初二寫事的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，你知道如何寫出一篇好的作文嗎?下面是小編為大家整理的初二寫事的作文600字，希望能夠幫助到大家!
初二寫事的作文600字1
今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個(gè)大組自學(xué)的自然段進(jìn)行朗讀練習(xí)，然后每個(gè)大組再跟王老師PK。
我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們?cè)僮x。
我們大組跟王老師PK的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。
朗讀開始了只見王老師在讀的時(shí)候音調(diào)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，讀的我們大組連勝算的機(jī)會(huì)也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調(diào)卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒說就讓我們坐下來，不用說了我們大組肯定是戰(zhàn)敗了。
接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來，雖然時(shí)間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節(jié)奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們?nèi)跻稽c(diǎn)，他們讀完了以后，王老師說："你們讀的稍微有一點(diǎn)兒遜。"第四大組也戰(zhàn)敗了，
輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當(dāng)王老師讀到了三個(gè)比喻句的時(shí)候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會(huì)敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發(fā)生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)別的聲音，他們讀到三個(gè)比喻句的時(shí)候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開始宣布結(jié)果的時(shí)候，她停頓了一下說："二丶三大組每人一張積分卡。"二丶三大組的人都跳了起來，去領(lǐng)積分卡了。
這次的班級(jí)朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀!下次我還想舉辦一場(chǎng)，贏得積分卡。
初二寫事的作文600字2
我有一個(gè)幸福美好的家庭，家里的每一個(gè)成員都很愛我，我也很愛他們。我的家庭不但有高興的，歡快的事情，還有生氣的，傷心的事情，請(qǐng)聽我一一到來。
家里最高興的時(shí)候便是全家團(tuán)聚的時(shí)候了，因?yàn)槿绻尠职只匾淮渭依?，那可是比上刀山，下火海還難啊!所以團(tuán)聚在我家可是“百年一遇”的啊!
有一次，爸爸一回家，便看到了“滿漢全席”，桌上全是美味佳肴;還看見我們?cè)谝巫由系戎貋?，眼睛里便是滿滿的感動(dòng)，剛張了張口想說什么，但又閉上了，可能是看到了兩只滿嘴口水。伸長脖子的小饞貓吧。
“辛苦了，快吃吧!”爸爸放下了他的大背包，說道。吃飯的時(shí)候，你一言，我一語，整個(gè)房間都是溫馨?？鞓返臍夥?，多么美好的畫面啊!
弟弟小一些的時(shí)候便是媽媽最苦惱的時(shí)候，幾乎每次去超市，或者去哪里玩，弟弟都會(huì)吵著。鬧著要買某個(gè)小玩意，或某個(gè)零食，媽媽不同意的話，弟弟一回家就和媽媽頂嘴。一吵，媽媽就橫眉豎眼，尖著嗓子，唾沫星子飛濺，對(duì)著弟弟一頓狂轟濫炸。當(dāng)然，弟弟也不甘示弱：一哭二鬧三告狀是弟弟的法寶。家里便馬上狼煙四起，吵嚷不斷。偶爾我們高高興興的出門，弟弟總是哭哭啼啼地回家。這時(shí)家里像被日本鬼子掃蕩過一樣，和菜市場(chǎng)沒什么兩樣。
還有一次便是弟弟一放學(xué)回家就和媽媽吵架，過后便把自己反鎖在自己的房間里，憑誰怎么去叫他。哄他，他卻怎么也不出來。媽媽在外面生氣，弟弟在里面生氣，我和爸爸還有爺爺卻在中間不知道怎么辦才好。當(dāng)時(shí)的氣氛真是無法形容。
這就是我的家，我的一個(gè)幸福美好的家;我的.一個(gè)五彩繽紛的家;我的一個(gè)可愛溫馨的家。
我愛我這個(gè)家。
初二寫事的作文600字3
早晨的陽光總是那么燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。
我們坐上汽車，經(jīng)過兩小時(shí)的“折騰”，終于到達(dá)了美麗的仙居!
過了一會(huì)兒，我們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下，來到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳!聽爸爸說，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽了，只有我和另一個(gè)小女孩想上去，其余的都不想上去了。家長呢，也只有五六個(gè)。
出發(fā)了，出發(fā)了!大人各個(gè)都拎著白色的小籃子，“一步一個(gè)腳印”的來到了“楊梅園”。
哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，引誘著人們來采集;楊梅結(jié)在綠色的矮樹叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光說著，我的口水就流出來了。
我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹前，發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒說，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。說出來你可能不信，摘楊梅也有講究呢!爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆，果然很甜。
時(shí)間一分一秒的過去了，十五分鐘，二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子，一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經(jīng)摘好了呢!我看著這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動(dòng)換來的成果!
黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃著自己摘的楊梅，覺得格外的甜，格外的好吃!
初二寫事的作文600字4
有些事情一旦經(jīng)歷過就留下了揮之不去的記憶，這些記憶會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心底，讓我們可以時(shí)刻品味那時(shí)的心情。我的童年記憶是我最深刻的回憶，我始終覺得童年將是我一生中最懷念的時(shí)光。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢?！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子?！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜依然那么寧靜，蛙鳴聲依舊清晰，只是物是人非，身邊沒有了陪伴著的那個(gè)老人，星空也不再像童年時(shí)那么璀璨了……
我的童年回憶依然封存在我的心底，始終那么清晰，仿佛一切只是昨天發(fā)生過的一樣。
初二寫事的作文600字5
說起買書，第一選擇就是去書店吧?？墒?，今天我在學(xué)校的大操場(chǎng)上就買到了自己喜歡的書。這是怎么回事呢?原來，學(xué)校讀書節(jié)開展了“購好書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
中午十二點(diǎn)左右，書市就開始了。從三樓教室往下看，熱鬧非凡。我也很快地出現(xiàn)在熙熙攘攘地人群中。從頭到尾“勘測(cè)”了一遍市場(chǎng)后，我以3元的價(jià)格購買了第一本書。這是我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書之《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營》。剛開始，買主開價(jià)10元，我說便宜一點(diǎn)，他爽快地說：“5元?！蔽疫€是覺得太高了，又跟他砍價(jià)，最后以3元成交。收獲了第一本后，我又緊鑼密鼓地買了三本名人集，花了6元。
這時(shí)，我碰到了吳萱城，一問才知道，他竟然連一本書都沒買。不過，糖倒是裝滿了兩口袋。
時(shí)間不知不覺地過去了，我已經(jīng)買了八本書，但我仍然不滿足;好像還有許多好書在召喚我似的。路過一個(gè)擺在地上的攤位時(shí)，我看到了一本青花瓷的筆記本，包裝十分精美，我的腳步再也邁不開了。心想，“這本筆記本這么漂亮，應(yīng)該很貴吧!”我立刻問價(jià)格，買主開價(jià)仍舊10元，我說便宜一點(diǎn)，她說：“8元。”經(jīng)過我的一番討價(jià)，她終于把價(jià)格降到了5元。當(dāng)我想付錢的時(shí)候，看向媽媽。沒想到媽媽朝我使了使眼色，說道，“這本本子是白色的，一下子就臟了，很不耐用的。你再便宜一些吧!”似乎本子的缺點(diǎn)被暴露了，買主想了想，有些不舍地說：“3元，不能再少了?！蔽伊ⅠR成交。就在我等著找錢的時(shí)候，有一位老師也看中了這樣的本子，問道：“這個(gè)本子還有嗎?”“沒有了。”我心里想，好懸呀!幸虧早了那么一丁點(diǎn)兒。
就這樣，今天的書市淘寶，我以8本書、一本筆記本的收獲滿載而歸了。
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