的心情。

這件事過(guò)后,我們相信即使外界是黑暗的,只要我們的心中有陽(yáng)光那日子是閃亮的,不放棄希望就像李白一樣,即使自己仕途多么黑暗,但他還存在一絲光明,一直堅(jiān)持著,留下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡那Ч沤^唱;像一樣,不管解放路途中多么艱難,不畏艱苦留下振人心弦的:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”相信星星之火,可以燎原……

只要心中有陽(yáng)光,我們的生活就將是閃爍的。相信希望,永不放棄!

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